在本次活动中我听两节课,孟老师的《神奇的水》和杨老师的《热的传递》。在本次活动中,老师们都精心准备充分发挥自己的优势,尽显各自的风采,都讲出了自己的特色,形成了独到的教风。让听课的老师耳目一新、受益匪浅。为了更好的提高教学工作,现将我在活动中的感受总结如下:
一、 课前广泛搜集资料,努力探索教学路子。
老师们都认真学习教育教学理论,善于运用网络辅助备课,以开阔学生的视野;自己动手制作精美实用的教学课件,使教学直观,训练到位;善于汲取先进的教学思想。在实验课的教学中,按照提出问题——猜想、假设——设计实验——实验探索——汇报交流——拓展创新的教学思路进行教学,在没有实验的课堂中让学生搜集资料——交流展示——讨论探索——拓展创新,使课堂教学活泼新颖,趣味无穷。
二、 吃透教材,精心备课
老师们在本次讲课活动中讲得都很成功,这都是与课前精心备课分不开的。老师们不但精心地备教法、学法,还精心地选择制作切实可行的教具。严密考虑如何开拓学生的思路,激发学生积极主动地学习。
三、 发挥自身优势,讲出自己的特色
青年教师可塑性强,教学思路新颖,课堂教学生动活泼。在教学中,注重了自身的形体语言的运用,使自己的一举手,一投足,都起到一定的引导作用。他们思路清晰,语言亲切。善于组织和调控课堂。善于开拓思路,激发创新。使学生学得生动有趣。老师们在课堂上力求语言精当,虽言语不多,但多点睛之处。学生能在教师的引导点拨下,
拓宽思路,发现规律,从而掌握方法。
四、 小组合作式的学习逐步成熟
本次活动中,老师们都特别注重学生的互动活动的开展,使学生在小组活动中充分发挥自身作用,积极主动地获取知识。小组合作式学习已不在流于形式,而是真正发挥了其应有的作用。
总之,在本次活动中,使自己得到了锻炼。在听课评课中,学到了许多先进的教法,真是受益颇丰。
第二篇:外出学习总结和反思
外出学习总结和反思
本人有幸参加了临沂市组织的语文教师教育活动,通过参加这次活动,我受益匪浅,将体验和收获整理如下:
一、要关心和热爱学生。商城实验学校的王老师,在上课之前和同学们交谈,言谈举止中饱含了对学生的关心,问学生中午是否吃好,休息好,还提醒学生在天气变化的时候注意保持添衣保暖;还对学生有一颗感激的心,看到学生的努力和成长。这让我想到了了《致青年教师》一书中的文章——《留点麦穗在田野上》,希望我们把仁爱教给学生,而王老师这种关心和仁爱是通过和学生的交流和耳濡目染中,学生自然而然也会受到熏陶,学会关心别人和体谅别人的。
二、教师对工作要有热情。不论是年轻的讲课教师还是年长的讲课教师,一站在讲台上,意气风发,那种对工作的热情和对学生的热情不禁让我深深感叹和震撼。投入是一种美,更是一种震撼心灵的享受。江秀迎老师是年轻教师的代表,而她也用对学生的热情,对工作的投入,给我以启迪,我以后也要做一名像她一样的教师,充满活力。
三、扎实并练好基本功。教学需要教师的热情,同样需要教师扎实的基本功,在平时,多练一练字,在黑板上板书的时候写的慢一些,工整一些,所谓行为示范就是如此吧。看到王老师书写的《七律 长征》,心里就想着如果我也可以写这么好。俗话说“冰冻三尺非一日之寒”,书写功底也是如此,要练好写字不是一朝一夕,所以我要认真书写和练习。