20xx年度蒙一班上学期班务总结

时间真快，转眼间一个学期就即将过去了。这个学期新接手了蒙氏班，刚开始，对于这个班级有着许多的不确定和许多的不安。怕自己的专业水平不够担心自己没有什么能力带好这个班级。一个学期下来，经过园领导的不断指导和学习。和孩子们朝夕相处中；经过了一次又一次的活动和孩子的表现；深深的领会到了蒙特梭利教育的独特精髓，顺利的完成了本学期各项工作任务，为了使今后进一步搞好工作，现将本期的工作情况做一回顾和总结。

一、抓好蒙氏教学，渗透课外知识教育。

1、 新学期始，我们就认真分析“蒙氏教育”和“课外知识”教育，制订了全年的工作计划。上午是蒙氏工作，下午进行课外教学，中西和壁，相得益彰。根据班中每个孩子的特点，选择学习内容，真正做到了小组教学和个别教学，使每一个孩子各项能力都得到很大的进步。

2、以蒙氏为主，进行多元教学。几个月来，我们开展英语教学、蒙氏教学及课外教学，学了歌曲、歌表演、儿歌、故事，绘画、美工等丰富多彩的内容，作业种类的包罗万象，工作材料的极大丰富，所以孩子的收获更是多方面的。一个孩子除手的各种动作，如剪、贴、夹、倒、舀、切、剥、写……等多种得到充分发展外，他们的语言表达能力、交往能力、算数能力、绘画水平等也提到极大提高。他们变得大胆自信，爱想像，会创造。如袁肇谦、郭瑞成等中组孩子会做一百板工作；大班组对加减法板操作熟练；小班组成员对大小、高矮、粗细的排序及五以内数与量的对应已准确无误；孩子们的绘画色彩丰富，构图饱满，富于创造。语文嵌板作业，一种嵌板，几个孩子来延伸变化，结果是千姿百态，个个精彩，有的是树、有的是鱼、有的是蝴蝶、有的是小人，令我们大人望尘莫及。

3、把礼仪渗透在日常教学工作中，从入园礼仪到离园礼仪都有相应儿歌宝贝更容易接受。本学期还加入了6 S管理，园内组织6 S 学习，积极参与学习活动，并将学习的内容充分利用，从班级的整理开始，从每周的一大扫做到每天

的一小扫，从班级物品零乱到现在有序摆放，我们和孩子一天天在进步 。

二、宽松民主的蒙氏环境，培养了孩子活泼开朗、大胆自信、敢于表现的优良品质。

1、蒙氏班展示给孩子的是优美舒适的环境，整齐干净的教具。一切的准备为着他们，他们在这里自由地选择着工作，专注认真的探索着其中的奥妙，专注力提高了，心智发展了。刚进入蒙班时，孩子们把教具当玩具，你抢我夺，不守规矩，而现在他们工作时井然有序，令我们老师们都欣慰不已，别说家长了，家长普遍反映孩子在家做事开始有始有终、认真仔细了。

2、我班的孩子在我们老师眼里没有不好的，只有需要引导帮助的。如当何俊杰说：“你狗屁”我停下正在写的观察记录，眼睛注视着他，说：“这句话老师不太喜欢，请你跟我说这句话，“你好啊”他连说了两遍，以后不文明的话一直学期结束，他也再没有说过。正是有了宽松的师生关系，有了孩子选择工作的自主性，班上许多孩子的性格发生了很大变化，活泼的孩子变得更加自信，内向的孩子变的更加勇敢了，润润，冯雪原等这些内向、不爱讲话的孩子一个个变得活了起来，集体面前敢举起了手，讲起了话。家长见了老师也说孩子确实有了变化。每当这时，我们都将功劳归于博大精深的蒙氏教育思想。

3、我们还利用分享活动，培养孩子们互敬互爱的品质，抑制孩子自私任性的行为，并在活动中让幼儿按顺序传递，从中使幼儿学会等待。本活动得到家长的大力支持，每周一都有孩子带水果或点心来与大家分享，有时个别孩子不在，大家一致说给他留着，让人感动不已。

