为进一步弘扬雷锋精神，培育和践行社会主义核心价值观，加强学校精神文明建设和未成年人思想道德建设工作，学校结合党的群众路线教育实践活动，广泛深入地开展了“弘扬雷锋精神，培育和践行社会主义核心价值观”主题教育系列活动。本次活动开展以来，学校高度重视，老师们精心部署，同学们热忱参与，全校师生以崭新的姿态，乐观的心态，积极投入本次活动中，校内外迅速掀起了一股学习雷锋精神，践行核心价值观的活动高潮，各项活动开展得有声有色。

1.活动伊始,召开主题校会，做好宣传动员，鼓足力量,使全校师生充分认识到开展主题教育活动的必要性和重要性。

2.通过升旗仪式上的核心价值观内容解读、“校园之声”广播专栏、刊出宣传黑板板群、悬挂横幅、张贴宣传标语等形式，广泛宣传社会主义核心价值观，营造学习、践行的良好氛围。

3.各班召开了“践行核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，以讨论，辩论，观看教育影片等形式，辨明了是非曲直，提高了思想认识，使“核心价值观”成为学生的行为准则。，

4.积极落实“核心价值观24字人知人晓工程”，督促学生牢记核心价值观基本内容，并组织专人对各班进行随机抽查，让24字精髓深入人心。

5.举行了12级“践行核心价值观，同心共筑中国梦”演讲比赛和“奋斗的青春最美丽----我的中国梦”征文活动，让价值观要求内化为学生精神追求，外化为行为准则。

6.开展“培育践行社会主义核心价值观”为主题的手抄小报制作、评比活动，让学生在动手制作过程中，深化对价值观内涵的理解。

7.印发了《0000培育践行社会主义核心价值观致学生家长的一封信》，落实“小手拉大手”行动，让价值观的学习践行深入到家庭，延伸到社会。

学校以活动为载体，将社会主义核心价值观融于各项活动中，与行为习惯培养相结合，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。

全体同学从系列教育活动中汲取了营养，从自身做起，从身边的小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;把礼貌带进了校园，把微笑带给了同学，把孝敬带给了家长，把谦让带给了他人，把雷锋精神和核心价值观精髓带到了学校的每一个角落。

学校依据各班活动开展的情况，结合仪容仪表检查、文明寝室创建、安全隐患排查、纪律学风评比、文明班级建设等方面的量化考核，进行综合评定，评选出了11级 班、12级 班、13级 班等 个优秀班级体，在此给予通报表扬。

同学们，学校已营造了浓厚的弘扬雷锋精神,践行社会主义核心价值观的氛围。系列活动结束了，但行动不能停止，学雷锋活动贵在持之以恒，社会主义核心价值观学习要贯穿始终，希望全体同学能进一步积极开展学习，认真扎实践行，将24字精髓内化于心，外化于行，人人成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。

获得000“弘扬雷锋精神，培育和践行社会主义核心价值观”主题教育活动优秀班集体的是：

第二篇：核心价值观学习活动个人总结

核心价值观学习活动个人总结

最近，我们保卫系统开展了“核心价值观学习实践”学习活动，通过学习我认真对照“忠诚、公正、服务、奉献”八个字的本质要求，结合自身在职业道德、政治思想和行为规范、纪律作风、遵纪守法等方面情况进行汇报。

（一）在学习方面：一是对自己的要求不严，学习抓的不紧。这些年来，自己在思想认识上出现一种倾向，总觉得理论学习是软任务，业务学习才是硬任务。除了集体组织开展日常的政治学习外，自己主动集中精力钻研理论少。在集中学习中，也是学业务知识多，学政治理论少。即便是偶尔学习理论，也是一些粗浅的，谈不上对理论的深刻探讨。二是对护卫队的学习抓的不紧，尤其是对队员的学习、培训工作。总认为队员的学习教育科里已经安排的很多了，忽略了自己作为队长的带头、影响作用。在学习上仍沿用多年来形成的集体学习，一人念，多人听的学习模式，在学习内容上也缺乏系统性。

