家访工作总结

崔新强

年终期末考试已结束，我校寒假中的“千名教师访万家”活动也如期开展。我按照学校要求，对我所任教的224班的部分县城学生进行了家访。

家访可以更加全面的了解学生在家的学习习惯、生活情况以及思想动态，同时也使家长了解学生在校各方面的表现以及学校对学生的要求，在教育学生内容和方法等方面达成一致意见，保证学校“两条腿”平衡走路。通过家访，不仅能促进家长对学校和教师的理解和支持，还能加深教师与家长的感情，更主要的通过家校互动使学校教育和家庭教育达到完美结合，促进学生各方面的全面发展。 根据家长所反映情况，我大致归纳为以下几点：

一是学生学习时间太长，睡眠不足。按照我校作息时间，初一学生每天不到六点起床，晚上九点多下自习，九点半回到家，有时还要写作业直到十点多，睡眠时间不足八小时，不能保证学生正常的睡眠时间。对于一名十三四岁的初中生，课业负担过重，不利于学生的健康成长。

二是学校饭菜单调，学生营养不足。因我校餐厅是开学初一次性交费，走读学生只能在学校小卖部就餐。小卖部大多是一些饼子夹香肠、麻辣片之类的快餐食品，长期食用容易造成营养缺乏，对于这些正处于长身体阶段的学生很不利。

三是学生的住宿条件有限，床位不足。因我校楼容量有限，床位

只能供一部分学生居住，不少寄宿生都只能寄住在学校附近的一些老师家里，有些距离学校较远的走读生想住在学校也只能是个奢望。

四是必须关注留守儿童问题。“留守儿童”的父母在外打工，多由爷爷奶奶或者外公外婆代管。他们在缺乏父母关爱的同时，又接受着老年人对他们的宠溺，这让学生的心理更加放纵。他们当中有许多人养成好动，不遵守纪律，打架闹事，不爱学习的坏习惯，让学校教育工作难上加难，他们的教育问题对我们教师来说是一个严峻的挑战。通过这次家访活动对他们的走访，让我在教学管理中能够更能摸清对象，及时发现问题对症下药。

五是关注学生的心理发展。家长大多较关心学生的学习以及健康，而很容易忽略学生心理健康。学生进入初中，逐渐进入青春期，青春期叛逆、早恋、学习压力陡增等问题会越来越普遍。遇到问题，家长也会感到措手不及，在没有准备的情况下，往往会粗暴对待，特别是在学生青春期叛逆和早恋这两个问题上，如果家长早有准备，就可以对学生进行正确是引导和教育，效果肯定也会更好。因此，教师和家长在学生心理健康方面的引导十分重要。

通过参加“千名教师访万家”活动，我受益匪浅。这次活动不仅丰富了我的人生阅历，而且让我在师德修养和专业能力方面有了很大的改进与提高，更让我明白在教育孩子的过程中,学校和家庭都起着不可替代的作用,只有两方面不断相互沟通配合,才能发挥各自的优势,保证孩子健康成长。

第二篇：家访工作总结

师生手拉手,家校心连心

巩 固

为了认真贯彻落实我校控留生工作，把班主任工作做到位，做到细致，我对11电会一班进行了家访活动。此次活动对我今后的教育教学管理工作积累了大量资料。利用周六、周日以及空闲时对班级30名学生期中的15名学生进行了家访。通过这次家访，我有很多的感受和收获，对于家访情况，特做一下总结：

一、 高度重视、精心安排

一直以来，我校就非常重视家访工作，把家访工作作为密切家校联系、把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议。 总结经验一切为做好控留生工作服务，体安排如下： （一）、上门访谈

充分利用放假期间，联系要家访的学生及父母，准备好该生的成绩单，学校表现情况，班主任手册等一手资料，扎根到学生家里进行交谈。由于老师和家长平时都很忙，老师与家长缺少时间就学生的情况真正做到面对面的沟通。本学期 家访不仅让我们感受到家长的热情，也让我们更多地了解到家长的一些真实想法。

