师德标兵先进事迹材料

师德标兵先进事迹材料(老教师)

自从从事教育教学工作至今，已经十五年了。xx老师对待教育事业，始终勤勤恳恳，工作兢兢业业。每天坚持早上班，迟下班，从未迟到和早退，更无旷课现象。月月出满勤，为完成教育教学任务，经常牺牲休息时间，加班加点。多年来她一直是早晨第一个到校的老师，打扫完办公室的卫生和分担区的卫生，还主动帮助那些家里因为孩子小，有事忙的老师打扫分担区的卫生。对领导安排的各项份外工作她都毫无怨言地认真完成。其他老师找她帮助设计板报，教学画图，打教学材料等她也都是热情对待，积极帮助完成。

xx老师一直担任美术学科的教学工作。十几年来，她始终注重提高自身的品德修养和文化素养。她认为，教师自身形象对学生的教育起到重要的潜移默化作用。正所谓“亲其师，信其教”，“身教重于言教”。在工作中是这样想的，也是这样做的。她在上课时能认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

孔子说过：“学然后知不足，教然后知困”。这在科学技术飞速发展的今天更是如此。在教学上也一样，新课该推行几年来，要求教师更新观念，以全新的教学理念和方法去教育学生。为此，xx老师平时博览群书，扩大知识面，侧重关注教育教学的最新动态，经常阅读《信息技术教育》、《吉林教育》、和有关美术方面的各种杂志、书籍，观看优秀教师的课堂实录，坚持做读书笔记，并联系自身实际，争取学以致用。

xx老师爱岗敬业，热爱并关心学生，爱校如家，爱生如子。只要学生稍有不适像学生头痛、感冒、发烧她都积极主动给予关怀。点滴小事见精神。由于xx老师注重从学生的生活小事做起，与学生和睦相处，处处关爱学生的健康成长，赢得了广大学生的爱戴和尊重。

特别是xx老师积极参加师生师风的学习活动。在学习中，认真剖析自己，对照教师职业标准不断反省自己，查找工作中的不足，分析存在问题的原因，认真总结反思。写出了较为深刻的反思报告，得到了有关领导的肯定和所有教师的认可。

一分付出一分收获。多年来xx老师取得了一些可喜的成绩。连续多年获得校、县、省 “先进个人”“骨干教师”“校园名师”等荣誉称号，她制做的教学课件被学校评为优秀课件，每学期她认真总结教学上得与失，学期末她所撰写的教学论文连续多年被评为优秀论文，在教师大会上进行交流;她辅导的学生绘画也多次在县级绘画比赛中取得了较好的成绩。

xx老师的工作就是这样，始终对教学工作充满着热情与激情。虽然工作上没有干出轰轰烈烈的业绩，但始终对她的职业、她的岗位、充满着无限的爱。“老黄牛”这个词

似乎在飞速发展的今天听起来有些“落伍”，但拥有这种精神的人始终不会落后。她始终以自己的实际行动去践行自己的本职工作，去践行一个合格教师应有的师德。

总之，该同志无论从思想建设上、工作作风上、都是比较过硬的、扎实的、的确起到了一个优秀教师的模范带头作用，是老师们学习的榜样。

师德标兵先进事迹材料(小学教师)

我来到实验小学的时间不长，才四年，期间在科室学习过，在中年级任教过，去年，又到一年级进行锻炼。不管在哪里工作，都是为同学们服务，为孩子们着想。在这摇曳生辉的校园内，在这多姿多彩的讲台上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清丽的野菊花的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事可爱，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。

一、输送关心，收获快乐

教师身上社会赋予很多耀眼的光环：“人类灵魂的工程师”“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”。作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，我就明白我肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能找到自信，融入集体。我班的黄xx是一个个性特别的孩子，可能由于小时候失去亲生父亲，心里有些受伤，想时刻吸引别人的注意，自制力方面也比较差，时不时的就“啊哦----”，他刚到我们班时，他以前的班主任，他的监护人都给我说过这些现象，所以，在到我们班报到时，我主动先找他说话，让他知道我对他很了解，很重视他，同时也表达出我对他的喜爱之情。他一下子就亲近我了。以后等他每天来上学时，我都主动跟他打招呼，有时过去抚摸他一下。课堂上他只要一举手我立即找他发言。在校外碰到他，我都和颜悦色地问他看什么去，自己能不能行，他都兴奋地跟我说这说那。就这样，我让他随时随处都能感受到我对他的关心，他也就不再扰乱课堂秩序了。即使他有小走神时，我也不用担心他会走多远，因为我来到了他的身边。这个可爱的孩子跟他的家人甚至跟我们的校长说他喜欢李老师，喜欢这个班。这话传到我这里来，我周身都洋溢着幸福的快乐。真的，只要付出就会有收获。孩子纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。

二、挥洒爱心，收获感谢

在我的从教经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃学生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，那些孩子就给我送润喉片并说一些让我感动得热泪长流的话语，当我难过的时候，细心的他们都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我。一年级的孩子生活上

不能完全自理，特别在学校午托的孩子，特别在碰到身体不适时，各种难堪尴尬的境况都有可能产生。我们的一个非常安静的女孩子贾xx在一个午后，由于闹肚子，没有来得及走到厕所就拉裤兜了。她自己很腼腆，不敢跟我说。而与她通行的小朋友告诉我了，我立即把她领到办公室，刚巧上午我在网上给我女儿买的裙子快递送到。我不假思索地就把包装打开，把她的脏衣服脱掉，给她换上。而后我才通知她的家长来把她接回家给她看病。她的家长来到办公室，看到女儿身上的漂亮裙子，眼中闪过诧异，而后看到我给他女儿装脏衣服的包装袋后，瞬间大悟，而后除了感谢什么也说不出来了。虽然，我们的工作不是为了得到感谢才做的，但是家长们的感谢却是我们力量的源泉，使我们的工作更出色。得到家长的认可也是我们工作价值的体现之一了。

三、播种耐心，收获希望

其实，我在敲下上面八个字之前是颇经过一番踌躇的。真的，我不想也不得不说贺xx同学。这个心理年龄认知能力偏低的孩子真的让我费心不少，不嫌丢人地说，我也因为他人前人后哭过好几次。在分班名单还没有出来之前，我就有心里准备，结果他真的来了。第一个月，我让他随着班级座位前后调动，当时我带着午托，所以他在课堂上没有完成的作业，我就看着他让他在午托寝室写，开始，大约四十分钟才能完成，然后，三十分钟，再过几天，十来分钟就完成了。第二个月，我不带午托了。我就把他调动讲桌下面的位置，我好时刻观察着他。同时给他安排自制力最好的同桌，让同桌帮助他。小朋友看着他写与我看着他写，其速度不可同日而语。就又不行了。我还得亲自上阵，

