田柳医院学习型党组织建设工作总结

今年来，田柳医院学习型党组织建设工作在上级党委的具体指导下，我院认真贯彻落实中央和省、市委的部署要求，深入宣传发动，强化组织协调，丰富工作抓手，各项工作有序推进并取得了初步成效。现将有关情况作如下汇报。

一、工作开展

一是认真谋划设计，迅速开展工作。近年来，我院党委把推进学习型党组织建设作为一项系统工程，纳入重要议事日程。根据市、镇的文件精神，及时制订了具体实施意见，明确了开展此项活动的意义、指导思想、主要目标、工作思路和主要措施，为全体党员和全体工作人员学习创造了宽松的环境，极大地激发了广大党员干部的学习自觉性。同时，健全工作机构，强化协调指导，建立了党委统一领导、宣传部门牵头协调，有关部门分工负责、各级党组织积极参与的领导体制和工作机制。成立了学习型党组织建设领导小组，具体负责全院学习型党组织建设的组织、协调与指导。

二是深入宣传发动，营造良好氛围。广泛开展了学习型党组织建设学习宣传和大讨论活动。主要是充分运用《潍坊日报》、《寿光日报》、寿光电视台和远程教育系统等媒体和宣传阵地，大力宣传学习型党组织建设的重大意义、基本要求、重要举措，不断浓化学习氛围。医院党组织按照镇委要求，及时成立领导机构和工作机构，制订具体实施方案，

做出专题部署，促进了学习型党组织建设工作扎实有序开展。

三是突出重点环节，加强理论工作。一是加强医院党委中心组学习。把中心组作为建设学习型党组织的重要载体，完善常态学习制度，认真搞好专题报告会、理论务实会、重大课题调研、警示教育等集体学习活动。先后邀请多位专家教授举办高层次辅导报告会；组织开展了“转方式，调结构”大讨论活动。二是开展“理论下基层、宣讲面对面”活动。围绕打造“理论进社区”品牌，建立三级宣讲网络，开展了理论进机关、下基层活动。举办辅导讲座50多场次，普及受众6000多人次。三是整合理论宣教资源。以党建工作为抓手，从硬件、制度、师资等方面，加强理论宣教阵地建设。四是强化了理论宣传和社科普及工作。设立宣传栏，制作宣传版面。

四是搭建学习平台，完善工作抓手。以“抓学习、提素养、增本领、促发展”为主题学习教育活动为主线，突出抓好“六个一”。一是开展一次专题调研活动。广泛征求意见建议，深入查摆学习型党组织建设中存在的问题，明确创建方向，细化整改措施，并形成专题报告。二是举办一次集中学习宣讲活动。成立了学习型党组织建设宣讲团，利用两个月的时间集中开展宣讲活动，邀请专家做专题辅导，举办培训班和学习研讨、主题征文等活动。举办了学习型党组织建设理论与实践研讨会。三是策划实施一批学习实践项目。

引导各级党组织结合实际，确定具体学习载体和实践活动，开展丰富多彩、各具特色的主题实践活动，深化学习效果。四是建立一支高素质宣讲员队伍。积极做好基层优秀宣讲员的选拔和培养，深入各级党组织和广大党员干部中，开展经常性宣讲。目前，已选拔7名同志并向市里作了推荐。五是搭建一组学习平台。依托创先争优，广泛开展形势政策和能力素质教育。六是建立一套学习制度。在各级党组织中，重点建立健全中心组学习、党员学习日、基层调研、学习成果转化、汇报通报“五个制度”。同时，对各单位提出了“七个有”的规范化要求，即有学习计划、有学习制度、有学习材料、有学习笔记、有学习载体、有学习场所、有固定学习时间。六是选树一批学习型党组织典型。通过典型引路全面促进学习型党组织建设工作。

二、主要成效

首先是广大党员干部在学习能力上有提高。一是学习的动力不断增强。从领导干部到一般党员同志，都充分认识到了加强学习是提高竞争力、保持党员先进性的唯一途径，从而自觉投身到学习活动中去。二是学习的能力不断增强。随着学习型党组织建设工作的不断推进，广大党员干部的学习能力也有了明显进步。从传统文件学习到现代网络学习，从理论学习到深入实践，从根据本职工作安排学习到着眼全局安排学习等方面有了更深层次的认识。