总之，我们不能把孩子培养成天才，但要尽力使正常的他们超前发展。孩子们参加体育游戏劲头足，争胜心强，反应快，注意力集中。

三、坚持以“教育为根本，保育为重点”的教育方案，全身心地热爱每一个孩子

孩子是我们的未来，我们的希望。每一个孩子都承担着建设祖国美好明天的

责任。我们不仅注重孩子智力和能力的发展，而且也重视孩子身体的安全。我们无时无刻在关心孩子的身体安全和心理健康。严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。 幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；我们的保育工作得到了诸位家长的赞誉。因为我们的付出得到了认可。

四、每次班级活动似跳动的浪花，架起了家园共育的桥梁。

本学期，我们成功召开了学期家长会，每月一次座谈会。我们通过家访、电访、面谈等方法和家长取得沟通，了解幼儿在家的基本情况。家园一致，共同培养幼儿的良好习惯。

在幼儿园组织的各项活动和班级活

动，我班也热情向家长做邀请，请

他们来参加，家长看到自己孩子在

各项活动中都积极参与，十分满意。

再者每一次家长活动家长们都密切

配合我们的工作，使活动进行的很

顺利而有意义。

五、俱往矣，来学期更加努力。

为了孩子的幸福，我们愿意加

班加点不辞辛苦；为了孩子的成长，

我们愿意默默无闻，辛勤耕耘；为

了孩子的收获，我们愿意兢兢业业，

奉献青春。一学期，我们牺牲了无

数个周末或周六的休息时间，整理

工作记录，添加蒙氏材料。因为我们明白肩负的责任，蒙氏班要发展壮大，要在我园生根开花，我们就得大胆探索，勇敢向前，树立好榜样，在做中反思，在反思中前进。我们边实践边总结，有几多实实在在的收获，有几多还需探究摸清的地方。俱往矣，待来年蒙氏的工作，我们会更加努力，我们相信，有园领导的大力支持，热心帮助，我园的“蒙教”定会更加完善，一定会成为符合我国国情、符合我园风格的“蒙氏教育”。

第二篇：小一班20xx年2月——7月班务总结

小一班20xx年x月——7月班务总结

教师：纪晓华

时光匆匆，岁月如梭。转眼间，天真、烂漫的小班生活已接近尾声。孩子们即将升入中班。通过半年的活动，我班的幼儿变得更加的活泼开朗、乐观自信了。孩子们有了不同的进步：李铭博的绘画越来越出色了，刘嘉奕的身体更结实了，卢羽铭不再害怕肥肉了，金熙雯也能够专心进餐了，还有徐祥翔，现在特别喜欢吃豆制品??面对这些，老师们是最最开心幸福的了。现在就让我们回顾一下本学期各方面的工作，以便更好的开展以后的工作。

（一） 安全工作

幼儿的人身安全是教师顺利开展各项教育活动的基础，可以说，没有幼儿的安全其他工作都无从谈起。进入小班下学期的幼儿对园内环境的日益熟悉，他们更加地活泼、好动。无形中给教师的工作增加了许多的安全隐患。

为此，我班教师在“对如何保护幼儿的安全”的问题上进行了探讨，明确了各岗位人员的具体职责：在带班时间（尤其是户外活动时）不可背对大部分幼儿；视线不可离开幼儿身上；对幼儿间的打闹，一经发现，立即制止。在四月中旬，由班长纪晓华老师对新上岗的代俊芳老师进行了“带班时间教师的站位和视点落处”的培训。

同时，认真按照《班级计划》的内容，对幼儿进行了安全教育。利用观看《安全教育》光盘，使幼儿直观的了解安全常识。结合幼儿一日生活，对幼儿进行了“走路的安全——靠右行走。进餐安全——不讲话，细嚼慢咽。队列中的安全——行进中不推不挤。睡觉安全——不趴着睡觉，不拿尖锐物品进活动室。”等一系列的安全教育。使“安全第一”这一理念深入幼儿心中。

（二） 教育教学（“优秀智力的三条腿”是百科知识、数学能力和阅读能力。）

1阅读活动：幼儿乐于参加“互动阅读”，对画面的主要人物、以及人物的表情、人物间的对话，能够通过观察能够较为准确的说出。语言表达能力进一步发展。通过与阅读游戏的结合（记忆类游戏、观察类游戏、指读类游戏），幼儿对读本的兴趣越来越浓厚。在古诗教学中，80﹪的幼儿能够流畅的背诵古诗。对于延伸出来的成语故事，大部分幼儿能够合理运用。（郭晓东说：“我吃饭是第一名，独占鳌头。”）