第五节课，坐在他跟前。他写一个字我就表扬他“写得好”“写得快”“这个字真有型”等等。其实，也真可怜他，跟不上其他孩子，他自己心里也难受。每个孩子都有向上的愿望呀，可他明明非常吃力，别的孩子写四遍就能记牢的字，他得写八遍甚至十六遍。身子瘦弱，握笔都看着很累。有时我都不忍心看下去，就让他休息，出去跟别的小朋友玩。天天这样，我累，他更累。但是，不能放弃呀，有时狠下心让他多学些，哪怕多认识一个字也好，就是这样朴素的想法。就是这样，日复一日，周而复始，月月累计，他在以11分成绩进入我班时，期中47分(虽然不计分，我还是偷偷地计算了他的，就为了日后有个比较)，期末66分。“不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。我相信，我的耐心，他的耐心，就是他成功的希望，也是他成长的希望，更是他家庭的希望。

四、低调淡薄，升华人格

法国作家罗曼罗兰曾说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我时常想，我们作教师的，每天教育学生，我们也应该扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢?在我们学校这个和谐环境的影响下，我与同事之间和睦相处，与科任老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导分配的任务面前，默默接受，在荣誉面前不想去争去抢，我想，用实际行动能够证明一切。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教师任重而道远，而我只是千万教师中最普通的一名，我将继续向我的前辈们、我优秀的同事们学习，刻苦钻研，不图名利，脚踏实地默默无闻地工作。

第二篇：——郭遂红师德标兵先进事迹报告材料

让爱与责任铸就师德之魂

——郭遂红师德标兵先进事迹报告材料

我是外国语学院的一名教师。今天非常荣幸能作为师德标兵代表，有机会向大家汇报，与各位交流。“精心设计每一天，用心做好每件事，没有最好，只有更好”，多年来践行自己的人生格言，不断进取，获得各种奖励28项，连续六次被评为校“优秀教师”， 先后被评为全国“三八”红旗手、广东省“南粤教坛新秀”、广东省“三八”红旗手，广东省首届“大学英语教学观摩比赛”优秀奖，第六届“湛江市十大杰出青年”提名奖，第九届湛江市职工职业道德建设十佳标兵，广东海洋大学首届师德标兵等，所负责的教研部五次被评为校“先进集体”。借此机会，非常感谢领导的信任鼓励、前辈的有力引领、同事的坦诚支持和学生的理解爱戴。获奖既是一种荣誉更是一种责任，我会把它作为鞭策和激励自己的动力，充分

发挥示范辐射作用，脚踏实地，不断进取，追求卓越。19年前，我走进了教师这个用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润的岗位。如果用简要的语言来概括我教书育人的体会，那就是：爱心、责任和奉献。

一、严谨治学，安教乐教

教育部周济部长指出：爱与责任是师德之魂。人们常说：干一行，爱一行，干好一行。即谓每一位从业者都须具备敬业精神、勤业作风和乐业真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？

品质。所以说，是警察就要除暴安良，是医生就要治病救人，是商人就要诚实守信，是教师就要教书育人。我们都知道：人民教师不仅肩负着传授文化知识，教授学业的光荣职责，同时也是学生心灵的塑造者、崇高理想的布道者，社会规范和价值的传递者。教师要履行好教书育人这个职责，首先就要有高度的责任心，安教乐教。从教以来，我主要承担大学英语、大学英语听力等课程的教学工作，

不断探索英语教学的规律和方法，以整体语言法的教学思想和现代认知心理学的图式理论为指导，自创了独具个人风格的大学英语“超课堂多元互动教学模式”和“并行认识教学法”， 提出了一套新的英语综合技能培养模式。作为一名英语教师，面对大量的、甚至有些枯燥的单词、语法、句型……如何让学生在轻松愉悦的氛围中，自觉主动的学习，快乐的学习，成了我常常思考的问题。我在班上组建了若干学习小组，利用学生们的好胜心及强烈的集体荣誉感，展开竞赛，角色扮演，英语演讲、英语戏剧表演、英语歌曲大家唱比赛……一个个活动的展开，学生们学习英语的兴趣越来越浓。每节课前向同学们介绍的英语格言警句，提高了学生的英语素养。课堂上通过老师与学生、学生与课本、学生与学生之间的互动，使学生对知识点的掌握达到融会贯通，并与学生共建了大量的的多媒体英语教学课件，主题涉及人们共同关注的话题。把自己认识知识的思路和积累的经验精心地融入到授课中，随时注意了解国内外英语教学的现状和趋势。在课堂上通过情景创设、小组活动等方式设计以话题为主线，交际为目的的实用型大学英语课，让学生通过参加积极的、大量的言语活动提高英语综合技能。

教师就像导演，除了导，还要演，真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？

活跃课堂气氛，激发学习兴趣，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。“这些活动能从不同层面给学生一个锻炼自己和练习英语的机会，锻炼学生的胆量、口语和表达能力。”。

近两年来，每次上课，我都养成了带上有录音录像功能的照相机，将学生课前5分钟英语ppt演讲，课间开展的英语戏剧表演，英语歌曲大家唱比赛录下来，分专题刻成光盘发给学生，作为英语学习资料保存，对提高学生的自主学习你能力，课内外学习的有效结合，也起到了很好的效果。尽最大限度地让学生参与学习的全过程，使以学生为中心的教学观念在课堂上得到生动体现。

在寒暑假，我会给学生留一些假期作业，如日记、周记、英语作文还有用英语介绍自己家乡的特色等。一开始，学生都觉得大学老师还留假期作业

是件让人费解的事。但实行以后，学生认为获益匪浅，习惯以后，都会严格按我的要求积极配合，认真完成作业。尽管每学期初都要花费相当的时间和精力来批改学生的作业，但“看着学生在进步，也就不觉得辛苦了。”我认为 “英语的学习是个长期的过程，坚持不懈才能有效果”。

所任教班级参加全国大学英语四级统考，通过率名列全校前茅，最高为汉语1071班，一次性通过率为100%，为我校历年最高。近三年，所教学生在全国大学生英语竞赛中多次获奖，其中一等奖5名，二等奖15名，三等奖25名。

二、以科研促进教学

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我深知，作为教师，特别是一名高校教师，既要在教学上建功立业，又要站在科研探索的前沿。

教学之余，十分注重自己科研能力的提高。在《中国外语》、《山东外语教学》等权威刊物上共发表论文23篇，编著著作一本，主持参与教学科研课题12项，十四次参加国际、国内学术研讨会并宣读交流论文。连续10年被聘为《英语通》《英语辅导报》特约编辑、通讯员。因为知识是不断更新和发展的，教师本身须通过科研工作不断获取新知识、新信息，才能适应教学改革的新形势、新要求和学科发展的新成果，以科研促进教学。教科书里的那些知识在教师的知识海洋里应是沧海一粟，那才可以说是：胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。

三、无私奉献为师德之本

“选择了教师这个职业，就意味着我们必须少一点庸懒，多一份追求，少一点索取，多一份奉献。”我深知，无私奉献是师德之本。近三年，积极组织我校学生参加全国大学生英语竞赛，从报名、辅导、安排初赛考试、带队去外地考试，时间短，工作量大，经常加班加点，特别是带去广州参加总决赛，从住宿、饮食、赛前强化、赛前动员、事无巨细，

费尽心思。近几年的暑假，几乎都是在忙碌的工作中度过，前年为了创建大学英语，几乎整个暑假都没有休息，查找整理资料，制作多媒体课件，建成了包括课件、试题库、四六级辅导、英语音频视频资料等资源的，《大学英语》被评为校级精品课程。去年暑假承担省教育厅布臵的吴川农村小学英语教师培训工作一个月，今年暑期除继续培训吴川农村中学英语教师一个月之外，还编写了近五万字的《大学英语导学》材料，帮助新生更好真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？

