东坝小学“音乐种子”春蕾班总结
平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下:
热爱教育事业,热爱学生,能全面贯彻党的教育方针,注重学生素质的全面提高。踏实、认真、勇于任事,性格含蓄,不爱张扬,有责任心、爱心、耐心、细心和专心。工作中以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,以小班化教育为基础,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。
业务能力强。参加过高淳县少先队辅导员培训学习并顺利结业。教育论文《浅谈班主任工作中的德育教育》获高淳区三等奖;教育叙事《爱在揪心后》获高淳区三等奖。指导学生多次在校、县各类比赛中获奖,在工作中始终倾注一个“爱”字——对事业的爱,对孩子的爱,全心全意为每一位学生服务。
春蕾班学生多数个性较强,常有孤僻或自傲的性格,任何一次过火的指责、无意的歧视,都会给学生的成长带来心理阴影。担任班主任工作以来,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程,我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱学生,尽我所能引导他们,让他们在关爱中健康成长。
良好行为习惯的培养。对任何人来说,从小培养良好的习惯非常重要,好习惯一生受益。我在注重培养学生道德品质的同时,还注重培养学生良好的行为习惯。引导他们从大处着眼,小处入手,从小事做起,做到“不以善小而不为,不以恶小而为之”。比如:每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理,可具体做的时候却不尽人意。我就从自身做起,言传身教,并倡导同学们从小事做起,使用礼貌用语:请;谢谢;对不起;没关系。
学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起,如不打架骂人;尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养自己的良好行为习惯。
虽然工作中有苦有乐,有笑有泪,但我无怨无悔。在工作中,我一直坚持用我的人格影响人格,用爱心托起爱心,用智慧开启智慧,用师德做学生做人的标尺,用师爱做学生成长的阳光雨露,和孩子们一起同行在希望之旅,共同收获成长的快乐!用自己的真心去关爱学生,用自己的真情去温暖学生,用自己的真诚去感动学生,为学生一生幸福奠基。
20xx/7/2
第二篇:小学音乐教学总结
本学期我担任学校1-6年级的音乐教学,现将这一学期的教学工作总结如下:
1、在音乐教学中注意培养学生的识谱能力以及音乐创作能力。
本学期,我在教学生学习歌曲的时候,注重了对学生识谱能力的培养,比如在学生学会一首简单好听的歌曲时,我请学生为歌曲的部分曲谱标上唱名,然后在熟悉旋律的基础上进行视唱,学生都很乐意学习,因此识谱能力有了很大的提高。
2、注重了音乐创造能力的培养
在音乐课上,我尽量将一些简单的乐理知识教给学生,当然,前提是学生不感到枯燥。一点一点的学习,让学生也了解了什么是休止符,什么是连线,不同的拍号、五线谱的五线四间……在此基础上,我提倡让学生对于自己喜欢的歌曲进行歌词的在创作、对自己喜欢的歌曲进行简单的伴奏,通过这样的形式,让学生对歌曲的了解更加深入,并培养了学生的音乐创造能力。
3、注重评价,培养学生自信心
评价是个老话题,我在音乐教学中也非常注重学生的评价,让学生自己评价、互相评价,并在评价过程中,让学生多看别人的进步,优点,少提别人的不足,多肯定,少否定。通过这样的评价方式,让学生充分了解自己的进步,闪光点,以此让学生找到自信,充满信心。
4、以身作则,让学生学会尊重别人
每一门课程的学习,不单单是让学生学会高深的理论,更重要的是要让学生学会做人。我在平时的教学中,非常注意让学生了解尊重。比如在别人说话的时候认真倾听,在歌曲范唱时认真倾听,这些我总是记得自己第一个做到,让自己去感染学生,通过我的带动,学生在这方面的表现也有了一定进步。
当然,教学中也存在着不足,主要是以下几方面:
1、学习较少
我觉得学习较少,只有一个原因,就是懒惰。常常给自己找理由,于是,自己的业务水平好像也没有什么明显的提高。今后还是要在网上多参加网络教研,学习别人的优点长处,以弥补自己的不足。空闲时间多看看有关教学的书籍,提升自己的专业水平,让自己更充实。
2、对教材把握不够
由于我是刚踏上教师这个行业,因此,对于教材研究的不够深入,也影响了教学效果。解决办法也只有多学习,多思考,争取进步。
想来自己的不足应该还不止于此,但相信自己在今后会努力学习,努力工作,闻过改之,不断进步。