“献一份真情,尽一份责任”信息技术系文明离校活动总结

“今天我毕业了，打开毕业生纪念光盘看到自己昨天的影子真的感触颇深！再见了我的大学！再见了我的恩师！再见了我的同学！深深感谢学校为我们制作这样精致的纪念光盘，深深感谢母校对于我们多年的培养和教诲！”这是一位毕业生在大部分学生已收拾行囊离别母校的时候，对辅导员老师留下的真情感言。随着10届毕业生手捧着毕业证相继告别母校奔赴新的人生征程，我系今年的毕业生系列主题教育活动也宣告圆满落幕。

近一年来，我系学生工作者积极思索和探讨新形势下加强和改进大学生思想政治教育的途径和方法，在毕业教育中坚持以情感人、以情暖人、以情育人的情感教育理念，积极寻求有效的情感教育载体，以主题教育活动的方式实现对毕业生的思想教育。

一、活动概述

毕业离校是大学生顺利完成学业、奔赴新征途的起点，文明离校也是大学生在校期间的最后一个思想教育环节。 为做好毕业生的毕业教育工作，进一步提升毕业生思想品质，帮助毕业生确立正确的世界观、人生观和价值观，帮助毕业生正确认识社会，正确对待就业，使毕业生带着党和政府、学校、师长的关爱，充满信心走出校门、迈进社会，为报效国家、报效社会做出贡献，也为了进一步加深毕业生与学校、毕业生与师长以及毕业生之间的情谊，教育引导毕业生文明离校，本着以真挚的情感感染人，以杰出的校友激励人，以丰富的校园活动教育人的宗旨，我系在广大毕业生中广泛开展了以同学情、校友情、师生情、母校情、爱国情为主线的“五情”教育为核心的毕业生主题教育活动。

二、活动过程

我系毕业生离校系列主题教育活动已成功开展多年。今年我系的毕业生离校工作在谢主任、李主任、曲书记的领导下在全系师生共同的努力下，以爱国情、母校情、师生情、同学情、校友情（5情）为主线开展，我系先后开展了 “国旗见证你我，信念铸就未来”全体毕业生毕业前最后一次升旗仪式、 “回顾大学往事，感悟青春历程”撰写毕业生感言活动、“积爱心之流，成感恩之川”爱心捐赠活动、 “送一份真情·尽一次义务”活动、毕业生辅导员亲手送礼物活动、师生篮球、足球友谊赛、“真诚·沟通”毕业生座谈会、“大学·青春·感悟”综合素质论文公开答辩活动以及“我们共同的回忆”毕业生图片征集活动共计九项具体活动。

（一）“国旗见证你我，信念筑就未来” 毕业生最后一次升旗仪式 我系在今年毕业生离校前开展的“国旗见证你我，信念筑就未来”毕业生最后一次升旗仪式上，参加人数之多，仪式秩序之好、呼号声音之响、教育效果之佳，可以说都超出我们的预想。当国歌响起、国旗升起时，我们的毕业生激动的流泪了；当听到在校生代表的祝福时，我们的毕业生感动的流泪了；当升旗仪式结束时，部分毕业生们久久不愿离去，既有最后一课的伤感，更有对母校依依惜别的情怀。可以说这样的升旗仪式也让我们非常感动，计算机网络技术专业的一名毕业生班级两次聚餐不去，班级的毕业合影不照，但升旗却参加了，当辅导员老师问他时，他说这不一样，今天可能是我最后一次以信息学子的身份参加升旗，是与母校作最后的握别，也是告别自己在大学的三年时光，我觉得来参加这次升旗这是我应该作的事情。