地理解大学英语的目标和要求，掌握良好的学习方法和策略，使他们尽快适应大学英语的学习。当看到大学英语为教师的备课提供了便利，为学生的学习提供了丰富的网上资源；看到我校最终在2007、2008、2009分别有40名、53名、102名学生在全国大学生英语竞赛中获奖，看到自编的《大学英语导学》受到任课教师及2009级新生的充分肯定，所有的付出，所有的辛苦也就值得了。

记得为了准备教学评估的英语技能测试，除了

平时常规的技能训练措施外，另外我还设计了25道“教学评估大学英语技能测试模拟试题”，学生人手一份进行训练。当专家随机抽测的名单确定后，可以说我们在与时间赛跑，先对学生进行一对一的训练指导，再与巴巴拉等外教一起对学生进行现场模拟测试及动员，争分夺秒，不遗漏任何细节。这次英语技能测试给专家留下了很深的印象，11月6日晚9：30蒋洪新教授在测试结束后与我握手时说参加测试的学生“非常棒！”、“出乎我的意料”、”“学生思维活跃，有很多ideas。”那天技能测试得到了学生的大力支持与配合，许多细节让我们很感动。这次评估英语技能测试让我真正体会到了?一份耕耘，一分收获。?

四、团结互助、锐意改革

我担任大学英语教研室主任和公共外语部主任将近10年，负责设计了个性化的大学英语教学大纲和教学模式，在全校积极推行大学英语教学改革。编写了《英语听力训练题》、《大学英语写作指导》等11种辅助材料，为学生的复习备考做了大量工作。

在全校作过十多场大学英语四、六级辅真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？

导讲座。使我校的大学英语四级通过率逐年稳步上升，20xx年超出全国普通高校平均通过率11.4个百分点，今年2007级一次性四级过关率为64.2%，比往年提高近30个百分点。

自去年6月以来，担任外国语学院分管教学副院长，尽快适应角色的转换，大学英语、英语专业、日语专业、研究生英语、高职英语、成教英语都要统筹兼顾，强化教学常规管理，进一步完善学院教学管理制度及措施，加强学院课程建设及专业建设，《高级英语》被评为20xx年校级精品课程，20xx年英语专业四级统考一次性通过率达到80%，比全国高校平均通过率高出了21.4个百分点，创我校历史新高。

我认为，能否给学生创造一个宽泛的外语学习空间，是制约外语学习成效的瓶颈。在新的教改模式下，我们把第二课堂活动纳入形成性评估的组成部分，成立了外语第二课堂指导小组，大力加强外

语第二课堂建设，定期指导我校学生的三个英语爱好者社团：CEA(疯狂英语联盟)、English Family、English Club开展活动。在课外加强学生的自主学习，为学生提供丰富的网上学习资源，通过开展一系列丰富多彩的课外活动，如英语角、英语演讲、英语竞赛、英语文化周、英语广场等，搞活第二课堂，营造一个良好英语学习环境和氛围。借用李阳的原话?海大是一个创造英语奇迹的地方?，在地处粤西的湛江，在外语大环境不太理想的情况下，希望海大能出现更多的英语奇迹。?Nothing is impossible to a willing heart.”(世上无难事，只怕有心人)。在上周末刚结束的第六届全国高职高专实用英语口语大赛广东赛区决赛中，我校英语专业组学生赵启哲获二等奖，非英语专业组吴伟恒获三等奖。20xx年?CCTV杯?全国英语演讲大赛暨广东省大学生英语演讲比赛将在本周末进行，借此机会预祝我们的选手能发挥出最佳水平。

我认为，为人师者，还要有团结互助，共同施教的高尚风格，文人不真的不掉线

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相轻，人师更须互助！只有这样，才能在教师队伍中产生1＋1大于2的良好效果，使我们的整体教师队伍有更大的进步和更快的成长。因此特别注重教师之间的相互交流，相互沟通，大家齐心协力，形成了一个团结向上，乐观进取，勇于创新的集体。

五、关爱学生，为人师表

俄国著名教育家乌申斯基说：“教师的人格，就是教育工作的一切”。从教以来，努力提升自己的人格魅力，以身立教，为人师表。既做学生学业上的“良师”，又做他们人生道路上的“益友”。从教以来，我才真正体会到了“亲其师，而信其道”这句话的真正内涵。为人师者，要有热爱学生，诲人不倦的崇高品质，每个学生都具有可塑性，不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都应该一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅。学生他们所处的这个年龄段使得他们内心都比较敏感，他们希望得到老师的注意、关心、爱护，也希望得到老师的尊重。学生出于自尊一般都不会主动跟老师说自己思想上的问题。我通常会根据他们的特点，从学生的特长、爱好、兴趣等方面着手打开话题，一次不行，就两次、三次……时间一长，总能找到神奇的钥匙，打开学生的心扉。有个学生平时发言很踊跃，但有一天留意到他在某一节课堂上情绪低落，郁郁寡欢。课后，我从他喜欢的足球谈起，平等交谈，细心倾听，直至这位男同学慢慢道出是遇到了小挫折，就及时对他进行了疏

导。在平时的教学中更加注重对中下生的辅导，我认为，优秀生已经有了自己的一套学习方法，中下生还有很大的进步空间，希望能通过对中下生辅导来挖掘他们的真的不掉线

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潜力，使整个班的学生共同进步。

师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式的温柔，朋友式的平等。十多年的教学工作也使我懂得了要“用心灵与学生交流’,常言道：“亲其师，而信其道”。在课余时间，在学生宿舍，在英语角，我尽可能利用各种机会深入到学生中去，关爱学生，了解学生和学生交朋友。每逢春节，我常会把不回家过年的同学请到自己家里来吃饭，一起包饺子，一起聊天，让这些远离家乡的同学能感受到一份家庭般的温暖。我作班主任时，03级旅游英语班上有个同学被疑患抑郁症，悲观、绝望，贬低自己的能力，以批判、消极和否定的态度看待自己的现在、过去和将来，内心十分痛苦，感到生活是负担，不值得留恋，甚至有了自杀念头和自残行为。我看在眼里，急在心上，无数次的找他谈心，给他买去可口的饭菜，陪他一起吃饭，说服

他并带他去看心理医生，随时与他家长保持联系，请家长协助做工作，经过一段时间的不懈努力，终于帮助他找回自信，顺利完成学业。

赠人玫瑰，手有余香。在付出爱心的同时，我也收获着快乐和感动。只有爱的付出，才有爱的收获。记得前年7月3日，是制药1051、1052班的最后一次英语课，刚一走进教室，全班70多名同学同时起立，深情地用英语朗诵了一段表感谢的话语，献上了他们精心准备的鲜花和卡片。今年6月24日上午，国贸1071、1072班最后一次英语课。我走进教室，全班同学送上了他们亲自动手制作的“我们的纪念盒”、装有732颗幸运星的瓶子以及一段记录师生两年相处的视频，纪念盒里面有72位同学真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？

