经济管理学院毕业生文明离校活动总结

大学毕业生的文明离校工作, 历来是高校学生工作的重点和难点。20xx年，我系共有毕业生223人，三个专业，7个班级，如何利用学生离校前的有效时间, 积极对学生进行教育和引导, 使他们为大学生活划上圆满句号, 同时为尽快适应社会角色的转变作好思想上、能力上的准备, 是我学院文明离校工作所要达到的目标。在学生处的指导下，我学院认真总结历年毕业生工作经验，采取各种得力措施，在毕业生离校工作任务重、时间紧、要求高的情况下，确保了学生安全、文明离校，取得了可喜的成绩。

活动过程：

（一）高度重视，思想统一，认识到位

在毕业生文明离校工作之前，我们学院领导高度重视，成立了毕业生文明离校工作领导小组，建立了学院党总支书记、团委书记、辅导员、学生党员、班级骨干多级信息反馈机制，一级抓一级、层层抓落实，及时掌握学生思想状况。在学生处的统一部署下，根据以往的工作经验周密安排、及早部署、准备充分、操作有序，为顺利开展工作提供了有利前提条件。

（二）加强宣传，营造关心、关注、关怀的良好氛围

1、在校园拉起了“一朝师生情，毕生面于怀，学子闯天下，母校候佳音”等宣传条幅，表达了我学院对毕业生的激励与祝福。

2、实施了“零距离”工程，学院领导、老师、辅导员深入到学生寝室与他们交流思想，帮助他们疏通情绪、建立信心，让毕业生感受到浓浓的师生情，深入到学生工作的企业与他们交流工作心得，了解他们的需要，帮助他们尽快适应工作环境。

3、认真做好征兵宣传工作。做好征兵工作，鼓励学生好男儿要当兵，保家卫国。

4、认真做好贫困生台账的建立以及补助的发放，让家庭经济困难的学生能够感受到国家以及学校给他们的关爱，让他们感受到浓浓的母校情。

5、认真做好毕业生就业宣传工作以及企业回访工作。做好毕业生就业宣传工作，是确保毕业生文明离校的前提和基础，切实担负起毕业生与用人单位的纽

带作用；努力争取各方支持，尽力为毕业生提供有利条件；利用各种载体将就业政策、落户政策向学生公布、解答。

6、实施“小小公文袋，点点师生情”工程，因毕生离校要领取的材料众多，学院决定为毕业生购买公文袋，辅导员整理毕业生材料，并把与毕业生有关的材料装入公文袋中。学生为其编了顺口溜:小小公文袋，作用还真大，保你笑哈哈。

（三）活动形式精彩多样，引导学生爱校荣校文明离校

1、“毕业心语”——毕业生寄语恩师、母校活动，给毕业生提供了一个抒发自己情感的平台，激发毕业生热爱母校、感恩母校的情怀。共收取189条毕业心语，经筛选报送三条，并获得一个等奖，两个三等奖的好成绩。

2、开展经验交流会，邀请了已毕业的多位校友以及已落实去向的多位同学与20xx级学生进行了升本、就业、出国等方面的经验交流。

2、开展“珍惜·启程”欢送学生进校企合作单位会议，学院领导石晓春书记对首批要进企业的学生表达了深切的关怀，殷切的期望和美好的祝福。

2、组织学生参加“毕业之歌”，面向全体同学征集毕业之歌，由学生自编自导自唱歌曲，并获得第六名的好成绩。

3、组织学生参加“青春的足迹”毕业生DV作品，由国际贸易专业的学生拍摄的公益活动，获得学院第一名。

4、组织学生参加“忆时光 恋流年”摄影大赛，选送三组照片，其中一组照片获得奖。

5、组织学生“文明离校感恩行，爱心捐赠泽神州”的捐赠活动。

6、“悠悠学子心，浓浓母校情”诗歌原创活动。

7、4月x日在学院在北一街举行了20xx届级毕业生素质论文答辩会暨毕业生交流会，全体辅导员及20xx届优秀毕业生出席了答辩会，大一、大二各班代表到场参加。11名优秀毕业生分别从各自的经历出发，通过ppt、flash等计算机软件介绍了如何管理自己的学习生活、如何锻炼自己的综合能力、如何提高职业技能等方面的内容，同时他们还介绍了在就业过程中将会面临哪些问题，如何才能顺利就业等方面经验。毕业生们还纷纷表达了自己对母校的留恋之情、对师长的感恩之情、对同学的友谊之情。“综合素质论文答辩”部分设置了互动环节，在校生与学长们互相交流他们感兴趣的话题。整场交流会气氛活跃、内容充实、效果良好

