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系别：经济管理系 班级：营销102 姓名：朱明丽

学号：201004024209 日期：20xx年12月5日

市场营销专业大学生择业观现状调研报告

大学生走出校园，步入社会，所面临的第一个问题将是择业。通过调查问卷的形式，所反映的问题是：当前市场营销专业大学生的择业地点更加集中的选择在沿海开放城市，并期待高收入的管理型工作。从主观愿望上看，无可厚非。但从现实情况来看，这样的选择并不符合社会实际需求，而且会加深大学生就业难的现状，同时也将造成我国经济发展更加不平衡的趋势。建议大学生在大学期间更多的参加社会实践，深入实际了解社会需求和现实状况，进而理性择业。同时丰富自己的经验和人生阅历，增加就业砝码，提高自己的职业竞争能力。

一、当前营销专业大学生择业观的主要特征

1、就业时普遍向往经济文化发达地区。大部分的学生选择沿海开放城市，北京、上海、深圳及东南沿海城市成为许多毕业生的首选。

2、发展前景好、经济收入高的外资企业成为大学生竞争的热点。公司的发展前景、工资的高低和所提供的社会福利成为大学生择业的首选。

3、就业途径由“一次就业”向“多次就业”发展。很多同学认为 “先就业，后择业”的道路，就业形势严峻，择业时往往会选择先干着后待机发展这一道路。

二、调查择业特征中所表现出来的主要问题

1、择业目标理想化。大学生对职业的高期望值与社会对人才的需求之间存在较大的偏差。胜任高收入的管理型工作往往需要积累一定的工作经验并通过逐步升迁达到，而营销专业的毕业生往往需要从基层做起，相对而言3000以上的薪金也过于理想化。

2、社会认识和择业理想存在矛盾。几乎所有的被调查者都认为当前就业形式严峻，竞争日趋激烈，但在选择工作性质和工资要求上却不愿降低内心标准。

3、择业时选择的发展地区集中在沿海开发城市。而当今社会对人才的需求更多地集中在条件艰苦的地区和基层单位。并且择业目标过于集中会加大人才资源分布结构的矛盾，造成人才资源的不合理分布。在我国中西部地区及一些中小城市，经济发展水平相对较低，是最需要人才的地方，而多数大学生只想去经济文化发达地区。长此以往，会由于人才资源的差别而造成地区间差别越来越造成

我国经济发展更加不平衡的趋势。

4、功利主义倾向突出。相对于公司的规范化程度、对人才的重视程度及提供的发展空间和自由度等方面，被调查者更加看重公司的发展前景，工资和所提供的社会福利等方面。而眼前的功利主义也将影响大学生未来的职业发展。择业观是大学生的世界观、人生观、价值观在择业过程中的反映，这说明大学生的世界观、人生观、价值观还不够成熟，需要加强引导和教育。

5、缺乏社会实践经验。80%的学生没有做过关于本专业，即营销方面的社会实践。但因为市场营销这一职业的特别性，更需要实际经验和各种才能，走入社会，专业常识反而变得不是很重要，很多低文凭的人愿意付出更大的休息获得更多的报答，形成了营销专业学生的微弱的对手。经验不足也降低了毕业生的职业竞争力。

三、问题的产生隐患

1、由于期望值过高，并且大学生在择业过程中对就业形势和用人单位的需求不够了解，想要完全按照自己的理想一厢情愿地谋求高薪高酬职位。将有可能导致在择业过程中屡屡碰壁，结果心灰意冷，甚至丧失信心。造成了毕业生逃避就业等现象，甚至有了“啃老族”的出现。

2、由于抱有急功近利的心理，一些大学生一心只想留在大城市，挣钱多、待遇好的单位，或者到合资企业、外企或沿海发达地区，为了功利抛弃了自己的专业和兴趣，心理上难免也会感到困惑。况且，越是大城市、大机关或沿海发达地区，人才就越密集，竞争也越激励，离开自己的专业优势去竞争，使大学毕业生容易遭受挫折。

3、由于在大学期间缺乏社会实践经验，一些大学生过惯了校园生活，对父母和学校的依赖性很强，一旦独立面对社会，面对社会角色的客观要求，面对复杂的社会关系，常常产生逃避心理和抵触情绪，因此，导致“跳槽”现象频繁，降低了用人单位的信任度。

四、解决问题的对策

1、大学生在大学期间应加强与社会的联系，深入实践了解社会需求。做到能够正确的评估自己的优势和劣势，明确自己在择业中可接受的范围，同时能够全面准确地了解用人单位的用人需求和竞争对手的实力，在知己知彼的情况下去选择职业，进而增加就业成功的概率，降低风险。

