绿叶在光下制造的有机物

一、提出问题：

绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉？

二、作出假设：

绿叶在光下制造的有机物是淀粉。

三、小组实验设计（突出创新点）：

采用水浴锅进行隔水加热，避免了课本实验装置的不安全因素。

四、实验内容：                  

五、实验目的：

1、检验绿叶在光下制造有机物是不是淀粉。

2、探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。

六、实验器材：

七、实验安全注意事项：

1、注意正确使用火柴：采用易燃的木材做成火柴梗，在其一端蘸以蜡油和含氯酸钾的药料(火柴头)，制成火柴；在包装盒上涂以含赤磷的磷面。使用时，将火柴在磷面上擦划，即能引燃。使用时将火柴棒取出，火柴头紧贴包装盒上磷面，使火柴棒成45-60度角，从下往上（下往上也可）擦划即可点燃。点燃酒精灯后，把它放进有水的收集垃圾的烧杯中，使其熄灭。

2、正确使用酒精灯：

（1）检查灯芯，灯芯顶端不平或已烧焦，需要剪去少许使其平整；（2）检查酒精量，灯里酒精应大于灯容积的1／4，少于2／3；（3）禁止事项：绝对禁止用酒精灯引烧另一盏酒精灯，不可用嘴去吹灭，不要碰倒酒精灯。

3、正确使用水浴锅：

工作时，按要求接通电源，开启电源开关，按下调温按钮(调温到100℃)，待红灯灭，绿灯亮表示恒温。水温高，注意安全。

八、实验步骤：

九、实验记录：

十、实验结果：

绿叶在光下制造有机物（淀粉）。

十一、分析和结论：通过实验，你可以得出什么结论？与你的假设一致吗？如果不一致，请分析原因。

十二、交流与讨论：

1、绿色植物制造的有机物是什么？

（是淀粉）

2、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？

（因为这是对照实验，避免其他因素的影响，只能是光这个单一因素作为变量。）

3、为什么要提前一昼夜把天竺葵放到黑暗处一昼夜？

（把以前光合作用产生的有机物消耗或转移）

第二篇：初中生物实验报告单

初中生物实验报告单

姓 名

班 级

科任教师

试验名称

观察人的口腔上皮细胞

试验目的

制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片，认识人的口腔上皮细胞 的基本结构

试验器材

生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜 主

要

步

骤

一、制作人的口腔上皮细胞的临时装片

1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净

2、在载玻片上滴一滴生理盐水

3、用消毒牙签在自己口腔壁上轻轻地刮几下

4、把牙签上附有碎屑的一端，放到载玻片上的生理盐水中消抹几下，盖上盖玻片

5、从盖玻片的一侧滴一滴稀碘液，从另一侧用吸水纸吸去多余的水分，并使染液将标本全部浸没。

二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞

先在低倍镜下观察人的口腔上皮细胞，注意观察细胞的形状，缩小光圈，辨认细胞膜。然后再用高倍镜观察细胞的内部结构

三、整理

1、复原显微镜

2、清洗实验用具

分

析

与

讨

论

1、人的口腔上皮细胞有哪些结构？

细胞膜、细胞质、细胞核

2、它与植物细胞结构有哪些相同点和不同点？

不同的是植物细胞有叶绿体、液泡、和细胞壁，而人的口腔上皮细胞没有这些结构

试验时间

评 价