小学数学教学论坛活动总结
为迎接“首届吴桥县小学数学教学论坛系列活动”，我校10月x日接到学区通知后，积极布置安排，要求每位数学教师围绕论坛的主题“用自己的课堂培训自己”准备交流的材料。
10月x日上午第三节课在学校会议室，开展了论坛交流情况，共计11名教师参加。第一位发言的是吕连花老师，她交流内容的题目是我的教学观，结合多年数学教学的经验做法，向大家做了汇报。其他每位教师按自己准备的发言材料，做了一一发言。大家情绪非常高涨，认为这次活动很有必要，是一次学习借鉴的好机会。以往我们老师们只教自己的书，很少交流，教研活动参加又少，严重制约了教师的专业成长，不知道自己与周围同事的差距，通过这次活动对部分教师教学观念进行了洗礼。但也有个别教师，所谈内容言之无物，理论性较强，有从网上下载痕迹，对这类教师会后进行了单独谈话交流，使其端正态度，正确对待学校开展的各项业务活动。对交流活动中，表现较好的教师给予了表扬，他们分别是吕连花、信连霞、杨光涛、崔玉妹等老师。
第二篇：数学教学论坛活动总结
数学教学论坛活动总结
经过这次活动我们已经对教学论坛活动有了更新的认识，同时也相信通过这次活动会对我们以后的教育教学工作产生一定的影响。通过活动，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“尝试教学”课堂教学模式的同时，围绕“用自己的课堂培训自己”，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。
在本次数学教学论坛活动中，我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准和我校“尝试教学”的教学模式。在有限的时间吃透教材，撰写教案，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。
全体教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更
教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。 让我们在以后的教学工作中，继续努力共同探讨、共同学习、共同进步！