8、6月x日，经济管理学院学生党支部在二教学楼三楼会议室开展了“一次特殊的思想汇报”——毕业班党员畅谈会活动，新的生活即将开始，在畅谈会中，各位党员回顾过往的学习生活、细数自成为预备党员来的进步和成长，并畅谈毕业后的人生规划，以此作为毕业前的最特殊的思想汇报。会后全体党员在领誓人的带领下共同重温入党誓词，一起感受党的力量，明确党员职责。 效果分析：

（一）强化理想信念教育，实现了教育内容创新。

理想信念教育是大学生成才的精神支柱，在文明离校活动中，我学院有针对性地对毕业生进行了职业理想教育，帮助毕业生确立了为中国特色社会主义事业而贡献青春的信心和决心，并且与就业实际相结合，鼓励大学生到基层到西部到祖国需要的地方去，10级国际贸易专业的薛全伟、游延俊、物流专业何得林、李长剑，4名同学参军；10级物流S专业支云亮同学作为志愿者到新疆支援西部建设。

（二）强化心理健康教育与思想政治教育结合,实现了教育途径创新。 在文明离校活动中，我们十分重视把心理健康教育与思想政治教育工作有机地结合，准确把握毕业生的心理状况，有的放矢地开展工作。我们的心理健康教育采用把面上的工作与点上的工作相结合，把群体教育与个体教育相结合，把传统的教育方法与现代的教育方法相结合的方式，真正走进了学生的心灵。

（三）强化因材施教教育,实现了教育手段创新。

哈佛大学校长曾说哈佛大学最引以自豪的不是培养了多少位总统或是诺贝尔奖获得者，最重要的是给予每个学生以充分的选择机会和发展空间，让每一颗金子都闪闪发光。的确，每一个个体都有其闪光点，就看你如何去挖掘每个学生发展的潜力。为了将文明离校工作做实、做细，确保那些平时思想和行为都比较散漫的学生的稳定工作，我们将教育的重点放在这些学生身上，让这些同学参与到文明离校活动中，以校园文化活动这种潜在的、隐性的教育资源，充分调动了学生受教育的积极性，使学生给自己上了大学思想政治教育的最后一课，让他们在自我教育的同时又教育了其他学生，收到了良好的效果，而且使思想政治教育真正深入到了每一个人。

体会建议：

（一）在文明离校活动中应坚持以下四项原则。

一是深入细致原则，二是重点防范原则，三是严格管理原则，四是热情公正原则。只要坚持这些原则，并针对毕业生的特点采取措施，开展适宜的活动，对学生的思想行为进行有效的引导，充分发挥学生自我教育的功能，才会收到较为理想的效果。

（二）注重发挥学生党员、学生干部等学生骨干的模范带头作用。

学生党员、干部来自学生，又生活在学生当中，同时，学生党员、干部在学生中具有一定的影响，在一定条件下可起到辅导员所起不到的作用。因而，我们教育他们要以自己的模范行动来带动同学。同时，我们也应该把文明离校的各项工作向他们通报，使他们积极组织，参与配合，真正成为学校开展毕业文明离校教育的有利助手。

（三）加强营造文明离校的氛围。

要利用一切手段，例如广播台、宣传栏、横幅、标语、撰写综合素质论文等，加大文明离校的宣传力度，让毕业生深刻领会文明离校的意义。融合母校情、师生情、同窗情、手足情，突出“欢送”这一主题，让毕业生在这样的氛围中体验到学校的温暖，从而愉快地走出校门，走向社会。

