个人先进

脚踏实地，兢兢业业的工作是身为一名优秀共 产 党员的本分。过去一年里我在学生公寓管理员这个平凡的岗位上，每天尽职尽责的工作勤勤恳恳不辞劳苦，付出了很多努力也收获了满意的工作成果，为学生公寓管理事业贡献一份微薄之力。

在政治思想工作上，我坚持不懈的学习党的先进理论，努力提高思想觉悟，同时在实际工作中践行党的群众路线，发挥先进党员的战斗堡垒作用。学生公寓管理看似简单，不费一番心思、下一番功夫要想做出成绩实则不易。

公寓管理工作要抓住一个重点，安全。确保安全是所有工作的重中之重。用电安全、防火安全、学生人身安全、财物安全等等，这些工作一定要慎之又慎、常抓不懈。作为一名老管理员，我的工作安排以安全宣传教育为主，检查没收为辅。在公寓楼里办安全宣传栏、张贴防火防盗海报，以及日常与学生的沟通交流中不忘安全教育。让安全意识进入学生头脑，防患于未然。查房工作中会对发现的违章电器予以“没收”（做好登记代为管理，等学生毕业时再归还），这只是手段，目的在于提高学生的安全意识。

公寓管理日常工作要做到有条不稳，重点、紧急任务要做到热情满满、有的放矢。一千三百多名学生的住宿登记工作做得细致入微，花名册信息容不得差错，做到人名与床位号一一对应。公寓虽小却也是个有组织的团体，在部门领导的带领下，协调值班员、清卫员做好标准化管理，分工明确责任到人并做好团结工作，较好的完成了各项

工作。

六月份的毕业生离校与九月份的新生报到是重点工作，关键时候要保持工作热度，不拍辛苦。毕业季里，我楼里举办了包水饺、毕业生心愿墙等活动，拉近师生感情营造文明的毕业氛围。毕业生文明离校了，接下来的寝室卫生清扫，家具维修等工作又是我的下一个工作重点，因为马上要迎接新生报到。

去年的迎新工作可以说是一项紧急任务，因为既要做好杭州校园的一千余名成教学生的迎新又要保证好绍兴校园的本科生迎新工作。时间紧、任务重，在做好杭州校园公寓迎新先关工作的同时，我还抽身到绍兴校园进一份力，早出晚归、然然烈日、一身臭汗，付出总有回报，两校区的学生都顺利入住，同时我们获得了迎新工作的先进班组。

十月份的抗洪工作绝对是紧急任务。我与学生在一起坚守学生公寓，及时上报领导闲情。看着水位上涨，组织员工扛草包阻洪水开展自救工作，尽力将损失降到最低。我的工作受到领导认可，被评为20xx年度个人优秀员工。

在今后的还要不断提高文化知识，提升工作技能，树立以人为本一切为学生服务的理念，做一名领导、同事、学生满意的公寓管理员。

第二篇：优秀管理员先进材料

积极实践，探索“农远工程”兴教之路 现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。而新一轮基础教育课程改革，则带来了教育观念、教学方式的又一次革命。 在“农远工程”实施过程中，我校坚持“配备为基础、管理为关键、培训为重点、应用为核心”的原则，紧紧围绕远程教育资源应用这一个中心环节。如何使用？才能使其发挥效益，促进教育质量的提高。作为一名电教管理员，在实施中，始终把工作重点落实在管好、用好上。做到统一管理，统一应用。怎样用好资源？充分发挥设备、资源效益呢。

一、努力学习，提高自身素质

作为一名电教管理员，不但要担任学校安排的信息技术教学工作，还要负责学校的电教管理，教师业务培训，农远工程教学应用等工作。所以，自从担任本项工作以来，我充分利用业余时间，积极钻研业务，不断更新电化教学的有关知识，提高业务素质，积极开展微机应用推广，推动学科教学和信息技术教育深入开展。尽量解决农远工程中出现的一切问题，解决教师在应用“农远工程”中遇到的一切问题。

