文明校园标兵创建工作总结

时间:2024.5.13

文明校园创建工作总结

我校全面贯彻党的教育方针,遵循为“以德立校,以法治校,质量强校,科研兴校”的理念,积极实施素质教育,确立了“让学生成才,让教师成功,让学校发展,让人民满意”的办学目标,推行精细化管理,加大教育教学改革,从各方面取得了可喜的成绩,具体情况总结如下。

一、更新教育理念,探索科学的管理模式。

我们利用教研组会议和年级组会议组织教师学习新的管理理念、先进经验,师德理论、典型案例。以达到更新理念,提高教育教学水平的目的。进一步规范领导值周、值日、包级制度,值周、值日期间对教育教学管理负全责(常规教学管理、放学、课间、晚上休息安全巡查,对突发事件的处理)。在教师中倡导学校管理无小事,事事皆育人。学校管理无闲人,人人皆育人,学校管理无盲区,处处皆育人,学校管理无空时,时时皆育人;教育无小节,处处是楷模的思想,要用对学生爱心,对家长热心,对事业忠心,对同事真心,对学校关心的标准严格要求自己,以爱岗敬业为起点,以知识渊博、严谨治学为根本,以依法执教、廉洁从教为品格。在全校大力推行“问题在一线发现,困难在一线解决,经验在一线总结,典型在一线推广,任务在一线落实”的一线工作法。形成了“民主依法,管理注情,凝结师心”的工作机制。

二、强化德育工作,创建平安校园

我校德育工作始终遵循“以人为本,育人为首”的原则,以创建文明校园、和谐校园、平安校园为动力,以提高学生素质为根本,以养成教育安全教育为突破口,以师生的活动为载体,着力搭建德育工作平台,深入开展“五项教育”即:“爱国主义教育、思想品德教育、感恩教育、养成教育、安全教育”,坚持五抓,即:“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”。不断探索德育工作的途径,拓展德育工作的新领域,开创德育工作的新局面。

1、深化班级管理、宿舍管理。

班级管理是学校管理的重中之重。我校在班级管理是这样做的

(1)加强班主任工作,倡导班主任要有吃苦精神,要有奉献精神,要有“三心”即:热心,耐心,爱心。做到“三勤”即:勤观察、勤指导、勤督促。定期召开班主任研讨会,针对教育中的典型现象,典型问题,教育方法,大家集思广益,相互借鉴。(2)设立文明班评比专栏,对班级的纪律、卫生、宿舍等进行评比,做到日查、日公布、周总结。(3)开好晨会和主题班会,各班主任精心设计备课,确保班会的主题鲜明、内容充实,形式多样,效果良好。(4)我校加大了宿舍管理工作力度,开展文明宿舍创建活动,宿舍管理员加大管理力度,使学生养成按时作息,讲究卫生的好习惯。本学期宿舍面貌有了较大改观。

2、落实养成教育。养成教育我们遵循“从大处着眼,小处着手”的原则,从一点一滴抓起,(1)开学初,我们组织学生集中学习《中学生日常行为规范》、《文明学生标准》、《中学生守则》以及有关规定

细则,使学生有规可循,有法可依,并组织七年级学生进行了为期一周的军训。(2)开展“教育月”主题活动,在养成教育月活动教育中,我们制定了详细的活动方案,细化了活动条例,从学生的仪容仪表到言谈举止都有明确的规定,确保活动月成效显著。

3、培育校园文化。

校园文化对学生的成长有着潜移默化的作用,为此

(1)重视周一的升旗仪式,由学生撰写国旗下的演讲稿,内容贴近学校生活,关注学生的行为,关注身边的小事,从小处着眼,从小事从揭示出大道理。学生的演讲在庄严的国旗下,在严肃的气氛中,收到了良好的教育效果。

