乘着科技与毅力的双冀腾飞

XX厂XX科电气工程师XXX标兵申报材料

凝聚着两级公司及XX厂全体职工期望、备受关注的XX工程----仅用一年零四个月就建成，当月投产即达产，这不能不说是一个奇迹。它凝聚着高科技建设者们近五百个日日夜夜殚精竭虑、呕心沥血的智慧和汗水。在这群可敬的精英们当中，XXX就是其中一个典型代表。

临危受命不慌乱，质量进度两不误

XX厂为解决XX造球不好的问题，拟建设XX工程。该工程的投产运行，能使该厂彻底摆脱进口矿依赖，拓宽原料渠道，每年将直接降低生产成本近亿元。正奔忙于XX工程的XX科电气工程师XX又将战场重心转移到了XX工程的建设当中。7月的XX，骄阳似火，XX工程的进展如同流金的火炉，正如火如荼地进行。XX系统的XX机安装进入了“白热化”阶段。XX机是整个XX系统的“心脏”，随机配带诸多保护监控设备就如同心脏连接着血管四通八达至各重要脏器。由于设计院在此前未能与XX机厂家做充分沟通，在保护设备上出现了设计漏项。设计院设计变更没有来厂，这意味着施工单位即将面临停工，窝工一天将导致X厂每天承担数万元的经济损失，还直接影响到XX工程的施工进度。施工单位立马翻脸不认人，没有设计变更指导施工，他们要求撤出施工队伍；否则因停工产生的费用由我厂承担。一时之间，四面楚歌，厂领导心急如焚：施工单位一旦撤出，将意味着XX工程进度保不了。施工单位驻厂多待一天，将会消耗巨大的开

支。XX工程的顺利达产寄托着公司领导的殷切期望，还将直接影响到我厂200X年生产经营和节能降耗目标的实现。在这危急关头，身为XX工程电气主管的XX主动请缨，接下了这个“烫手山芋”。他凭着多年的电气安装经验，大胆做出统筹安排：一边按照电气保护原理指导施工单位正常施工，一边积极与设计院的设计工程师取得联系。正是有着这股子坚信与执着，终于在确保施工单位利益不受损失、施工进度未因此而落下的情况下，确保了他指导的施工与设计变更无任何冲突，保证了XX工程的进度，再一次用实际行动展现了自己技术的精湛和成熟。

职业敏感察秋毫，长远设计免后患

总长六百多米的电缆桥架是XX系统的“脊梁”，它担负着XX间、XX机、XX站等大型设备的供送电的重任。八月的天气，现场的温度已高达40℃，施工条件相对恶劣。身为XX科电气主管工程师的XX总是每天天不亮就赶到现场，晚上九点才拖着疲惫的身体回家。施工单位的工人们用敬佩的眼光看着这位年轻的，身材瘦弱的小伙子每天与他们一起挥汗如雨，不禁被他这种认真负责、甘于奉献的精神深深打动。电气专业科班出身的XX善于思考、善于发现，在电缆敷设现场，他凭着专业的职业敏感，发现在敷设电缆桥架过程中，如果按设计要求进行敷设，桥架在短期内的承载能力没有问题，但一旦投入正式生产后，现场粉尘大，日后桥架堆积满灰尘后桥架的承载能力有限，可能发生垮塌，引发大面积停电停产，甚至引发电气火灾事故。他当机立断，立马要求施工单位立即停工，通知监理工程师要求施工单位

对桥架进行额外加固，为XX工程正式投产免除了一项重大隐患。

科技为翼改程序，联运顺利促达产

200X年10月，各项设备安装已就绪，到了安装控制程序，进行设备调试的关键时期。控制程序就好比XX生产的“大脑”，程序设计的好坏将直接影响到生产顺行和设备灵活的操作。看着这些设备从制作到安装，XX就像熟悉自己身体的每一部分一样，他既欣喜又担忧。欣喜的是安装已进入了收尾阶段，马上可以进行试运行；担忧的是设计院设计的运行程序全是连锁控制，也就是说出现任何一个小问题都会导致停产。熟悉XX工程所有电气命脉的XX深知，XX分为2个大的工作区域，可以单独运行，一些泵类设备并不需要参与连锁控制。而在对XX机进料控制上，X厂生产工艺要求联动控制，单动启动，这样才能灵活满足生产要求，也可保护设备安全运行。如果按设计院设计的联锁程序运行，会给生产带来及大的被动，给设备和生产造成潜在的隐患。他凭着坚韧的毅力与设计院方不懈地沟通，要求按工程的实际情况重新编写控制程序。可设计方不愿进行程序修改，况且重新修改程序将额外负担巨大的设计费用。与设计院沟通无果，怎么办？不能坐以待毙。作为XX公司优秀工作者的XX，他深知在这关键时刻，自身责任之重大。于是，毅然决定利用自身科技优势，改编控制程序。控制程序修改的专业性强，控制操作必须准确无误。他查阅了大量相关工艺程序控制书籍，MOX PLC英文使用说明，程序指南，INTOUC 高级监控应用，对程序进行了修改：切除大井底流泵连锁，改成界面单动控制，XX进料皮带和XX给料机保持原有联锁关系，增

