教学质量标兵事迹材料——

教书育人， 展示风采

武威十三中 杨发鑫

春雨，染绿了世界，而自己却消失在泥土中；夏雷，浇灌了禾

苗，而自己却轻轻地躲起来；秋风，带来了成熟，而自己却悄悄地走开；冬雪，送来了棉被，而自己却慢慢地融化。老师就像那春雨、夏

雷、秋风、冬雪，把知识悄悄融入了每一位学生的心中。

一、初入教坛、展露头角

20xx年6月大学毕业，我顺利的成为一名光荣的人民教师，怀

着对教师的崇敬、怀着对教育事业的热爱，从刚一踏入教师这一行列起，我就把整个身心献给了这一最伟大、最光辉的事业。踏实、努力工作，热爱、关心学生，积极、超额完成各项的任务。忘不了十多年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。但讲台下那六十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。有一个叫梁生玮的小男孩，父母都是做买卖的，很忙，对孩子管教的少，孩子变得霸气，养成了很多恶习，如欺侮同学，打架骂人等。记得一天下午，我走上讲台，打开粉笔盒刚想拿粉笔，一条小蛇跃入我的眼帘，我啊的一声，顿时瘫坐在地。讲台下，其他同学也吓傻了眼，而他却在座位上笑嘻嘻的对我做着鬼脸。看着他那得意的样，我嗖的一

下站起，飞奔到他的面前，一下子把他从座位上拎起来，连推带搡的把他带到办公室，把他父母叫到学校，将他和他的父母狠狠地训斥一顿。从此以后，他变得很老实了，但我也发现，他眼中的光芒在渐渐泯灭。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心和精彩的课堂”。我从此改变了训斥责骂的教育方法——刻苦钻研教材，经常听老教师的课，以求让自己的课堂生动、有趣、具有吸引力，经常和他谈心，鼓励他，慢慢地孩子变了，变成了我的小助手，三年后顺利考入武威二中。时至今日，我们的师生情依旧真挚。也正因为如此，我的第一批毕业处子秀成绩斐然，中考成绩名列全校第一，全区前列，得到领导和老师的一致好评。

二、提升自己、钻研不断

作为一名教师，我深深的懂得：要给孩子一碗水，自己必须要有一桶水。自从参加工作以来，总是不断的学习，不断的进取。20xx年—20xx年又在入西北师大数学与数学教育专业进修本科并且毕业。系统学习之后，我仍然不满足现状，总是告诫自己：学无止境。只有不断的给自己充电，水平能力才能不断的提高，工作时才能游刃有余。不论是寒暑假还是平时，我总是合理排时间学习，研读《教育学》《心理学》《教育管理学》等几十部有关教育的书籍，一边学习一边记录

要点。<中学数学教学>我每期必读，每篇必看。教学大纲和有关课改的资料，更是认真的揣摩、反思，使新的教学思想和理念扎根于心间。

在学校我能积极参与学校的课题研究， 20xx年—20xx年参加

了省级课题《教师教学方式的转变》；撰写的论文《学生数学学习方式的转变》被评为甘肃省优秀教育科研论文二等奖。十几年来发表论文多篇，有两篇文章分别发表在《凉州教育》和《数学学习与研究》。除了参与学校的教研活动以外，我积极参与高效课堂论坛与兄弟学校同仁切磋，及时听公开课和专家报告；就是学校教师的课，也是认真听记、反思、感悟，从中汲取精华，丰富自己。在不断的日积月累中，自己的业务水平得到了极大的提高。20xx年在凉州区“康明杯”初中课堂教学竞赛中荣获二等奖，得到了教育局的奖励。

三、严格管理、率先垂范 教育工作十三年，做班主任工作十三年。在此期间我一直担任

两班数学课。在工作中时常要求自己：做教学能力最强的教师，教学成绩最好的班级。由于有了这样的信念，我所管理的班级井井有条，教学成绩年段总是第一。为此博得了家长的好评，也得到了学校领导的认可。20xx年初我又兼任数学教研组组长工作，负责学校的数学教学管理工作。“心底无私天地宽” “阳光下做人，风雨中做事！”这是我工作的信条。在工作中率先垂范，敢说敢管，要求别人做到的事情，自己一定做到。对待同事一视同仁，从不把个人感情带到工作中去。认真执行上级和学校的各项规章制度，定期检查教师的教案、

教师的作业批改情况，经常深入班级听课，发现问题及时反馈，限期改进。使学校的数学教学工作稳步前进。

四、教学质量、生存保障

教学质量是一个学校的生命，是一个学校赖以生存的保障。而教师是提高教学质量的关键，为了提高学生的数学成绩，在平时我潜心钻研教材，认真学习教学大纲，体会新课程理念，注重培养学习的数学思维能力和兴趣，向课堂教学要质量。历年来所带班级学生数学成绩名列前茅，中考成绩也在全区前列。20xx年所带班级中考数学成绩高出城区平均成绩9分之多，其中我班学生李小曼、邓振威分别以676分、667分的高分取得全区中考第二、第十名。中考总成绩在600分以上就有七人之多，是全校最多的班级。前后有7人次在全国初中数学竞赛中获得二、三等奖，自己也获得优秀辅导教师奖。20xx年、20xx年、20xx年连续被学校评为先进工作者；20xx年被学校评为优秀班主任，年终考核优秀；20xx年、20xx年被学校评为优秀教师，20xx年被学校评为质量标兵。

