对万方数据库、CNKI及维普数据库的学习总结

进入大四，即将面临毕业论文的写作，但是对于文献的检索却知之胜少，听了老师的文献检索课，给我带来了不少收获。学会文献检索不仅对于我们写好毕业论文有重要的意义，而且对于我们以后的生活和学习都有很好的帮助。

科技文献检索与论文写作这门课程是最实用的课程之一，文献检索作为一种工具，能通过他人的知识而对前人研究继承，发展和创新，对于我们以后写毕业论文会有很大的帮助。文献信息资料是学习和研究工作的基础，各项学习和研究工作都将根据我们搜集到的文献信息资料来开展。信息资源越丰富，学习和研究工作成功的可能性就越大。 通过老师的介绍和对老师所留下的ppt的学习，我不仅了解到了信息检索方面的基础知识，如文献可以分为期刊，专利，会议资料，学位论文，科技报告等，并了解到了很多检索系统，如维普数据库，中国期刊全文数据库，万方数据库等。万方数据库是由万方数据公司开发的，涵盖期刊，会议纪要，论文，学术成果，学术会议论文的大型网络数据库。开发公司——万方数据股份有限公司是国内第一家以信息服务为核心的股份制高新技术企业,是在互联网领域,集信息资源产品、信息增值服务和信息处理方案为一体的综合信息服务商。其特点在于有一个专家和学者选项，如果对某方面有兴趣的人，可以直接去该版块搜索最新专家的研究成果，这个选项把读者的兴趣和目标最大化。万方简洁清晰的版块比知网更适合我。知网是一个大图书馆的话，万方就是一个让大部分人满意的小阅览室。

中国知网是全球领先的数字出版平台，是一家致力于为海内外各行各业提供知识与情报服务的专业网站。 目前中国知网服务的读者超过4000万，中心网站及镜像站点年文献下量突破30亿次，是全球倍受推崇的知识服务品牌。它是国家知识基础设施（National Knowledge Infrastructure，NKI）的概念，由世界银行于19xx年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目，由清华大学、清华同方发起，始建于19xx年x月。在党和国家领导以及教育部、中宣部、科技部、新闻出版总署、国家版权局、国家计委的大力支持下，在全国学术界、教育界、出版界、图书情报界等社会各界的密切配合和清华大学的直接领导下，CNKI工程集团经过多年努力，采用 自主开发并具有国际领先水平的数字图书馆技术，建成了世界上全文信息量规模最大的"CNKI数字图书馆"，并正式启动建设《中国知识资源总库》及CNKI网格资源共享平台，通过产业化运作，为全社会知识资源高效共享提供最丰富的知识信息资源和最有效的知识传播与数字化学习平台。以前查找资料的时候，总是登陆百度、谷歌，但令我头疼的是，很多时候总是找不到我想要，仅仅是浪费时间，而通过中国知网，不管是数学、语文、英语还是专业课知识，所有不容易查到的知识，它都可以给你最全面资料，让你了解并掌握。我很喜欢这个网站，我也希望大家都来体验一下这个网站，学习更多的知识。

维普数据库主要收录国内外的期刊杂志，作为中文期刊数据库建设事业的奠基人，主要致力于对海量的报刊数据进行科学严谨的研究、分

析、采集、加工等深层次开发和推广应用。具有面向大众开发，具有鲜明的特点，检索全面，效率高。收录范围广，几乎包括了所有公开出版的期刊，能共满足用户检索要求齐、全、广的特点，关键字索引及标引分类齐全便于更加精确快捷的找到用户所要找的文献，其中著者、题名直接采自原文，再加工处理，增加精确性，具有较高的检全性，提高了专题研究的质量。维普数据库采用了多样化检索途径，提供了关键字、题名、著者等多达十几种的检索入口，满足不同用户的要求，无论用户对检索文献是清晰还是模糊，只要提供一个大致的方向，就能够检索成功。维普提供了专业的检索方法共有两个，即一般的检索和高级的检索，大大降低了数据库的使用难度，促进了数据库的普及使用。 文献检课程学习期间，通过网络学习，我们对计算机检索基础知识、中文数据库检索、专利基础知识及专利数据库检索、常用英文数据库检索等检索知识和方法有了一个深刻的了解；通过上机实验，我们经过实际操作，对万方数据库、维普数据库、cnki数据库等各类中英文数据库都加深了印象。同时，学习了具体的文献检索知识，对于我们的日常的学习和工作也很有帮助，例如，当我们需要查询专业课程的相关文献用以学习的时候，我们便可以利用这些文献检索数据库来搜索到我们所需要的论文和书籍。

