希望之星事迹材料

我叫王奕开，现任班长职务。本人具有良好的思想品质，热爱祖国，热爱学校和班集体，尊敬师长，团结同学，自觉遵守学校的各项规章制度，活泼热情，学习成绩优异，体育、音乐等方面表现也比较突出。

平日里我和同学们和睦相处，乐于助人，当同学们有不懂的问题时，我都会主动上前帮助，并且教给他们做题的方法，我上课时不仅自己遵守纪律，还时刻提醒身边的人也要遵守纪律。

最高兴的是我们学校连续开展了几年艺术2+1活动，我都积极参加，而且是学校的积极分子，使我各反面都得到了均衡发展。我们开展的艺术2+1活动可多了，呼啦圈、毽球、跳绳、乒乓球等应有尽有，所有的活动我都积极参加，在学校组织的呼啦圈两项比赛中我都取得了第一名的好成绩。我还是跳绳小能手，在学校开展的跳绳比赛中我跳出了一分钟187下的好成绩，取得了全校第一名，在花样跳绳比赛中我也取得了比较好的成绩，为我班争得了荣誉。

班级管理以身作则，尽职尽责。作为班长，处处以身作则，起到班干部的模范带头作用。老师交给的任务都能非常高兴地接受，做到有始有终，是老师们称赞的好干部。我每天准时来到校，协助老师管理好本班同学们的晨读，中午午休期间对大声喧哗等违反纪律的同学敢于大胆制止，让班级形成良好的学风。能耐心细致地收发同学们的作业，和同学融洽相处，得到同学们的信任和支持。通过我的协助，我们班的班风正，学风浓。得到了全校师生的一致认可和好评。

我在班上，事事以身作则，学习勤奋刻苦，一丝不苟，各科作业都能认真完成，上课时认真听讲，积极回答问题，遇到难题，能积极向老师求教。并且

主动帮同学讲解疑难问题，全班形成了良好的学习氛围。

我热爱集体，从小学一年级到现在，我总是默默无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说过一句怨言。有时我为了让班级的纪律好起来，还会喊破喉咙。我尊敬老师，热爱集体，团结同学，遵守校规，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范，深得同学们的好评。我们班今年参加了中心校组织的班会会大赛我们班参加了比赛，我当了小主持，得到听课领导和老师的一致认可。我心里甭提有多高兴了。

作为一名班干部，在今后的日子里，我要做好老师和同学之间的桥梁，在老师们的辛勤培育下，一定会继续努力，做得更好，争取成为一名更加优秀的班干部。

希望之星事迹材料

上 园 朝 阳 寺 小 学

王 奕 开

第二篇：事迹材料

为了山里的孩子

----“陇原乡村最美校长”先进事迹报告材料

泾川县高平镇梁河小学校长 梁玉虎

尊敬的各位领导、各位老师、大家好！

首先感谢各位领导和同仁给我这个机会，让我能够有机会和大家分享教育教学和学校管理的一些经历，我倍感荣欣和激动。我叫梁玉虎，现任泾川县高平镇梁河小学校长。我报告的题目是《为了山里的孩子》。

19xx年，我高中毕业，因3分之差高考不幸落榜后，当上了村里的民请教师，为什么做民请教师，当时主要出于三个原因：一是处于一种冲动，一种对老师职业的冲动，就像一首歌里面唱的“小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地”；二是处于一种责任，我没考上大学，辜负了祖祖辈辈成为金凤凰的期望，我的孩子，家乡父老乡亲的孩子怎么办？为了我的孩子，为了改变家乡的落后面貌，我必须去当老师。三是爱好，学生时代我爱好广泛，能写一手好字，天真的我一直以为，当教师可以继续发展我的爱好，能够继续和书籍打交道。所以，我不顾家人和亲友的反对，当了一名民请教师。三年以后，凭着坚持不懈的恒心和毅力，通过不断学习努力，我如愿以偿地考上了平凉师范。毕业后，被分配到梁河中心小学任教。一年后，我担任梁河中心小学校