(2)利用校园校园广播、校园板报,引导学生、武装学生、塑造学生,使学生潜移默化中得到启示,受到鼓舞。

(3)开展丰富多彩的文体活动。如红歌赛、阳光体育等活动,陶冶了学生的情操,提高了学生的综合素质,同时通过活动发现了学生的特长潜能,并适时引导,不断开发。

4、重视法制安全教育

学校安全重于泰山,我校坚持安全第一,预防为主的原则。细化工作责任,强化工作措施,将安全教育贯穿于学校工作的全过程。学校通过各种制度和措施,保障安全工作的落实;通过开展安全知识演讲,做专题报告,举办安全征文大赛等形式,丰富师生的安全防范知识,强化师生的安全意识;通过形式多样实践演练,提高了师生的自我防护保护能力。

三、加大常规管理力度,把好教学质量关

1、本学期,我们全面实施“高效课堂”教学模式。在全校范围开展听课评课活动。

2、我校在教学常规管理中,树立两个观念,即“教学质量观”和“教学过程观”。牢记两个中心:即教学以课堂为中心;课堂以质量为中心。通过“听、查、看、议、比”落实常规管理,使每个教师明确“功在课前,立在课堂,思在课后”。

四、规范汉语文字,传承民族文化

一年来,我校把写字教学作为教学工作的重要组成部分,积极培养学生规范、端正、整洁书写汉字的态度,促进学生养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能。通过发倡议书、举行书法比赛、办黑板报等活动,增强学生讲普通话,写规范字的意识。

五、做好后勤服务,保障学校工作正常运转。

1、学校总务,后勤强化服务意识,本着为“学校服务,为教师服务,为学生服务”的宗旨做好此项工作。学校严格执行上级部门关于后勤服务的相关规定,保证财务管理,财产账目健全,实行收支两条线,审批一支笔的财务审批制度。

2、开源节流,勤俭办学。坚持勤俭办学,严格财务管理,让有限的经费发挥最大的效益,做到少花钱,多办事,办好事,办实事,在经费使用上,贯彻实事求是原则,从学校实际出发,处处精打细算,不该花的钱一分也不花。

3、合理使用固产。对于固定资产的管理,学校建立了相关的制

度,做到物尽其用,“用管结合”“责任到人”,学校定期对固产进行检查核对,如有损坏及时责令责任人赔偿。

4、加强安全防范。本着安全无小事的原则,加大了管理力度。对容易造成学生伤害的设施,如楼房门窗、用电开关等,实行每天检查制度,随坏随修,彻底堵塞和消除造成学生不安全的隐患。

面对新的工作目标与要求,我们不能有丝毫的松懈,要以创建“文明校园标兵”为契机,进一步解放思想,开拓创新,扎实工作,提高效率,为把学校办得更好而努力奋斗。


第二篇:文明校园创建工作总结


文明校园创建工作总结

**小学位于**村西,占地23亩,建筑面积3100平方米,绿化面积1500平方米,环境优雅,交通便利。在校生686人,15个教学班,教职工30人。

一、加强领导,统一认识,明确责任。

成立以校长为组长,副校长为副组长,少先队辅导员和各班主任为成员的“文明校园创建”领导小组,负责本校文明校园创建工作。制定了《**小学创建文明校园实施方案》,落实创建工作职责和任务,形成校长亲自抓,部门积极协作,师生全员参与齐抓共管的创建工作格局。

二、以德立校,加强师德师风建设

学校设一名副校长负责德育工作,设有专门德育工作机构,配备了专兼职人员,建立了德育工作目标责任制并及时进行检查考核。每学年新学期开学后开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》学习教育活动,在各学科教学中积极渗透思想品德教育。学校落实“教材、教师、课时、”,开展礼仪诚信和安全教育。重视法制教育和心理健康教育,经研究商讨确定**派出所为校外共建单位,龙关烈士墓为校外教育基地,聘请派出所孙洪洲同志为法制副校长,定期来校做报告,开展法制、安全、缅怀先烈等教育活动。