学习了文献检索这门课程，我才发现，通过图书馆的电子资源，我们可以查询到许许多多的有用文献，对我们的学习具有相当大的作用，另外，还让我形成了借助这些数据库进行自主学习的习惯，只要

有需要，我就会在这些数据库中查询自己感兴趣的东西，用来丰富自己的综合知识。可以说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我以前所不知道的东西，以前在需要学习资料的时候不知道在哪里找，而现在完全不用茫然无头绪了，各种数据库所包含的强大的检索功能和丰富的信息资源，给我提供了很大的帮助。

经过该课程的学习和老师的耐心指导，我不仅了解了文献检索这门课程，也了解了如何在数据库中更快捷地搜寻自己需要的资料和信息，然而，短暂的学习是不够的，数据库的不断更新也在提示着我要不断地学习充实自己，完善自己，更多的了解数据库为自己以后的生活和发展做准备。

第二篇：文献检索学习心得

学习心得

二十一世纪，人类将全面进入信息时代，一种新的经济----知识经济已经来临。并且现在大学生面临的就业难的问题，其很大的原因主要归结于大学生对所学的知识不扎实。

下面是我结合自己在学校的三年学习经验，以学生的角度来谈谈对提高课堂效率的体会：

高效课堂是指在教学过程中，以尽可能少的时间、精力和物力投入，通过教师的引领和全体学生主动而积极的思维过程，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、以满足社会和个人的教育价值需求

学习有了兴趣，就可以使自己在知识的海洋中忘我畅游，就能在学习中集中精力提高学习效率，能让你对事物不断地研究。《论语》中说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”就比如在武老师的课堂上，武老师在第一节课就给我们讲了机械行业的未来发展情况，并且把我们熟悉的机械设备指数引入课堂，让我们把所学的知识与日常生活联系起来，从而激发我们对学习的兴趣，让我们对所学的专业充满自豪感。并且武老师经常给我们讲一些他在机械研究中的故事，用这种讲故事的形式开展教学，调动我们学习的积极性。有了对事物的兴趣我们才能对它进行创新，才能使社会进步。下面是我对提高学生兴趣的两种看法：

（一）在教学中，老师应精心设计一些问题，用疑问激发引起学生学习的兴趣，从而调动其学习的积极性。并且在教学中，可以用讲故事等形式来开展各种教学内容的学习。

（二）从联系实际的课堂入手，学以致用。学习内容与学生熟悉的生活背景越接近，学生自觉接纳知识的程度就越高，在教学中，教师必须从学生的生活经验出发，，把学生熟悉的事物引入课堂教学中，使学生体验知识与日常生活密切的联系。

谈到自学，我们自然而然会想到一些伟人的名字，同时不禁要问，为什么许多硕士、博士一生业绩平平，而这些没上过几天学的人反倒成就卓越？其中的原因在于这些成功着，善于自学，善于钻研。我国最著名的数学家华罗庚，出身于一个贫困家庭，因为家庭生活困难，他没念完中学就辍学了。后来他发愤刻苦自学，最终获得了成功。因此培养学生自学的能力和教会学生科学的学习方法是至关重要的。在我们学《文献检索》这门课时，武老师就是这样要求我们的，他让我们通过自学完成课后的习题，这样能让我们这门课有更好的认识和理解，并且通过自学，我们对一些问题有自己的观点，我们可以根据自己的兴趣、爱好、特长及不同的学习风格，选择所需要的信息资源，根据自己的理解和相关知识去重组和建构新的知识。而不像传统教学那样一味的听老师讲，没有自己的一点想法。