2、应加强锻炼大学生吃苦耐劳的意志，培养坚持不懈的精神。建议大学生多参加一些支教和志愿者等活动，可以拓宽眼界和胸怀，进一步完善自己的世界观，人生观和价值观。

3、高校应积极引导和鼓励毕业生面向基层等经济欠发达的地区就业。帮助其进行合理的职业规划，顺应当前就业形势的变化，调整就业观念与职业定位。使他们了解经济欠发达地区和中小企业也一样能够实现其个人价值，展示个人能力。并且大学生在那里往往更加受到重视，更有用武之地。

4、高校可以通过聘请专家或教授讲座的方式，引导大学生培养积极的人生观和世界观，利用榜样效用来鼓励和感染大学生，提高他们抵抗挫折的能力，加强对人生、社会和世界的认识。

5、做到理论与实践相结合。因为市场营销是一门实践性很强的学科。与社会、商业和企业联系紧密。因此，建议本专业的大学生在课余时间应通过实训、顶岗实习、工学联合等方式去更好的理解在校所学的理论知识，并将其运用到实际操作中，从而形成良好的实际才能，为今后就业打下坚实基础，提高自己的职业竞争力。

第二篇：市场营销专业毕业生就业质量调研报告

广东省高职高专教育示范性专业验收

市场营销专业毕业生就业质量调研报告

广东省高职高专教育示范性专业验收

市场营销专业毕业生

就业质量调研报告

20xx年4月

一、调研目的

为了科学预测就业市场，加强与用人单位的交流与合作，拓宽招生就业渠道，客观反映我校目前的毕业生素质和社会声誉，及时发现市场营销专业在专业设置、素质教育、教学改革、学生管理等方面存在的不足。在院系领导的指导下，我系积极开展就业市场的调研工作，对2008届、2009届市场营销专业的毕业生进行了毕业生就业质量跟踪调查。通过调研，我们获得了丰富的资讯，对我院的人才培养及就业工作具有重要的指导意义。

二、调查对象

本次调查的对象主要集中在2008、2009届商务系市场营销专业毕业生。

三、调研内容

1、毕业生就业基本情况

2、毕业生所在用人单位基本情况

3、毕业生对市场营销专业教育教学的建议

四、调查方法

本次调查采用抽样调查方式，具体有以下三种调查方法：

1、问卷调查法。直接将问卷调查表分发给2008、2009届市场营销专业部分毕业生填写，并提交。

2、访问法。在2008、2009届市场营销专业部分毕业生回访学校时，依托问卷对其进行访问，再由调查者填写问卷调查表。

3、电话访问法。调查者通过电话，对问卷调查表中的问题向部 1

分2008、2009届市场营销专业毕业生进行访问，并由调查者填写问卷调查表。

市场营销专业毕业生就业质量调研报告

一、本专业毕业生就业基本情况

2008、2009届市场营销专业毕业生共计307人，就业率分别达到96.43%、99.29%，就业需求量与高职高专其他专业比较相对较高。

1、就业岗位分析

2008、2009届市场营销专业毕业生选择就业的用人单位主要集中在私营企业，这与广东省私营企业比较发达的社会经济结构密切相关。而毕业生进入国有、集体和机关事业单位则相对比较少。（见图1）

图1 就业单位性质情况分布表

2008、2009届市场营销专业毕业生就业单位的行业主要集中于商业、工业以及服务业。（见图2）

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图2 就业单位行业属性分布表

2、就业区域分析

2008、2009届市场营销专业毕业生就业仍然集中在广东省内，其中选择在广州、深圳两地就业的毕业生占到了52%。（见图3）

图3 就业区域分布表

二、本专业就业质量情况 1、就业对口情况分析

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2008、2009届市场营销专业毕业生就业后从事的工作与在校所学专业对口者占41%，基本对口者占48%，两者共占89%；就业后所从事的工作与在校所学专业不对口的占11%。（见图4）

图4 就业区域分布表

2、就业稳定性分析

正常的人才流动是社会发展的重要条件，但是过于频繁的人才流动也会给正常的经济发展带来阻碍。2008、2009届市场营销专业毕业生跳槽现象比较频繁，在两届毕业生中有76%的毕业生有过跳槽经历。（见图5）

图5 就业稳定性分析表

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3、毕业生薪酬水平分析

2008、2009届市场营销专业毕业生工作收入基本都达到1000元以上。其中2000-3000元的比例最大，达到39%，其次为1000-2000元达到34%。另外，在2008、2009届市场营销专业毕业生中也不乏高收入者，月收入达到4000以上的达到10%。（见图6）