五月中旬，在班长纪晓华老师的倡导和家长们的支持下，“小一班班级流动图书馆”成立了。这一举措，使得每一位幼儿对图书的感情更加深厚了。大家陶醉于每天的“带一本书，回家和爸爸妈妈一起阅读”这一最快乐的事中。家长们也借着这一机会，有了一个固定的“亲子阅读时间”。读本的品质有了提高，读本的种类也不一而足。我们发现，孩子们总是对于百科类的图书情有独钟。

2蒙氏数学：幼儿能够辨认圆形、三角形、正方形，知道它们的名称和特征，会按图形进行分类，按要求绘出图形标记。幼儿的数概念进一步发展，能够自主完成5以内数物对应。学具的拆分、操作更加的自如，大部分幼儿能够听教师指令妥善保管学具。

3拉法法英语：班上教师积极配合英语教师的教学。不仅及时复习所学英语单词、句子，还将英语进行一日生活的渗透。幼儿除教育目标外又掌握了：“牛奶、白色、汤、小汽车、摩托车、火车、卡车、公交车”等一些英语单词。在英语测评时，张诗冉小朋友流利，自如的英语口语得到了测评老师的夸奖。

4体育教学：学期末的幼儿体能测评中，大部分幼儿得到了“满分”，三名幼儿得到了“合格”的评价。这与上学期的测试结果相比有了很大的提高。这与班上三位教师的幼儿体育锻炼观念息息相关，与教师对幼儿的合理练习指导密不可分。 5科学活动：在这一学期，幼儿通过对年级植物角的观察。了解了植物的生长过程。观察到了长成的玉米、西红柿、黄瓜。知道了薄荷的种植办法：扦插。还尝到了天然的玉米。孩子们对周围的事物充满了好奇。探索的欲望更加强烈。

（三） 卫生保健

首先，班上三位老师密切配合，任劳任怨，认真完成包干区域的清洁卫生工作。坚决执行“卫生日清洁计划”，有时因时间关系未完成的当日工作，大家自发加班搞定。同时，认真做好日常消毒和疾病防控时期的消毒工作。熟知消毒液的配比及使用范围。

“只要全心全意，就能千方百计”是幼儿园的教育方针，也是我们班三位教师共同的信念。幼儿生活无小事，刚进入五月份，我们就借来了工具，将空调的过滤网拆下，清洗，为空调开机做好准备。在清洁幼儿用床时，床板缝里的小毛毛好像在和抹布捉迷藏，总是扫不下来。代俊芳老师找来曲别针耐心的对其进行驱赶。终于将其搞定。

本学期的重中之重是“手足口病”知识的学习和防控。为此，三位教师专心学习理论知识和实践操作的流程，参加了园内举办的“手足口病的考试”，并以优异成绩通过考核。（纪晓华老师：99.5分，张亚菲老师92分，代俊芳老师137分。）

（四） 家长工作

班上教师本着“全心全意为幼儿服务”的工作信念，通过“家长开放日”、“QQ群”、“个别幼儿访谈”、“六一父子同乐会”等多种形式与家长朋友交流、沟通。

根据季节变化，为家长提供育儿指导。春季风大，幼儿易咳嗽。我们告诉家长可以给孩子在脖子里围上一块三角巾。夏季到了，幼儿食欲不佳。我们给家长提供营养食谱，确保幼儿进食良好。老师们还经常和家长朋友探讨教育方法。封尚荣的家长在送孩子时和纪晓华老师聊起了“孩子老是打人”的事情。于是，纪晓华老师和他一起找原因、想对策。白昀庚的妈妈不清楚怎样教孩子认识货币，纪晓华老师也是倾囊相授。

“以心换心”——家长朋友们对班级事务也是大力支持。当幼儿园因管道检修停水时，各位家长朋友纷纷带来了清新的水。武禹哲、白昀庚、张依冉的妈妈也是送来了桶装水。解决了孩子们的饮水之急。练习沙包不够了，李诗瑶小朋友的奶奶利用空闲时间，赶做出了十几个结实的沙包。

总之，在这一学期中，班上的各项工作顺利开展。我们会继续在此基础上，认真踏实的工作，继续出色的完成下学期的工作。（良好学习习惯的养成）

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