的单人照片和与郭老师的合影照，还有一张张折叠精美的留言纸，纸上满满是每个同学写下的感谢和祝福。“依然会记得，课堂上我们因您的授课而获益良多；考场中，我们会因您的辅导而倍感自信；生活里，我们因您的关怀而感动不已；732颗星代表

我们一起走过的日子，千言万语尽在那一句：我们不是您最出色的学生，而您却是我们最崇敬的老师。”，“郭老师，真的很荣幸，很开心成为您的学生，难忘您独特的教学方式，您的乐观开朗、亲切友善、感染了我们每位ET（国贸）同胞”，“您是在大学里我最喜欢的老师。老师您就像我们的朋友，时刻关心着我们，时刻为我们着想。我们在一起经历了两年快乐的时光，在您的教导下，我觉得英语课很有趣，英语知识也不断丰富”，“两年以来，我都有一个想法。那就是上英语课是一种美的享受”。非凡的师生情衍生出一个个“国贸神话”：两个班在第三学期提前参加四级统考，过关率为88.5%，超出全校平均值40多个百分点；第四学期参加六级考试，通过率为61%，也超出全校平均值40多个百分点。两个班参加2008、20xx年全国大学生英语竞赛，共有2人获一等奖，13人分获二、三等奖，两个班完成了100多个话题的英语多媒体课件。记得那天我真的很惊讶、很感动。自18岁报读师范以后，就立志要做一名让学生爱戴，家长信赖，社会尊重，自己无悔的优秀教师，为此自己一直在不懈努力着。在我最精美的笔记本前写着陶行之先生的一句话“捧着一颗心来，不带半根草去。”但我的学生却给

了我永远也挥不去的花的芳香，让我深深地体会到了做一名教师的快乐和光荣。

我工作之余积极参加各种文体活动，曾参加庆祝元旦、校庆、庆祝“三真的不掉线

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八”节等文艺演出，代表学校参加湛江市工间操大赛等，并多次策划、主持学院之间的青年联谊活动。兼任校工会委员，校女工委员及学院工会委员，积极组织学院81名女教工争创巾帼文明岗，学院先后被评为湛江市?三八?红旗集体和广东省巾帼文明岗。我深刻体会到，文体活动能有效地减缓压力、放松心情，使我能更加精力充沛的投入教学科研管理工作中去。

回顾过去的日子，忙碌而充实，心里留下了颇多感慨，也收获了许多感动。感动于学生的全力配合，感动于各位老师顾全大局、克服各种困难，在外语学院有7人外出读书、5人休产假、2人辞职的特殊情况下，顺利完成了教学任务。感动于老师们

放弃两个暑假的休息时间，和我一起承担吴川小学、中学英语教师培训任务，得到省教育厅、吴川市教育局及学员的充分肯定。感动于高级英语教学团队那种精益求精、绝不放弃的精神，在竞争激烈的情况下，收获了校级精品课程的称号。还有在时间紧、任务重、要求高的情况下，大学英语教师加班加点、不辞辛苦，保质保量地建成了60套大学英语试题库。多年来，我感受最深的是，我的每一项工作、每一个进步，每一点成绩，都离不开领导的信任、同事热情的支持和学生积极的配合，对此我由衷的表示感谢！透过大家给予的支持和鼓励，更增强了我进一步做好工作的信心和决心。

自19xx年来到海大，距今已经18年。悠悠十几载，切切海大情。18年来，有幸见证了海大每一步跨跃式发展的历程。从本科合格评估到评估为优秀，现在又将有幸见证海大发展史上的一个重要时刻：那就是建博增硕。对海大来说，这又是一次十分严峻的考核，关系到学校的发展，关系到我们每位教职工的切身利益。我们每位教职员工都要有忧患意识和危机感、紧迫感。困难和压力是在所难免的。面对困难，我们应该拧成一股绳，心往一处想，

劲往一处使，变压力为动力，变机遇为挑战，尽心尽力做好自己应该做的事。一份耕耘，一份收获。我们相信，只要我们齐心协力、奋力拼搏，我们定会交出一份满意的答卷。

各位领导、各位老师，百年大计，教育为本。让我们携起手来，爱岗敬业，无私奉献，以德树德，教书育人。今后，仍将继续拼搏，用心血和汗水浇灌出满园桃李，共创海大辉煌的明天。

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硕博翻译

硕博翻译是来自宝岛台湾的一家著名翻译社，雅虎奇摩上榜品牌，有着强大的实力，现编译中、

英、日、韩、法、德、西七大语种20xx年被评为台湾十大著名翻译社 。

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硕博翻译社（硕博翻译公司）勇於挑战每一项新的事物，随时不断创新与发展，积极学习新的技术和知识，涉入各式多元化的工作内容及工作领域。硕博翻译社拥有世界各地最专业的翻译人才，主要强项是以中、英、日、韩、法、德、西 7种语语言互译，另外也提供30多种语言的服务。

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公司名字意义

硕博翻译社源起学生时代为了帮助同学在课业的困扰给予帮助，从义务性的帮助结果引起广大同学的欢迎，因而和几位要好的同学成立翻译团

队，主要团队的成员皆为硕博士高材生，并始终不忘当初开设团队的初衷，以用心、专业、严谨来对待每一位有需求的同学，尽已所能的查阅提供最精准的字词翻译。

硕博因此而诞生，以提供「顶级品质、最优价格」的理念，取之於社会，贡献於社会；并随著能力技术不断的进步更是强调管理要遵循标准化专业化，并且专注於为企业单位和个人提供「高水准、高品质」的专业翻译服务，为客户创造最高的利益价值和竞争优势。

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-以学生族群及中小企业为主体

在18-30岁的人群中，有29.8%的人过去一年内请翻译社服务，而在总体人群中，请硕博翻译社服务的人数比例为15.2%，则硕博翻译社在18-30岁人群中的TGI指数是196。显示，硕博翻译社主要定位在18-30岁的人群中。其中此年龄层分部又以学生在此群体暂多数。

在30-55岁的人群中，有36.2%的人过去一年内

请翻译社服务，而在总体人群中，请硕博翻译社服务的人数比例为17.2%，则硕博翻译社在30-55岁人群中的TGI指数是210.47。显示，硕博翻译社主要定位在30-55岁的人群中。其中此年龄层分部又以中小企业在此群体暂多数。

