我的教师路
自新进入小学担任一年级数学教师以来，没想到一个班里有
这么多的孩子，感到压力巨大，这需要投入我全部的精力，对于我来说的第一批孩子意义真的很不同，感到要做的事情有很多，在生活上要不断关心每一个学生，在教学实践中越来越发现有很多在书本上学不到的东西需要自己一点点的学习。
首先上好课的前提是备课，在备课的过程中，要把能够产生
的情况都要预想到，并能做好预案，那样才能在上课的过程中及时给学生们解答，在教学过程中要时刻关注每一个学生的上课状态，并时刻提醒他们要认真听课，其实在这个环节中是最难以掌控的，我发现我并不能同时注意所有的学生，看了较多的课改书籍，理论上明白该怎样做，但在实施中往往还会变样。虽然思想开放，也大胆尝试新的教法，但在课堂组织方面显得有点无力，秩序不是那么好，学生一声高于一声，做什么的都有，再好的教学设计也无法实施，我在这方面请教了方法来吸引孩子们的注意力，例如:在给孩子们的奖励中除了语言表扬，还采用了发小贴画的奖励方式，这种方法对孩子们的吸引还是有效的。
在教学当中有很多的事情是我没想到的，像有的学生在课堂
上经常不举手就打小报告，是我最开始没有想到的问题，一方面这些学生报告是为了维持课堂秩序，想批评他们，又怕打击他们的积极性，而另一方面他们本身的这种做法已经影响了课堂秩序的进行，在经历过几次这样的事情之后呢，在上课之前会给学生
们说要举手来说明问题，并告诉他们要认真听课不要只去观察别人，因为认真听课的学生是不会注意到其他人的，下课后可以对打击的学生进行一下奖励，但要指出他们的做法有什么不正确，老师才会批评你，我觉得在这一方面还需要再改进，在学生的规范上要严格对待。
一年级学生起点不同是令老师们头疼的问题。在教学中，常
常会出现好生“吃不饱”，差生“撑不了”的局面。怎样在教学中因材施教就成为了一个重要的问题，接受能力快的学生能够在很短的时间内掌握知识，这样的学生有的会不再听讲，但是应及时的对其引导，切勿骄傲、浮躁，对于知识掌握有些难度的学生要时时的进行鼓励，激发他们对学习的兴趣，对学习更加充满动力，让他们在心里上要有一个克服困难的精神，当然光鼓励是不够的还需要我们耐心的辅导，改变一下教学的策略，寻找学生不
同的学习特点，在这一方面进行施教会更有效果。
对一年级的学生来说讲故事是每个学生都爱听的，所以在讲
故事中进行知识的灌输对学生的记忆上有很大的帮助，故事情节与现实生活相联系，会让学生很容易理解其中的变化，让学习不再变得枯燥，学生们也感到很新奇。只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点、年龄、心理特征结合起来，学生才愿意学，主动学。可采用灵活多样的形式、方法进行教学，使学生不会产生厌烦感，给学生以新异感，让学生对数学产生浓厚的兴趣，从而提高对数学的学习兴趣，并保证数学教学的顺利进行。
看作业时，许多学生的书写不美观，要求学生书写规范也是很重要的，好的书写会让大家赏心悦目，所以书写的基础要从小打起，从现在做起。让他们在田字格中书写数字，占好每一个格，规范他们的数字书写，养成书写的好习惯不仅是在数学方面有帮助，在其他方面亦是如此。
在现实的生活中与同伴交流，发现并能提出问题发展学生的应用意识，感受到同一问题可以用不同的方法解决。初步学会解决问题形成初步的创新意识和实践的能力。在他人的鼓励和帮助下，对身边的数学产生好奇心和兴趣，能积极的参与到数学活动中去。可以用数和形来描述某些生活现象，获得成功的体验，增强学好数学的信心。数学知识的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主。为此，我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学，使学生便于理解和掌握。
以上是我的一些工作感悟，在工作中更能让我融入学校的生活，切身体会教学过程，和学生们畅快的交流，这段时间的工作学习让我受益匪浅，我所领悟的这些可能只是教育生活中的“冰山一角”，但我相信在今后的工作当中会领略更多的教学知识。
第二篇：工作感悟
庞小宝工作感悟
入职半年多，一直觉得我很幸运，庆幸能够遇到对我们关怀备至的领导，入职第一天领导对我们说“来到工地首先要生活好，生活好工作才会好，要过得开心”；庆幸能够加入到一个团结和睦的团队，在这里没有职场上的勾心斗角，他们会把自己多年的经验毫无保留的传授给我们这些新人；庆幸拥有这么多亲切热情的同事，入职当天就觉得我们是多年的铁哥们；
刚开始一起跟着老师傅打桩灌桩，走在泥泞的小路上，老师傅会虚心教我们，从打桩到灌桩，在师傅的带领下经常用手摸一下泥浆感受泥浆的稠度，提一下绳子感受一下沉渣的厚度，慢慢体会那种微妙的感觉，边向师傅学习边听他说说当年遇到的事情及处理方法，每次交谈都让我觉得受益匪浅，睡觉前都会兴奋得睡不着，回味着当天的收获，工作充满了激情，老师傅们的知识是我现在可望不可及的，总想向他们多学点应用到现在的工作中。
后来我跟着师傅负责4公里路段的路基的挖填、涵洞、挡墙、防护等，繁杂的事蓄藏着无限的知识，每天都晚上看图纸，白天到工地上把图纸看到的和实际联系起来，去了解一个结构是怎么样完成的，每一个步骤都是积累的经验的再现，惊叹于知识的伟大，把不可能变成可能。对图纸熟悉固然重要，但是和施工队打交道也很重要，遇到事情先去了解一下他们为什么要那样做，他们那样做的目的是什么，然后自己去思考，再问一下师傅他们这样做好不好，是否有更好的方法简单实用效果好？慢慢的学会了思考，如果你的方法给他们带来便利，他们就会使用你的方法；有时候在他们的方法上改进，他们也会听你的，因为你帮了自己的同时也帮了他们，工作做好了大家都开心。