优秀教师先进事迹（护理专业）
优秀教师先进事迹（护理专业）
三年前，王xx同志怀着满腔热血踏上xx的土地，成为教育战线上一名普通而又光荣的教师。虽然工作年限不长，但她始终以优秀党员和优秀教师的标准严格规范自己，对工作和教学兢兢业业、不辞劳苦，始终怀着强烈的责任感和高涨的工作热情，努力把教育教学工作做得更好。
“学高为师”
王xx同志一直认为成功的教学应该是有特色的教学，也是一个教师成熟的标志。自入职以来，王xx同志一直担任着护理专业《内科护理学》、《妇产科护理学》、《基础护理学》、《健康评估》等核心科目的教学，护理学是一门应用性和科学性很强的学科，其发展迅速、与临床紧密结合的特点赋予了它的教学必须是严谨认真、理论与实践结合。这就要求在知识结构上具备较深的专业知识和教育教学理论，并广泛摄取各方面知识，努力做到专与博的有机结合。王xx时刻注意掌握本专业、本学科最新的研究成果和发展趋势。
王xx同志认为掌握了学科的内在规律，课堂教学就驾驭自如，并应用富有趣味性和联想性的教学技巧，深入浅出，在教学过程中，她不断探索教学方法，寻找最佳的方法。在课堂上，她注重前后知识间的联系，善于利用学生已学的知识去帮助学习新知识，温故知新；精考精评，举一反三，把评讲试卷同复习课本知识、探求答题规律、提高答题能力结合起来，注重分析答题思路，明确答题步骤，规范答题形式，揭示易犯错误，以达到评讲一题，复习一片，掌握一类的目的，使学生对知识有了更加饱满地理解。三年的教学，赢得了护理学生们对她的积极肯定和爱戴——这就是她最大的收获。 目前王xx同志承担多本“十二五”国家规划教材的参编工作，并担任副主编，加深了她对教材的理解，使她能更好地融会贯通到教学中。
“只有不断的源泉慰藉，知识才不会干涸”
为了不断提高自己和掌握本专业最新的发展趋势，通过不断学习、虚心求教，王xx同志已考取郑州大学护理学在职硕士，站在更高的起点上服务教学、服务工作。 “上情下达，下情上晓”
去年9月，王xx同志担任护理专业教研室主任。作为全院最年轻的一位教研室主任，她深感领导对她的信任和肩负责任的重大，她不断提高教学水平和职业素养，贯彻党的教育方针、政策，执行学院和系部的各项规章制度，组织教学工作，稳定教学秩序，努力做到“上情下达，下情上晓”，起到良好的桥梁沟通作用。
在每隔一周的教研室会议上，她传达学院和系部的会议精神，组织专业教师学习和实施，使学院的决定真正及时地落实；听取专业教师在理论和实训教学中所遇到的问题和提出的意见建议，经讨论后，积极采纳，向领导反馈；教学过程中遇到学生管理问题，积极与辅导员沟通解决，营造良好的教学环境。
“一枝独放不是春，百花齐放香满园”
学院护理专业学生人数众多，专业教师相对短缺，事务繁杂，在注重自身提高和完成大量教学任务的同时，经常与护理同事们探讨更好的教育教学方法，更贴合医疗大环境的实训考核方法和评价标准，更能适应全国护士执业资格考试的理论教学体系，以求得护理专业更好更快地可持续发展。
在工作中，王xx同志以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，团结教师，合
理安排教师资源，积极组织专业教师相互听课学习，取长补短，帮助教学技巧需要提高的老师，提高教学质量。
王xx同志积极与专业教师一起创新教学方法，探索教科研的新方向；与专业教师合作申报课题，鼓励教师积极参与，多出成果，共同为专业发展贡献力量。
为专业教师争取更多的国家级、省级教材参编机会，王xx同志先后组织护理教师参与第四军医大学出版社、南京大学出版社、东南大学出版社等的编写任务，使教师对教材的理解更加深刻，更加注重学科的内涵建设，有利于教学水平的提高和教科研的开展，促使护理这个年轻的专业稳步走向成熟和完善。
