实验室突发安全事件应急预案

为有效预防、及时控制和妥善处置实验室突发安全事件，建立健全预警和应急机制，

提高应对突发事件的能力，最大限度地减少突发事件造成的损失，维护师生生命和学校财

产安全，保障教学和科研工作的正常秩序，结合实验室的具体情况，特制定本预案。

一、应急预案编制和应急管理的工作原则

居安思危，预防为主；以人为本，减少危害；统一领导，分级负责；快速反应，协同应对。严格遵照以上原则，为预防实验室及其附属用房区域内的突发安全事件，制定本案。

二、突发事件的分类和分级

突发事件是指在实验室范围内突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏的紧急事件。

（一）突发事件主要包括自然灾害、事故灾难两类。

1．自然灾害：可能影响实验室的自然灾害主要包括洪水、风暴、雷电、冰冻、地震等非人为因素而形成的灾害。

2．事故灾难：事故灾难包括易燃易爆物、废弃物、放射性物品、水、电等，由于使用不当等人为因素而引起的灾害事件。

（二）根据其可控性、严重程度、可能造成的危害和影响、可能蔓延发展的趋势等由高到低分为四级：Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）、Ⅳ级（一般），依次用红色、橙色、黄色和蓝色进行预警。分级标准是突发事件信息报送和分级处置的依据。

三、突发事件处置领导机构及工作职责

（一）中心成立实验室突发安全事件应急处置领导小组，负责组织指挥突发事件的应急处置工作

领导小组由分管安全工作和实验室工作的中心领导任领导小组组长，实验室管理人员为成员组成。

（二）应急处置领导小组工作职责

1．根据消防安全管理的有关规定和实验室的具体情况，配备更新消防灭火器材，检查消防设施完好情况，开展相关知识的宣传工作。

2．加强实验室安全管理，将实验室安全工作作为实验室建设、管理与评估的一个重要组成部分将实验室安全知识作为实验室工作人员培训的一项重要内容，做好实验室突发事件应急预案的制定和执行工作。

3．定期进行实验室及其附属用房电路设施的检修、改造，增强抵御洪水、风暴等自然灾害对实验室造成危害的能力。

4．根据突发事件的级别启动应急预案，具体实施对突发事件的紧急应对与处置工作；及时向上级有关部门报告突发事件的进展与处置情况。

5．对突发事件原因进行调查；根据突发事件的性质及所造成的后果提出对有关责任人进行处理的建议。

四、突发事件的预防

坚持预防为主的方针，针对可能发生的突发事件，完善预测预警系统，开展风险分析，在必要的地方设置警示标志、安全疏散标志等，明显位置上公布突发事件的处置方法，做到早发现、早报告、早处置。

（一）加强应急反应机制的建设，不断修订和完善突发事件应急预案。加强对相关人员的培训，经常开展演练活动，不断提高应急处置队伍的实战能力。

（二）做好应对突发事件的人力、物力和财力的储备工作，确保突发事件预防、现场控制所需的应急设施和必要的经费。

（三）在确认可能引发某类突发事件的预警信息后，应根据各自制定的应急预案及时部署，迅速

通知有关部门采取行动，防止事件的发生或事态的进一步扩大。

五、应急预案的启动与实施

由中心突发事件处置领导小组的组长决定是否启动应急预案。领导小组成员及负责人要认真执行应急预案，遵守工作纪律，确保信息安全，并保证联系方式畅通。

（一）突发事件报告时限、程序及内容

根据突发事件的发生、发展、处置进程等环节，每一起突发事件都必须作首次报告、进程报告和结案报告。首次报告要快，进程报告要新，结案报告要全。

1．首次报告

发生突发事件后，应立即向中心突发事件应急处置领导小组组长报告。

报告的内容必须包括：事件名称、发生地点和时间、报告时间、涉及人群或潜在的威胁和影响、报告单位、报告人、联系人及通讯方式；尽可能报告的信息内容包括：事件初步性质、严重程度及发展趋势、可能的原因、已采取的措施等。

2．进程报告

进程报告内容为突发事件的发展与变化、处置进程、事件的原因或可能因素、已经或准备采取的整改措施等。对于重大或特别重大突发事件的进程报告除了向应急处置领导小组组长报告外，还应将事件发展变化情况及时报告学校及相关部门。

