**年度就业工作先进事迹

在过去的一个学年里，作为2007级毕业班辅导员，**老师坚持“与时俱进、服务学生；团结协作、共同育人”的工作理念，始终把学生的就业放在第一位，扎实做好学生就业工作，圆满完成了学校、学院布置的各项任务。其主要事迹如下：

一、引导学生进行生涯规划，明确就业方向

**老师希望学生的梦想能从职业规划开始，为自己的人生做好切实完整的规划。新生入学伊始，**老师就把职业规划作为第一课，并通过案例让学生了解，社会需要的是高素质、综合能力强的复合型人才，希望同学们从入校开始制定自己的职业生涯规划书，为自己的将来做好充分的准备，以此来增加学生学习的积极性，激发学生的学习热情。他还通过主题班会，不断唤起学生们的就业意识，引导学生先进行实习，积累工作经验，丰富实践经历；对学生的就业意向进行调查，在此基础上进行有针对性的指导。

二、加强就业指导，切实帮助毕业生转变就业观念

毕业生就业期望值较高一直是就业工作中的难点问题。**老师以主题班会的形式，针对大学生的就业困扰，系统剖析社会就业热点，传授大学生就业知识，有的放矢地为大学生提供全面就业指导服务。他从大一时就给学生讲就业形势，指导学生做好大学四年规划，把学校和学院毕业生就业情况向同学们予以通报，随时提醒学生；学生进入大三，他找每个学生谈话，了解学生的就业意向，对学生进行个性化的就业指导；对个别就业观念不正确的学生及时进行个别辅导，直至顺利就业。向用人单位推荐毕业生，他始终坚持的理念是“决不仅仅为了学生签约”。学生顺利就业固然重要，但他还考虑学生和用人单位相互适合的程度，既对学生个人成长负责，也对用人单位负责，保证就业基地的稳固和学生就业的安定。他与用人单位和毕业生保持联系，继续关注毕业生的发展，做到全过程就业服务。

三、关注细节，对学生进行全方位指导

**老师深入了解专业的学科特点，并与已经就业的学生保持沟通，了解企业的发展状况，利用一切可以利用的机会进行调研，了解全国行业发展趋势，做好学生就业的咨询工作。并策划就业指导内容，开展了系列就业指导，包含历届毕

业生就业形势分析、本届就业形势预测、就业政策解读、就业观念调整、就业心理准备、自荐材料设计、应聘中的面试与沟通技巧、个人职业生涯规划等内容，全方位提高学生的就业能力。

四、及时了解学生去向，建立学生就业动态档案

**老师为每一名学生建立就业指导档案，并在每周至少与每位同学沟通一次，及时了解学生的就业动向。档案上不仅记录着学生的基本信息与联系方式，还记录着他们的实习、面试单位等详细信息，并保持动态更新。他花费大量的精力，通过对学生和社会的调查搜集了大量资料，建立了便于对就业进程及时监控的动态管理数据库，详尽的录入了毕业生基本信息、就业需求信息、就业工作进程信息、就业工作咨询信息、毕业生工作情况回馈信息等，为学生的就业提供了有力的保障。

五、及时向学生传递就业信息、推荐学生就业。

**老师通过多种途径畅通毕业生就业信息发布渠道，利用学校就业网、工作博客、飞信等等进行全方位宣传，及时将就业政策以及用人单位的需求信息向广大毕业生发布。在解决学生的就业工作时，他是一名推陈出新，智慧聪颖的“信息员”，他将将毕业生情况详细统计，按照学生的需求、意愿分类整理，并随身携带，以备随时与毕业生和用人单位取得联系，不放过一个推荐学生就业的机会。他逐一指导学生制作带有自我特色的个人简历，亲自学习并指导学生应聘、签约。他先后为50余名同学推荐过30几家单位，其中36名同学成功与用人单位签约。