图6 毕业生薪酬水平分析表

4、优秀毕业生成功就业案例

市场营销专业毕业生就业后在工作岗位表现良好，其中部分毕业生目前已取得非常优秀的成绩，并在现工作单位担任重要职务。

各届部分毕业生就业单位一览表

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5、用人单位对毕业生的评价

针对2008、2009届市场营销专业毕业生，就业单位整体评价满意度为96.4%，相对于我院其他专业、其他院校同类专业的毕业生相对较高。就业单位对2008、2009届市场营销专业毕业生的总体评价是工作态度端正，具有较强的吃苦耐劳、勤奋务实的精神；知识面宽，上手快，并具有较强的创新精神。

三、对本专业的建议

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通过本次调查，我院市场营销专业毕业生的总体水平得到提升，学生素质有所提高，就业质量较好，社会认可度较高。但是针对该专业的学生仍然存在着一些问题需要引起我们教学工作者的重视，为学生提供各种方式来加强薄弱环节的提高，加强学生的综合素质教育，让学生在激烈的社会竞争中立于不败之地。

1、在注重专业理论知识的同时，对能力的培养仍需加强。毕业生强调，大专教育不应只是教会学生某项技能，而应重在“树人”。学校应注重学生综合素质的培养和能力的提高，要教给学生一种思维方法和学习方法，使学生掌握开启社会和知识大门的钥匙。

2、参与社会实践仍然较少，缺乏对社会的了解和能力的锻炼。部分毕业生希望学校多组织一些社会实践活动，让学生有更多机会接触社会，了解社会，并在实践中学习工作经验，锻炼工作能力，得到全面发展。

3、部分课程设置与市场需求不尽相符。毕业生反映，所学专业知识与实际工作的联系程度一般，同时希望学校一定要保证基础理论课、核心课、主干课的教学质量，夯实基础。

四、调查结果对我们的启示

综合毕业生反馈的问题和意见，为提高教学质量，加快学校的建设和发展，培养高素质的人才，我们需要在以下几个方面继续加强工作。

1、积极探索，采取强化学生技能培养的多种方式，提升学生就业能力。进一步引导和鼓励市场营销专业学生考取职业资格证书，实 7

施双证书制度，提高毕业生就业能力。随着生源素质和能力培养要求的提高，本专业积极争取和拓展职业技能考证的层次和范围，为学生提供更多更适用的技能考证服务。在教学中大力推广有利于培养学生自主学习、引发积极性的各种教学方法；推行“导师制”、“营销协会”等第二课堂，举办“一专一技”活动、校内十大金牌营销人大赛、营销沙龙、每年一届的校内小商品展销会、实习超市商场经营技能大赛、邀请企业专家讲座等“以赛促学”、“以会促学”的教学机制，激起学生浓厚的学习兴趣，进一步提高学生职业素养和就业能力；通过任务驱动，工学结合，多管齐下，综合训练，培养学生实际技能和专业素质。

2、巩固现有实习基地，扩展现有实习基地功能，新建校外实习基地，实现校外实习基地的多元化。以中国进出口商品交易会、广东农垦企业集团、广百集团为依托，建立一个具有市场调研、营销策划、产品销售、贸易磋商、单证流转、会展服务、连锁经营、电子商务等实习培训功能的综合性实习基地群。加强与实习基地相关人员的沟通与协调，使现有实习基地的运作规范化、稳定化、长期化。实习基地不但要培养学生的职业技能，还要培养学生正确的工作态度、开阔学生的视野，要将学生的实习与就业紧密结合。要将实习基地从商业流通领域逐渐扩展到生产、专业服务领域，以扩大学生的实习面与就业机会。

3、配合人才培养模式改革创新，调整改革课程体系和课程内容，贴近工学结合、校企合作、能力本位、就业导向要求。依据人才成长 8

规律和高职教育本质，按照国家职业标准对营销人员的能力要求，结合广泛的社会调研及专业建设指导委员会的意见，对照岗位，将能力要求的专业知识和职业岗位技能分解到不同的课程模块和实践教学之中，并制定相应的课程教学标准，使每门课程和每一项技能训练在学生能力培养中的作用、地位及任务得到明确。

4、加大师资队伍建设，继续提升双师素质水平。发挥行业办学和地处广州商业中心优势，依托广东农垦和广百集团，在办学条件和专业建设上积极争取主管部门支持与合作企业帮助，通过开展校企合作、产学结合实现人力资源共享，共同建设一支具有双师素质的教学团队，保障高素质技能型人才培养目标需要。

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