回顾过去十余多年的点点滴滴，有喜有忧。可是不管喜也好，忧也罢，每一次付出，都会有一份收获，每一份收获都是一种鞭策，每一种鞭策都回激发出付出的火花——不断学习，丰富自我；热爱自己的工作，展示自己的精彩。

第二篇：标兵材料

组装工段长XX20xx年度工作情况报告材料（标兵上报材料）：

组装工段长ＸＸ在本年度任职工段长期间，一如既往、工作勤恳、务实、勤学肯干、任劳任怨、为车间工段人员作出之表率，具体的先进事例如下：

在工段管理与班组建设方面做了大量而细致的工作：

一、 积极进行小组人员设备操作规程及工艺标准的培训，凭借多年的电池组装经验，善于总结，身先士卒，工作再忙再累，都不会忘记手把手的对每一位新老员工进行岗前培训，严格执行工段成员能掌握“应知应会”再上岗的工作原则，没有发生一例因无证上岗而引发的质量事故。

二、 20xx年老员工流失严重，新产品、新工艺、新工装全面应用于生产，全面推行精细化管理工作是产品质量得以保证的根本： 全年多次组织关于员工操作技能、新工艺要求、新工装操作规程、安全文明生产、新员工岗前等相关培训工作：

1、 组装工段坚持班前会、班后会管理制度，在总装车间做出了

表率；对于每天发生的关于工装、设备、工艺??等相关变数能及时利用班前会的形式向所有工段人员进行培训讲解，确保了培训工作的及时性；

2、 针对今年老员工流失严重、新进员工多的特点，组装工段作

到了新员工的岗前培训，包括工艺技术要求、操作规范、生产安全等内容，全年共计培训新进员工46人次；

3、 针对重要岗位定期组织相关岗位的培训工作。如：气密工序、

焊接工序、包板工序??全年共计组织岗位培训达10次；

4、 在今年6、7月份遇环保风暴的影响，工段利用此契机，在

组装工段全面组织关于现场操作规范、安全文明生产、质量意识教育、工艺技要求??相关培训共计5次；

三、对班组及个人工作质量的考核力求精细：精心推行班组成员工作

质量记录，坚持全年对工段员工每天的工作情况（违规及工作表现突出的奖励事件）进行记录。

其中：违规记录达ＸＸ余次，奖励次数达ＸＸ次内容涉及广泛：包括员工的劳动纪律、工艺纪律、劳动态度、劳动防护、现场“5S”、生产报表等方面，严格按照奖励制度对每次违规进行考核，对每次合理化建议进行奖励，相当于为工段每位员工全年的工作行为建立了一个电子档案。

四、改革组装工段基层管理架构：将原来两个工段合并为一个工段，

设立组装

（早班中班各一个），精简了组装基层架构，利于整个组装工段人力资源调配、设备设施资源的调配。更加有利于组装工段现场、生产计划、质量、人员的管理工作，通过试行成效显著。

在质量改进与生产效率提升方面，肯动脑筋，成效显著：

一、今年三月份以来一直为提高焊接质量和焊接产量提出诸多宝贵建

议、执行了一系列的改进方案：

1、为焊手换型方便，将ＸＸV手工焊架行程全部调到同一标准尺寸，针对ＸＸV电池各种型号的特点做了换型专用模板，大大提高了换型效率。

2、为确保焊接高度，将所有焊架铁箱加装了调节和锁定高度装置，确保了焊接质量提升。

3、为提高焊接效率，减轻焊接劳动强度提出将ＸＸＸ电池由原来一出三改为一出六，更改后效率提高30%。

4、因6、7月份老焊手流失严重，为了能够有后备焊手能够补充进来，提高装配线产能，他一直都在寻找和培养焊手，在现有人员中发掘潜力，多次找员工谈话，积极的做员工思想工作，为其提供条件，到目前已有2名通过考试并上岗独立操作。

二、为满足市场需求积极想办法：

1、因产品结构发生变化，ＸＸV电池占主要，为更好的完成生产计划，将人员合理话搭配，以老带新相互搭配共同提高，在人员有限的情况下与员工相互沟通如何提高班产效率，了解员工实际情况适当延长劳动时间，确保计划的完成。

2、在人员有限的情况下，充分利用设备资源节约劳动力，10月又提出购买ＸＸV电池封胶用翻转机，现在正在调试中。

3、积极应对ＸＸ电池市场结构的变化：20xx年ＸＸV：ＸＸV（KVAh）约为6:4, 20xx年为4：6 甚至达到2：8的比例，为了适应市场需求，组装工段积极组织对ＸＸV电池焊接工序进行相关设备、焊接手

法的培训，最终实现了焊接工序所有人员能够在ＸＸV与ＸＸV线之间进行循环，克服了去年ＸＸV线只能做ＸＸV电池、ＸＸV线只能做ＸＸV电池的矛盾。现已经实现了ＸＸV线与ＸＸV线之间的大循环，提高了各工序人员操作技术的全面性。

三、先进的硬件资源、精细化的管理、加上持续的改进与不断的创新，工段一定能创造出优良的产品。（附：组装工段年度不良品率与报废率统计表）

今年是组装工段人员最不稳定的一年，老员工流失率达ＸＸ%，组装工段通过加强班组建设与管理，在品质控制上取得了较好的成绩，不良品率和报废率均在控制指标范围以内：不良品率控制指标：ＸＸ% 废品率控制指标：ＸＸ%（具体见下表）

20xx年度组装工段值得一提的事还有很多，他们在工段长XXX同志的带领下，团结一致、以公司的目标为目标，保质保量的完成了今年的工作任务，工段各项管理工作业绩显著。

总装车间

2011-12-24