（二）在工作方面：一是对厂内治安形势出现的新情况、新问题认识不足。对现有业务工作体制和考勤考核工作，还停留在粗放经营状态，不思进取，未能及时总结往年工作的得失，进一步提出今年及今后对工作制度性意见和操作性强的考评办法。二是工作作风不够扎实。对确定的整体工作推行不力，缺乏督导检查、一抓到底的力度。往往忙于安排工作任务，真正深入一线，抓落实的少，工作中缺乏开拓创新精神。（三）在队伍建设方面：一是政治思想工作时紧时松。对队员的宗旨意识教育抓的不紧，对市场经济大潮给意识 形态领域带来的负面影响估计不足，所采取的一般说教，敲警钟等工作方法往往流于形式，使政治思想工作乏力无味，一些队员的宗旨意识有所淡化，在具体工作中服务与被服务的关系摆的不正。二是队员的工作积极性和主观能动性没有充分调动起来。队伍管理靠个人管理多，未能及时建立一套竞争机制，奖优罚劣，调动每个队员的积极性和能动性，靠机制管人。三是不能深入实际，对业务工作和队伍建设工作重视不够，抓典型、总结经验、推广不力，抓点带面措施不力，思想决心不大，步子慢、层次底。（四）工作水平不高，缺乏敬业精神。一方面认为自己工作多年，有一定的实践经验，主观放松了在工作中不断学习的要求；另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过。对自己的要求标准不高、不严格，对科里任务多、责任重、压力大的难处认识不深，思想准备不充分，产生了马虎应付的心理；碰到的问题，没有主动去解决。

通过这次核心价值观教育实践活动，我找准了问题，认清了今后努力方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮助，弥补思想上和工作上的不足。加强政治理论学习，努力提高自身素质，树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作效益为落脚点，坚持不懈地加强学习，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。进一步改进工作作风。要破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题；善于从政治、全局的高度认识事物；善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。提高自身的道德修养，保持良好的工作作风。工作上尽心尽责，求真务实，严格要求自己，及时改进工作中存在的不足，不断提高自身的综合素质；以良好的精神风貌做好工作中的每一件事，把全心全意为人民服务的宗旨观念真正落实到具体工作中去。把“忠诚、公正、服务、奉献”的核心价值观牢牢根植于心中，进一步坚守忠诚的政治本色、树牢为民的宗旨理念、坚定公正的价值追求、严守廉洁的基本操守，要发扬吃苦耐劳的精神，锲而不舍，不计较个人得失，努力为我厂治安稳定多作贡献。

第三篇：集中学习活动总结

王家庄街道会沟小学

20xx.1.10

为进一步加强作风建设，提高工作效能，推动我校教育事业又好又快发展，根据区党工委、管委会《关于在全区党政机关事业单位开展集中学习教育活动的实施意见》的要求和教管办《关于在全区教育系统开展集中学习教育活动的实施方案》的安排，我校利用春节前半个月的时间，开展一次集中学习教育活动。我校在活动期间深入学习文件，全面领会精神实质，开展了毛泽东同志的《老三篇》，邓小平、江泽民、胡锦涛等中央领导和许立全同志的重要讲话等一系列的集中教育学习。通过学习，我校教师在思想道德素养等方面有了更新更高的认识。对本次集中教育活动总结如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以增强“三感”教育，促进科学发展为主题，以“转变教育发展方式，办好人民满意教育”为目标，切实增强广大教职工的使命感、责任感和紧迫感，进一步统一思想，坚定信心，狠抓落实，提速增效，为加快我校教育科学发展、和谐发展奠定基础。

二、树立以学生为本的教育教学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”

科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生

的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该作为知识的传授者和引导者，学生才是学习的主体要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。

三、要为人师表，以身作则

教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。

四、树立“为民、务实、清廉”教育

在学习中，我们认识到应把实现好、维护好、发展好人民群众的利益放在更加突出的位置，坚决纠正行业不正之风，重实际、说实话、办实事、求实效，坚决反对形式主义、官僚主义和弄虚作假，努力做到风正、气顺、心齐、想干、会干、能干、实干、干好，用心把握，用心工作，用心落实。

五、注重解决实际问题

在学习中，我们充分认识到要坚持解决思想认识问题和解决实际问题相结合，结合学校教学实际，解决教学中遇到的种种问题，明确自身肩负的“全面贯彻教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服

务，为人民服务，与生产劳动相结合。培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要历史使命，不断增强“爱事业爱学校爱学生”的职业情感，做到淡泊名利，甘当人梯，扎根教育，无私奉献。 总之，在本次教育活动中，我们受益匪浅，今后将按学习的精神进一步实施到教育教学工作中去，树教育的典范。紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。