任职以来专业技术工作总结
本人于20xx年x月毕业于….大学应用化学专业。同年x月至20xx年x月在…….厂从事原油炼制相关工作,20xx年x月至今在…..焦化公司从事炼焦制气相关工作。20xx年x月被评聘为化工专业助理工程师。自被评聘为助理工程师以来,在上述两家企业累计工作4年多。
自参加工作以来,本人严于律己,遵守国家法律、法规,严格遵守单位制定的规章制度。工作上,努力钻研学习理论专业技术知识、工艺技术知识,总结经验提高专业技术水平。在工作中不断探索多次解决工艺中存在的问题。现将从事化工专业助理工程师以来的各项工作报告如下:
20xx年x月继续负责….厂2×100万吨页岩炼油改扩建工程的建设工作,与陕西冶金设计院沟通解决设计安装等一系列问题,比如初冷器下液、风机下液、电捕焦油器下液管无水封,生产会造成严重问题,通过与设计院和施工单位协商对工艺管线进行设计改造,增加了下液水封,弥补了工艺设计的缺陷。
20xx年x月参与E部工段(2×100万吨页岩炼油改扩建工程)的试生产工作,在试生产期间对工艺的不足进行了改造。由本人负责改造的内容有:提出将干馏炉区域干馏炉出口电动蝶阀加防水罩,解决了电机联电阀门自动开关的问题;将油回收区域机械化澄清池接渣槽位臵其放低,容积增大,解决了位臵太高,容积太小,影响使用和操作的问题。对E部工段所有电机对轮罩子改为能掀起盘车的便捷罩子,解决了必须将全部解螺丝
拆下方可对设备盘车的不足。
20xx年x月至20xx年x月本人为原油车间QC攻关小组成员,主要攻关的课题是熔硫斧蒸硫问题。熔硫斧存在蒸硫效果差,易造成脱硫液凝结,堵塞熔硫釜,硫膏放料困难的问题。经多次现场观察和分析最终发现存在的问题:供暖车间输送的蒸汽经中间环节使用后,送到本工段的温度压力均达不到工艺要求。经研究决定架设一条单独的蒸汽管路直接供蒸硫斧蒸硫使用,改造后效果较好,经统计每日可多产硫膏约0.2吨,每年可多产硫膏约70吨。
20xx年随着E部工段的试车成功,本人主要技术工作是对E部在生产中存在的问题进行改造。主要体现在:对脱硫反应槽更换了新的液位检测仪,解决了液位示数不准造成反应槽跑液的问题;对反应槽上部的催化剂加药箱容积进行改造,解决了加药不方便,费时费力的缺点;将循环水池测量液位装臵改为浮漂,改造后液位判断准确,解决了液位计示数不准的问题。
20xx年x月至20xx年x月将原有脱硫液加碱改为加本工段生产中产生的氨水,即将氨水管线改到反应槽位臵加氨水。经管路改造,实验效果较好,每日可节约碱用量0.3吨,全年可节约用碱量约105吨。
20xx年x月本人在….焦化公司任助理工程师,20xx.4-20xx.5,参与并完成了脱硫项目的安装、试运等工作,该项目于20xx年x月投产使用,投入后煤气中硫化物浓度降低到小于200 mg/Nm3。
由于3#焦炉检修时间为每出20孔焦检修160分钟,导致在检修后期焦炉产生煤气量降低,煤气压力不稳,锅炉时而因煤气压力低停工,粗苯产
量下降。将检修时间调整为每隔5孔焦炭检修40分钟。由于把检修时间均匀分布在生产中,保证了煤气压力的平稳,粗苯工段生产供蒸汽得到改善,粗苯产量增加。
在冬季的生产中,由于加煤煤饼含水,在加煤的过程中有煤粘在煤箱臂部,冻结后与煤饼摩擦,煤饼滩饼,影响产量,员工劳动强度增大。经分析考察后最终确定将送煤立板外缘增加硬皮子,在送煤入焦炉时可将粘煤刮掉。此改造解决了煤饼滩煤,操作强度大的问题。
20xx年x月本人总结配煤经验,根据生产实际用Excel软件编制了一套配煤软件,该配煤软件的使用使配煤准确、省时还可以根据原料判断出焦炭的质量,为优化配煤方案做出了一定的贡献。原有配煤定出配煤方案需要1-2小时,通过配煤软件几分钟就可以完成。
此外在技术方面多次担任技术组长召开会议,商讨解决生产中存在的工艺和生产问题,相关的组织和实施工作也锻炼了自己组织管理方面的能力,为以后的工作打好了一定的基础。
5年多的炼油及炼焦生产技术工作饱满而充实,深感自己的技术水平在不断的提高。特别是被评定为化工专业助理工程师的4年来,自身的专业技术能力有了很大程度的提高。然而在专业技术方面还存在很多不足和缺点,特别是专业技术知识的深度和广度。在今后的工作中还需要不断地学习,查找不足,充实知识,在自己的岗位上做出更多的成绩。
姓名
二O20xx年x月x日
第二篇:任职以来专业技术工作总结
我于19xx年x月参加工作,三十几年来,坚持在教学第一线,在小学教育这片沃野上孜孜不倦,辛勤耕耘,积累了较丰富的教学经验,取得了喜人的成绩:学校先进个人、优秀教师、优秀班主任、教师骨干、 “师德标兵”、优秀共产党员、小学六年级毕业文化素质测检优秀科任教师奖;任职以来撰写教育教学论文获旗、市等奖项多次。