其次是广大党员干部在创新力上有变化。一是工作理念有创新。通过不断加强学习型党组织建设，全院党员干部的工作理念发生了较大的变化，科学发展、统筹发展、和谐发展的意识进一步增强。二是工作实践有创新。以创新理念为核心，广大党员干部在实践中积极突破思维定势，以科学发展观为统领，大力探索富有自身特色的发展之路。三是工作作风有创新。广大党员干部始终把群众利益作为一切工作的出发点和落脚点，自觉转变工作作风，确立“以人为本”的思想，扎实为群众办事、为群众服务。

第三是广大党员干部在执行力上有提升。一是执行更加坚定。通过不断推进学习型党组织建设工作，全院党员干部的精神状态进一步振奋，大局意识更加坚定。二是执行更加畅通。全院党员干部以科学发展观为指导，加快转变工作作风，服务大局的意识和执行决策的能力都有了更大的提高。三是执行的成效更加突出。通过对党的理论、方针、政策，重要时事的学习，全院党员的综合素质进一步提高，领导班子的整体功能进一步增强，保持共 产 党员先进性的长效机制进一步确立。

三、下步措施

一是发挥院党支部带头作用，狠抓落实。认真学习贯彻市里关于学习型党组织建设的新部署、新要求，在提高认识、创新举措、狠抓落实上狠下功夫，不断深化和拓展全院学习型党组织建设，确保各项工作推进取得新成效、新突破。

同时，突出发挥院党支部的带动作用。以院党支部为新起点，建立新的学习平台。着力渗透学习型党组织建设，拓展和延伸学习触角，规范管理。创新建立“三级联学，双向互动”机制，形成自上而下逐级指导、自下而上层层反馈，双向互动的学习网络。

二是进一步抓好党员干部的学习效果。联系全院经济社会发展实际，深入学习宣传学习型党组织建设的重大意义和目标要求。组织广大党员干部系统学习党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神，加深认识和理解。结合实际，继续加大对有关课题的研究和理论研讨。加大对全院学习创新成果和先进典型的宣传力度，营造学习型党组织建设的良好氛围。

三是着力抓好长效机制的贯彻落实。完善学习措施，把学习型党组织建设活动作为一项长效机制长期坚持下去。建立完善院党组织学习制度，在全院上下形成以院党组织为龙头、从上至下一级抓一级、一级带一级、层层抓学习的领导责任制和各部门对照学，相互学的协调一致、良性互动的学习机制。

第二篇：学习型党组织建设工作总结

学习型党组织建设工作总结

今年以来，我镇积极探索党委中心组和机关干部学习方式，通过“学”“比”“传”“评”在全镇上下营造浓厚的学习氛围。

一是集中“学”。设立“领导干部讲坛”，由领导干部带头述学、领学。按照年初制定的学习计划，由每位班子成员确立一个讲课主题轮流讲，内容紧扣年度中心工作、政治思想工作重点、社会时政热点等，受众涵盖机关干部、村主要干部、村官大学生等。该讲坛已开展了6次，强化了领导干部带头学习的表率作用，让他们有了一次深度调研和再学习的机会，更有利于培养干部的工作艺术，更好地开展农村基层工作。

二是对照“比”。将青年干部论坛主题设定为“我们的价值观”大讨论，每次学习会上由两位青年干部进行交流发言，找差距、谈整改。每个月由各个办公室轮流负责编印并下发理论学习小册子，通过办公室之间的相互比较，进一步加深机关学习的氛围。同时比照先进人物找共性、表决心，以先进人物为标杆，对照自身工作职责查找问题，明确努力方向。目前已举办了8期，对进一步深化创先争优活动，推动机关执行能力再上新台阶大有裨益。

三是推广“传”。成立了以青年骨干为主体的红色宣讲团，分片区深入企业、农村、学校开展集中“微型党

课”宣讲活动，目前已组织3支宣讲团深入基层宣讲了6次。并且充分利用爱国主义教育基地、历史传承基地，选拔大学生村官4人，作为塘溪四座名人故居的解说员，进一步弘扬名人精神文化。此外，有效运用远程教育系统、镇网站、手机等媒体进行再宣传再教育。

四是广泛“评”。在机关内外广泛开展“学习标兵”、“学习先锋”以及“学习先进党组织”的评选活动。每月评出5名“学习标兵”，每季度评出5名“学习先锋”和3个“学习先进党组织”，营造浓厚的创先争优学习氛围。在机关年轻干部中开展调研文章的评比活动，采取课题认领的形式，设定10个贴近塘溪社会现状、群众关注度高、适合调研的课题，每一课题安排一名老干部进行帮带，让年轻干部进一步深入基层，丰富年轻干部的农村工作经验。