二、加强培训，努力提高教师应用能力。

教师培训是现代远程教育工程应用的关键。为扎实做好我校教师培训工作，建立了“先培训、后上岗，不培训、不上岗”的使用机制。协助校长室出台了“农远工程”教师计算机能力“四会”达标考核，要求学校所有专任教师通过校本培训，达到“会使用操作系统”、“会上网查找资料”、“会office操作”、“会用课

件上课”。

利用周六，周日和寒暑假，我对全校教师进行了计算机入门以及一般教学软件使用知识的培训，如：Windows、Word、Excel、Powerpoint、网络浏览等的使用。在培训的初始阶段，以培养教师基本信息技术技能为主，让教师收看远程教育资源中的《信息技术》专题讲座，帮助教师们形成更为系统的知识，进一步明确操作的要领。在提高阶段，以有利于教师对远程教育资源的开发，使之与自己的教学融为一体为宗旨，采取实际操作与应用相结合的方式开展培训。特别注重将远教资源应用于教学实践，并及时反馈总结。

三、注重实效，提高“农远”使用效率。

为充分发挥工程效益，我校坚持“面向学生、走进课堂、用于教学”，结合实际，不断提高应用水平。 “上课学生用，课余教师用”。配合教导处，电教室安排好电子教室和多媒体室的课程。要求每一位学科教师每学期都要利用多媒体上一节观摩优质课。

通过鼓励与引导，许多教师充分利用远程教育资源，在课堂中适时、有效的运用课件，激发了学生的学习热情和兴趣，调动了学生的积极性，培养了学生的探索精神。教师在分析教材、处理教材、设计教学、组织教学等方面的能力都有了明显了提高。在教学中勇于创新，逐渐形成、建立、完善自己新的教学方式，形成行之有效的教学方式，独特的教学风格。使教师教得轻松，学生学得愉快。改变了以前的教与学的模式。

在每学期开始时，我及时对使用多媒体教室的老师进行登记并合理安排，采

取优先、均衡的原则安排上课，帮助老师做好课件并在多媒体室调试好。严格履行职责，每节课及时开门，调试好投影仪等设备，每节课结束后，对电教室的设备、桌凳等一切情况进行检查。

四、完善教学资源库，充分利用教学资源服务于教学

根据统编教材和本校电教设备的具体情况搞好资料和绘编，引进复制、搜集、整理、储存等工作，为电化教学提供条件。学校也购置许多教学光盘，在平时的教学中，注意收集我校教师制作的一些教学光盘。我把这些光盘和教师自制光盘收集起来，然后分门别类进行登记，摆放，做好使用登记。严格履行借用手续，既保证了教学资源的充分利用，又为老师使用“农远工程”提供了便利，提高教育教学质量。

五、做好维修和安全工作

计算机是为教学服务的，为了使计算机正常运转，保持电教室和多媒体室干净整洁，我经常利用双休日把地拖一拖，门窗擦一擦，把各种设备保养一下，以保证计算机运行的可靠性，就是寒暑假我也一如既往。

提高警惕，做好防火防盗等安全防范工作。我经常检查各种电器设备，设备出现故障及时检修。做到出现故障及时修理，不耽误学生和老师使用，并做好检修记录。

六：作为管理员的几点思考：

检验农村中小学现代远程教育工程的唯一标准是应用效益，应用的重点是面向学生，应用的现代教育技术关键是教师，应用的突破口是教育教学方法的改革。

作为一名电教管理员，我积极配合教导处，建立资源开发、整合和应用的机制，建立教育教学指导队伍和技术支持服务队伍。

要配合校长室，建立制度化的激励机制保证教师在自己的日常教学中广泛应用现代远程教育的设备与资源；考虑经常性的稳定投入渠道解决设备的运转、维护和更新问题。

七、今后工作的设想：

希望能与兄弟学校一起采取“共建与共享相结合”的策略，最大限度发挥各自教育资源优势。积极开发课程资源，让学生真正成为学习的主人，使学科教学真正成为充满生机、培育创新精神的园地。

现代远程教育是一种新型教育方式。在不久的将来它定会给我国教育带来美丽的春天，我也因为从事“远教”工作而骄傲和自豪。因为有了“农村中小学现代远程教育工程”的支撑，能更快捷地接受到最先进的教学理念和方法。只要我们勤实践、勤钻研、勤总结，一定能在“远教资源”这片沃土上结出丰硕果实。只要我们勇于实践，就一定能探索出一条适合我们农村中小学现代远程教育特点的新路。