长，后来根据组织的安排，相继在下梁村小学、上梁村小学、草滩村小学任校长。28年来，凭着对教育事业的忠诚和对山区孩子的热爱，我始终坚守当初的选择，兢兢业业，默默奉献，因为我深深的知道，山区培养一个优秀教师很不容易，山里的孩子需要我，山区的教育事业更需要我。多年来我坚定一个信念：扎根山区，把自己的青春年华全部奉献给山区的教育事业。

当了校长，我一直在思考一个问题：校长的职责是什么？校长不是什么官职，只是学校工作的一个分工，是一份责任，一种担当。校长是办教育的，不是管学校的。所以，当校长，就想方设法负起这份责任，对得起自己的良心，把学校的一切工作搞好。一位好校长，就是一所好学校。这是我想当好校长的努力方向。我前后辗转四所学校，每次接手的学校都是自然条件极度艰苦和教学质量较差的烂摊子，以条件最艰苦的草滩小学来说吧，距镇中心20多公里，以土路和砂石为主，学校校舍都是七十年代修的土木结构的瓦房。教师以乡聘代课教师为主，当时，学校教学质量是全镇的最后一名。在这里我先后两次工作过8年。经过我一学期的努力，教育教学质量从末位上升至13名，又过一年后成为第8名，两年后成为全镇第3，综合考核第1名。在草滩工作时，学校规模小，资金短缺，雇不起炊事员，我自己做饭吃，交通工具是自行车、摩托车。每遇雨雪天气，只能步行，山高坡陡，

并且是土路。有几次重要会议，冒雨去开会，风雨中，雨伞雨衣失去了作用，衣服全湿透了，到目的地时，我在熟人朋友跟前借衣服，甚至买衣服换下湿衣服。途中遇到雨雪，不论骑摩托摩托车，还是自行车，都摔过无数次的跤。流过泪，流过血。有几次还有生命危险，我就安慰自己大难不死，必有后福。好人一生平安嘛！25年来，我总共骑坏了5辆自行车，一辆摩托车。因为梁河的学校条件差，本地老师不愿在梁河教，外地的老师更不愿在梁河教，从外地调到梁河的老师，有的一个学期就调离了梁河，和我一起分配到梁河工作的老师，只剩我一个了，但我始终没有向组织提出调动的请求，因为我深深地爱着这片土地。

我热爱教育事业，我深知学高方能为师，要想给学生一杯水，自己就应该有一桶水。要想真正胜任教育教学工作，我必须不断地进修学习，千方百计来提升自我。校长首先是一名优秀的教师，是教师的领头雁，只有自己飞得高飞得远，教师才能飞的更高更远。校长不仅自己要成为管理的内行，还要成为教学的能手。所以，我充分利用课余时间，不断学习教育管理经验、教学理念技能、教学案例、教育现代技术，提高自己的综合素质，积极探索适合山区实际的教育教学方式。早在19xx年，我就采用了“快乐式教学法”教学，在全乡被评为“优质课”，当年九月被树立为全区 “教学新秀”。这种教法，我在教学实践中，不断加以改进，注入新

的活力。近年来，大力推行新课改，每期都组织教师听课、评课、说课等教研活动20多次，受组织安排在片区上示范课多次，还多次承担乡级教师培训的主讲人。在课改中，我借鉴外地经验，结合本校实际，积极开发了武术操、经典诵读为校本课程，棋艺、书画、剪纸、演唱等作为班本课程，取得了可喜的成绩。在今年“六一”期间，全镇举办了第九届小学生文化艺术节，校、班本课程，文艺节目展演获得五项奖励，参赛五个节目全部获奖。在全镇六年级语数英竞赛中，梁河小学获得总分第一名的优异成绩。