加单独启动功能。修改后的控制程序在投入XX工程试运行时，达到了岗位操作灵活，易于掌握，设备运行安全，试生产便达产的良好效果。

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。XX正是凭着对专业技术的执著追求，对自身岗位的无限热爱，让自己在工作中不断成长，在磨砺中收获成功。他决心展开科技与毅力的双翼，酝酿再攀事业高峰新的腾飞！

第二篇：1【XXX中小学师德标兵光荣事迹材料】

新民学校师德师风标兵事迹

推荐材料

新民学校

20xx年12月6日

献身教坛志不移 厚德博爱终不悔 ——记阜蒙县新民学校优秀教师陈永庆

有这样一位平凡的教师，参加教育工作10多年来，用忠诚、激情、心血、汗水，演绎着培育桃李的故事，谱写了一曲曲嘹亮的青春之歌；

有这样一个学生的益友，他言传身教，以身示范，教学生辨是非、学做人，无私帮助身边每一个需要帮助的人，他令学生折服、感动，使孩子们终身受益；

有这样一名优秀的党员，对党的教育事业忠心耿耿，他兢兢业业、教书育人、为人师表、治学严谨，用智慧和爱心哺育了一代代学子！ 他以自己出众的才华、高尚的品格、突出的贡献和显著的成就，赢得了人们的普遍尊敬与爱戴，在阜蒙县新民镇，广受赞誉。他就是阜蒙县新民学校的优秀教师陈永庆同志。

近年来，他先后被上级部门评为县级优质课教师、校级优秀班主任、优秀教师等；曾光荣地代表我校参加了中共新民镇党委换届选举，个人曾多次撰写了论文并参与了个课题，获得了很多荣誉，标志着他10多年人生事业奋斗的辉煌历程。

投身教育天地宽，躬耕讲坛才华现

陈永庆同志敬业精神强、工作认真踏实、热爱教育事业,具备一定的教育教学理论水平和较丰富的实践经验。他师德高尚，一直把“学

高为师，身正为范”作为自己的座右铭并更好地践行于育人工作中。他综合素质高，业务能力强，知识面宽，多才多艺；上课生动有趣，能激发学生对学习化学的浓厚兴趣，条理清晰、思维严密、教法灵活，重视能力的培养,所教过的学生成绩在同届中始终名列前茅。

陈永庆同志具有突出的带班能力，20xx年以前，他在担任班主任工作期间，深受学生的欢迎。他注重以德育人、以才育人、以情育人，深受广大师生拥护和爱戴；他关心学生，注重学生全面素质的培养，在后进生的转化工作方面有独到的教育方法和经验。“严师”、“良师”、“思师”的带班思路，充分体现了他的带班特色。他所带的班级班风正、学风正、团结向上，在各项竞赛中多次获得优胜，多次被评为校文明班级，他也多次被评为学校优秀班主任。

20xx年3月，他被学校提拔为扎兰小学负责人，成为阜蒙县新民学校唯一一个年龄在30周岁以下的年轻干部。从一位普通教师走上领导岗位之后，大力转变工作作风，不断完善各项考核和评价机制，使扎兰小学的学校德育工作出现勃勃生机。他建章立制，狠抓德育队伍建设，坚持每学期一次的班主任专题培训和平时的以会代训相结合，提高了德育队伍的整体水平。他坚持德育创新，努力推进学校保卫工作和宿舍管理工作的重大改革，增强了办学活力；他在工作中不讲排场不走形式，深入到师生当中，每周都深入班级，近距离了解学生的学习生活情况。