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随着教学技术的进步，多媒体教学进入课堂。他鲜明的动态视觉让学生们学得开心，老师们教的轻松，进而提高课堂效率。多媒体辅助教学是各种教具和教学仪器在课堂教学中的补充和提高。向我们学工科的学生，在一些专业课上，在讲一些机械设备时，如果没有实物，任凭老师讲的多仔细，学生们学起来都很吃力，如果在教学过程老师边讲，边通过影像的形式在放映出来，那样同学们就会很容易接受。因此有多媒体的课堂就会变得大容量、多信息、和高效率，学生的思维也会变得活跃。这样，课堂的效率也提高了。还有我们在金工实习中，通过对一些机械设备的应用，让我们更好的了解制造工艺知识、技术、设备在机械行业中的应用，并且能更好的和我们所学的知识联系起来，完善自己。

尽管在大学以及格和不及格分两个层次，但只要学生达到相应的目标，就应该给予他们肯定的评价，来鼓励促进他们的学习。对于及格的学生，成绩优秀、良好相应的不同层次学生来说都是“优秀”，如果有学生超越了目标，更应该对他们进行表扬以肯定他们的努力。所以同样的学习成绩对不同层次的学生而言意义是不相同的。就比如在我们学校每次期末考试，根据成绩都有相应的奖励，来鼓励他们学习，激起一些学生的学习的欲望。而只要过了科就不发。这种奖励制度对于挂科的学生来说应该进行提醒和督促，这说明他没有好好学习，没有竭尽全力；对学习良好的学生，则要进行鼓励，这说明他努力了而且取得了较好的成绩，要再接再厉；如果对学习成绩突出的学生，则应该进行鼓励，这说明他们付出了勤奋的努力，有了明显的很大的进步，在学习上有了新的突破，以增强他们的自信心，肯定他们的学习态度和方法。

教师要改变传统的师道尊严的师生观，进而建立起平等、和谐的师生关系。在信息社会里，每个人对社会、自然都有自己的理解和看法，我们应该竭力提倡个人的独特精神。学生是学习的主体，教师与学生之间应平等对话，从而达到学生在更具情感吸引力和心灵共鸣的环境中进行自主、主动地学习。武老师是我们学院的院长。虽然他是学院最大的领导，但他对人特别好，和学生们交朋友，并且给我们提供在研究所的学习机会。同学们都喜欢武老师的课。因此课堂的效率是很高的。

构建和谐的师生关系是建立起一种新型的、相互尊重、平等的师生关系，就一定会在师生的心灵深处碰撞出和谐而愉快的火花，从而提高课堂效率。

总之，我认为学生是学习的主人，在教学中应千方百计地把学生调动起来，引导他们主动地参加到各种学习活动去，自己去看书、去思考、去发现问题，分析问题、解决问题。从而掌握自学方法，探索知识的规律。这样才能在传授知识的过程中发展学生的能力合理的利用教学资源可以使学生能够轻轻松松学习，课堂教学效率得到了极大的提高。我觉得在课堂教学中，教师要善于开发

利用教学资源，能综合利用多种教学资源，使教材上平实的文字变成生动的教学素材，使课堂教学达到最理想的境界。

第三篇：文献检索心得体会论文

学习《文献检索》课程的心得体会

摘要：通过对《文献检索》课程的学习，我在文献检索基础理论和对基本知识方面的认识都有了很大的提高，什么是信息素养，身为信息时代的大学生，如何提高信息素养，这都是对自己负责任的研究课题，对各个数据库的了解以及如何检索文献、筛选信息让我们更充分的学习专业性知识，拓宽视野。

关键词：大学生、文献检索、信息素养、数据库、信息获取、心得体会。

时间飞逝，不知不觉中，已经将《文献检索》课程学完了，这个学科课时虽短，但其实用性不可小觑。通过这几周的学习，我学到了很多对今后学习和生活有用处的知识。在学习《文献检索》前，对于专业性较强的学术文章的搜索，我基本上是用百度和谷歌等搜索引擎来完成的，但检索的文章不仅在数量上少，而且专业性差，根本达不到预期的效果。通过对文献检索基础理论和基本知识的学习，我学到了Internet公用检索工具和多种经典数据库的应用方法，三大索引（SCI、EI、ISTP）、专利及其文献的检索，中国期刊网、万方数据库、荷兰Elsever SDOS等检索工具，对我以后在查找文献方面提供了很大的便利。