公司历史

2002~2006 成立硕博翻译团队翻译

团队皆为硕博士生，为身边有需求的朋友翻译案件

2007 建立客户群

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招募全国各地国家级专才，使语言人才更加充沛

2008 硕博翻译社正式建立 经济部申请成立核可

硕博翻译社正式开通

提供翻译顾问管理服务，将业务拓展至中小企业

开设中国广州翻译办事处

抢攻年轻学生族群市场

2009 与民间事务所签署业务合作协定合作

与印刷排版公司签署业务合作协定合作 引进TRADOS翻译软体系统

翻译合作案件成功比率到达8成6

与美国、英国、西班牙、法国、阿根廷、智利、中国大陆、新加坡等国翻译公司签署综合业务合作协定合作

2010 成立翻译技术、测试研发团队 引进资讯安全系统

译者技术培训中心成立

国内翻译合作案件，共计100,000笔以上，国外翻译合作案件，共计5,000笔以上，庆祝公司成立3周年

创始人简介

张祐维，学生时代曾和几位同学组成了翻译工作室，毕业当兵後大家有各自的想法工作室也

就暂时停摆。毕业後曾做过各式各样的工作，助理秘书、饭店接洽人员、补习班助教、餐厅服务生，一直都没能找到自己专长适合的工作，通过两年的社会磨练，加深了自己与人沟通的能力。在偶然的机会中认识了在台北从事日文翻译工作的朋友，於是合作建立了一个英文翻译作为中心，建立客户群，并共用翻译资源。20xx年，硕博翻译社正式成立，购臵了电脑、印表机等必备办公用品。创业之初遇到了很多困难，尤其是没有稳定的客户及标准的翻译流程。经过锲而不舍的坚持，努力慢慢有了成效，很多客户透过口碑一传十、十传百的主动上门。创业对於张先生而言，最大的感触就是，其一为做事需要面面俱到，其二为订定好目标後，就必须跌倒了再站起来，不要害怕失败，继续为自己的目标而前进。张先生现在最大的希望就是将翻译社做的更加稳固，能为越来越多的大学生提供就业的机会。

经营理念

硕博翻译社的宗旨为用心、专业、严谨(信、达、雅)，由经验丰富的专案管理人员进行严格审核

及时程管控，以确实掌控案件流程，并经由资深审译老师审查译文，及母语老师润饰译文，使文章达到最高的品质

对客户

硕博用心的为客户翻译每一份文件，并且以最认真的态度服务每一位客户

真的不掉线

吗？？、？？？？？？？？？？？？

对译者

硕博用心得和译者沟通每个小细节且致力达成客户所冀

对员工

硕博用心的对员工进行教育训练，加强其专业能力，并宣导企业的文化理念，使员工更热诚积极地参予每件专案

翻译项目

文件翻译

每位资深译者均具备高度专业素养，至少拥有五年以上的翻译经验，并严格要求专业术语和专有名词的正确性。敝社和许多政府单位以及公司企业，长期合作以来，翻译品质获得相当高的好评。

口译

敝社的口译员由全国各地国家级审译、外籍专家、留学归国人员及各大研究所硕士及博士组成，提供的服务包括：同步、逐步、耳语、随行口译和商务洽谈及口译设备机器承租、场地配臵安排

等服务，目前提供的语言主要是中、英、日、韩、葡萄牙、西班牙互译的口译服务。

网页翻译

网页多国语言翻译，翻译品质力求符合当地化语言习惯和网路用语的正确性，将客户交付的WORD档或HTML格式档案，透过精确的翻译，再以客户要求的格式（如HTML格式）交稿

影视翻译

系统化、专业化、经验丰富的软体後制，包含：电影、电视、教材、纪录片、多语互动媒体档案制作等，从翻译到配音、剪接、编辑及上字幕，一连串进行准确而快速的後制，以为客户占领市场赢得了先机

公证文书

派遣专人至地方法院、外交部、各县市警察局、各事课及各机关办理：护照、户籍誊本、毕业证书、结婚证书、出生/死亡证明、离婚协议书、公司营业执照、合约章程等各类文件及执照，多国语言翻译和公证服务。

打字排版

各国语言文件（书写稿）和声音（对话记录、语音旁白）打字，并能依造您的需求格式，弹性调整版面设计。专业的打字人员、软体排版，要求「品质、速度」兼顾，为您提供最精确的品质

软件本地化

真的不掉线

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多国语言化并非单纯的翻译，而是横跨不同文化的语言交流。专业的专案经理，为客户简化

多语化流程，并指派当地翻译师，为您翻译最贴切、最道地的本地化语言。业界的丰富经验是瞭解客户的每一项作业程序，与成功转换知识内容的关键

硕博翻译社优势

顶尖的译者、道地的母语润饰：翻译专员由全国各地国家级审译、外籍专家、留学归国人员以及各大研究院所硕士及博士组成，以及道地的母语润饰人士，提供您最完美的翻译服务。

严格把关，谨慎处理：翻译的品质是公司生存和永续发展的命脉，能有效地确保从承接业务到翻译、审稿校稿、排版、印刷等全过程达到“完美”流程。

丰富的业界经验：每位专员都能为您安排最适当的翻译排程，思您所想，急您所促，以您的角度提供最客观的建议来解决问题。

硕博翻译社未来展望

把握现有，持续前进

勇於挑战每一项新的事物，随时不断创新与发展，积极学习新的技术和知识，涉入各式多元化的工作内容及工作领域。从一开始的无到有，感谢各位对我们的支持，我们抱持著回馈的精神，不断的前进，以提供更好的服务品质来回馈消费者。从开业到至今，名气不断的打响，我们始终保持一贯的作业态度，以口碑创造效益。

放眼世界，全球化服务

随著全球化的热潮，具备多国语言能力的人才不断备受需求，因此我们不断的扩大延览世界各地的人才，并且将和国外公司合作策略联盟，以提供更完善贴近本地化的服务。

创建翻译语料库系统

这几年来藉由客户提供的文件和查找正确的翻译词汇，这当中不断的收集统计各领域法律、医学、理工、科技资讯等方面的资料，为了将来能提供更快速且正确的翻译词汇。

翻译线上平台

近年来除了做实体规模的翻译，还不断的研发如何才能更有效且快速的帮助读者。於是乎，我们打算在未来的几年内推出免费的翻译线上平台，让译者和读者可以藉由平台互相交流，帮助更多有需求的朋友，协助更多人受惠。