我始终认为：校长应该比一般教师更加爱校、爱师、爱生，这是我一生坚持不变的做法。对教师要爱护、体贴、关心，这是团结之根本，是凝聚力量之根本。要爱生，因为学生是弱势群体，他像植物的嫩芽，很脆弱，不能因为他弱小，欺负他、伤害他。只有爱校、爱老师、爱学生、学校才能和谐发展。治校如治家，校长必须改善办学条件，解决教师生活工作中的困难，使教师安心工作，积极上进，乐于奉献。学校的院子不平整、房子漏水，墙烂了，我就带领师生自己干，实在干不了的，就多次找村上和上级部门解决，累计维修校舍84间，维修围墙300多米。山区条件差，我竭尽所能为他们做好服务，由于梁河没有理发店，理发困难大，还常常给男老师、男学生理发，理发工具都是从家里带来的。后来给学校周围的群众理，义务理发成了我的乐趣，理发工具换

了5、6套，那些旧工具至今还保存着。在营养餐实行之前，二十几年里，冬季，每天早上坚持给班里学生在火炉上烤馍吃，等自习下了之后，学生就能吃上热腾腾的烤馒头。

为了工作，为了事业，很多时候我只能选择舍“小家” 顾“大家”。家中70多岁的父母独立生活，老人体弱多病，长期服药。三天两头得去医院检查治疗，我都没有时间陪他去，只能打个电话，有时甚至忘了打电话。为此，我也失去了很多尽孝道的机会。我现在作为人父，也很不称职，我儿子上学期间我一直没辅导过，只是问问他的学习情况，最多就是关心一下他的行为习惯，偶尔和孩子相处，给他讲一些做人的道理。儿子高考没去陪，报志愿没参与，上大学我也没去送，包括今年考上了省直公务员，都是孩子自己独立完成，妻子埋怨我，我就自圆其说：“你不懂，我在培养孩子的独立能力”其实我心里明白最主要的是没时间。但是，我从来没有后悔过，因为我知道，我的肩上承担着众多父老乡亲朴素的梦想，这份沉甸甸的责任驱使我必须忠诚于党的教育事业。

我认为不会管理的校长就不是合格的校长，做一名合格的校长最难的是管理。管理的方法不同，效果就不同。就教师管理而言，我遇到的教师有能力好的、有能力差的；有年老的、有年轻的；有温顺的、有倔强的；有勤劳的、有懒惰的；有师德高尚的、有师德粗俗的；原兰州一中校长白春永曾说

过:“校长把我当人看，我把自己当牛看；校长把我当牛看，我把自己当人看。”所以从内心深处我总是把教师当做自己的亲人来看待，我注重情感管理与制度相结合的办法，充分调动教师的积极性和工作热情，因为教师的潜能是无穷的。学校和一个家庭一样，治家以和为贵，治校也一样，这是我对“以人为本”理念最朴素的理解。老师只有和睦相处，互相协作，互相尊重，才能把工作搞好，学校就有了活力，才能兴校，才能科学发展。我很爱惜人才，从我学校调走一名教师，我总觉得很难舍。海尔集团总裁张瑞敏曾说：“你的职工水平低不是你的的责任，而不能提高他们的水平才是你的责任。”所以农村教师的专业成长需要校长减压、帮助和支持，真心与教师打成一片，去实践去帮助去指导他们，成为教师中的优秀教师，成为教研教改的先锋领军人物。当校长，器量须大，心胸须宽，要记人之功，容人之过，这样才能团结各种性格的人才，才听得进各种不同的意见，保护好、调动好、发挥好所有人才的积极性、主动性和创造性。一个想干事、会干事、能干成事的校长，是一个充满激情的校长。校长要有干事的冲动，要有成功的渴望，要不断提出新的奋斗目标。校长的激情可以感染教师，教师的激情可感染学生，校长、教师、学生的激情融汇在一起，只有这样，学校才能充满浩然的正气、学校才能得到发展。