（二）“回顾大学往事，感悟青春历程，撰写毕业生感言

我系开展的“回顾大学往事，感悟青春历程”，撰写毕业生感言活动，得到了毕业生的广泛参与，07级360名毕业生共计340余名学生向我们投来了稿件，很多感言看了之后让我们非常感动。一位同学说，我爱这里的一草一木，假如让我重新选择，我仍然会选择大连职业技术学院信息技术系。一位同学说，我最大的遗憾不是其它，而是最终还是不得不离开母校。在阅读毕业生写的毕业生感言时，我们也发现，有的人成功的走过大学三年，硕果累累，身后留下了深深的足迹；有的人满是遗憾的走过大学三年，行囊空空，最后留下了伤心的眼泪，在读着这部分学生一句句“如果一切能重来”的慨叹中，我们的内心产生了强烈的震撼，我们不要一切重来，要让每一个大学生从上大学的第一天起就沿着正确的轨迹行进。

（三）“积爱心之流，成感恩之川”爱心捐赠活动

今年开展的“积爱心之流，成感恩之川”情系爱心捐赠活动得到了广大毕业生的广泛参与，共计捐赠各类图书3000余册，其中很多同学还将自己捐赠的图书精心打包，写下了深情的赠言，很让我们感动，还有很多同学捐赠了自己的衣物。

（四）“送一份真情·尽一次义务”活动

6月x日组织毕业班的党员同学对自己所在公寓的寝室进行了大清扫。经过清扫，毕业生的寝室一扫往年脏乱差的不好形象，系里老师进行了认真的检查，结果全部都达到了合格。此次活动也是让毕业生为学校尽一次义务，将文明留给学校。

（五）毕业生辅导员亲手送礼物活动

7月x日，在岗实习和工作的毕业生们回来了，在领取毕业生证书的现场，信息技术系为每名毕业生都准备了一份小礼品，一个可爱的小熊，一张温馨的笑脸，一个精美的钥匙扣等等，毕业生激动地在礼品台上挑选着。礼轻情意重！这样时刻的一份小小纪念品是值得保留的，因为它蕴含着一种不同寻常的意义。

（六）举办师生篮球、足球友谊赛

组织毕业生与老师进行篮球、足球友谊赛是该系做好师生话别的另一种方式，球场上的竞技体现了老师对学生的期望与憧憬，展示了学生们对前途的拼搏与不懈的追求，友谊赛进一步增强了师生情意。

（七）“真诚·沟通”毕业生座谈会

6月x日组织毕业生中的省优、市优院优及考取专升本专业学生与系里领导及专业老师及低年级学生进行了座谈 , 围绕实习时如何与用人单位交流、专升本考试如何复习等问题与低年级学生进行了座谈交流，同学们结合实训中的所见所闻，本着为信息技术系发展出谋划策的思路，积极献计献策，并表达了对恩师的无比感激之意，对低年级同学的关爱之心，对母校的依依不舍之情。与会领导、老师们也对同学们提出了殷切的希望，鼓励他们在以后工作中能够勇创佳绩，为母校增光，为祖国建设贡献力量。他们的现身说法使到场的低年级同学年级感到受益匪浅，把好的思想和认识留在了学校。

（八）“大学·青春·感悟”综合素质论文公开答辩活动

根据学生处的文明离校活动通知的要求，在6月我系进行了16名优秀毕业生参加的素质论文答辩，答辩经过缜密的组织安排，效果良好。综合素质答辩使应届毕业生将自己在大学学习生活中接受政治、思想、品德、法纪、心理等教育的效果，综合素质答辩充分体现了教育主体的主动性，是思想政治教育的新尝试，

是德育教育的新载体；综合素质答辩对毕业生而言是一次理性深刻的自省，对他们的成长成熟是一剂良好的催化剂。

（九）“我们共同的回忆”毕业生图片征集活动

根据学生处的文明离校活动通知的要求并结合我系为毕业生制作毕业生纪念光盘的内容需要，我系在毕业生当中开展了毕业生图片征集活动，通过毕业生军训生活、课堂学习场景、校园文化生活、公寓生活四个方面进行征集，同学们都非常踊跃的参加，大家纷纷打开电脑，将三年来的或激情或稚嫩或诙谐或伤感的精彩照片都拿出来，发给我们，让同学们互相地欣赏在这些永恒瞬间中唤起美好的记忆，找寻转瞬而逝的大学时光。

