三好班集体事迹材料

高三（9）班，是紫云中学文科实验班，是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，营造了一个“团结互助、活泼进取”的班级氛围；这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，面对高考形势，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的良好学风；这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，同学互谅互爱、互相帮助，老师与同学互相关心，经过半年多年的融合，已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭；这是一个健康活泼的班集体，通过组织体育比赛，节日晚会等丰富多彩的活动来营造健康活泼的集体生活氛围；这是一个别具一格的班集体，开展了各种独具特色的活动，充满着新时代中学生的朝气与活力。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。下面对我班事迹进行汇报。

一、狠抓班风，塑造先进班级

良好的班风对于集体的成长是非常重要的。如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心；如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。一个班集体要想有凝聚力，首先，必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心，班级组建伊始班委就提出“同心同德同忆同梦同舟共济"的班训并在教室设置了标语。增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。其次，找准同学们的共性，如：相同的兴趣，相近的气质，相似的生活经历等，在老师和班委的 1

精心策划下，根据同学们的需要积极地开展了一系列有益的文体活动，同学们在活动中学到了知识，增进了交流，在发挥自己特长的基础上积极地参与到集体活动中来，使同学们的个性得到良好融合，促进同学们的共同发展，将大家融入到班集体这个大家庭之中，形成了共同奋进、共同成长、共同进步的良好氛围。再次，无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。为此，班委同学多次聚集一堂，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《班规班约》等制度，为班级顺利稳定打下了坚实的基础。

二、加强班干部建设培养德才兼备的班级核心。

班级设有班长、副班长、学习委员、自律委员、生活委员、文体委员、女生委员等，

我们十分注重学生干部队伍的建设、努力发扬学生干部的模范带头作用，自班级组建来，我就制定了一整套关于学生干部的选拔、培养及发展的方案，其特点如下：

（1）高标准严要求。对一般同学要求做到的，班干部首先要做到。对犯了错误的班干部要严肃地批评教育。

（2）在工作中，只要班干部坚持原则，方法正确，老师就要给予大力支持，以提高他们的工作信心和威信，调动他们工作的主动性和能动性。

（3）要求班干部精诚团结，协调合作，共同做好班务工作。

（4）督促他们抓好学习，这是为班集体服务的先决条件。 班级组建时，由于同学们之间互相不了解，我从实际出发采取自荐形式，通过谈话方式一个个严格把关，确定了第一批临时学生干部，确保了学生干部能够为班集体服务。一个月之后大家 2

通过交流有了较多的了解，随后班委会经过自荐、民主选举和评议，并结合上一届临时班委会的工作情况和合理化建议，重新确定新一届干部队伍，逐步建立起一支高素质、强能力的学生干部队伍。保持了学生干部的先进性和模范带头作用。同时对学生干部实行动态管理，根据一段时间内的民意测验及个人的综合表现，对学生干部进行适当的调整。在我班的班干部中涌现了许多优秀学生干部三好学生，如班长郑玉月、赵洋同学先后被评天津市优秀学生干部，王辉同学连续三年市级三好学生，王颖、孙梦婷等多名同学被评为区级优秀学生干部三好学生，另有多名同学被评为校级三好学生优秀学生干部。

校学生会成员中，一名副主席（吉润一聃同学）、除卫生部长外的所有各部部长（体育部长王颖、学习部长王辉、宣传部长江苗等）均在本班，他们不仅为班级做出很多贡献，并为学校的学生会、团委做了大量的工作！

三、加强团支部自身建设 ，宏扬中华民族传统美德

团支部工作运转需要一种合理的机制与管理模式，我班设支部书记、组织委员和宣传委员，各司其职、通力合作。在团支部建设中，结合团支部自身情况，我们制订了一系列规章制度，使团支部的各项工作走向制度化、正规化。认真搞好团务日常工作，积极落实团费收缴、推优工作，积极开展批评与自我批评，关心团员，举办各种各样的文体活动。通过这些工作融合同学之间的关系，更重要的是，为我们开展各项工作提供了有力的组织保障。