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菜园小学六年级2005—2006下学期语文期中测试试题

一、 比一比，组词语，你能使这些出一组吗？（8分）

璧（ ） 荆（ ） 寨（ ） 浆（ ）折（ ）峻（ ）

壁（ ） 刑（ ） 塞（ ） 桨（ ）拆（ ）竣（ ）

浇（ ） 挠（ ） （ ） （ ）

二、选择正确的意思。将序号写在括号里。（9分）

1数目 ○2一样 ○3?一?在字典中的意思有：○

4专一 全 ○

5表示动作一次，或表示动作短暂的。 ○

1、这么多的狮子。姿态不一，也没有那两．

只是相同的 （ ）

2、让我们商量一下（ ） ．

3、叔叔是一门心思扑在工作上，从不注意．

休息。（ ）

4、一阵暴雨，淋得他一身雨水（ ） ．

5、水池大的面积不足一亩。 ．

1武器 ○2军人、军队 ?兵?的意思有：○

3关于军事或战争的 ○4军队中的最基层成员 ○

6、用什么兵．器最好（ ）

7、曹操一定不敢派兵．出来（ ）

8、诸葛亮吩咐兵．士 （ ）

9、孙子兵．法 （ ）

三、关联词语填空。（5分）

只要…..就 与其…..不如 为…….所以

不但…..而且 宁可……也不即使……也

1、邱少云叔叔（ ）牺牲自己，（ 露目标。 因 ）暴

2、写好文章并不难，（ ）认真观察，经常练习，（ ）能写好文章。

3、为了救出灾民，（ ）又替阿大的困难，（ ）难不倒英勇的解放军。

4、（ ）边玩边学，（ ）学完后痛痛快快玩个够。

5、我们读文章，（ ）要了解内容，（ ）要体会作者的思想感情。

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四、尽量用修改符号修改下列病句。（6分）

1、看了电影后，受益匪浅。

2、公园里十分安静，只有两位老人在高谈阔论。

3、这次到会的有七十二人左右。

4、我比她的年龄差不多 。

五、把下列句子排列成一段话。（4分）

（ ）椿象，龟子，只要稍动它一下，立刻会从农作物上掉落到地面上，过一会儿，又活动起来

（ ）还有鸭子，你别看它似乎傻乎乎的，但当其被狐狸追捕时，会翻着白眼装死。

（ ）装死是动物的一大伎俩。

（ ）有人曾作试验，用红狐狸追捕养鸭场的50只鸭子，竟有29只在狐爪下逃生。

六、缩写下列句子。（6分）

1、太阳系只是银河系中一个极小的部分

2、科学家首先对太阳系出地球以外的其它行

星进行了分析。

3、金星是一颗高温、缺氧、缺水，有着强烈

阳光强烈辐射的行星。

4、科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距

离的观测。

七、根据对课文的理解回答（14分）

1、毛泽东的《卜算子.咏梅》中梅前后所处

的环境分别是

、 。（用原词句作答）

2、《十六年前的回忆》中?父亲立刻就回忆了，

接着说：‘是的，她是我最大的孩子’??父亲?回忆

了什么？（3分）

3、《向往奥运》中说?如今，好梦成真，我真

高兴，很激动。??如今?指的是

?好梦成真?指 （4分）

4、周瑜长叹一声，说?诸葛亮神机妙算，我真比不上他！?

（1）这句话应读出 语气。（2分）

（2）诸葛亮神机妙算在那儿？

八、阅读短文，回答问题。（18分）

战胜命运的孩子

有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们

的怨恨。老人上前去，先对耳聋的孩子比划着说：?你耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？?接着，他又对眼睛瞎了的孩说：?你的眼睛尽管坏了，但你的耳朵还是很灵敏的，为什么不改学弹琴呢？ ?

孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始新的追求。

说也奇怪，该学会画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地觉得失明反倒有利，因为，它能够免除许多无谓的烦恼，使心思更加集中。

果然，耳聋的孩子，后来成为美术家，艺术超凡，名扬四海；眼睛瞎了的孩子，终于成了音乐家，技艺卓绝，饮誉天下。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他

俩十分激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：?不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，她经常还会留下另一条道路的！?

1、给带点的字选择正确的读音，打（3分） 弹琴（dàn tán ） 爱好（hǎo hào ）音乐（yuè lè ）

比划（huà huá ） 堵塞（sè sāi） 尽管（jǐn jìn）

2、在文中找出下列词的近义词。（3分）

喜欢（ ） 埋怨（ ） 名扬四海（ ）

专注（ ） 渐渐（ ） 艺术超凡（ ）

3、你的耳朵虽然坏了，但是你的眼睛还是明亮

的，为什么不改学绘画呢？（4分）（改成陈述句） 不改变原意，再说一句反问句〉

4、用 把本文分成三段，写出第二段的段意。

（5分）

5、将表现中心思想的句子写下来。（3分）

九、作文（30分）

当前，人们对自己的生活环境有许多危

机感，如：小河污染，宽伐树木，空气不纯等现象，

你耳闻目睹了吗？请你以? 危机?为题，

写一篇文章。

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兴业银行

经营银行卡的品牌：

白金卡系列：银联人民币白金信用卡，VISA标准双币白金信用卡，MasterCard标准双币白金信用卡，悠逸商旅白金信用卡，悠悦健康白金信用卡，悠扬高尔夫白金信用卡，GOLF万事达白金信用卡，GOLF银联白金信用卡，行卡万事达双币白金信用卡，行卡银联人民币白金信用卡，睿白金万事达双币信用卡，睿白金银联人民币信用卡

标准卡系列：VISA标准双币信用卡金卡，万事达标准双币信用卡普卡，银联人民币信用卡

标准卡系列：金菲卡，星夜?星座信用卡， 联名卡系列：艺龙旅行信用卡

百货卡系列: 世纪金花宜品生活联名信用卡

认同卡系列: 中国低碳信用卡(风车版) 公务卡系列: VISA标准公务卡金卡

? 免息还款期

可享受最长50天的免息还款期，您亦可按照理财需要，选择偿还最低还款额，尽享灵活理财的便利。

? 预借现金

兴业银行全国网点和 ATM 机，及所有银联联网的 ATM 机都可提供人民币预借现金服务，也可在境外带有银联标志的 ATM 上提取当地货币。

? 免息分期计划

可享受邮购免息分期和商店免息分期购买您所喜爱的商品，按月还款，手续简便且没有额外利息，提前实现您的梦想。

? 香港及国内特惠商户

1、独家奉献香港地区恒生银行特惠商户常年折扣，全国大部分城市多家知名餐饮、娱乐、家居、百货等商户优惠。

2、坐享酒店机票优惠：联合e龙旅行网、携程网、芒果网提供5900多个城市28000多家酒店的预订，国内国际航班机票预订以及境内外旅游度假产品预订服务。

? 刷卡可选密码

可选择在境内消费凭“签名”或“签名加密码”两种消费确认方式，全面照顾您消费便利和安全需求。

? 交易通知短信服务

真的不掉线

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如您开通了交易通知短信服务，则在国内，只

要您的信用卡发生交易，您的手机就可即时收到交易通知短信，全面掌握卡片动态，保障用卡安全。

? 挂失零风险

为保障您的用卡安全，信用卡一旦遗失、被窃

或遭他人占有，请立即通过以下方式办妥挂失手续：

1、 用本人手机编写短信“ 34+ 卡号后四位

（34**** ）”发送至 95561 （移动）、1069009595561 （联通），收到回复短信确认挂失成功。

2、登录 .cib..cn ；

3、 致电 24 小时客户服务热线 95561 ；

4、到兴业银行各网点柜台挂失。

5、登录手机银行wap.cib..cn（普版）或

3g.cib..cn（3G版），进入信用卡→选择“信用卡挂失”进行挂失。

挂失在经本行确认后立即生效，让您无后顾之忧

兴业银行信用卡

优点：支持“财付通”还款；“金卡”可以享受 机场贵宾厅服务；

缺点：无800和400客服；网点少；歧视农业户口和男性；不支持网上购物；

总结：适合经常坐飞机，又不想出白金卡年费的朋友。

客服电话：95561

中信银行卡：中信淘宝联名卡，腾讯QQ卡，中信标准信用卡，魔力卡，拍拍卡，12580卡，国航卡，中信蓝卡，DIY卡，QQDIY卡，南航卡

品牌标志：信用卡心服务

品牌名称：信。心服务

品牌理念：信---信任、信赖、信心 心---诚心、用心、专心

品牌价值：便捷、安全

网上银行经营的业务：账户服务—账单服务、卡品服务；还款服务---自动还款、自动购汇；密码

服务---网银登陆密码；积分服务；申请服务；网上支付；在线服务；安全服务

中信银行信用卡

优点：分期额度比较高（最高能达到5倍）且不占额度；支持支付宝；有800免费电话；容易申请；网上银行的操作与界面非常简单、方便。

缺点：网点少；客服态度一般；千万别忘了还款，欠款一次30块！

总结：适合有需要分期套现，到国美，苏宁买电器和经常出国旅游的朋友。我也是金卡用户不错！ 客服电话：800-999-5558 95558

中国民生银行信用卡

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优点：积分价值高；分期不占额度；金卡有个律师服务还不错；还有商旅预定（宾馆和饭店）相当不错；ID卡很有个性，就是要制卡费；取现无手续费；