20xx年9月，他又一次被学校提拔为政教副主任。但是他谦虚谨慎，不骄不躁，勤奋好学，真抓实干。他虽然年轻，但是经验丰富，

适应能力极强，在很短的时间内就完善了我校的各项规章制度，并狠抓德育队伍建设。通过他不懈的努力，大大提高了我校德育队伍的整体水平。

在德育工作中，他始终坚持把师德建设放在首位，推行“三全育人”：全面育人、全员育人、全程育人；倡导树立“以人为本”的管理理念；认为“教育的科学需要科学的教育”，主张加强德育建设要从“科研兴校”抓起。在学生管理工作中，主张以养成教育为重点，加强青少年思想道德建设，把“新生入学教育”和“毕业生离校教育”作为抓手，妥善安排各项德育活动。管理中从“细”处着手，从“小”处着眼，向“严”处管理，在“实”处做文章，在“新”上谋突破。“细、小、严、实、新”成了阜蒙县新民学校的德育管理特色，加强校风、班风、学风“三风”建设，收到了显著的效果，我校的社会声誉逐年提高。学校多次被上级评为“安全文明校园”。

陈永庆同志非常重视育人工作。他的教育方法灵活多变，富有艺术性。他善于发现和培养积极分子，不断扩大积极分子队伍；善于选拔关心集体，又有较强管理能力的学生担任班干部和学生会干部，担当教师的助手；善于发现差生的“闪光点”，利用“闪光点”教育差生，转化差生；善于运用化学课的特点，将思想教育巧妙地渗透于课堂教学中；善于组织文艺晚会、演讲比赛等课外活动，培养学生的集体主义精神和荣誉感，提高学校的凝聚力??陈永庆同志从20xx年9月担任政教副主任以来，除利用教师会、班主任例会、示范课等将教育方法传授给其他教师外，每个学期都把班主任认为最难教的几

个后进生做为自己的帮教对象，通过大量的工作促使他们转变。如20xx年9月入学的张某某同学，曾是纪律散漫有偷盗行为的学生，在陈永庆老师发动其加入学校篮球队训练比赛和适时点拨教育下，过了一个多学期成为尊师守纪，乐于助人的好学生。

陈永庆同志作为一名党员，为人正派、以身作则、踏实肯干、团结同志。从教二十年来，他爱校如家，一心扑在工作上，上班早下班迟，经常不计报酬的加班加点，有时为了处理一些偶发事件，要加班到很晚，但他从来没有一句怨言；作为政教副主任，他爱生如子，不放弃一个学生，绝不将一个困难生推出校门。他注重构建立体化育人工作网络，致力于建设一支教书育人、管理育人、服务育人的工作队伍。在他的努力下，学校良好的校风正在一天天地形成，学校德育工作有声有色，他本人也获得了许多荣誉。

10年的工作历程不算长。面对10年来取得的成绩，陈永庆依然保持着奋进的精神。因为时代在前进，前进的时代需要人才。他没有理由停下脚步，他正与全市教育同仁一道用心血和汗水为老区培养更多的高素质人才。

厚德博爱心赤诚，与人为善树典范

厚德博爱是陈永庆的高尚品格，与人为善是他出身立世的永恒信念。20xx年11月，一位叫王某某的小学二年级的女学生引起了陈永庆的注意。陈永庆发现，已经上冻了，可是这个孩子始终还是穿着那件秋季的外套，孩子时不时地冻得发抖。陈永庆看在心里，疼在心上。原来是这个孩子的家境比较困难，家有体弱多病的爷爷奶奶，父亲身

体也不好。于是，陈永庆利用周末时间特意到阜新市为这个孩子买了一套棉袄送给了这个孩子。当孩子穿上温暖棉袄的时候，孩子的家人都情不自禁地流下了激动的泪水??

20xx年，教师李树明患上重病去北京做手术，家境困难，陈永庆去将注备给孩子买学习机的钱交到了李老师的手上?.

邻居家有一位老人，经常在街道上捡废品，陈永庆就每隔一周将自己家的所有废品都无偿地送给他?

看似很多小事，可是却蕴含了大的道理，那就是陈永庆同志精神境界上始终是博爱一身。正所谓“克己为人坦荡荡，牺牲小我苦亦甘”。

我们相信，把“厚德载物，博爱兼容，孜孜以求，永不懈怠”作为自己人生信念并为之不懈追求的陈永庆，在未来的日子里，他一定会再次实现新的超越，再攀事业辉煌的高峰。

新民学校

20xx年12月6日