首届“红领巾跳蚤市场”活动方案 活动目的：

1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。

2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

一、活动时间：12月x日下午 1点 各班开始布置

2点：正式开始 4点：收工，各班开始大扫除。

二、活动地点：篮球馆

三、活动准备：

1、 以校讯通的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。

2、发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联络员等。由班主任进行适当的技术培训。

3、各班整理自己的商品，进行分类，并且对本班学生物品以及价格做登记，以便活动结束后将卖出的钱给学生，并自备购物的零钱，各班也需事先准备可以找零的散钱；。

5、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。

6、 在层层发动的基础上，向学生募集义卖物品，物品应该至少7、8成新，可以二次使用。物品类型可以多样，玩具、学习用品、图书、手工作品都可以，考虑到实际情况，本次不接受衣服买卖。收货员做好登记和管理工作。为了最大限度地不影响上课秩序，本项工作在周四（12月x日）下午结束。

五、各活动目标:

1、要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。

2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。

3、要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。

六、本次活动学生应具备的各项素质及能力：

A、 对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。

B、 了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。

C、 具备一定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场调查） 如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？等等

D、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。

E、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。

七、活动程序：

1、每个摊位上有摊主1名，营业员3－5名。（一、二年级可由班主任带领和管理学生之间相互交换玩具，每人可以带两个，可以不涉及金钱；中高年级可以让学生少带些钱，进行购买。）

2、各摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培养学生的营销策划能力，队员轮流担任营业员，自制挂牌、（宣传促销海报、价签），要求挂牌营业。

4、活动结束，将评选“最佳摊位”、“最佳营业员”若干。

5、各班老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

6、活动结束后要注意及时清理干净场地，学校大队部将对此进行评比。

八、活动细则：

1、12月x日至27日为收集物品准备阶段，28日下午为活动进行阶段。

2、 全校以班级为单位根据划分区域若干组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮流参与管理、推销、联络、洽谈等；

3、 交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多;

4、 各中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，广告语设计要推敲、指导，切忌庸俗；

5、 活动结束后各班负责清理展台周围的卫生。

九、注意事项：

1、 交换的物品尽量做到成色较新，以价廉物美、健康实用为佳，商品意向价格要合理；

2、 中队辅导员要对所有参加市场交易的物品的成色、安全、价格等把好关，特别贵重物品要劝退。按时间段采取学生互换角色、分批循环交换物品。

3、在规定地点摆摊，并为摊位自起一个“商店名称”。

4、 各班要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能手，如海报等。（可充分利用小黑板，学生自制展板【学生自行设计，用绘画、美术字等方式表现】尽量作到经济实用）

5、 由于第一次组织这样的活动，烦请各班主任做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；活动当天要注意维持好本班的秩序。

6、 活动结束后请各班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。

7、活动总结

各班在活动结束后，应认真进行总结，对活动中表现突出的同学进行表彰，高年级还可以安排学生写体验日记，通讯员写活动报道。大队部将利用广播台报道活动中的新人新事。

十、活动领导机构

总负责人：付sir 、孔祥辉

执行负责人：林建保、冯姝岗

组委会员：李培利、蒋小鹏、杨树立、耿莉莉、张蕾、方建军 各中队辅导员 卖场位置分布：体育组

摄影人员：王宁、王美玲

十一、首次红领巾跳蚤市场分布平面图（略）

誓 词

我以红领巾的名义宣誓，我保证做到：

遵守纪律、行为规范 诚实守信 合理定价 公平交易 文明经商

小学部：学生处 大队部

20xx-12-8

第二篇：六一跳蚤市场

六一跳蚤市场

今天，阳光明媚，风和日丽，我们学校下午在操场上举行了跳蚤市场的活动。

我怀着激动的心情火速冲下楼去，找到我们班级的两把已经支起来的大红伞，在大伞下铺了一个毯子，把我要卖的东西放到毯子上去。

收拾完以后，我抬起头踮着脚寻找着赵真、李佳阳的身影。操场上人声鼎沸、人山人海、人头攒动，见找不到她们，我赶紧开始卖东西。

“阿姨，给小妹妹买个玩具吧！很便宜的哦。”见有人在看旁边的摊子，我赶紧用甜言蜜语来抢生意。“哦？我看看。”阿姨似乎对玩具有些感兴趣，我“趁火打劫”，赶紧说道：“这个玩具的名字叫迷糊娃，在夜市上卖15元一个呢，可贵了！我这啊，才卖2元。”“咦，这个是什么？”阿姨拿起旁边的鸵鸟笔，问道。“这个是鸵鸟笔，把鸵鸟的脚拔下来，就可以写字了。”“哦，那这个多少钱？”“这个1.5元。”我回答道，暗暗在心里祈祷：希望能买，希望能买，希望······“那这两个1元钱卖给我吧！”阿姨说的价格把我惊了一下，我赶紧赔着笑脸，说：“阿姨，不行啊，这两个在夜市上一共二十元钱的。”“这儿的能跟夜市的比吗？要是能，我怎么会来这儿买？”“好吧，那就1元吧。”我只好不情愿的把鸵鸟笔和迷糊娃以1元的低价卖给阿姨，心里还有点不甘心，心想：以后不能再卖这么低价了。

“原媖爽，我来替换你了！”李佳阳说。原来是形影不离的赵真和李佳阳回来了。

李佳阳开始卖东西了，我和赵真在操场上闲逛起来。突然，我听到一阵尖尖的喊价声：“1元，5角，买不买，成交！”我拉着赵真顺着声音走去。

我和赵真发现了那个小摊，小摊上琳琅满目，各种各样的饰品、玩具、工艺品展现在我的面前。看到这么多漂亮而且便宜的物品，我爱不释手。挑了一个水晶球和一个大头娃娃后，我开始杀价，准备杀他个措手不及。

“这两个一共多少钱？”“4元。”“太贵了，不要！”我扭头就走，想看看他是什么反应。“我给你便宜点，3元，3元，3元要不要？”我说：“再便宜点我就要！”“那·····”他有点犹豫了，“那2.5元好不好？”“5角钱能干什么，才便宜了5角钱，1元吧！”“不行啊，我不能做亏本生意，要不然······”听着他滔滔不绝，我没耐心了，还没等他说完，我就抢着说：“1元卖不卖？不卖拉倒，爱卖不卖！”“别走啊！1元卖给你行

了吧！”听着他“屈服”了，我得意起来，递给他1元钱，拿起东西扭头就跑。

跳蚤市场结束了，我看了看所得的钱，只剩1.1元了，心想：如果我少买些东西就好了，这样就能多捐些钱了。回到教室，给西部小朋友捐了1.1元，钱虽少，但却是我的一片爱心。