特岗教师工作总结
（旭光小学---吴萍）
作为20xx年特岗教师队伍中的一员,我很荣幸地在旭光小学开始了自己人生目标的新起点，通过三年的实践，我将理论联系实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师，应该注重对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己！
转眼已经三年过去了，给我印象最深的还是那些学生。他们有的较乖，比较听话，自觉性也比较高，所以也比较容易管理。而有些骄傲，有些调皮，也有些懒，再加上家长的不配合和家长自身素质偏低，不能正确引导孩子，并且这部分学生人数比较多，很难管理。开始时，自己也跟个孩子似的，偶尔也会跟孩子们斤斤计较。很多事情一开始都没有经验处理，把以前所学的理论知识和实习经验拿来运用，却发现效果不佳，不知道要做什么才把班级管理好。后来在同事和老教师的帮助下，以及时间的关系，我也慢慢摸索出一些方法，对调皮的学生，懒的学生不再是头痛了。
教学上，最开始，对学生不是很了解。每一堂都希望自己认真去备，认真去上，但是实际教学毕竟不比实习，或许是方法不合适，于是就想我该摸索一条有效率的方法出来才行。所以教学一直在改进中。开始的课堂上常看到学生的自控能力比较差，有些悄悄地吃东西，有些在说话，有些上课没多久就要请假去上厕所。还有就是他们都不积极回答问题，一要提问，他们就特别的安静，静得连一根针掉在地上都听得到。这些都让我切身体会到教师难当，要教好一个班的孩子更难。但是自然而然之中我学会了一些对孩子进行思想教育的方式方法。直到现在我明显感觉自己少了很多脾气，耐心也在逐渐增多了。
除此之外，我积极地参加学校的教研活动，并从中发现个人教学上的很多缺点，听经验丰富的教师的上课多了，收获也颇多，我非常高兴在学校这个大舞台学到很多。与此同时，同事们的乐于帮助，使我在工作和生活上都得到极大的帮助，在和大家的和睦相处下，让远在他乡的我感觉到了温暖。
一、 在德方面
三年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从校领导的工作安排，积极参加学校的各种活动，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，互相配合，共同完成对学生的教育。能够顾全大局，团结协作，顺利完成了学校安排的各项任务。孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作的年轻教师来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中得到提高，并不断的反思自己的教学方式方，从而再应用于教学。
二、在能方面
具备从事教学工作的基本技能，语言规范，书写规范，基本工扎实，能胜任教学工作。具有基本的教育科研能力，积极参与各项研讨活动，能够起一定的作用，积极参加教研活动，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。
三年来，我主要担任语文教学工作兼本班班主任和其它学科的教学，同时，负责学校的实验室管理工作。由于是年轻教师，一直以来，我利用县里、站里组织的各种培训，认真学习，在培训中，我学到了很多东西，给我在实际教学中提供了很大的帮助。并以此来不断的提升自己，武装自己，使自己更能够胜任小学的教学工作。同时，也让我在培训中，掌握了最前沿的教学理念，使我教学中，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习语文的兴趣，积极开展各种语文活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使学生分析、解决问题的能力不断提高。 教学中结合课文和“积累 运用”，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富学生对语言的积累。并根据新课程的教育教学理念，在平时教学中，做到了认真备课，精心设计教案，按时批改作业，体现素质教育的思想。根据本班的实际情况，逐一分析每个学生的基本素质和接受知识能力的情况，不断改进教学方法。同时在教学中重视发展学生智力，加强学生思维的培养，注重培养学生的观察、思维、表达能力。结合“口语交际”和“习作”教学，培养学生的口头表达能力，激发学生的想象能力和创造力。重视课前的预习工作，教给学生预习的方法，培养课前预习的习惯。根据学生的实
际与家长及时联系，加强与家长间的沟通，加强家校联系，把学生在校的情况及时反映给家长，共同搞好学生的学习。当然，成绩是可喜的，也存在不足之处。由于某些同学学习不用心，理解能力差、记忆力差，家长忙于做工和做农活，不顾及孩子的学习生活，还要继续做思想工作。对后进生的课外辅导太少，使其语文基础知识掌握不住，书写速度慢、潦草，说话不通顺，部分学生对作业不能按时完成。这些都还得要努力。
三、在勤方面
三年来无病假，事假。无迟到、早退现象。积极参与校本培训和各种集体活动。
四、在绩方面
刚开始踏上工作岗位的时候由于我由于教学经验不足，我带的班级成绩不是很理想，后来在各位同事和老教师的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，针对一些学生信心不足的问题，经常找他们谈话，及时了解他们在学习语文中的感触，不断鼓励他们，经过三年的努力，班上的成绩在全镇统考中，不断的进步，同时也培养了一批语文学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让大家对学习语文始终充满信心。“金无足赤，人无完人”，在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
总之，在三年的工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为旭光小学的建设与发展奉献自己的力量!