3．结案报告

在事件处理结束后，事件应急处置领导小组应及时向学校提交结案报告。

结案报告的内容包括事件的基本情况、事件产生的原因、应急处置的过程（包括各阶段采取的主要措施及其效果）、处置过程中存在的问题及整改情况，并提出责任追究及今后对类似事件的防范和处置建议等。

（二）应急处置措施

1．突发事件发生后，实验室负责人应立即启动突发事件应急预案，同时将有关情况报告中心应急处置领导小组组长，领导小组组长接到报告后，根据职责和规定的权限启动本应急预案，对突发事件进行及时、有效处置，控制事态进一步发展。

2．在领导小组统一部署下，按照分级响应的原则，快速作出应急反应。根据实际情况可采取下列措施：组织营救和救治受害人员，疏散、撤离、安置受到威胁的人员；迅速消除突发事件的危害和危险源，划定危害区域并加强巡逻；针对突发事件可能造成的损害，封闭、隔离有关场所，中止可能导致损害扩大的活动；抢修被损坏的供水、供电、供气等基础设施。

3．突发事件应急处置要采取边调查、边处理、边抢救、边核实的方式，以有效控制事态发展。

4．事后，要对其他实验室和相关人员及学生进行教育，要及时部署和落实学院的预防控制措施防止类似突发事件在本单位再次发生。

（三）应急响应

对于先期处置未能有效控制事态发展的，或超出事件发生单位处置能力需要学校协调处置的，由中心及时联系上报学校，再由学校主要领导直接指挥和指导，协同开展处置工作。

六、善后处理

直接应急处置和救助活动结束后，工作重点应马上从应急处置转向补救和善后工作，争取在最短时间内恢复正常秩序。

（一）做好事故中受伤人员的医疗救助工作，对有各种保险的伤亡人员要帮助联系保险公司赔付

（二）及时查明事故原因，严格信息发布制度，确保信息及时、准确、客观、全面，做好稳定中心正常教学和生活的秩序工作。

（三）全面检查设备、设施安全性能，检查安全管理漏洞，对安全隐患及时整改，避免事故再次发生。

（四）总结经验教训，引以为鉴，对因玩忽职守、渎职等原因而导致事故发生的，要追究有关人

员的责任。

（五）配合公安机关做好事件侦察工作。

附：实验室突发安全事件应急处置领导小组成员及联系方式

组长： 邱继荣 电话：138xxxxxxxx 副组长：于喜海 电话: 159xxxxxxxx 组员： 张福永 电话：156xxxxxxxx 邱继阳 电话：132xxxxxxxx 孟祥瑞 电话: 159xxxxxxxx

第二篇：突发事件应急预案

突发事件应急预案

为确保我校能够及时、有序、高效地应对可能发生的突发事件，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护我校正常的教学秩序和校园稳定，根据区教育局有关文件精神，结合我校教育工作实际，特制定本工作预案。

一、指导思想

以区教育局制定的“平安校园”活动方案为指导，以服务教学，服务师生为宗旨，牢固树立和认真落实科学的发展观，贯彻“打防结合，预防为主”的方针，切实建立起维护我校正常的教学和生活秩序，保证我校师生生命财产的安全，为我校的发展营造出安全、稳定、文明、有序的育人环境。

二、工作目标

1、普及安全知识，提高广大师生员工的自我防护意识。

2、完善突发事件报告网络，做到早发现、早报告、早处理。

3、建立快速反应机制，及时采取有效的防空措施，预防和控制突发事件在我校的发生。

三、组织管理

我校成立由校长任组长、分管校长任副组长、各职能组处为成员的新林二中突发事件应急工作领导小组，负责指挥我校突发事件应急工作，领导小组办公室设在陈校长办公室。领导小组办公室负责突发事件应急工作的业务指导。发生突发事件时，立即启动应急预案，应急工作由领导小组负责，组长直接指挥。

主要职责：指导和落实我校突发事件应急各项工作；及时收集我校突发事件信息和防控工作情况，分析、研究突发事件防控工作形势，提出我校突发事件防控工作的政策、措施并组织实施；加强应对突发事件的思想政治工作，确保我校秩序的稳定；配合相关部门宣传应对突发事件知识，减少突发事件的发生；及时总结和推广兄弟学校突发事件应急工作的经验和做法；督导、检查我校应对突发事件政策措施的落实情况；根据突发事件分级警报控制措施的相关要求，对我校教学安排及其它相关工作做出及时调整。

