团员评议总结

为了全面贯彻落实院团委关于开展20xx——20xx学年度上期团员教育评议活动精神，坚持落实科学发展观，用社会主义核心价值体系教育团员青年，继续解放思想，事实求是，进一步增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力。我们09英语三班团支部现将工作开展情况总结如下：

20xx年x月x日，我英语三班团支部在6教学110教室开展了一次优秀团员评议活动。

1、学习：根据院团委有关文件、团章及国家时事政策，作为思想教育的一项重要内容。

通过学习引导团员统一思想，提高认识，严肃团的各项纪律，增强团的凝聚力和战斗力，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断加强团员荣誉感、使命感、责任感，帮助团员转变思想、更新观念，进一步强化团员的先进性意识和模范带头作用！

2、民主评议：首先我将我班27名同学（23名团员）分为若干个小组开展评议讨论——以自评、互评的形式评出各组的优秀团员、合格团员、不合格团员，最后支部在评议讨论出最终的优秀团员、合格团员、不合格团员（优秀团员的比例按团员总数的大约2%左右进行评议）。最后我支部讨论决定评选出本学期优秀团员。通过此次评议，调动团员的争先创优的积极性，提高我们班团员的团员意识，调动我们支委的工作积极性。在我们的团员阵地里，有很大一部分团员没有竞争意识，学习不积极，工作松懈，生活作风松散。而这次的评

议工作在某种形式上来说可以给我们一股动力，促进我们在各方面都必须进一步努力。

最后由团支书对此次活动进行总结。在总结的过程中，团支书对本班以往的行为进行了总结，提出好的方面，批评不好的方面，并对本班的所有团员提出了要求，且对各团员充满了信心——希望本班学生能够成为一名真正的、能让自己自豪的共青团员。

总之，我们仍然需要无时无刻地对自己进行自我批评，并且必须按照一名合格的共青团员应有的行为来约束自己，从而提高自己个人的修养及思想道德修养。在这个世界上，每个人都肩负着一定的责任。工人要做好工，农民要种好地，学生要读好书，这既是天经地义之理，又是人之良心所在。作为新时期的一名共青团员，我们又该如何做呢？也许每个人的答案都不一样，但是总的来说，我们必须要做正确的事，做一些有益于国家、有益于人民、有益于社会的事。

09级文学院英语三班 团支部

20xx年11

月x日

第二篇：访日报告

师夷长技以自强

—乌兰浩特一中参加20xx年第五批中国高中生访日团访日报告

带队教师 曲立志 20xx年x月

20xx年是中日青少年友好交流年。所谓“中日青少年友好交流年”，是为纪念中日友好条约缔结30周年，加强两国青少年对对方国家的了解，两国将在20xx年广泛开展一系列青少年交流的活动项目。中日两国青少年的交流，对于增进两国国民的相互理解和友好感情，丰富两国“战略互惠关系”的内涵具有重要作用。 20xx年x月福田首相访华期间，签署了《关于“中日青少年友好交流年”活动的备忘录》。根据该备忘录，今后将扩大青少年交流的范围，在高中生交流的基础上，将邀请或派遣大学生及行政、经济、学术、文化艺术、媒体、环保、能源等领域的青年代表互访。计划到20xx年为止的四年间，每年开展大约4,000名青少年参加的交流活动。

20xx年x月x日，20xx年度中国第五批高中生访日代表团的400名学生走进日本，进行为期8晚9天的交流访问活动。乌兰浩特一中高二年级校长曲立志及高二年级的10名学生于10月x日赴京参加20xx年中国第五批高中生访日活动。此次活动，中国的主办单位是中国教育部国际合作与交流司；承办单位是中国教育国际交流协会研究中心；日方的主办单位是日本外务省，承办单位是日中友好协会。

我们此次活动的大致行程是：10月x日至14日，所有来自海南、辽宁、内蒙古、四川等10个省市，访日学生共396人，在中国教育国际交流协会研究中心进行了为期4天的行前培训。行前培训主要是由来自外交部和教育部的行政官员、清华大学教授及外事礼仪专家等人主讲的涵盖了21世纪东亚青少年大交流计划、日本基本情况及我国对日方针、政策、注意事项、外事礼仪等报告。 15日抵达日本东京，开始了8天访日交流活动，学生们参观浏览了日本科 学未来馆、东京塔等；与高松第一中学和山口高中两所学校进行了交流，参观了寿光寺垃圾分类处理厂及目黑区地震学习馆和KDDI卫星通讯所等，同时还寄宿日本普通家庭。于10月x日，乘JL785航班，由日本大阪机场返回首都，全团

平安回国。

“百闻不如一见”，实际到日本一看，发现日本确实非常有魅力。通过参观 与交流，虽然行程紧张，走马观花，但日本还是给我们留下了许多的惊奇和震撼。

日本占地面积37.778万平方公里，绿地覆盖率66.6%。属于温带季风气候 ， 常年气温在6—22℃，无严寒与酷暑。最主要的是日本人的环保意识较强，自然植被保护的好。到处是郁郁葱葱，花团锦簇的景象，走到哪儿都给人一种赏心悦目的感觉。

我们参观了东京、香川，山口、大阪等多座城市。所到之处均一尘不染。干净得清澈，物见本色。马路上斑马线雪白泛光，像是刚刷过的一样。没有垃圾，没有口香糖的痕迹，没有荒山野岭，一草一木都留下了人工雕琢后的美丽。精巧别致，整座城市像是人们精心设计的花园。日本的整洁，卫生让我们十分震撼。从这一细节，也使我们体会到日本国民素质之高。

日本人非常热情，见面时总是面带微笑，鞠躬问好，临别时挥手告别。遵守各项规则。上车，就餐，购物中均排队，不闯红灯，左侧通行等等。已经成为他们的素养和习惯。街上看不到交警，但到处井然有序。