我是尹集中学电教管理员陈飞，本人认为要想成为一名优秀的电教管理员，只有一片热情是不够的，首先必须具有丰富的电脑知识和熟练操作技术。学校刚配发计算机时，我为了尽快掌握电脑知识和操作电脑，就每天最早一个到校，最后一个离开，在不影响教学的情况下，我一有空就到电教室练习，由于懂电脑的少，当时又没有那方面的书籍，我就一个人一次次地重复操作，并把操作过程记录下来，慢慢掌握一些键的功能，为了提高打字速度，寒冬腊月，电教室既没有空调也没有取暖设备，练几分钟就站起来，跺跺脚，搓搓手，待身子暖和了再练，就这样，打字速度逐渐提高，后来我又买了许多关于计算机的书籍，边看边进行操作，遇到不懂的就打电话与同行交流。

去年暑假期间我有幸参加了镇举办的“电脑培训班”,短短的十天学习时间，我受益非浅。我发现运用计算机技术有利于创造教学的真实环境，有利于通过声、图、文、画等多项手段调动学生的多种感受系统，有效的培养了学生的各项基本能力。于是，我喜欢上了电脑。可由于培训时间太短了，所学的电脑知识少之又少，如果不继续学，很可能会遗忘，恰巧，尹集中学那段时间正在进行“课件制作”的培训，我不顾酷暑炎热，每天坚持去参加听课，去练习操作电脑。又一个十天过去了，功夫不负有心人，在我的努力下，我学会了制作课件、改制光盘、下载资源等技术。日积月累，知识经验、操作技术都有了很大的进步。

由于财力有限，不可能每个班级都配备计算机，许多教师在利用多媒体上课时，他们上课的时间安排经常相撞，造成矛盾，我就把教师一星期内所安排利用多媒体上课时间、内容统计起来，然后进行统筹合理安排，有秩序地上课。还有一些教师不会使用计算机上课，在学校的安排布置下，学校举行了两期计算机知识培训班，我担任指导老师。第一期是对全体教师进行打字教学。利用每周四、周五的课外活动时间分别对语数教师进行培训，第一期结束后，全体教师都学会了打字、插图片、排版、打印。有的教师打字速度为每分钟50字。五十岁以上的老教师每分钟也能达15字左右。第二期培训内容是课件制作。我先示范制作，然后让每位教师写一份典型教案，学着制作课件。等老师能独立制作出一个简单的课件后，我又对他们讲授了如何增改效果。如何截取图片等知识，再让他们为自己的课件添枝加叶。至今我校已有十名教师能独立制作精美课件了，个别教师的课件在县局举行的课堂教学大奖赛中荣获了二等奖的好成绩。在我的带动下，我校掀起了一股“学电脑”的热潮，出现了“人人学电脑，人人制课件”的大好局面。我非常热心的做他们的技术指导，除掉上课以外，我把所有的时间都用到了指导上。我每天忙得不亦乐乎，加班到很晚，写资料、制课件、下载资源等等。晚上拖着疲惫的身体回到家后还要批作业，钻研电脑书籍。为了令自己能掌握更多的“电教”知识，我不定期地去尹集中学请教信息技术教师，再从她们那里把所学的知识传授给我校的其他教师。

去年的5月7日在镇中心校的安排下，全镇的教师在我校观看一次使

用课件教学的观摩课，受到了县、镇教育领导的好评。这给了我极大的鼓舞。闲暇之余我总喜欢呆在电脑室里学电脑，把接收的农远教学资源搜集整理分类放好，把以前的旧光盘改制成符合我校教学实际的新光盘。我的这些成绩与我热爱电教事业是分不开的。尝到了甜头的我，更热衷于学习、研究计算机的使用和管理。到目前为止，我已利用课余时间之作了20个精美课件，改制了15张教学光盘，下载了许多教学资源。

以上是我在电教的使用和管理上取得的微不足道的成绩，在实施素质教育的今天，我将一如既往继续努力做好我的本职工作，使我校的电教事业在上一个新台阶。