团支部领导班子经常组织团员去学校附近社区为做卫生、这孤寡老人提供帮助，还为特困生捐款400多元。

四、促成浓浓学风，刻苦学习，练硬翅膀备战高考

进入高三年级，同学们一致认识到这里是我们奋飞的起点，而不是停留的港湾。因为在火热的学习生活中，我们面对的是激 3

烈的竞争和严峻的高考的考验，任何时候我们都没有理由懈怠。 "吾生也有涯，吾学也无涯。"全体同学长期以来在学习上迸发出的热情真可谓"壮观"。对理想和前途的追求，将我们全体同学紧紧团聚，向着知识的雅典园阔步前行。高二以来我班同学用汗水和拼搏塑造的是年级学习成绩的一枝独秀，学风考风的严谨有序。在历次考试中，总成绩均位居年级榜首，在20xx年五校联考中地理学科、语文学科平均分超塘沽一中，吉润一聃同学总分排塘沽区第二十名，更有多名同学进入塘沽区前一百名。成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。现在，班级里面有一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能在广阔的天地里大显身手。

五、各项活动成绩优异：在高二、高三学校组织的三次校级运动会上，二次总分年级第二、一次第三，文科班能在运动中取得这样的成绩实属难能可贵！另有于俊翔同学获围棋比赛二级运动员称号， 在迎新年长跑活动中成绩优异、在学校艺术节动、静态节比赛中均获佳绩。

“忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝重任在肩头”，成绩属于过去，未来还在征程。高考在即，面对考验52名同学踌躇满志，蓄势待发，正在用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，朝着更高、更远的目标前进。

高三、九班

20xx年3月 4

第二篇：三好班集体申报材料

三好班集体申报材料

花园因为有美花群集才引人驻足观看；大海因为众多的水滴汇聚到一起才变得气势威宏。同样，一个好的班集体需要同学们的努力才能成为一个温馨的大家庭。因此我们班既注重个人的能力发展，又致力于集体的建设与团结：我们有自己的班训；我们有自己的班歌；??这些是将我们全班43位同学的心连在一起的纽带，但有了这些，我们就可以真正组成一个“团结、快乐、拼搏、向上”的班集体。四年一班就是这样一个集体，在大家的共同努力下，我们班很有凝聚力，在很多方面表现的很突出。

一、。强大的班级凝聚力推动我们发展。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。开学初，学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班

级多做一点实事，如班级有劳动任务，班干部能积极带头；班级要召开主题班会，班干部能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，班干部能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。

二、朴实健康的班风激励我们提高。

我们班有一支优秀的班干部队伍，学习委员每天总结作业情况；宣传委员按时出板报，内容新颖，卫生委员工作认真，在她的带领下，我们班的环境卫生做得最及时到位；体育委员口号响亮，我们队伍整齐，步伐一致。我们还设定了规范监督岗，是我们的纪律越发稳定。在我们班的墙上挂着我们自己制定的班规，我们的班级管理目标，从上四年级的第一天起，我们就按照学号记录当天的大事小情，放学的时候再将一天中的情况作以总结，及时反映班里的问题，监督同学们改正。我们一直坚持到现在，不仅锻炼了自己的能力，也为班集体作出了贡献。现在，同学们有了很高的自觉性，即使老师不在，我们也能按部就班的进行一天的学习生活，在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如大课间活动、课间休息、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。班里在校吃午饭的同学 每天中午午休后后，都牺牲自己的休息时间，主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一遍。

我们班有自己的诀窍，那就是“值周制，公平制，卫生净，管理严”，这就是为什么我们班能稳定的原因。四年级是一个重要的年级，

也是生理上一个很重要的时期，我们应该把这段路走好，现在我们都能够明确学习的重要性，学习委员和课代表制定了班级学习计划，每天第二节大课间也不放松，我们还成立了绘画小组，在许多科目中都有“一帮一”的活动，我们还针对课堂提高学习效率，树立班级形象的问题，同学们都严肃认真的立下了自己的承诺，并在今后的日子里履行承诺。现在班里的作业情况有了明显改善，课堂吸收率也高了许多，班里弥漫着浓厚的学习风气。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。

三、多姿多彩的活动丰富我们生活。

在班级的集体生活方面，我们坚持开展设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。上学期，

我们开展了 “爱，促进我成长”主题开放班会，班会中，我们讲述了父母的关心，社会的爱心，子女的孝心，同学的热心。我们一次次被身边的爱打动，但是，在我们享受爱的同时，更主要的是要把我们的爱奉献给别人，奉献给社会。这是我们在班会中得到的启示。在献爱心、买新年贺卡的活动中，我们的同学都是最踊跃的。在 “关心暂困生”活动中，同学们每人热心地给李xx写一封信，希望他能做个好孩子。

四、永无止境地进取心催促我们奋进

我们取得的所有成绩都离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。更离不开校各位领导的关怀帮助。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。在20xx年，我们又提出新的奋斗目标，全班学生朝着共同的方向前进。奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。