我们于15日到日本后，由中日友好协会交给我们一个在日期间的日程表。8晚9天的活动安排得一目了然。整个访日活动就按照这张日程表进行。令我们十分佩服的是行程中从上一站到下一站的时间和日程表上的安排的几乎是分秒不差。

行程中我们住了八晚旅店。偶尔有学生在乘车到下一个城市时，将自己的物品遗忘在了旅店，旅店发现后，立即打成邮包寄到了下一站，由日本导游送到本人手中。这一细节，使我们十分佩服日本人的敬业与诚信。

日本人有很强的忧患意识，节约意识。单从饮食上看：一份日式套餐注重的是营养、热量、颜色上的搭配，而量很少。日本人吃饭说是用“眼睛”吃。保证营养和热量，而不强调“饱”感，十分节约。日式套餐的全部量也不如中式套餐吃完之后剩下的多。我们的浪费现象实在是太严重了。

我们所见到的旅店服务员、饭店服务员、商店售货员、大巴司机、乌冬面协会成员等多数为50—70岁之间的老年人。他们多已白发，但精神飒爽，都从事着自己力所能及的工作，很少能看到赋闲的老人。

我们参观了日本目墨区地震学习馆。观看了19xx年阪神大地震的录象片。模拟了7.3级地震的震感和对建筑等的破坏程度。日本是一个地震多发地带。人们的防灾意识特别强，并且建筑物都具有很强的防震能力。在7.3级大地震时，也很少有建筑物夷为平地的和彻底倒塌的。只是电线、液化器等燃起了大火，救援也组织得井然有序。

我们参观了山口高中和高松第一中学，学校的学生由学生会组织成立有各种社团。有篮球队、棒球队、排球队、柔道队、合唱队、器乐队等等。这些团队都投入很大的精力来提高团队的水平。合唱队和器乐队表演了合唱和器乐合奏。那种演唱水平和演奏水平给人以巨大的震撼。通过团队来开发个人潜能的团队精神令人十分佩服，也引起我们对教育的反思。

山口中学的远景教育计划是推进理想与智慧教育。培养三种能力，即学习能力、创造能力、自立能力 ；培养三个心灵：即心胸宽广，富有爱心和挑战精神。这些方面与我们的教育的最终目标是完全一致的。从这一点上我深深的体会到了：同住地球村，我们培养的人必须是适应世界发展的人。只有学会终生学习，具有挑战精神和创新能力，心胸宽广，富有爱心的人才是优秀的世界公民。 这次访日活动中，最受益的应该是学生。他们开阔了眼界，长了见识。学习到了许多在课堂上学不到的知识。而且真正地使学生意识到国民的尊严来自于国家的强盛，也体会到了个人的形象代表了国家形象的严肃性。大大地激发了学生的责任意识和爱国情怀，多数学生都表示要努力学习，提高自身素质，将祖国建设成为像日本一样美丽发达。通过参加访日活动，学生们有了深刻的体会与思考：

1、做为一个人，一定要做一个热情的爱国者。任何一个国家和民族都崇尚 热情的爱国者，人因为爱国而获得尊严。日本的蜡像馆里有两位中国人的蜡像，一位是周恩来，一位是鲁迅。而他们都是抗日英雄。

2、做一个关心历史、关心国家大事的公民。

刘江永教授、刘宝利副司长，杨宇副部长等对中日历史问题及现状的分析与 讲解，使我们深刻地意识到：历史永远不能遗忘，但可以原谅。做一名有责任感的中国人，必须有忧患意识，有思长技，强国兴帮。

3、做一个懂礼仪，讲文明，有素养的世界公民。

一个人走出国门后，他的一言一行、一举一动，某种程度上代表着国家和民

族的形象。如：一天晚上，随团带队的六名老师去街上散步。在十字路口处，红灯亮了，由于行人、车辆很少，其中三个人没有停下来，而是直接走过去了。其他三个人停下来等绿灯。身后有一位会说汉语的日本人说：“闯红灯的三人是中国大陆的，停下来的三人是中国台湾的”。当我们记住“红灯停，绿灯行”时，这是一种知识，当我们看到“红灯”就停，见到“绿灯”才行时，这是一种素养。让知识成为素养，让文明成为习惯。这是现代人必备的素质。

通过访问活动，加强了解，促进民间友谊，利于世界和平。中学生访日为他们提供了更深入了解日本社会与文化的机会。同时也给日本人民提供与中国青少年直接交流的机会，从而促进“人”与“人”之间心灵的沟通，建立一种信赖关系。这是中日两国关系长期发展的基础。这次日本之行不是观光旅行，而是担有重要使命的出访。我们肩负中日两国友好未来的任务，我们要让日本了解一个更加全面、更加真实的中国。同时让自己了解一个更加真实、更加全面的日本，了解日本人民的团结与热情，表现中国人民的友好与优秀。让更多的日本人不再只知道中国的陶瓷与京剧，让更多的中国人不再只知道日本的樱花与歌舞妓。

历史永远会被铭记的，日本人曾经在中国人身上留下过伤痕，他们如今的所作所为也在竭力美化这道伤痕。但我们深知，这道伤痕是永远不会愈合的。历史不可以被遗忘，但可以被原谅，那道不可磨灭的伤痕会永远存在，但人们不会再让它成为心中永远的痛，而是被放在心底，温暖、柔软、保护……

我们要学习日本人的敬业精神和团队精神，学习他们先进的管理模式。反思我们学校的教育制度；反思我们淡薄的时间观念；反思我们落后的垃圾处理及淡薄的环保意识；反思自己的一举一动。增强国民性，提高国民素质，把祖国建设得更强大。