铜仁市中小学新教师岗前培训心得体会

松桃县木树乡满地完小 学员：龙可文

走出大学校门后，我很幸运地成为铜仁市特岗教师队伍中的一员，开始了

自己人生的新征程。三年的大学校园生活的磨练和学习，使我储备了一定的教育

教学理论知识，市教育局为了使我们新特岗教师尽快适应教学工作，特地在我的

母校铜仁学院对我们进行了为期5天的岗前培训。为此市教育局为我们这次培训

安排了一些铜仁学院中教育工作比较突出的教授来给我们培训，这次新教师培训

的内容十分丰富，包括对备课、上课与说课方法、教育科研与师德教育等诸多方

面的系统学习。培训教授们比较详细讲解使我获益良多。现将自己的心得体会总

结如下：

首先，如代鸣教授给我们讲解的备课、上课与说课方法。他说要上好一节必须

要做以下几点，要做到备课、上课、说课、听课、评课。他还说要想作为一位好

老师应该具备以下条件1、能够有效的地与学生进行沟通，逻辑主线非常清晰，

语言清晰。2、理念要清晰。他还讲了他自己多年积累的经验给我们。在他给我

们的讲解下，使我懂得了怎样去上好课。代鸣教授还说上好每一节课，保质保量

地完成教学工作任务。学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材，

而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，又要善于把握学生的心里，使学生

能够与老师发生共鸣。在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，

根椐学生掌握的情况，创设情况提出问题，激励学生共同参与，发挥想象，积极

思维来解决问题的意向。面对新课程，教师应确定更高层次的传授。而是包括知

识与技能、思考、解决问题情感与态度等几个方面。那种追求 “教出了几个能考

高分的学生”为目的的教学已经不符合现在课改的精神了。教会学生知识，教给

学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。作为新老师

如何使自己能够有质量有效率有能力地搞好教学工作，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地锻炼、努力地学习。当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位教授所讲述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了“物帆导航”的作用。对于一个刚步入基础教育的教师来说，要认清形势、正确定位自己的位置是非常重要，有了这个大致的概念，我们就很清楚：自己从事的基础教育的责任重大。通过代鸣教授深刻的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果很好，很多学员都积极与代鸣教授交流意见。

其次，培训为我面临的实际工作提供了许多方法。在培训中，几位从事教育多年，教学经验丰富的教授根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到中学班主任工作理论与实务问题上，冉茂武教授讲授一些他对班主任工作的一些经验，因为他从事班主任工作十多年，他从中积累了很多的经验，他一一给我们讲解，谈到他从事班主任工作经验。就是在管理学生时一定注意与学生沟通，要了解每个学生的大概情况，了解了学生才能更好的去管理班级，他说他当的是大学班主任，管理的是成人，相对中学生与小学生来说要好管理一点。但是中学生与小学生管理也是入出一辙。只不过年龄的差别，在讲到他大学十多年班主任工作中的一些例子，还拿出他的一些学生的举例，比如他的某某学生在进入学校后比较的调皮，不爱上课，他知道情况后问明原因，在他与那位学生的沟通下，那个学生从此改掉了他的那些毛病。最后那位学生顺利完成了学业。他还讲到了他从事班主任工作中一些经验与收获，冉教授强调要管理一个班级纪律为先，冉教授讲了很多关于做班主任的一些工作经验使我收获良多，我现在还没担当班主任，但是通过冉教授讲解使我懂得了怎样去做好一位班主任。他还讲了一些班主任工作案例。作为一位老师必须做到认真的工作,只求付出不求回抱,我们作为一位特岗教师,大部分特岗教师都是在比较偏远的地方支教.那里的留守儿童比较多,在教学工作中,那里的孩子则需要我们作为老师去关心.去帮助他们.比如我在的那所学校,那里是少数民族集聚区,

那些学生的父母基本都是在外务工,一年回来一次.而那些孩子只能跟着爷爷奶奶,缺少关爱,作为老师应该多给孩子们一些关怀,经常去做做家访工作,了解学生的一些情况.做到每位都非常的了解还有彭吉黔教授讲得师德教育，他说一位好的教师必须具备良好的师德教育。他讲他的一些工作经历。其实师德并不是简单的教师的道德教师，作为一位好老师必须学好师德教师,彭教授讲他的一些教学工作经历,间接给我讲解了什么是师德教育,经过他的讲解使我懂得了如何去做好一位好老师,最近网上出现一些关于教师道德败坏的报道.作为一位好老师要有良好道德素质.彭教授给我们展示了现在网上一些教师道德败坏的事例。而且也给我们展示了一些好教师的事迹。梁成艾教授给我讲的教育科研,他给我们讲了如何去写论文和发表论文,讲一些科研论文怎样去写和怎样去发表,他讲到今后我们搞科研的话,要怎样去做,他还讲到了论文在那些刊物上发表,讲到一位老师不要按与现状,在教育工作中寻找教育工作中寻找乐趣,作一些和教育工作有关的科研工作,讲到了在写一些论文工作中遇到的问题,怎样去解决遇到的问题,他还讲到科研前提:一个确立,二个转变,三种知识,三种能力。还讲到课题研究的基本流程.通过几位教授的讲解使我们懂得了怎样去做好一位老师作为一位好老师要学会学习.我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习其它的，要做到多而广。词时我们也要学会对事的学习。教师从事的毕竟是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系。那么相对来说，工作起来就会方便些。要学会公平，对待学生要讲究原则，应一视同仁，不能歧视后进生。如果是优等生犯了错不能从轻处理。要学会爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是受他们的。要定教学反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。就像梁教授讲的——认真备课十年你可能成为不了名师，但是你认真写一年的教学反思可能会成为名师。除此之外，教师还应该有开阔的胸怀，勇于接受来自于各种教学批评与自我批评，充满耐心、宽容心与责任感。