经济管理学院

20xx年x月x日

第二篇：毕业生文明离校工作总结

毕业生文明离校工作总结

20xx届毕业生已经奔赴工作岗位，在毕业前夕的一个月里，我系按照学校要求，以“文

明离校”为主题，加强宣传教育，组织座谈交流，开展特色活动，使毕业班的学生充分感受

到了校、系老师对他们的关怀，在毕业生和母校之间建立了友谊，广大毕业生全部顺利、安

全、愉快、文明离校。

一、加强宣传教育，营造关心、关注、关怀的良好氛围

毕业生离校前的一个月，历来是学校上下特别关注的一个月，因种种原因，心态不好的

学生非常容易滋事。为此，我们把工作的重点放在对毕业生进行“文明离校”的宣传教育上。

通过悬挂勉励毕业生顺利通过专业论文、德育论文答辩、早日成才报效祖国的宣传横幅，展

出毕业班级和个人在校四(三)年来获得的集体与个人荣誉及就业情况，召开毕业生文明离校

动员大会，教职工党员包寝室与学生谈心，签订文明离校公约等，使毕业生感受到了来自学

校方方面面的重视、关注与关怀，引起了强烈反响，也从内心体验到了离别母校的不舍之情，

一定程度上降低和缓解了学生的紧张与焦躁。

我们还与未就业、受处分、欠学费的毕业生专门谈话，鼓励他们树立自信心，敢于接受

人生挑战，找准差距和不足，在毕业后干一番事业，并解释了学校的相关政策，提醒他们保

持平稳心态。这些学生都表示理解学校和 老师，绝不会滋事。

二、深入开展毕业生思想道德教育，进一步提高毕业生思想认识水平。

1、召开了全体毕业生文明离校动员大会，由总支书记、学工办主任分别对学生进行理

想信念教育、基本国情教育、社会主义荣辱观教育、职业道德教育、诚信教育，勉励毕业生

要进一步树立正确的人生观、价值观、世界观，增强爱国主义情怀，强化爱岗敬业、诚实守

信、奉献社会、服务群众的良好职业道德，在今后的工作中为母校增光添彩。

2、组织毕业生编写了“毕业生计划书”，指导他们初步规划了毕业后的工作目标和发展

方向。

3 、根据返校学生的实际情况，认真组织了德育论文撰写和修改工作。将毕业生分成五

个组，指派一名教师负责指导，协助学生认真修改，寻找优点，认清不足，找准未来的努力

方向。参加答辩的 132 名学生均能认真进行自我陈述，回答答辩小组老师的提问。通过这

次德育答辩，通过师生交流，有效地对毕业生进行了一次思想教育。

4 、向毕业生传达有关反商业贿赂的文件精神，教育毕业生从进入工作岗位开始，就要

很好地树立起清正廉洁的工作意识。

三、 组织了座谈交流和留言活动 , 使毕业生感受到学有所用 , 充满自豪。

一是于20xx年x月x日组织毕业生中的省优、校优及考取专升本专业学生 , 围绕实

习时如何与用人单位交流、如何与施工一线的工人师傅交流、如何与技术人员沟通、专升本

考试如何复习等问题与低年级学生进行了座谈交流，他们的现身说法使到场的低年级同学年

级感到受益匪浅，把好的思想和认识留在了学校。

二是6月x日毕业生代表与系里领导及专业老师进行了座谈。同学们结合实训中的所

见所闻，本着为学校和建工系发展出谋划策的思路，就学校管理和专业教学改革等内容诚恳

指出不足，积极献计献策，并表达了对恩师的无比感激之意，对低年级同学的关爱之心，对

母校的依依不舍之情。与会领导、老师们也对同学们提出了殷切的希望，鼓励他们在以后工

作中能够勇创佳绩，为母校增光，为祖国建设贡献力量。

三是组织毕业生开展了“我为母校留心语，片片话语寄祝福”活动。他们的留言或质朴、

或热情、或深沉、或豪迈，充分表达了对母校的真挚情感。

四、组织毕业生开展了离校公益活动，增进了友谊

6月x日组织毕业班的同学对自己所在公寓的楼道、寝室进行了大清扫。经过清扫，毕业

生的寝室一扫往年脏乱差的不好形象，系里还配合和公寓办老师进行了认真的检查，结果全

部都达到了合格。

总之，通过全系师生的共同努力，毕业生在离校这段时间里，表现出了较高的素质，为在校

学生树立了榜样，文明毕业、文明离校已在我系蔚然成风。