安海职校、鸿江中学20xx-20xx年度考核工作总结
根据《晋江市教育系统20xx-20xx学年度教职工考核工作意见》（晋教人〔20xx〕43号）、《晋江市教育局关于印发〈晋江市中小学教师职业道德考核意见（试行）〉的通知》（晋教人【20xx】155号）等文件精神，我校20xx-20xx年度考核工作在校长的直接领导下，校办公室具体组织实施，已圆满结束。考核工作的全过程能做到规范、公正、公开、科学，现小结如下：
一、 加强组织领导
根据学校实际情况，我校成立了以黄宝郊校长为组长的“教师职业道德暨年度职务考核工作组织机构”，下设考核工作办公室。并成立了以杨少雄书记为组长的“监督小组”。
二、 制定考核方案
教师职业道德暨年度职务考核工作小组通过召开会议，研究制定了《年度职务考核“优秀”等级基本标准及考核办法》、《安海职校、鸿江中学教师职业道德考核实施办法》、《安海职校、鸿江中学20xx—20xx年度教职工考核工作安排》等考核方案。
三、 贯彻文件精神
学校利用教职工例会组织全体教职工学习《晋江市教育系统20xx-20xx学年度教职工考核工作意见》（晋教人〔20xx〕43号）、《安海职校、鸿江中学教师职业道德考核实施办法》、《安海职校、鸿江中学20xx—20xx年度教职工考核工作安排》等文件，强调了：年度考核与师德考评相结合，考核程序的规范性、考核纪律的严肃性。让全体教职工都能高度重视年度考核工作。
四、 科学公正考核。
我校年度考核采用个人自评、学生评价、处室评价、学校总评等多种途径，对教职工的德、能、勤、绩四个方面进行科学、公正、民主的测评。根据测评结果，学校拟定“20xx-20xx年年度考核优秀侯选人名单”以及“20xx-20xx年度各级综合表彰先进个人侯选人名单”，组织全体教职工进行民主投票评选。根据投票评选的结果，确定年度考核优秀个人和各级综合表彰先进个人，并将考核评选结果及时在校务公开栏里公示。公示期间无人提出异议，学校将年度考核结果上报市教育局。
我校20xx-20xx年度考核工作井然有序，严格按上级要求规范操作，基本上能够体现我校落实政策，按照客观、公正的原则进行评优评先，有利于提高学校管理力度和教职工整体素质。
安海职校、鸿江中学
20xx年x月
第二篇：20xx年度考核工作总结
按照XX市考核委员会下发《关于XX市二020xx年度考核工作的通知》的要求，镇党委、政府严格按照考核有关要求，以履行职位职责和完成目标管理及平时考核为基本依据，对单位全体职工全年的工作进行了客观公正的考核。现将我镇20xx年度考核工作总结如下：
一、高度重视，认真部署
为严格考核程序，提高被考核人员对考核工作的认识，镇党委书记丁勇军主持召开了年度考核工作布置会。他在讲话中明确指出，年度考核工作是综合评价每个被考核人员德、能、勤、绩、廉、学的一种有效途径和方法，能够起到激励先进、鼓励后进的作用。在考核过程中既要严格程序，又要体现考核工作的公正性、公开性、公平性。12月x日，利用全体工作人员学习的机会，学习领会市委文件精神，反复宣读讲解考核的目的意义，考核范围、内容、方法和步骤，考核等次评定，考核的程序，考核中需要注意的问题和具体问题的处理办法等内容。同时成立由丁勇军任组长，蒋碧玲、李四海任副组长，各部门负责人为成员的考核小组，责任到人，明确职责。
二、认真开展总结述职和自我评议
干部职工根据考核领导小组统一要求，对自己一年来的学习，工作和生活各方面进行认真总结，并在各考核小组进行公开述职总结。通过述职后，由本考核小组的全体成员评议述职人员的功过。
三、具体考核工作
由于人员岗位不同，工作内容有别，统一量化考核标准不好确定。我镇在考核中视各单位主要工作内容，以平时表现为主，综合考虑学习、出勤、工作任务完成情况，服从组织安排情况，勤奋敬业精神等方面的内容，尽量做到考核工作的公正、公平、公开。在各组考核的基础上，考核领导小组对各组评议出的优秀工作者再次进行了深入细致的研究，按照洪江市考核委员会《关于XX市二020xx年度考核工作的通知》指标，充分尊重各单位考核和群众评议的结果，进行综合平衡，确定了今年优秀工作人员。
（一）组织召开年度考核工作动员会议，明确年度考核的意义、目的、要求，制定考核方案。
（二）被考核对象按照职位职责和有关要求全面总结年度职位职责履行情况和工作任务完成情况，填写《年度考核登记表》，并在一定范围内述职。
（三）主管领导依据考核对象履行职位职责和完成工作任务情况，结合平时考核和个人总结，在听取群众意见和被考核人意见的基础上，提出考核等次意见。
（四）对拟定为优秀等次人员，在乡政府范围内进行书面公示。
（五）将考核结果以书面形式通知被考核对象，并由被考核对象本人签署意见
四、考核结果
我镇参加考核的人员中：党政领导7人，其中1人优秀，6人称职；一般干部8人，其中1人优秀，7人称职；事业单位人员27人，其中2人优秀，25人称职。