三、效果分析

我系的毕业生文明离校工作取得了良好的成果,毕业生在离校的过程中保持了良好的秩序,维护了校园的稳定。广大毕业生在安全、顺畅中顺利的离校。通过“献一份真情,尽一份责任”系列活动,让学生对母校心怀感恩之情,给低年级的学生树立榜样,留下经验,使好的经验在学生中传承。

通过一系列的毕业生文明离校教育活动,提倡学生以积极向上的心态处理和面对学习和就业中遇到的各种问题,着眼发展,着眼未来, 进一步提升了我系毕业生思想品质，激发了他们的爱国热情，加深了毕业生与学校、毕业生与师长以及毕业生之间的情谊,并且学生都以乐观积极地心态面对下一阶段的生活。

四、体会建议

毕业生文明离校工作已经成为毕业生工作的一个重点，不同的离校方式体现出了一个群体的文化氛围和人文素养。以真诚的心来做真诚的事，学生才会带着真诚与感动，信心百倍地去社会的大舞台上展演自己的激情，为母校赢得荣誉。为了更好的开展毕业生文明离校工作，通过几年的工作体会，提出以下建议：

1、要注重积累。关心学生在校生活时候的每一个环节，发现学生的优势和亮点，这些积累的汇总将是一个感人至深的故事，也是一个教育意义很强的载体。

2、要大胆创新。毕业生文明离校活动已经开展多年，在这样一个每年都要进行的常规工作中要大胆创新，为这项工作注入更新鲜的活力，使之成为学生思想政治教育活动的经典之作。

信息技术系

20xx年x月x日

第二篇：第一学期信息技术教研组活动总结

第一学期信息技术教研组活动总结

第一学期信息技术教研组活动总结

本学期，我们信息技术组共开展了教研活动四次。本组教师发扬团结协作的精神，使教研工作保质保量，收到很好的效果。

一、认真开展专题研究，积极作课，以“我的实践—反思—再实践—再反思”为主线，提高教学质量

11月x日上午 ，老师在二年级做了一节题为《设计和编辑课程表》的研究课。此课根据学生实际，备课精心，问题设计合理，并充分展示了“任务驱动”教学模式的特点，让学生在自主探究中进行学习，最终在分组合作中很好地完成了教学任务。

在课后的研讨中，大家以本节研究课为出发点，对“任务驱动”教学模式在微机课中的有效应用进行了探讨与肯定。此活动使大家对于课程的把握方面有了新的领悟。

二、在“信息技术与各学科整合”的大形势下，进行学科整合的探索 12月x日下午，老师在一年级进行了一节“综合实践与信息技术整合”实践的活动。由于课前老师与综合实践学科教师多次沟通探讨，活动中充分发挥出本学科网络资源的优势，圆满完成教学任务已经水到渠成了。在各位老师的点评中，我们对本学科在整合中的地位及如何更有效地进行实施有了更明确的认识。

三、以质量抽测为样本，寻找自身差距有不足，认真进行“两个标准”的研讨

12月x日下午，由多位老师牵头，在三年级进行了信息技术抽测质量分析和“两个标准”的研讨。活动中，本组教师基于抽测质量分析，查找自身在教学中对于课程的把握方面的欠缺，对于提高教学质量有了较为清晰的认识。“两个标准”的研讨工作使大家对于教学有了明确的方向。

四、认真组织学生进行论坛交流与展示，为我镇网站健康、高效发展搭建有力平台

12月x日下午，我镇信息技术组的展示与交流活动如期在学生论坛中拉

开了帷幕。由于网络问题，只有部分参加了此次活动，我校独占第一。

活动中，同学们在信息技术教师的指导下，争相进入自己的论坛，切身处地的、真正的成为了这里的主人。

为了在校园内创建氛围，使学生们能真正做到关心、关注自己的论坛，老师为了这一活动的顺利开展，做了很多准备工作。

此次活动，不但给学生们与自己的同龄人能有交流的机会搭建了平台，促使他们在交流中体味到快乐，也锻炼了操作技能，更重要的是，为学生们真正关心、关注我们自己的论坛搭建了有力平台。