缺点：网点少（北京的网点不少）；不支持支付宝；网络银行界面古板（哈哈刚改版不久挺不错了）； 总结：适合于对积分比较看重的朋友。金卡申请挺容易申请和方便的，我一直在用，感觉不错。

客服电话：95568

广东发展银行信用卡

优点：用半年后可以百分百提现；56天超长免息期；“样样行”分期起点较低（只要500元）；有48小时失卡保障；支持支付宝；

缺点：无800和400电话 ，而且客服电话都是由各地分行设立；网点少；

总结：适合喜欢全额提现和低起点分期的朋友。 客服电话：95508

深圳发展银行信用卡

优点：基本一无是处，就有个“沃尔玛畅想卡”觉得还可以；国际卡和国内卡额度分开；

缺点：网点少；客服电话半小时能接通人工服务我请你吃饭，沃尔玛畅想卡专线400-688-6888还比较容易接通；800电话都没有；额度普遍较低； 总结：适合常去沃尔玛购物的朋友。

客服电话：95501

交通银行信用卡

优点：56天超长免息期；YP卡可以百分百提现；支持支付宝；

缺点：无400电话；分期操作比较繁琐；各张卡需要分别还款，不会自动统计所有卡的消费总和；积分不是永久有效；

总结：如果经常买家电的话，“苏宁卡”还不错，双倍苏宁积分。

客服电话：800-988-8888 95559

中国银行信用卡

优点：信用卡背面有个人照片，减少被冒用的风险；85年开始发卡，是中国最早的信用卡发卡行； 缺点：销户还要去营业网点；额度低（国有银行通

病）；800只给长城国际卡用；不支持支付宝； 总结：奥运卡适合收藏之用。

客服电话：400-669-5566 800-820-5288（国际卡） 95566

上海浦东发展银行信用卡

优点：金卡可以在境外享受 “花旗银行CITI BANK”的特约商户服务；可以印照片；

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缺点：无400电话；要消费一定的金额才能免年费（普卡一年刷满2000，金卡5000）；网点少； 总结：感觉浦发每种卡外观都比较时尚， 适合收藏之用。

客服电话：800-820-8788 95528

招商银行信用卡

优点：积分永久有效，经常有超值的团购商品，除了下面的“缺点”，其他什么都好；他竟然让你花钱消费都有激情，活动太多了，花花样也太多了，我

感觉非常不错而且我也有这家银行的股票，我简直太爱这家银行了，理财各方面也不错，也是我持有的三张金卡之一；

缺点：积分政策非常不人性（20元积一分，不计零，现在好像改了我也没仔细看）；免息期所有发卡行中最短，最短是18天（现在好像加长了点）；

总结：适合于比较看重服务，不看重积分的朋友；本人强力推介。

客服电话：800-820-5555 95533

中国建设银行信用卡

优点：网络点多；相对其他3家国有银行，申请门槛较低；

缺点：无400电话；额度普遍偏低，提额缓慢；各张卡需要分别还款，不会自动统计所有卡的消费总和；

总结：适合于当地没有股份制商业银行的朋友。 客服电话：800-820-0588

中国光大银行信用卡

优点：刷3次就可免年费；福卡小卡可以自动分12期（当然要收手续费）

缺点：无800电话；8元积一分，积分目前还不能换礼；网点少；卡多的人（超过6家银行信用卡的）基本不批；

总结：适合做收藏之用。

客服电话：95595

中国农业银行信用卡

优点：网络点多；56天超长免息期；

缺点：无400电话；额度普遍偏低；感觉该行不是很重视信用卡业务；

总结：适合于当地没有股份制商业银行的朋友。 客服电话：800-819-5599 95599

中国工商银行信用卡

优点：全国有3万多家网点，是目前中国网点最多的银行；支持支付宝，而且可以做到 无限额； 缺点：这么大的银行居然没有800电话，400也不对个人用户开放；服务差；额度低；销户还要去网点；

总结：适合于当地没有股份制商业银行的朋友。 客服电话：95588 真的不掉线

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小学英语音标教学浅探

靖江市城北小学 陈玲秋

《英语课程标准》指出：?基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。?小学是英语学习的启蒙阶段，它关系着整个学习阶段的学习质量，而

学好语音是英语学习入门的关键，是培养学生进行?听说读写?四会能力的基础。因此，如何教好音标已成为我们小学英语教师亟需探索的问题。下面是本人在这方面的做法。

一、 提前音标教学，因事制宜

对于小学生来说，英语是一门陌生的学科，英语中的不少发音与汉语相差甚远。在初学英语时，常有学生用汉语拼音或汉字给单词?注音?，如单词?pen?学生注上?碰?，?bus?学生注上?巴斯?等等，结果导致学生往往将及其简单的音发错，造成发音不准，如果说汉语拼音是学生认识汉字的拐杖，那么学好音标不就是通往英语学习成功之路的一座桥梁吗？有鉴于此，在五年级学生刚学了二十六个英文字母后，我就对他们进行了为期一周的音标教学。首先是48个音素的标准发音，为了便于学生记忆和掌握，我摒弃了原始的枯燥乏味的?填鸭式?教学，教学生用?掐头法?、?去尾法?、?对比法?、?儿歌记忆法?等，使学生避免了死记硬背，学起来轻松、有趣，只用很短的时间就把音标记住

了，效果更佳。如?掐头法?即将部分辅音字母的名称音中的第一个音去掉，余下的音即为该字母在单词中的读音，例：Ff[ef]→[e][f]去[e]余[f]；真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？

Ss[es] →[e][s]去[e]余[s]等。?去尾法?即将部分辅音字母名称音中后面的音去掉，余下的音即为该字母在单词中的读音，例Bb[bi:] →[b][i:]去[i:]余[b]；Vv[vi:] →[v][i:]去[i:]余[v]等等。教辅音[g]、[h]、[j]、[w]、[r]时可将其与汉语拼音g、h、j、w、r的发音进行对比，加以记忆。学完48个音素，我对五个元音字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu在重读开、闭音节，非重读音节中的发音规律及一些字母组合的发音等，做了讲解和归纳，学生通过这样相对集中的学习，为以后学习单词打下了坚实的基础。