四、经常性预防与控制措施

1、宣传教育

在每学期开学初，集中开展一次应对突发事件宣传教育活动，通过形式多样的宣传教育，增强广大师生员工的安全意识和自我保护能力。利用家长会、家长学校等形式,向家长讲解安全知识和突发事件防控工作要求，以取得家长的配合与支持。

2、预防措施

严格学校门卫管理制度，加强对校舍的管理，改善学校卫生设施与条件，加强对教室、图书馆、食堂、宿合等人群聚集场所的管理。

3、督导检查

定期对我校的突发事件防控工作进行自查，发现问题及时进行整改。

五、处理程序

突发事件应急处理的责任。根据分级负责的原则，落实安全工作

责任制。

（1）校长是安全管理和突发事件应急处理的第一责任人，对全校安全管理和突发事件应急处理负总责。

（2）副校长，对主管工作范围和分管处室的安全管理和突发事件处理负责。

（3）政教处、总务处、舍务办是安全管理的职能部门，对全校安全管理和突发事件处理负全面责任。

（4）各组处对各自处室主管工作范围内的安全管理和突发事件处理负责。

（5）学年主任、班主任和全体教职员工，对各自职责范围内组织的教育、教学、实践和生活等各类活动的安全管理和突发事件处理负责。因不负责任，疏于管理而发生的重大事故，要按照事故原因未查清不放过，责任人员未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受到教育不放过的原则，查清原因，严肃处理，追究直接责任人的责任。

六、加强安全管理，预防突发事件的措施。

（1）完善安全管理制度，各组处要根据职责范围，建立健全建筑安全、设备设施安全、饮食安全、实验安全、运动安全、劳动安全、健康安全和学生集体外出活动安全等管理制度。

（2）加强安全检查，落实安全防范措施。要组织各处室，对水、电、暖、炉等重点部位，档案室、图书馆、微机室、实验室、食堂等要害部位，教学楼、宿舍楼、图书楼等人群密集场所进行定期安全检

查。检查安全制度完善情况、落实情况，检查设备设施的安全情况，检查安全出口和疏散通道的通畅情况，发现安全隐患，督促各组、处、室及时整改。

（3）每学期开学后和放假前进行两次集中安全教育，在师生中普及安全意识和安全常识，普及卫生防疫常识，提高学校安全管理的水平和应急反应能力。

（4）加强安全队伍建设，由值班教师、门卫组成的校园安全巡逻，安排假日、节日和平时行政值班，切实加强门卫巡逻和日常治安管理。

六、安全管理和突发事件应急救援处理机构。

根据教育局指示，成立由校长任组长，主管校长任副组长、各组处中层为成员的安全管理和突发事件应急救援处理领导小组：

组 长：王喜春 谷晓瑞

副组长：白俊岭 李舒随 李中方

成 员：郭福战 丁宝利 王国强 徐玉梅 赵长森 秦怀星 林 晶 李 瑛 王长东 各班主任 其具体办事机构设在政教处。

七、应急救援处理机构的职责：

（1）加强安全管理，预防突发事件的发生，制定应急救援处理预案。

（2）突发事件发生后，迅速启动预案，组织有关人员进入现场救援，并做好善后处理工作。

（3）负责具体救援方案、措施等重大问题的决策，并组织落实、协调、指挥、调查和处理等。

（4）安排值班人员，保持24小时通讯畅通。

（5）负责向当地政府和上级教育部门汇报事件的有关情况。

八、突发事件应急救援处理的原则。

（1）迅速报告的原则。事件发生部位的负责人、事故当事人或目击者，在确认危险或危急后，有立即报告的权利和义务。

（2）主动抢险，迅速处理的原则。事件发生后，学校和师生员工有尽最大可能救援的责任和义务。

（3）生命第一的原则。救援过程中，要把救护师生生命作为首要任务，最大限度实施救护，及时疏散处于危险之中的师生及人员。

（4）科学施救、控制危险源、防止事态扩大的原则。处理过程中，要迅速判明现场状况，采取有效措施控制危险源，避免救援过程中再次发生人员伤亡。

（5）保护财产的原则。处理过程中，要积极抢救财产，尽一切可能确保贵重仪器设备和物品的安全，把损失降低到最小限度。

（6）保护现场，收集证据的原则。在救援处理过程中，要尽可能对事故现场进行有效保护，收集有关证据，为日后查找原因，正确处理提供证据。

突发事件应急预案

新林区第二中学