当今时代是一个科学技术高速发展的信息时代，也是一个竞争、充满挑战的知识经济时代，大学生如何立足于信息社会，在激烈的社会竞争中处于优势地位，除了应该具有广博的人文素质、深厚的科技素质、理性的思维和创新素质、健康向上的思想政治素质和身体素质外，还必须具有一定的信息素养，这是大学生拥有高水平综合素质的基本要求，也是信息化社会的迫切要求。

信息素养这一概念可追朔到19xx年美国信息产业协会主席Paul Zurkowski给美国图书馆与信息科学委员会的报告，其中认为：信息素养是利用大量的信息工具及主要信息资源使问题得到解答的技能，在未来十年中信息素养将是国家的目标。美国图书馆学会ALA(American Library Association,1989)认为：“具有信息素养的人必须能够弄清什么时候需要信息，并具有如何获取、评价和有效利用所需信息的能力。”你具备了这样一种信息处理能力，那么，你就具备了一定程度的信息素养。这一概念普遍得到学术界的认可。现在被学术界普遍认可的信息素养内容应包括：①工具素质，能使用印刷和电子信息资源的有关工具，如计算机、软件等；②资源素质，了解信息资源的种类、形式和查找、检索方法；③社会结构素质，掌握信息的社会地位、作用和影响；以及由此而产生的社会过程，如发表学术著作的过程（同行评议等等），信息机构与用户（服务对象）的关系；④研究素质，掌握利用信息进行有关科学的研究；⑤出版和传播信息素质，能利用文本或多媒体出版研究成果；⑥信息道德，信息创造、信息传播、信息使用、发表论文的道德准则。[1]

下面来参考一下美国学校图书馆协会和教育交流技术协会为大学生学习而研究制订的信息素养标准：

标准1、具有信息素养的学生有能力有效地确定信息。

标准2、具有信息素养的学生有能力批判性地评价信息。

标准3、具有信息素养的学生能准确和创造性地利用信息。

标准4、有独立学习能力的学生具有信息素养能寻求与个人兴趣有换的信息。

标准5、有独立学习能力的学生具有信息素养能鉴别文献和对其信息的创造性表达。 标准6、有独立学习能力的学生具有信息素养在信息查找和知识生产方面具有优势。 标准7、对学习化社区和社会积极尽力的学生具有信息素养，并能认识到信息对一个民族社会的重要性。

标准8、对学习化社区和社会积极尽力的学生具有信息素养，并能实践关于信息与信息技术的伦理学行为。

标准9、对学习化社区和社会积极尽力的学生具有信息素养，并在集体中参与跟踪和生

产信息。[2]

从这些大学生应具有的信息素养草案来看，提高信息素养要从多途径培养，学生要对信息素养进行全方位的提高。提高自己的信息素养，专家认为要从课程学习、社会交往和文化视野的构造三大方面来培养[3]。课程学习，要学习专业性强的文献检索，这是提高信息素养的关键所在。每个大学里都有自己的图书馆，图书馆网站大多有各种免费供学生学习文献的数据库，学会对文献进行检索，从数据库中检索本专业有关，甚至与研究课题有关的专业文献，拓宽我们知识面，这就要对文献检索基本理论和基本知识进行学习和掌握。社会交往，理论结合实践，平时要充分运用网络和所学的知识进行创作，锻炼自己文献检索的能力，对自己的信息获取、信息处理、信息传递的能力都能提高。文化视野的构造，如果只强调检索能力而忽视人文观念，是不利于个人全面发展的，在提高自己能力的同时，要自觉遵守与信息活动有关的道德、法律法规，培养综合的信息素养。

