期 中 工 作 小 结

一年之计在于春，春暖花开，菜花香味万里传，但未觉暖。时间如流水，转眼20xx学年度第二学期已度过一半。在这半学期里，我依然在不停的探索和尝试各种教学方法与管理方法，下面我从以下几个方面做简单小结。

一 教学方法

三年级和六年级学生，总共4个班，每周每班2节课，共8节信息上机课。每班每周上章节中1节课内容。

第一 讲演法 在尝试该教学方法时，由我先将本周要学习的知识内容演示并讲解给学生听，期间学生不可以有任何操作，以听老师讲演为主。之后，剩下的时间以及本周第二堂课，由学生上机练习完成教学内容，以及课后上机练习。 在用该方法教学过程中，我发现只有小部分学生，从头至尾的认真听和看老师的演示，大部分学生在忙于自己的事情。上机练习仅有几个同学能快速完成，大部分同学甚至不知道要干什么。于是，我开始尝试第二种教学方法——讲演法。 第二 演练法 在尝试该教学方法时，一个一个知识点讲解并演示，之后留有一定的时间，给学生上机操作，完成我所演示的操作。一堂课一半不仅仅是一个知识点，而且学生完成任务速度没有想象中的快且效果也没有想象中的好，最终耽误了教学进度。无奈，我开始尝试第三中教学方法。

第三 自主学习法 在教学过程中，我发现无论我多么严厉，多次批评，大多数学生的注意力仍然集中于自己的电脑，忙于补上节课的知识，忙于编辑文字。于是，我开始尝试让他们自主学习。首先，我将本堂课要完成的作品效果展示给学生看。之后，让他们参考书本上的讲解步骤或观看光盘中的相应教学视频。然后，尝试自主或合作完成作品。最后，由自学完成的学生上台演示其操作方法。在该方法尝试过程中，我发现学生的竞争意识变强，而且有了动力和积极性，且过半的学生都能基本上完成作品，且达到我的预想效果。但班级与班级间却出现了很大的差距，因此，该教学方法仅适用于自主学习能力强的班级。因此，在接下来的半学期，在教学方法上，还应继续探索与改进。

二 管理方法

信息课虽然是必修课，但是和语数外课堂相比，学生没有来自家长和老师的考试压力，故而在课上学生会有放松娱乐的心理，课堂的性质也就给管理带来

不少的难题。

1 排队

我校要求信息课要排队进教室，也就是说，在上课铃声想起后，信息老师要到班级所在教室组织排队，整好队伍后，再进入微机室教学。在此过程中，教师组织学生排队，要求班长走在队伍最前面，其他同学紧跟其后，要求快、静、齐、靠右、放轻脚步，但只要老师稍有放松，便有学生不守规矩。由此看来，还有待加强管理。

2 开机

进到微机教室，学生心情似乎都很兴奋，几乎每堂课都会在进教室开机期间，大多数学生都在窃窃私语，包括起立都有个别学生还在忙乎自己的事情。 3 课堂

课堂上，虽然我再三强调保持安静，不可随意更换电脑主题，不可大声讨论，但仍有学生不能养成良好的行为习惯，所以，在课堂管理方面，还有待加强管理。

4 关机

下课铃想起后，要求学生保存好自己的作品，并关闭主机，关闭显示器，套好蓝色布罩，摆放好鼠标垫和鼠标，整理好书本，摆齐凳子，排好队，静待老师检查，待老师检查后，经允许才可排队离开微机室。大部分学生，已经养成了这样的良好习惯，但仍有个别学生关机不正确，书本没理好，凳子没按照要求摆放，排队参差不齐，伴有喧闹声。所以，该部分纪律也有待加强管理。

三 考核制度

信息技术课，无论三年级还是六年级满分都是100分，期中和期末分别是50分，其中期中和期末的平时分均为10分，作品分均为40分。

起初，为了有更好的课堂纪律和良好的行为规范，所以设置了20分的平时分，但是在教学过程中，因为时间的关系，没有真正意义上的实行该制度，导致孩子在课堂中一些行为规范的忽视，有待进一步加强实施力度。为了让学生认真学习跟多的知识，所以以作品完成的效果为评分内容，所以绝大多数学生都在忙于完成每堂课要求完成的作品，仅有个别个学生还在沉迷于个人的世界。但有部分学生忙于完成上节课作品，而忽略了当堂课应该要学习新的知识与技能。故而，