一、热爱教育,为人师表,情操高尚
我热爱祖国,热爱教育事业,遵纪守法,时刻用师德标准严格要求自己,用实际行动践行"三个代表"重要思想,真正做到以身作则,为人师表。我秉着严谨治学的态度对待教育教学工作,虚心好学,爱生如子,用师德、用实际行动塑造令同事、家长、学生都认可高尚人格。
二、钻研教学,风格鲜明,灵活高效
任教以来,我一直坚持在教学第一线,能胜任小学语文、数学大循环教学工作。多年来担任高年级的数学科教学及班主任工作。在教学中,我能精心设计每一节课的教案,根据学生的知识基础选择适当的教学方法,突破传统的教学方式,注重培养学生的自主学习的意识和习惯。我所任教的班级,班风好,学风浓,学生自主学习,合作学习的意识强,学习成绩均名列同年级组前列。多次执教学校教学研究科及公开课。
三、学科骨干,敢为人先
作为学校骨干教师,我勉励自己时刻要走在学科教研教改的最前沿,我积极协助学校做好各项教育教学工作,组织带领老师们认真学习教学大纲,深入钻研教材,积极学习相关的教育教学理论,了解国内外的教改动态,积极开展教研教改活动,做到不断研究探索,敢于改革创新,积极推行素质教育,在教
学中形成了自己轻松愉快、和谐自然的教学风格。
我还鼓励他们积极参加青年教师优质课竞赛,参加教育教学优秀论文评比和优秀教案评比,提升他们的工作能力和水平,提高工作绩效,促使青年教师尽快走向成熟。我还善于辅导和培养尖子生,每年检测我所担任的班级数学科满分率都排全旗前列。
此外,我还先后指导、培养刘宏等10多位青年教师,使她们成为学校的教学骨干,其中2名教师参加县、市、区各级教学竞赛,获得了好成绩,1人执教过旗级研究课。
四、爱心育人,用心育人,生机盈班
在教育教学工作中,把“以爱育人,用心育人,全心服务学生”成为我教书育人的信条,在20多年的班主任工作中,我是以宽容、理解、赏识对待每一个学生,深得孩子们的爱戴。
作为班主任和少先队中队辅导员,我具有较新的育人观念,善于寻找有效的工作方法,建立自我的工作特色和班级特色。我每接手一个新班,都根据班级实际,与学生一道设计班徽,制定班风,营造良好的班级文化,以此激励、熏陶学生。同时根据学生的学习水平、爱好特长,帮助学生成立各种兴趣小组及互助小组,指导他们开展第二课堂活动,开展雏鹰假日小队活动。 任现职以来,我一直担任年级级长或教研组长工作,工作中,我认真细致,狠抓科组建设,坚持每周开展两次以上的教研活动,使年级教师的综合素质明显提高。平时,我特别注意指导老师们如何关心每一个学生的发展,深入了解学生的学习、生活、思想等动态,注意培养学生的特长爱好,在师生中推广“赏识教育”,收到了很好的效果,转变了老师们的观念,老师们都能用赏识的眼光去看待每一位学生,使年级形成了良好的班风和学风,学生爱好广泛,每次
学校组织的校内外各项大赛,本年级参加的学生人数总是最多的,获奖人数也是居全校第一位。
五、勇于探索,潜心科研,硕果累累
在教育教学中,我大胆改革,锐意创新,敢做教育改革的弄潮儿。我积极参与教育科研实验,将理论与实践相结全,更新观念,大胆改革创新,在课堂教学中,我力求使自己成为学生学习的引导者、促进者和合作者,使教学成为师生共同享有的快乐活动。多年来,我结合“实践创新教学法”和“激趣乐学教学”实验研究,在教学中一直实践课题组探讨的“创设情景-自主探索-实践应用-拓展创新”课堂教学模式,针对教材特点和学生知识基础,灵活运用多种教学策略,培养学生的创新意识、自主探究意识、合作意识,形成自己“清新自然、灵活高效”的教学风格,多次参加旗教师基本功比赛、课堂教学比赛均获奖,均受到了一致好评。
积极开展课题研究,潜心教育,不断总结教育教学经验,撰写教育教学论文、案例。
六、教育有方,管理有法,德育闪光
作为班主任,我大胆改革,勇于创新,构建了德育工作的特色,努力提高了德育工作的实效。作为政教副主任兼少先队大队辅导员,我分管学校德育工作,抓好学校师生的思想道德和纪律,开展丰富多彩的少先队活动,每年组织开展“艺术节”,为学生个性发展提供平台,使得学生全面、健康成长。长期深入毕业班指导教学工作。做好学校各项常规工作,使学校教学常规管理工作规范化,科学化,大大提高了教学质量。
我在学生中,开展以爱国主义为主线,开展系列化、主题化、序列化教育活动:学生日常行为训练系列化;队活动主题化序列化;校园文化建设板块化;
科学实践活动系列化。将体验教育和养成教育寓于丰富多彩活动之中,积极组织开展“手拉手”活动,与兄弟中心校结对子。本人获评为未成年人思想道德建设工作先进个人。
对照申报小学中的中学高级教师的申报条件,我符合申报小学中的小学高级教师资格条件,恳请各位专家审评。