关于学习型党组织建设工作的情况汇报
学习型党组织建设是党的十七届四中全会提出的一项战略任务，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，也是深化理论武装、提高党员干部思想政治素养的重要契机。为认真贯彻落实《关于推进学习型党组织建设的意见》的通知精神要求，我局结合自身情况，组织党员干部扎实开展学习型党组织建设工作，现将有关情况汇报如下：
一、 主要做法与特点
我局紧紧围绕以推进学习型党组织建设为抓手，切实加强和改进党委中心组理论学习的引导，注意创新学习形式，营造浓厚的学习氛围，努力提高广大党员干部的理论水平和战略思维能力，使学习型党组织建设扎实推进，取得了较好的成效。
（一） 在提高思想理论的认识上下功夫。提升思想认识是推进学习型党组织建设的基础和前提。抓好学习型党组织建设首先要进一步解决好思想认识问题。必须看到，当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期，当代中国已经站在一个新的历史起点上。面对世情、国情、党情的深刻变化，面对改革开放和社会主义现代化建设任务的艰巨性、复杂性，能不能提升广大党员干部的学习能力、知识素养、工作本领，不断增强各级党组织的创造力、战斗力，
这已经成为决定我们党能不能始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要因素。推进学习型党组织建设，一个重要任务就是提高党员干部的思想政治素养，使领导干部和广大党员更好地掌握和运用党的理论创新成果，不断提高创新思维、战略思维、辩证思维能力，提高运用科学理论分析问题、研究问题、解决问题的能力。另一方面，建设学习型党组织，必须把提高党员干部的理论素养作为重要任务。一要深化理论武装，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性坚定性。二要提高党性修养，不断加强党性、党风、党纪教育，引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识。三要强化示范带动，要以处级领导干部学习为重点，推动各级领导干部把提高素养作为一种政治责任、精神追求和生活方式，以身作则、率先垂范。
（二） 在学习宣传引导上下功夫。热爱学习是我们中华民族的传统美德，重视学习是我党增强本领、增添力量、战胜困难的历史经验。但是，现实中仍存在忙于工作事务，不挤时间学；耽于交际应酬，不花时间学；以及误于自我感觉良好，不愿意主动学；疏于钻研科学方法，不懂得如何学等现象。要排除上述来自环境和自身因素的种种干扰，必然要求我们牢牢把握正确导向，努力营造全员学习、终身学习和崇尚学习、热爱学习的良好氛围。其一是以明确
的政策导向，比如把党员干部学习情况和效果作为重要内容，纳入对各级党委（党组）领导班子、个人和普通党员的年度考核进行考评，使其认识到学习本身就是极为重要的工作，要认真对待。其二是以明确的宣传导向，比如利用党政会议、新闻媒体、机关刊物、工作简报等资源，通过领导动员、典型引路、先进示范等形式，造就广大党员干部认真学习、安心学习、乐于学习的氛围。促使他们认识到学习是每个人生存的第一要务，学习的中断和停止，会导致生命价值的停顿或终结；只有将学习融入工作全过程，才能保证党组织和党的事业不断发展，才能实现自身价值的不断提升，从而自觉排除干扰、静心学习。除此之外，各级党组织要主动作为，组织党员干部积极参加读经典、学科学、党员干部培训等学习活动；参加读书演讲、读书报告、心得交流等“三人行”学习活动，加强交流、促进共享，提高学习能力；参加领导讲党课、先进谈经验、外出考察等“专题”学习活动，深化对党的理论、路线、方针、政策和前沿知识、理念、经验的理解和吸收；参加重大命题调研、主题研讨等学习活动，围绕本地本单位发展稳定的大局、中心和难点、热点、关键点举办研讨活动，集思广益，实现党员干部学习效果聚合放大，提高党组织决策部署的科学性，推动经济社会加快发展、科学发展、又好又快发展。
（三）在创新学习载体上下功夫。我们在抓好学习宣传引导的同时，我们还进一步创新学习载体，不断提高党员干部学习、工作质量。一是认真开展、“为民服务，创先争优”、“文明示范窗口”、“ 九大和谐建设”先进单位”、 市优秀年轻干部“党团双挂工程”等创建工作，在全局范围内开展了市直属机关“党务干部理论培训班”、“ 全国道德模范网上系列宣传”、“我们的节日?中秋节、重阳节—讲文明 树新风 促和谐”“ 全民健身日暨广西体育节”等系列活动，统一制作了“岗位标示牌”、“争先创优”与“争创最佳文明单位”流动红旗栏、“争先创优专题宣传栏”，将干部姓名、职务、服务承诺公布于众，政务中心的工作人员也统一着装，便于接受群众监督，在全局职工中形成“比、学、赶、超”良好氛围；二是在民主评议政风行风活动中，各级党组织和广大共 产 党员把“以质取胜、创先争优”活动与民主评议政风行风有机结合起来，充分发挥战斗堡垒作用。广泛开展“三服务（服务企业、服务基层、服务群众），促发展”活动，组织党员志愿服务队，开展“千名党员进企业”活动。总结和树立一批政风、行风好的群众满意单位和群众满意员工，发挥先进典型的引领示范作用。党群互动，使政风行风评议活动取得实效，夯实“以质取胜、争先创优”活动的群众基础。
二、存在的问题与不足
从目前的情况来看，推进学习型党组织建设过程中，虽
然小有成效，但仍然存在着一些的不足。主要有一下几个方面：一是学习氛围不够浓厚，一些党员干部缺乏学习的自主性和自觉性，仅限于党组中心组安排的学习实践活动；二是个别党员干部对学习实践活动的 重要性认识不够，没有做到对科学发展观理论的潜心钻研，融会贯通；三是由于常规性工作仍然较多，工作与学习之间的矛盾比较突出，以致个别党员干部集中学习能够做好，但自学时间与交流时间不充分。
三、下步打算与意见建议
（一）进一步提高思想认识。首先要加强对新时期新形势下党建工作的认识，加强对开展学习型党组织建设活动的重要性的认识。其次是要转变学习观念，摒弃错误学风，树立全员学习、终身学习的学习理念。
（二）进一步注重分类指导。分机关、直属事业单位等层面，注重学习方法的指导和学习成果转化的指导。
（三）进一步加大检查力度。加大对基层党组织学习内容、学习笔记、学习时数、档案建立等的检查。
针对上述问题，局机关党委将贯彻党的十七届五中全会精神，巩固创先争优活动成果，切实发挥党员先锋模范作用为基石，进一步明确目标任务，不断加强政治、专业、技能理论学习，加强领导班子、党员、职工队伍建设，构建学习文化，推动机关事务管理又好又快发展。对存在的不足按照
有关要求加以改进，努力做到“两手抓，两不误，两促进”，使此次学习实践科学发展观活动真正落到实处，真正取得实效，不断提升工作水平和能力。