二、指导正确拼读，因势利导

在音标学习初期，往往有学生对音标的拼读不得法，尤其是含三个以上音素的音标。于是我引导

学生像拼汉语拼音一样试拼音标，并采用比较练习的方法反复训练，如[?k]，[k?]，[a:m]，[ma:]。通过练习学生逐渐掌握了方法，会拼读较复杂的音标了。对于三个以上音素的音标，我采用拼凑法拼读，如[m?p]，先拼[m-?],然后在这个合成音后面在加上[p]，对于含有两个音节以上的音标则采用组合法。如[‵h?pi]，先拼[h?]和[pi]，然后将两个音节组合在一起，读[h?pi],在提醒学生注意重音，多读几遍就可以了，这种方法对于学生打好语音基础上大有裨益。在以后的单词教学中，我欣喜的发现一般的学生都能根据音标自己拼读单词，聪明的学生还能根据发音规则来记忆单词，大大节省了学生背单词的时间。

三、游戏中学音标，寓教于乐

爱玩、活泼 、好动是小学生的天性，玩中乐，乐中学，学中受益。因此真的不掉线

吗？？、？？？？？？？？？？？？

，我们可以经常开展一些竞赛性、趣味性、启

发性较强的游戏，让学生走一走、动一动、读一读、拼一拼，激发学生进入乐学状态。

1、抢读音标

将全班学生分成若干小组。然后教师逐个出示一些音标卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该音标，读对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。

2、听音摘音标、

这是一个训练学生听认音标能力的游戏，首先教师把所学过的音标写在卡片上，共写两组，分别贴在黑板上，然后把学生分成两组，游戏开始，每组的第一名学生在黑板前等候，教师说出一个音标，这两名学生应立即摘下教师所念的音标卡片，放到讲台上，摘的对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分。在教师念第一个音标时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘玩音标后，

教师立即念另一个音标，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。

3、听单词找音标

这个游戏的玩法与游戏2相似，不同的是，我们在黑板上贴的是两组元音音标的卡片，游戏开始，我们说的不是音标而是单词，学生应摘下该单词中所含的音标。

4、听音标竞赛

这是一个训练学生听音标的游戏，教师准备两套音标卡片，并将全班分成两组，没人发一张卡片，教师快速念音标，持有该音标卡片的学生应迅速站起来，最先站起来的得两分，后站出来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。

5、看音标抢读单词、

将全班同学分成若干小组，然后教师逐个出示一些单词的音标卡片（如[k?p]），学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词，拼真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？

出来并说出词义，读对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。

6、听单词找元音音标

教师准备若干套元音音标的卡片，然后让每组出来五个人，每人发一张卡片（如五个元音字母的长音或短音）。游戏开始，教师说一个单词，如play，拿卡片[ei]的学生应立即站出来并将卡片举起，举的快而对的给2分，举的慢的给1分，没举或举错的不给分，最后得分多的组胜。做这个游戏，前期可按长元音、短元音或双元音分开进行，后期可混合进行。

7、猜音标

全班分成若干组，教师教师给学生们出示若干个（如10个）音标卡片，让学生们认读后，教师任意抽出其中一张放在背后，依次让各组学生猜，猜对的组得10分，然后教师再出示理另一张继续让学生猜，各组第一排的学生都猜过后，第二排的学生接着猜，最后看哪一组得分多。

8、摘苹果

教师先在黑板上出示一张挂满苹果树的挂图，没个苹果都写有一个单词，如pen，red，ball，wall等，在出示几个篮子，每只篮子都贴有一个音标，

[e]、[?：]等，然后找几名学生上前面来，把果树上的苹果摘下来，将含有相同元音的单词放入相应的篮子里，如：将写有pen，red的苹果放在贴有音标[e]的篮子里，将写有ball，wall的苹果放入贴有音标[?：]的篮子里，最快最准确的获胜。

9、找朋友

将学生分成两组，教师发给学生每人一张单词卡片（如pen），在另一组必定有一人持有一张相同元音音素的单词卡片（如red）。游戏开始，教师说一个音素，如[e],手持含有此音素的单词（即pen和red）的两位学生应迅速站起来，并读出这两个单词，最先站起来的得2分，后站起真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？

来的得1分，每站起来的得零分，得分多的组获胜。

10、Bingo

每个学生准备一张纸，并在上面画一个?井?字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学生的音标，学生边听边将音标写在格子中，随便填在哪格里都行。学生填好后教师打乱次序念三个音标，哪个学生的三个音标在一条直线上就喊?Bingo?，然后将纸举起请教师检查，最先喊?Bingo?并写得准确的学生获胜。

11、运用Chant记音标

Chant以它优美的节奏和活泼的律动（如配以拍手、点头等动作）深受孩子们的喜爱。它将枯燥乏味的音标学习变成了一个有趣的活动，极大地调动了孩子的积极性，学习效果明显增强，如教

[?][b][k][ei][f][e][??][i]时可编这样一段Chant:

A is apple [?] [?] [?]

b is bag [b][b][b]

c is cat [k] [k] [k]

d is dog [d] [d] [d]

e is egg [e] [e] [e]

f is face [f] [f] [f]

Show me your hands,clap clap clap [?] [?]

[?]

Show me your heads,nod nod nod [?] [?] [?] Show me your arms,wave wave wave [ei] [ei]

[ei]

Show me your eyes,wink wink wink [i] [i] [i]

四、激发学习动机，导之以情

特级教师于绮有一句名言：?要把学生培养成人，须着力点燃学生心真的不掉线

吗？？、？？？？？？？？？？？？

灵的火花；要点燃学生心灵的火花，教师自己

必须是一个火把，必须心中充满炙热的阳光。?只有激发起学生的好奇心和求知欲，使他们在学习过程中产生进一步学习的愿望和要求，才能使他们更深入地学习。因此在音标教学中，我一方面指导学生正确的学习方法，另一方面采用丰富多彩、生动活泼的游戏活动吸引和感染学生，让学生充分感受到英语学习的趣味性，从而更喜爱英语这门课程。心理学研究表明：让学生动眼、动耳、动手、动脑、动心、动情，将有助于学生全面、主动地发展。其次，在每次的课堂教学中，在游戏活动中，对于读的既快又准的学生，我或是给予赞许的微笑，或是慈爱地抚摸一下学生的小脑袋，或是真诚的赞扬：?Good!??Great!??Well done!?此时师生同乐，学生更是心情愉快，与老师的心贴得更近了，师生感情更融洽了。苏霍姆林斯基说：?成功的快乐是一种巨大的精神力量，它可以促使儿童产生好好学习的愿望。?学生有了这种成就感，学习英语的信心会更足，学习兴趣更浓厚，进一步提高了学习效果，形成良性循环。然后是要注意学生的个别差异，对于班上一些接受能力强、学得好的学生教师可得出更高的要求，如单词拼读时，要求他们从单个音素增补的口拼过程直接拼读出每个音节的读音，这样

使他们不断努力，获取更大的进步；对于部分学习时有思想包袱的学生我告诉他们其实音标拼读很简单，而且我们学的只是初级知识，鼓励他们多拼、多读；对于学习有困难的后进生，我给他们降低学习要求，分解难点，稍有成就和进步即予以表扬。

学习英语，听、说、读、写四种能力不可偏废，而正确的发音是基础，音标的学习更是基础的基础。如果以开始这个基础打不好，以后发音就不正确，将来往往没法开口，成为?哑巴英语?。所以在小学这个英语学习的启蒙阶段，教师应该抓实音标教学，让每一个学生都能讲一口地道流利的英语。 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？