潜心耕耘教坛 踏实书写人生
我叫张光有，中共党员，中学一级教师。十多年来，我一直担任我校毕业班的政治课教学和班主任工作，并长期担任政史地教研组组长。在忙碌的工作中，我辛苦着，但也快乐着。“要教书，更要育人”是我日常工作的原则；“让自己的心灵远离喧嚣，以平和之心待人，以平静之心育人，以平常之心做人。”是我的人生信条；多年来，我始终秉持“学高为师，德高为范”，将自己的光和热奉献于我所热爱的教育事业。
一、加强思想道德修养、忠诚党的教育事业
虽然我只是一名很普通的中学教师，但我热爱教师这个职业。十多年来，我一直将教育工作看成自己生命的组成部分，始终以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格遵守学校的各项规章制度，做到语言文明，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。在实际工作中，我讲敬业，比奉献，服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。在工作和生活中我本着学校的利益高于个人利益，坚定个人利益服从学校利益的信念，努力提高自己的师德修养。20xx年春节期间，我因左臂粉碎性骨折住进了医院，手术后的第三天就开学了，当时我担任着毕业班5个班的政治课教学工作和九﹙3﹚班的班主任，学生面临着毕业和升学，而学校人手又不够，躺在病床上我焦急万分，就让家人把备课资料带来，在病房里备课做准备。伤筋动骨一百天，可是刚过二十天我就向医生提出出院的请求。出院后，我吊着绷带回到了我的岗位。我强烈的事业心、责任感和一丝不苟、勤
勤恳恳的工作作风，赢得了学生的认可、家长的好评、领导的肯定，也受到了学校广大教师的赞誉，连年来，我不仅多次获得“中招功勋教师”“教学标兵”等荣誉称号受到镇政府的表彰，还相继获得“巩义市优秀教师”“巩义市教学标兵”等荣誉，并多次在师德师风和年度考核中被评为“优秀”。
二、认真钻研业务、不断提高教育教学水平
作为一名教师，我对工作总是满腔热情，一丝不苟。在教学中，我从不缺勤、旷课，上课从不迟到、早退，严格遵守工作纪律。我认真钻研，深入挖掘教材、课程标准，仔细查阅各种教学资料，虚心向同行们请教，积极和其他老师交流经验，请有经验的教师听课，请他们指出自己的不足，不断提高自己教育教学水平。为了提高课堂效率，我率先转变教育观念，积极参加教研教改活动，课堂上实践并探索洋思中学的“先学后教，当堂训练”教学模式和杜郎口中学的“预习、展示、反馈”教学模式，通过不断的反思与学习，我摸索出了“低起点，小步子，多活动，快反馈”的教学路子，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使新旧知识很好的衔接，形成学生自己的思维网络。根据各班学生实际，我还因材施教，制定不同类型的教育方案，让每一个学生都有表现的机会，努力使每一节课深受学生的欢迎。我及时批改作业、长期利用课余时间耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处。同学们把我当作值得信赖的朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，总是以期望的心情等待着政治课的到来。在每学期学生民主评教活动中，我总能名列
前茅，始终保持在前2名。我任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。在多年的锤炼当中，我具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，优秀的管理模式，精湛的教学艺术，成为学校勇挑重担的骨干教师。近年来，我讲授的公开课多次获市优质课一等奖，我本人在20xx年被教体局授予“巩义市骨干教师”荣誉称号。
三、关注学生成长，引导学生健康发展
热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关注学生、热爱学生，做学生的知心人。多年来，我对学生思想上积极引导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。尤其是在担任班主任工作时，为了做好学生的思想转化工作，我通过个别谈心，周记批改等方式，了解学生思想动向，利用班会时间，精心选择有教育意义的书籍和文章，结合学生中存在的问题，有目的的读给学生听。
例如，在20xx----20xx学年的第二个学期，我给学生读了《超越自己》、《智慧博客》和《中学生心理》杂志等书中的文章共三十多篇，这些精美的文章，以讲故事的口吻，以哲理诗一般的优美的语言，抚平学生毕业前夕那颗骚动的心，让他们学会思考、学会明理、学会做人。我们班的窦一格同学，刚升入九年级时，让老师头疼，让家长发愁。她身上那股野性，让家长担心异常。可是，一年以来，她在一次次的犯错误，又一次次在我的耐心帮助下端正思想、改正错误，慢慢成长。家长的眉头也渐渐舒展，老师们也逐渐对她刮目相看，她本人
还成了我们班的卫生委员。每次看到她在卫生打扫时，不怕脏、累，领着同学们亲自动手打扫，老师们都感叹不已。的确，在我的精心呵护下，虽然孩子们仍会不时惹出一些乱子，犯下一些错误，但是，我能明显感到他们在一次次挫折后的成长，他们正在逐渐变得理智、理性。这是我最欣慰的。
四、发挥骨干辐射作用，积极开展教育教学研究
自从成为一名市级骨干教师，我对自己的要求也就更高了，感到肩上的担子更重了。我深知“一花独放不是春，百花齐放春满园”的道理，20xx年，我主动与本校积极肯干的毕忠杰老师建立帮带联系，目的是互相促进，共同提高我们的教育教学能力，能够适应当前教育的需要，让他尽快成为教学中的骨干。学年伊始，我就帮助毕忠杰老师制定成长提高计划。指导他完成教育教学工作的各个环节和传授自己的工作心得。如：课堂授课的教学方式与方法、教学手段的科学利用、教学理念的改变、教师角色的转换、教案的编写、上课时间的调控以及上课的技巧等问题。用自己的言传身教，指导徒弟具有严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。20xx年，这位老师已被评为大峪沟镇级骨干教师，并在市级优质课比赛中获奖。
因为我是我校政史地组的教研组长，所以在自己提高的同时还积极组织全组教师开展教育教学研究。我经常组织老师们听“推门课”、“展示课”、“研究课”，课后组织老师们进行研讨、反思。由于踏踏实实的开展教研活动，我校的政史地学科教学整体水平始终居我镇前列，连续三年被学校评为优秀教研组。在繁重的教育教学工作之余，
我自己也勤于反思，总结教学经验，收集各种教科研实践资料，撰写教育教学论文，几年来，随着一篇篇论文的完成、发表，我的教育科研能力也在不断提高。
总之，多年以来，我在工作上努力保持一颗进取心，在做人上不怕吃亏，乐于助人。虽然辛苦忙碌，但我心情愉快。我常常以陶渊明的诗：“晨兴理荒秽，戴月荷锄归。”自比，以“问君何能耳，心远地自偏。”自勉。让自己的心灵远离喧嚣，以平和之心待人，以平静之心育人，以平常之心做人。脚步要匆匆，心灵须宁静，付出了忙碌，收获了充实与提高，这也是我多年来的工作感悟。
潜心耕耘教坛 踏实书写人生
大峪沟镇第一初中
张光有