读书事迹
盛健宁的家长
一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。书可以陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。
在儿子七、八个月的时候，我们就常常给他读一些儿歌、古诗，他听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。一岁左右的时候，我们就给他买一些撕不烂的书，让他翻看。两岁左右的时候，我们就给他看一些带着图画的幼儿图书并且和他一起阅读。可能是男孩的天性，他非常喜欢小动物的故事。《三只小猪》、《狼和小羊》、《黑猫警长》等等都是乐于听读的图书。我们就投其所好，买来了许多他喜欢读听的书。慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更广了。比如说《哲理小故事》，《弟子规》，《格林童话》，他都对这些书百看不厌。正因为儿子在幼小的时候看的读的书多了，认识的字也非常多，在他一周岁多的时候，基本的常用汉字他都能认识。这就为他进行独立阅读打下了基础。
上小学后，儿子认识的字更多，他看的书也就更多了，有《小男生杜歌飞》，《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》图画板、《中华上下五千年》等等，家长的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，以至于儿子上了初中后仍然对读书有着极大的兴趣。随着他知识的增长，他读的书也越来越广
泛，《四世同堂》、《人生》、《水浒》、《东周列国》、《孙子兵法》、《史记》、《战争与和平》等等古今中外的名著，都对他有着强大的吸引力。如今，儿子的床头上摆着书，我们家的沙发上放着书，每天儿子都有读书习惯。读书多了，儿子的知识也丰富了，虽然他才14岁，但是他对国家大事和世界形势往往有着深刻的理解。在闲瑕时刻，儿子常常与我谈论社会上的一些热点问题，从谈论的话语中，我发现儿子有着远大的抱负和理想，他爱憎分明，有着很强的国家荣誉感和责任心。在学习上，儿子通过读书使的写作能力越来越强，学习语文的兴趣也越来越浓厚。用儿子自己的话说，上语文课就是一种享受。
在我们家里，周一至周五的晚上，没有看过电视，除了儿子学习做功课外，其他人都是看书。读书成为我们家生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。
第二篇：读书模范事迹材料
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读书模范事迹材料
他是市湖里区殿前街道兴隆社区党支部书记、居委会主任。她积极响应国家民政部、中央文明办的号召，广泛组织社区居民认真学习“三个代表”重要思想和党的十七大会精神，大力开展以“建文明社区、做合格居民”为主题的社区居民读书活动，有力地促进了学习型社区建设，取得了可喜的成绩。社区先后被省、市、区授予“文明社区”荣誉称号，有63人次在省、市、区组织的读书知识竞赛和读书演讲中获奖。其主要事迹如下：
一、大力加强社区读书活动的组织领导。社区在全市最早开展了“创建学习型社区、做学习型居民”的活动。为加强社区居民读书活动组织领导，又成立了社区居民读书活动工作领导小组，她担任组长，并聘请了15名中、小学领导和退休老教师担任“社区读书活动”顾问，定期研究和协调社区居民读书活动工作，在广泛征求居民意见的基础上，她与顾问们认真研究制定了“广泛开展读书活动、创建学习型社区、做文明居民”的意见，对读书活动的指导思想、原则、目标和保障措施等都提出了具体意见。社区居民读书活动启动时的前半年时间，她带领社区干部每周利用三个晚上和双休日时间深入社区居民家庭，向社区居民宣传“更新思想观念，树立终身学习”的理念，引导他们多读书、读好书，使读书活动在居民中入心入脑。
二、大力改善社区居民读书的设施环境。为使社区居民有一个安静舒适读书环境，她积极协调有关单位，耐心细致地做好物业管理公司及居民的思想工作，在社区中心地带争取到了一块300多平方米的地，在政府和社区居民的支持下建成了社区文化活动中心，第一层200平方米用作于图书阅览室，购买桌椅120多套。招聘一名从图书管理工作岗位上退休的干部到社区图书室工作，援建图书送到社区后，及时登记入室，分类存放。她感到社区人多图书少，便从家里拿出一千元钱，购买50本新书捐献给社区图书室，在她的推动下，顺利开展了“社区居民每人捐献一本新书”的活动，不到半年时间（欢迎访问读书人网：/ ，范文大全）共收到社区居民捐献的各类图书4206册。她努力做工作，与驻社区的三所中、小学校签订了协议，学校的图书阅览室（馆）在周五晚上和双休日免费向社区居民开放。社区总共可以利用的图书资源达到5万余册，极大地丰富了社区居民的读书生活。
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三、大力构建社区读书活动的平台。构建读书指向平台，她与领导小组成员一道共同研究，以社区法律、社区科教、社区卫生、社区体育、社区健康等知识为重点，每月向社区居民推荐一次“百本好书”；构建读书报告平台，她与驻社区的5家大公司取得联系，共同出资，每季度在社区文化广场举办一次规模较大的居民读书心得体会报告会，除组织安排的10位同志必须上台演说外，每次都有数十名读书爱好者主动上台谈学习体会；构建读书交流平台，她创办了全省第一份《社区报》，每期都有社区读书活动专版，选登优秀文章，成为社区读书爱好者抒发感想的舞台；构建读书互动平台，她在社区设立了“小巷讲坛”、“居民谈心亭”、和“读者互动室”、“自助餐广场文化”等场所，为读书活动的深入扎实开展提供了良好条件。
四、大力加强学习型社区读书骨干队伍建设。首先抓好社区党员干部的学习。社区党员干部带头读书，用实际行动影响和带动居民读书学习，在全社区形成学习、研究、探索和实践风气。每次社区举办的各项读书活动，她与社区党员带头上演讲台、撰写读书体会文章。几年多来，她共写下了十多万字的心得体会，11篇文章参加了市、区以上单位的交流，其中9篇获奖。其次是培育和壮大社区学习辅导员队伍。实施“百、千”行动，在社区居民中挑选了百名社区读书辅导员和千名读书志愿者，她先后十几次跑厦大、集大及厦门日报社汇报读书活动情况，得到了他们的大力支持，这三家单位先后派出12名读书专家学者来到社区帮助培训了这“百、千”的读书骨干，提高了他们组织读书、辅导学习的能力素质，有力地促进了社区读书活动扎实开展，推进了学习型社区建设的步伐。
五、大力推进社区文化体育活动的开展。在抓好社区读书活动的同时，她对社区的人才资源进行摸底，根据社区的人才状况，先后成立了时装表演队、腰鼓队、舞蹈队、合唱团、篮球队、羽毛球队、乒乓球队和书法绘画班等群众文艺团体20多支，成为社区文化体育活动中的主力军，这些队伍经常与社区企事业单位联欢和进行各种比赛，深受社区单位和居民群众的拥护和爱戴。她亲（欢迎访问读书人网：/ ，范文大全）自策划，社区定期组织居民“消夏纳凉晚会”、“家庭风采展示”、“趣味运动会”活动，尤其是去年以来，社区每月在“大唐广场”举行一场大家乐活动，由群众自编自演、自唱自乐，丰富
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了社区居民的业余文化生活，呈现了一个全民健身活动的高潮，出现“四多”景象，晨练、晚练网点多，群众比赛内容多，健身活动形式多，参加活动人数多，健身活动走向了系列化、多样化。
资料来源：/data/xianjinshiji/