在教学中，要求还要更清楚。

无论是教学方法、管理方法，还是考核制度，在实施的过程中，总是或多或少的感觉没有预想中的那么好的效果，还需要进一步探索、改进和努力。希望经过本人不懈努力，让学生学到更多的知识与技能，培养学生更好的学习行为规范，培养学生更加良好的道德情操。

20xx年x月x日

信息老师：高 凤

第二篇：期中工作小结发言稿

XX小学半期工作小结发言稿

各位老师，各位同学大家好：

本学期在学校的正确领导下，在各位老师辛勤工作下，本学期期中考试已顺利结束，在这次考试中有许多同学，取得了可喜的成绩．其实，期中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结．也是对各位同学学习态度，学习习惯，学习效果，学习方法和学习经验的检查和总结．这次期中考试的成绩绝大部分同学达到了预期效果，但也有部分同学还存在一定差距，这次期中考试成绩的与我们全体教师辛勤教育，教学是分不开的，也与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获．在这半期来，涌现出一批学习典型：

优秀学生：

六年级：张怡芝 郑 武 武 豪 刘 静

五年级：王锴锐 余雪婷 李婉婷 杨文斐

四年级：郑艳宁 毛梦梦 余 鑫 耿涵怡 冀芙蓉 三年级：董梦萍 齐润玉 江浩洋

二年级：李信逸 简雨晨 贠可怡

一年级：张嘉毅 余晨博 张毅柯

优秀班干部：

王 英 李璐惜 王 妮 鲁思仪 王程谱 优秀少先队员：

万越颖 齐英博 侯建娅 余红利 王小博

以上这些同学之所以能成为我们的学习榜样，是因为这些同学平时学习刻苦，方法正确，态度端正，能严格要求自己，有乐于奉献的精神．同时与我们班主任，课任教师辛勤劳动分不开的．有许多班主任利用课余时间找同学们谈话交流，耐心启发诱导，帮助同学们树立信心．有许多课任老师充分利用空闲时间精心辅导，无私地向学生传授自己多年以来积累的专业技能和经验．这些同学都值得我们在座所有同学学习，平时，应该以他们为榜样，向他们看齐，力争自己在各个方面有更大的进步．

同学们，期中考试是阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再励，考得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败不去反思．期中考试成绩公布后，每位同学都应该好好总结一下，看看这半期来自己各个方面的表现如何 看看这次期中考试自己失分的原因有哪些 看看自己的专业技能掌握得怎样 看看自己下阶段如何采取补救措施

下面就今后的学习情况给同学们提三点要求：

端正学习态度，明确学习目的．

树的方向由风决定，学习的态度由自己选择，一个良好的学习态度可以领着你走向最耀眼的成功点，给你的未来插上一双飞翔的翅膀，让你的成功尽在咫尺，可想而知，一个消极心态的学习者要想过五关斩六将，想在事业取得成功，那是何等的妄想，良好的学习态度不是来自空想的口号声，也不是来自于一时的行动，此乃长期积累的结果．要想端正学习态度，首先你要学会懂得控制自己，自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败，态度是你自己去控制的，不是说端正就能端正的，好好的练练你的对诱－惑的忍耐力吧，练好了，你就是强者，控制好了就可以事半功倍了．如＂我要读书＂和＂要我读书＂，就是态度的决定性问题了，你现在学习的目标和目的是什么，这很关键，你应该常常问问自己，为什么要读书，现在强者生存，劣者淘汰，是很正常的规律，想通了就行，懂得学习的目的性和方法性，你将不会感觉学习是那么累的事了．学校召开期中考试总结大会，其主要目的要求同学们端正态度，明确目的．

二，加强语文、数学，英语学科的学习．

充分利用好属于自己自由支配的＂四个时间段＂，即，两节晨读课，一个＂中自己＂和一个＂晚自习＂这＂四个时间段＂大部分时间由自己决定．所以要把握好，利用好，才能利用好，才能效果好．俗话说：＂一日学，一日功；一日不学，十日空．但是，仍然有部分同学三分钟热度，白白浪费时间．甚至就连课堂上都不认真史诗，不能按时完成作业．这种坏毛病，不良习惯一定要改掉．

同学们，期中考试不是学习的终点，是学习的＂加油站＂，＂维修站＂，

所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，因为目标是我们前进的动力．没有目标就好像大海航船失去方向．希望各位同学能在下阶段勤奋好学，树立信心，多动脑筋，下定决心，使自己的成绩再上新台阶．

谢谢大家。