经过不断努力，**老师所带2007级管理科学类毕业生就业形势良好。截至目前， 123名毕业生全部就业，签约率达93.5%。其中，与用人单位签订三方协议的一共有87人；直升研究生有7人；考取研究生4人；出国的有15人；1人被录用为大学生村官；1人被“三支一扶”项目录取；1人光荣加入西部志愿者行列；其余7名同学均与用人单位达成签约意向，或直接签订劳动合同，或等待签约。

第二篇：李京同志20xx年就业工作先进事迹

李椋京同志20xx年就业工作先进事迹

李椋京，男，汉族，任建筑工程专业办公室主任，系就业工作指导小组成员，08届毕业生中该专业毕业生135人，占全系毕业生总数51％，20xx年建工专业毕业生初次就业率97.5％，年度就业率98.6％。李椋京老师本人为30位同学推荐了就业岗位。

20xx年建工专业毕业生就业工作本着“为学生服务、为用人单位服务”的思想，积极倡导“全员抓就业”的工作理念，深入贯彻落实党的十七大关于积极做好高校毕业生就业工作的精神，切实做好2008届毕业生就业工作，圆满地完成了就业工作任务。

一、高度重视并积极发挥专业办公室职能，各专业导师分工合作，密切配合，确保毕业生就业工作扎实推进。

通过到全省各地进行工作调研、召开情况通报会、就业工作研讨会等形式，总结经验，查找问题，督促指导。为做好该专业毕业生就业工作，该同志还经常组织召开工作会议研究布置毕业生实习就业工作。坚持以“就业为导向”的培养目标，根据就业政策以及建筑行业就业形势研究制定出符合该系实际的毕业生就业工作方案，并积极抓好贯彻和落实。落实和完善就业工作措施，进一步加强宣传教育、创业指导、信息网络等工作。

二、广泛开展毕业生技能培训和就业见习，提升毕业生的实践能力和就业能力，为毕业生能尽早适应工作岗位需要打下良好的基础。

建工专业办公室把职业资格培训工作作为提高毕业生就业能力的有效措施，积极开展职业技能培训和考证工作，20xx年毕业生均获得建筑行业各类职业资格证书。同时，通过积极努力，进一步扩大就业见习基地的地域范围和数量，组织更多毕业生参加见习，在毕业生见习过程中主动与见习单位、见习学生取得联系，了解学生在实习中的情况和用人单位对所需人才需求等信息，更有针对性的对学生进行就业指导和专业教育。

三、强化就业宣传，进一步加强就业服务。

开展就业讲座、专业形势分析、职业生涯规划等形式多样、内容丰富的职业指导活动。努力完善服务平台，开辟专门的就业信息栏，整合岗位需求信息资源，及时准确将供求信息和近期的招聘会等信息告之学生。广泛搜集往届毕业生成功就业典型，宣传典型事迹，增强在校生的就业信心。积极组织学生参加学院毕业生供需见面会以及省市综合性、专业性招聘会的同时，通过本专业导师以及以往毕业生资源，走出去、请进来，主动联系30多家用人单位，最大限度的拓宽就业市场，给毕业生创建一个就业平台，不断提高毕业生就业率和对口率。

四、积极推动就业与顶岗实习联动机制的建立。

建工专业实习通过近年来的努力，基本实现了现场顶岗，实训时间增多，较好地适应了施工企业的工作需要。学生在顶岗实习过程中，吃住在现场，很快融入施工企业的队伍中，建立了密切的联系，实践动手能力有了较大的提高。 在实训动员中，就要求学生边实习边观察边落实就业单位，不少毕业生的就业是通过这一渠道实现的。 2008 届学生毕业实习结束后，向学生发放调查表了解情况，大部分学生都表示，在实训中已经与用人单位初步协商了就业问题，在此基础上，系里积极出面与这些单位取得联系，帮助学生沟通，努力促成最终就业。

一年来，李椋京同志严于律己，勤政敬业，面对繁重的工作任务，甘于奉献，在工作中严格管理，吃苦耐劳，为我系就业工作做出了突出的贡献。

建筑工程系

2009、1、5