最后，培训使我对未来的学校教学工作充满了信心和动力。对于从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而在本次培训中，铜仁学院的教授们从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对我们新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应自己所处的教学环境与生活环境、人际关系环境等。其二是鼓励我们要更加理性地认识社会。其三是鼓励我们要做一个终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。陶行知曾经说过：棒着一颗心来，不带走一根草。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许对于我们新教师来说，只要有克服因难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

第二篇：小学新教师岗前培训心得体会

教师岗前培训心得体会

20xx年x月x日

走出大学校门后的一年，我有幸通过考试，成为教师队伍中的一员，即将开始我人生中的新征程。虽然有过一年的工作经验，但这对于伟大的教育事业来说，却是极其渺小的，是远远不够的。教育局考虑的很周全，为了让我们新教师尽快适应教育工作，特地对我们进行了培训，培训中几位校长为我们做了精彩的讲座，讲座的内容很丰富，包括新教师该如何去努力的成长、新教师该树立怎样的教育观念去走好职场第一步、怎样做好班主任工作，以及教师职业生涯规划和专业成长。

几天的培训下来，自己感触颇深，收获颇多，也让自己对以后的教师之路有了更深的理解和更远的计划。

培训中让自己感受最深的就是，作为一名新教师，该如何去规划自己的职业生涯，让自己永远保持工作的热情。我认为首先要有一个明确的目标。我的目标就是一年适应，两年胜任，三年探索自己的教学风格。培训中孟校长讲到，新教师上岗前要找一位自己的师傅，所以我把自己的第一年定为拜师学习和模仿的阶段。自己的教学理念和教学方法都十分欠缺，需要多听、多看、多请教，更要多讲，才能一点点的锻炼自己，让自己尽快的融入到教学工作中，适应教学。在自己度过“适应阶段”后，就需要尽快“胜任”，这就要不断的去充实自己，首先就是先提高自己的专业教学技能，包括教师的一般基本功也就是“三笔一画”、多媒体教学的熟练应用，和课堂教学的基本功也就是处理教学重点、难点，以及有一套自己的管理学生的方法。这个期间最重要的就是不断学习，去掌握新的教学理念和教学方法，并能够结合自己学生的特点，将其应用到实际教学中去，力争早日胜任教学工作。

一个教师成功的标志就是有一套自己的教学风格，所以我定的第三年的目标，便是探索自己的教学风格，能熟练运用各种教学方法，能够完成规定的教学任务，达到优秀的教学成绩，在学生中有较高的威信，这个目标是十分艰巨的，但我会努力朝着这个方向去发展、去努力，并付诸实际的行动！

前面只是自己的一个短暂的职业生涯规划，对于以后漫长的教师之路，我还又一个更远的理想，就是做一个让学生愿意与你交心的老师。他不管在学习或生活上有困难，都愿意和你说让你去帮助他；他有高兴地事情也喜欢与你分享，我希望自己在孩子们心里撒下的不仅是知识的种子，还有阳光，有对生活的热爱。也许这个理想很难实现，但我会一直为之努力，一生都去追寻！

这几天的培训里收获最大的还有一点，就是几位校长都提到的，做一名反思型的教师。一句印象最深的话，是校长说的：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的教学反思，就有可能成为名师。可见反思是教师积累教学经验的最有效的方法。努力去做一名反思型的教师，不断对自己的教学进行反思，不仅可以获得宝贵的经验教训，更可以及时发现新问题，提高自己的教学水平，实现自我超越。而且经常性的反思也可以让我们时刻保持清醒头脑，清楚自己处的位置，这样才能有进步的可能，才能不断成长。

几位校长共同提到的还有一点，就是读书。不断地读书去充实自己。我们一直认为孩子在校园中学习成长，而我们教师更应该与学生一起学习成长。那我们就需要不断地去读名家

著作，观摩名家课例，不断地补充丰富自己，更能寻找到自己的不足。我想，随着我们阅读量的增加，我们会更轻松的去掌控教学，也会让自己的课堂更加生动，让自己的学生更加爱学。读书不仅可以让我们的教学不再死板无趣，也会让我们的生命不再乏味孱弱。所以我会让书籍伴我在今后的教师之路上成长。

最后还有一点收获就是热爱学生。教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。我想这与我的理想是相通的的。

通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。我想，总会有一天，我会成为那个能在学生心中播撒阳光的老师。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事管理方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上也给了我切实指导。通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。也使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，

“以智慧教书，用情感育人”这是我走上教师这份工作时的座右铭，也将是我为了热爱的教师职业而奋斗一生的追求。以上是我对本次培训的一些心得体会，作为一名新教师我将时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的态度去对待今后每一天的工作。并为自己的理想而去奋斗终身！