“手拉手”活动先进个人材料
学习先进 永不言弃
河南中学 段文海
学习先进 永不言弃
河南中学 段文海
感谢组织让我作为“手拉手”活动推荐的先进个人写这份申报材料。回首这几年的与清华附中的“手拉手”活动,还确实有许多做法和感想想要向组织汇报。
20xx年北京市教育大会提出“加强农村教育工作,缩小城乡教育差距”。20xx年我来到河南中学,听说我校与清华附中是“手拉手学校”,我心里着实地高兴了好一阵子。正好,我校王健校长让我负责此事。清华附中教育教学设施堪称一流、教育教学师资力量强大,而我校地处山区,各种教育教学资源都很不足。这将有效扭转很多不利局面,为我校的发展带来了契机。为提高我校的办学水平,提高学校干部管理水平、提高教师素质和执教能力,开阔学生视野,我一定会紧紧地拉住了清华附中这双大手。
我开始谋划我们的“手拉手”计划。校长也多次要求我与清华附中进行联系,开展各种活动。我想首先要开展好学校领导干部之间的合作交流活动,促进我校教育教学管理水平的提高;最重要的是开展教研组之间的合作交流活动,我校教研组长定期参加清华附中的教研活动,清华附中教研组长来我校指导教研组活动,促进我校教研水平的提高。我们要想方设法邀请清华附中特级高级教师到我校讲学,培训师资,指导课改。尽量促成清华附中优秀教师与我校教师结对子,结成师徒关系,促进我校教师教育教学水平的提高。开展多种形式的各年级学生之间的交流合作,开阔我校学生视野,互帮互学,共同提
高。
计划好之后,我就开始着手实施。我尽量争取在各个方面得到清华附中的帮助。
(一)教学交流活动
xx年x月x日下午,清华附中举办了以“体现新课改的理念,提高课堂教学的质量”为主题的“示范高中校课堂教学优质课展示交流”活动,此次活动开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、体育、计算机共31节公开课,我带领高中14名教师到清华附中进行听课交流活动。20xx年x月x日清华附中网站进行了报道。活动结束后,老师在写学习反思时,都表达了此次学习收获很大,希望以后能继续搞好此类活动。
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