一位教育家说过：教育就是培养好习惯，好习惯是学生的第一成绩。学校为谁而存在？学生为什么上学。校长、教师的价值究竟在哪里？我的理解是学校为学生而存在，为了学生的终身发展而存在，学生是学校的主体，离开了学生，学校就不可能存在了。学生上学的最终目标是要学会求知，学会做人，学会学习，学会劳动，学会健体，学会审美。离开了学校学生的发展，校长教师的存在就没有价值，不论调到哪所学校，我都非常注重学生行为习惯的养成。学生入学以后，就开始从学生的一言一行开培养和指导，严格要求学生爱护书本和学习用品，每期都展览两次，检查三次以上，培养他们爱护物品的好习惯。小学生粗心大意、马虎是共性，学校就培养学生做事细心认真的好习惯。我在上梁小学任校长，又担任一年级的班主任，我就把教室门钥匙交给了年仅6岁的小男孩梁成，让他每天开锁教室门，小学四年内，梁成果然没丢过一把钥匙，每天能按时开锁门。我便把梁成树立为做事认真细心、热心为学生服务的好榜样。我认为榜样的力量是无穷的，在各方面我都树立榜样，供学生学习。管理学生，特别是小学生，应该突出一个“细”字，粗放管理后患无穷，从小处说误人子弟，从大处讲害国害民。这是我当校长28年来最切身的体会。一份耕耘，一份收获，梁河中学20xx年开展校园之星评选活动，7名“校园之星”当中有3名就是我在小学里当过班主任的。中国是文明古国，礼

仪之邦，教师应该以传承文明为己任。我不论调到哪个学校，对学生的文明礼仪教育抓的非常紧，一走进我所在的学校，学生会亲切自然地向来宾问好，受到来宾的好评。县乡教育部门的领导经常来学校检查督导工作，都认为学生懂礼貌。实践证明：我的指导思想是正确的！

校长是安全的第一责任人，我常常对老师说：“安全是第一责任，质量是第一要务。”教育广大师生人人树立安全意识，安全工作长抓不懈，不断排除隐患，所以25年来，我所在的学校，没有发生一起安全事故。现在回想起来，这是我一生之荣幸，最让我记忆深刻的是在草滩工作时，学生居住分散，还有3公里以外的学生，过河的，上山的，留守儿童多，家长接送不了，护送得靠老师，老师也只能护送一段路程，我就加强管理，学生的安全意识和纪律意识非常好。一天，平凉摄影协会的记者一行十多人开车从黑河路过草滩，发现草滩学生排着整齐的队伍，唱着歌，靠右边，在没有老师的带领下自觉行走，记者觉得这群山区的孩子十分可爱，就用镜头记录下了这一幕。

在农村小学工作，各种条件差，学校困难多，矛盾复杂，难管理，校长缺乏毅力和吃苦精神，就管不好学校；一些矛盾和困难挫伤了管理者的意志，有些人不愿当校长，或者觉得难当，就要求调换学校。可我为了组织的信任，为了千千万万家长的期盼，我总是坚守着，谋求发展，在逆境中艰难

的前行。我很崇尚路遥的一句话：“人类的大树万古长青，我们栖息在她的枝头，就应该情不自禁的为她歌唱。”既然我们选择了教育，无论是阳光明媚，还是风雨交加，都应该义无反顾的走下去。

教书育人，任重而道远，为了山区的教育事业，为了山区孩子美好的明天，我将继续在教育这块园地里努力耕耘，虽然我这次获得了“陇原乡村最美校长”的殊荣，我自认为并没有做出什么骄人的成绩，只不过在平凡的岗位上做了一些人人都会做的小事情，今后，我要不断的鞭策自己，把工作做的更好，回报各级组织对我的培养和社会各界对我的信任。

最后，再次感谢各位领导给了我和大家交流的机会，以上所说的有不妥之处，敬请各位批评指正，谢谢大家！