第二篇：特岗教师工作总结
20xx—20xx年度个人工作总结
临泉县杨桥镇刘庙小学，肖凯
20xx年x月，我来到了杨桥镇刘庙小学，成为特岗队伍中的一员。时光飞逝，转眼间我来这工作快满一年了。在这近一年的时间里，让我感受到身为一名教师的责任与荣誉；让我感受到学生的热情、友善和好学；让我感受到来自学校领导和同事的信任、关心、支持和帮助。让我在刘庙小学这个大家庭中慢慢成长、进步。 为了更好地做好今后的工作，总结经验，进一步提高和进步，本人从德能勤绩四方面对这一年来的工作进行总结：
一、思想品德方面
坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。来到学校，面对求知若渴的学生们，我才深切体会到这句话的含义。热爱教育事业，我把自己的全部精力放在学生身上，放在教学上。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，自觉遵守教师职业道德，这是教师的首先要做的。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，要做一名有崇高职业道德的教师，让学生以我为榜样，做一个道德高尚的人。我始终坚信育人先育德，把思想教育放在首位，做人是万事的前提，先做好人才能更好地进行知识的学习。为了给自己的学生一个好的榜样，同时也使自己思想道德水平进一步提高，加强自身修养，我一直严格要求自己，向一些优秀教师和品德高尚的人学习，不断提高自己思想水平，继续加强师德方面的修养，使自己成为一名师德高尚的老师。
二、业务知识和工作能力方面
这一年，我主要担任四年级语文教学和班主任工作，以及四、五两个年级的英语教学工作。我深知自己的任务重、责任大，所以在教学方面我认真备课，了解掌握小学教学规律，虚心向经验丰富的教师请教。同时还要把新课改的要求体现到教学中去，提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生自主学习的能力，开阔学生的视野，帮助
学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。 由于学校领导和老师的信任，我一来就担任了班主任工作。我深知班主任的重要性，保质保量地完成班级的各项工作，并深入了解每个学生的特点，让他们和睦相处，学习上有积极性。班主任工作使我得到了极大的锻炼，能更好地了解学生的心理活动和进行日常班级管理，这对于我这样一名年轻教师而言是十分宝贵的经验。
三、工作态度、勤奋敬业方面
这一年来我从未无故缺席，刚工作，我就担任四年级语文教学和班主任工作，以及四、五两个年级的英语教学工作。我认为学校领导对我的重视和考验，所以我兢兢业业地做每一件事，认认真真上好每一节课，从来没有马虎了事，精神饱满的面对每一天的工作。面对当现在的新课程改革，为更好地适应教学工作，我在教学的同时，不断提高自身素质，不断地进行学习。由于自己是名新进老师，教学经验十分不足，所以在教学上，不管遇到什么问题，都积极虚心向其他老师请教，学习他们的教学方法和经验。同时，我还经常听其他老师的课，从课堂上学习其他老师的优点，克服自己的不足。并常常邀请其他老师来听我的课，征求他们的意见，改进课堂教学工作。
四、工作业绩方面
由于我刚刚踏上工作岗位的，工作经验不足，上学期刚开始我教学上抓不住重点，课堂教学只能说是在摸索中前行。慢慢的，经过我自身的不断努力和其他老师的无私帮助，自己的教学水平不断提高。
加上我喜欢与学生进行互动，和学生打成一片，学生对我认可程度和上课积极性大大提高，学习成绩也稳步上升。20xx年，在全镇教学检测中，我们班取得了不错的成绩，让我感到十分高兴，并对以后的教学充满了信心。
一年来，我在教学中付出了不少心血和汗水，但这些心血和汗水并不白费，让我收获了不错的工作业绩、让我收获了其他老师的认可，最重要的是让我得到学生们的喜爱和认可。我想这一年为我今后的工作打下了良好的基础。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，道远任重，我仍需继续加倍努力，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力，争取在教师岗位上作出更大的成绩和贡献。