“积极奉献，投身专业建设”
在护理实训楼建设时期，王xx同志不计较个人休息时间、不畏辛苦地经常在周末、寒暑假期等为施工建设等工程问题，与施工单位协商。曾不止一次在寒冷的冬天与设计工程师一遍一遍地从一楼走到三楼，探讨设计方案，每一个房间都留下她深深的脚印，设计图纸总是不尽人意，反复修改，带着不同的工程设计师一次又一次地反复陈述着她们的设计要求。虽然个人的作用是有限的，但是对于完全不懂得装修设计的王xx来说，她付出了最大的努力，扮演着学院与施工单位之间的联络者、协调者。目前，护理实训楼的建设正有条不紊地进行着。
“学生的再小的事情也是大事”
王xx同志以一个优秀党员的标准严格要求自己，秉持“自己再大的事也是小事，学生的再小的事也是大事”的理念。经常在个人休息时间为护理学生解难答疑，每周周一至周四的晚自习时间，她都会去护理学生的班级查看最近学习情况，对学生不懂得知识现场解难答疑，督促学生学习。经常参与学生活动，走访护理学生寝室，解决学生在学习和生活中的实际困难，赢得了学生的喜欢，他们亲切地叫她“xx姐”。 “痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”
20xx年护士执业资格考试已经落幕，学院首届2011级护理专业学生538人报名参加考试，517人“考试成绩合格”，护考通过率达96%。其中，《专业实务》平均分为97.8分，高出合格线20.8分；《实践能力》平均分为97分，高出合格线18分。在今年首届护考中，两个科目均取得骄人的成绩，取得“开门红”！作为护理教研室主任、作为一名普通的护理教师，组织护理教师们不辞辛劳、兢兢业业，把课堂教学、实训与护士执业资格考试以及临床应用紧密结合在一起，组建护考前培训班，为护考的顺利通过奠定了重要基础。——这是给她也是每一位护理教师最好的礼物。
第二篇：优质护理先进事迹
从事护理工作三年里，作为一名临聘护士，我十分热爱自己这份工作，时刻把病人的利益放在首位，本着以病人为中心的服务理念，以精湛的技术、饱满的工作情绪、高度的责任心，为病人提供优质服务。因此，也赢得了病人及家属的尊重和信赖。
综合科科于开展了优质护理服务，作为优质护理服务示范病房的一名护士，为了将晨间护理真正做到扎实，我们每天早上八点钟就到病房，询问病人睡眠情况，为病人洗脸、梳头、剪指甲、洗头、洗脚、皮肤护理、协助病人进餐、整理更换床单，病人入院时责任护士就会热心的将病人领进病房，详细介绍环境，呼叫器的使用，介绍主管医生和自己，还有同病房病友，用餐、打水、洗漱等情况，以消除病人的恐惧及陌生感，拉近了护患距离，并开展病人出院回访制度，将优质护理服务延伸到出院的病人，让病人享受到了全程的优质服务，通过电话回访出院病人，主动询问出院病人的康复情况使病人出院后仍能感受到关爱和精神支持。在病人多，护士少的情况下，大家依然加强了晨晚间护理，提高了服务质量，使科室病人满意度大大提高。开展优质护理服务不久，科室有一位鼻咽癌的病人，病人入院后处于烦躁不安，小便失禁、不配合治疗，这让家属感到十分苦恼，通过我们的精心护理，洗脸、翻身、口腔护理、尿道口护理及严格执行各项操作规程，使病人在住院期间未出现压疮、感染等并发症，经过我科医护人员的精心治疗及细心护理下，该病人病情好转出院，出院时病人含泪握住我们的手说“太谢谢你们了，是你们给了我第二次生命，你们是真正的活菩萨，好人会有好报”，当我们听到这样的话语时，感到所有的辛苦都是值得的。
在今后的工作中，我将一如既往地坚持以人为本，以病人为中心的服务理念，以他们的满意为最终服务目的， 把我们的爱心、热心、耐心、细心、关心、同情心和责任心撒向每一位病人！我们还将总结更好的服务方法，进一步加强护患沟通，使我们的护理服务更贴近病人、贴近临床、贴近社会。