我通过对《文献检索》的学习了解到不同的数据库具有不同的特点，在中文检索中，维普中文数据库范围要小一些，主要就是期刊；万方数据库中的论文质量都比较高，检索结果也十分详细，包括：论文题目、作者、专业、导师、单位、分类号、关键词、文摘等等；超星图书馆非常有用，很多经典的图书，在其上找到；三大索引分别为SCI、EI、ISTP，它们分别收录了国际上基础科学与应用科学领域科技期刊、工程领域期刊及会议、国际会议上发表的论文。中国期刊网，即中国知网，网址为：www.cnki.net，它的最大特色就是可以直接获取原文，其针对性地获取全文，检索效果好，速度快[4]。英文数据库如Elsever SDOS，它是荷兰历史悠久的跨国出版公司，其中的大部分期刊都是SCI、EI等国际公认权威大型检索数据库收录的各个学科的核心学术期刊，该数据库至少每周更新一次，时效性强[5]；EBSCO是美国的一家私人公司，是全球最早推出全文在线数据库检索系统的公司之一，可以提供100 多种全文数据库和二次文献数据库：Academic Source Premier（学术期刊全文数据库）和Business Source Premier（商业资源集成全文数据库），Academic Source Premier（学术期刊全文数据库）是世界最大的综合学术性跨领域数据库，提供近 4,700 种高学术水平出版物全文，其中包括 3,600 多种专家评审刊物。 收录范围横跨近乎每个学术研究范畴，提供的信息可回溯至 19xx年，该数据库通过 EBSCOhost每日更新[6]。 Springer 出版公司是世界著名的德国出版公司，其网上出版系统Springer Link,该数据库收录期刊、丛书、图书、参考工具书等文献类型。内容涉及数学、物理和天文学、化学、医学、生命科学、工程技术、计算机科学、环境科学、地理、及经济、法律等方面。这些数据库都可以为我们提供各专业方面的知识[7]。

数据库虽然给我们提供了很多方便，但是想要熟练地使用它还是要进行认真学习的，因为我们在查找有用信息的同时还要摒弃那些无用的信息。经过了一段时间的学习，我认识到利用数据库检索文献是要了解很多具体内容的。要知道各个数据库都有自己的那些特点，要抓准关键词，主题，文献时间，作者信息等等。其中关键词是最重要的，因为输入不同的关键词检索出来的文献会相差很大，关键词选正确会大大提高检索的速度和质量，因此要快速而准确地找到自己想要的文献就一定要选好关键词，所以选好关键词是使用数据库首先应该学会的。我本人是学习热能专业的，要想了解这方抓准面的前沿科技，阅读专业性强的文献是不可或缺的，下面再介绍一下我是如何检索这些文献的。

比如检索几篇关于“燃烧雾化”的文献，首先登录学校图书馆网站，选择中文数据库，其总库分为相关的学术期刊总库、学位论文数据库，重要会议数据库等等，选择进入总库，弹出窗口，设计检索式。选择关键词为（燃烧&雾化），根据自己的需要添加限制条件，可以选择时间，文献作者以及工作单位。我们检索一下20xx年到现在为止能环学院刘联胜教发表的关于“燃烧雾化”的文献，检索出两篇文献，分别为《气泡雾化旋流燃烧过程的数值模拟研究》、《气泡雾化喷嘴燃烧产物成分的实验研究》，可以以存盘方式预览其格式引文、

摘要、关键词等，如《气泡雾化旋流燃烧过程的数值模拟研究》一篇中关键词: 旋流强度;;气泡雾化;;液雾;;湍流燃烧;;数值模拟[8]。关于英文数据库，我们可以选择荷兰SDOS全文库、美国ACM全文库、Ei文摘库等，选择主题或关键词，设置不同条件，找出自己需要的文章。

《文献检索》课是开展信息素养教育的最佳途经。在张铁臣老师的指导下学习这门课程，在提高信息意识的基础上，我培养和提高了自己的信息素养能力，提高了获取信息资源的能力，锻炼解决具体问题的能力，推进专业信息素养的能力和培养采用新型学习方式的能力。具体到实际学习中，可以独自检索所需文献、信息和知识，受益匪浅。

参考文献

[1]韩建林. 高校学生的信息素养[J]. 电脑知识与技术,20xx,(17).

[2]李韶武,袁向东. 浅谈大学生信息素养的培养[J]. 江西电力职工大学学报,20xx,(3).

[3]聂相玲.如何培养信息素养[N]大众科技报,20xx-07-12(B04)

[4]朱昌平.中国期刊网全文数据库简介[J].中山大学学报论丛,20xx,(01):67-68

[5]刘炜. Elsever SDOS检索系统介绍[J].中国索引,20xx,(02);53-54

[6]姜继红,陈少川. EBSCO网络全文数据库介绍[J]. 青岛大学学报(自然科学版),20xx,(2).

[7]冯花朴. Springer LINK全文期刊数据库检索系统[J]. 现代情报,20xx,(11

[8]刘联胜. 气泡雾化旋流燃烧过程的数值模拟研究[J]. 河北工业大学学报,20xx,(3).