（二）、请学生家长来校访谈

由于平时家长较忙，许多家访时间都要家长来安排，可是由于有些时间太晚，班主任又赶不到，只能家长到访学校。来校家访也能够让家长及时了解学生在校的表现情况。

（三）、电话访谈

学生遇到突发事件时，家长不能及时感到学校，包括周五晚间有些学生放学没有及时回家，班主任和家长会进行电话沟通。

二、明确任务、主题鲜明

家访主题主要围绕两个依据来设定的，一是根据学生本身问题，二是根据家长关心问题所设定，主题如下：

（一）、学生在校表现，如：学习成绩、思想行为、参加学校的各种活动表现

（二）、孩子们处于青春期，希望家长多留意孩子的举动

（三）、生活费的的标准

（四）、会计专业的就业问题

（五）、通过家访加强与家长的勾通，协调做好教育工作，协调好家庭成员内部

的教育力量。

（六）、讨论孩子流生意向

（七）讨论家长对子女的学习辅导和思想品德教育，提供他们一些教育理念和方法。

三、具体家访内容：

（一）、彭晓敏

1、询问家庭情况，父母开纽扣厂，家中还有一个姐姐。

2、家长询问学习问题、以及在校表现情况。

3、告知家长孩子在校取得的成绩（会计证的复习情况）

（二）、鲍静诗

1、了解家庭情况，家里管理孩子比较严格，希望女儿可以从事会计工作

2、讨论生活费的问题

3、告知家长考证问题，希望妈妈督促

（三）、李鹤春

1、了解父母对女儿的期望（希望女儿可以从事会计工作）

2、告知家长女儿喝酒的情况，希望家长引起重视

3、告知家长考证问题，希望爸爸督促

（四）胡洁

1、询问家庭情况，父母对孩子教育，生活的关心程度。家长与孩子之间交流时

间，具体内容。

2、告知家长孩子在校期间的学习，生活情况。

3、与家长谈论下孩子在校期间所取得的成绩，期中考试。（需要改进的地方）

（五）、姜雪艳

1、了解学生家庭有几口人，各在什么单位工作，家庭经济能力如何。，给学生一

个星期生活费情况。

2、告知家长学生在校期间的生活习惯，日常作息。（生活自律能力强，回家帮助

妈妈做家务）

3、告知家长在校期间学生的各个表现，学习和生活方面。特别的突出表现的地

方（运动会上的优秀表现）

4、学生在成长过程中老师和家长都需要配合。考证问题，家长老师一起督促。

（六）、唐童燕

1、了解父母与孩子间感情交流。（孩子回家经常会和父母谈论学校生活。）

2、告知家长孩子在校期间的生活，学习情况。（积极参加学校举行的各类活动）

3、了解父母对女儿的期望，希望孩子从事什么职业。（文秘类的职业）

4、孩子的特长，表达能力非常强。（可以重点培养）

（七）、陈明贤

1、了解孩子在家的生活习惯。（在生活方面比到学校前明显强多了）

2、了解家长给孩子生活费情况，告知学校的基本无价，让家长心里有数。

3、告知家长考证问题，希望家长和老师一起督促。

4、孩子在校期间的成绩，期中考试，在校期间参加的各类活动。

（八）、戴慧珠

1、告知家长女儿担任班委一职表现突出。成绩优秀，做事能力强。

2、了解家期间的生活，学习情况。（生活自律能力强，回家帮助妈妈做家务）

3、谈论孩子爱好问题，希望家长和老师都支持。

4、对于女儿将来工作的方向。

四、总结

校教育和家庭教育是学生教育的两翼。我们应该加强学校教育和家庭教育的联系，是两者各展其能，相互促进，实现教育的最大成效。而搭建两者之间联系的最佳桥梁就是家访。教室家访的目的，是与学生家长进行沟通，让家长了解孩子在校的学习、生活情况。同时，教室也通过与家长的交流，更进一步了解学生在家的学习，生活情况，使教师有针对地学生进行教育。为使家访真正收到实效，在家访中应注意一下问题。

一、家访前应该做好家访题目，也就是家访工作的目标。简言之，教师要通过家访达到什么目的，对学生今后将会产生怎么样的影响，对家访中可能出现的情况，做预先设想，有针对性地制定出应对策略，避免家访的失败。

二、要了解学生。我们经常说，学生是有个性的，学生是教学的主体。但是我们有许多老师并不是非常了解学生，而“家访”则可以弥补这个不足。试想下，如果老师事先没有对这次家访的学生做一个全方位的分析和评价，面对家长我们可能就会无话可说，造成尴尬的局面。所以，为了避免这种尴尬的局面，我们教师在平时就必须去关心每一位学生，并随时做观察记录。

三、要了解家长。学生家长来自各行各业，他们不同的文化水平，有不同的性格。老师家访是一定要面对学生家长的，所以，在家访前老师有必要通过学生或其他方法了解家长的性格特征，对孩子的管教方式和要求等，只有在做了这方面的准备，老师才能在进行家访时，就尽量避免话不投机等不愉快的情况出现。

四、要了解学生家庭。为使家访效果更好，我们还要了解学生家庭有几口人，是什么关系，各在什么单位工作，家庭经济能力如何，家庭关系如何只有全面地了解学生的家庭情况。教师家访就能灵活自如，效果就会更佳。

总之，班主任作为学生学习和思想教育工作最直接的负责人，应充分利用家访的各种方式，在百忙中抽出时间来进行经常性的家访，了解学生，教育和引导好每一个学生，以取得社会的支持、家长的信任和学生的爱戴。只有这样，我们的工作才有可能真正收到事半功倍的效果。