深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,在广大教师中经常性开展职业道德教育。为全面提高教师的业务水平,学校选派教师分期分批地进行短期课改培训,学习新课改经验,培养学生的创新精神和实践能力,创新课堂教学,充分发挥学生的主体作用。每周坚持听评课制度,开展教师基本功比赛活动,从而提高了教学技能和课堂教学效果,使教学质量全面提高。4名教师被评为教学骨干、1名教师被评为市级教坛新秀;2名教师被评为师德先进个人。

班主任工作直接关系到学校德育工作效果,学校选拔师德优秀的教师担任班主任工作,组织参加班主任工作培训,提高班主任业务水平。按《**小学班级量化考核实施细则》严格对班主任工作进行定期量化考核,建立班主任工作奖励机制,充分调动班主任工作积极性。各班依据学校班级管理量化细则,结合班级的实际,制定了学生综合素质评价体系,加强对学生行为习惯的养成教育,进一步使班级管理工作科学化,规范化,形成良好的班风和校风。四年级(2)班获河北省20xx-20xx年度省级先进班集体荣誉称号,***老师获省级优秀班主任称号。

三、狠抓落实,创建优美的育人环境

学校按照校园美化、绿化、净化和人文化的整体规划要求,努力创建优美的育人环境。学校院落整洁卫生,花草树木定期修剪,学校种植园安排班级和专人进行养护,保证校园三季有花,四季常青的优美环境。定期开展“文明办公室 ”“文明班级”评比活动。在校园内、走廊过道悬挂了名人画像,名言警句以及温馨的安全提示。校训校风、教师职业道德规范、班训班风、学生守则、日常行为规范等内容镶嵌在办公室、教室的醒目位置,各班设有班级文化专栏,班报定期更新,使校园处处充满着人文气息,为师生创造了优美、舒适、温馨的学习生活和工作环境。通过改善学习生活环境和服务设施,激发了师生们的工作和学习热情。

学校把安全工作摆在学校工作首位,成立安全领导小组,各部门分工协作,全员参与,实行责任目标管理制度化,形成人人讲安全,安全人人抓的无缝隙管理模式。学校制定了各项安全制度和校园突发事件应急处置预案,学校还多次组织师生对突发事件应急处置预案进行演练,增强了师生的安全防范意识和自护、自救能力,为师生提供了安全的学习工作环境。

四、开展活动,加强校园文化建设

积极开展文明礼仪主题教育活动,将文明礼仪教育融入学校生活各环节,普及礼仪知识,培养文明习惯。在植树节、爱鸟周、地球日、世界环境日等纪念日开展全校性主题宣传活动,坚持升国旗制度,各项主题教育有计划、有措施、有部署,落实到位。以中华传统美德和革命传统为重点,每学年通过学校橱窗、板报和文化长廊、校园广播等开展民族精神专题教育。

长期坚持经典诵读活动,积极组织参加各类读书活动。学校每学年组织体育运动会、各种形式读书(报)、演讲、征文等活动。学校平时开展多种形式的校园集体舞、优秀校园歌曲演唱活动和课间一支歌颂唱活动,创造积极向上的校园文化风尚。建立了校园广播站、创办了校刊,定期广播和出版,充分发挥其文化传播作用。

学校积极开展关注留守儿童、关注贫困女童活动。六月x日,**乡救助留守儿童、关爱女孩活动现场会在我校召开,到会的有市计生局、乡政府、**党支部、**乡学区的各位领导,领导们进行了发言,当场为孩子们发放了节日礼物,观看了我校教师和学生自己编排表演的节目,师生们精彩的表演给领导们留下了深刻的印象,得到与会领导的一致好评。

我校的文明校园创建工作,虽然取得了一定的成绩,但与上级的要求相差甚远,在今后的工作中,我们将创新工作思路,克难攻艰,不断总结经验,加强精神文明建设,全面推进新课改工作,全面提高教育教学质量,促进创建工作再创辉煌。

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