通过笔记学习语文 成为一个博学的人 杨发记要求同学们把预习笔记、课堂笔记和大部分语文作业合起来都写在一个本上，统称"语文笔记"。这样化繁为简，减轻同学们的学习负担，又减轻我批改负担，既有预习情况的检查，又有课堂教学的反馈，还有基础知识的验收。老师批改语文笔记，可收到"一举三得"的效果。

语文笔记本最好用十六开的"格备课笔记本"。每页纸上下左右各留出来两三公分的空隙。写清楚哪一科、第几项、什么内容类别的作业，表上序号，做到条理清楚。

准备工作做完以后，接下来就是如何记了。记语文笔记可以分做三个阶段来进行：

1．课前预习记

学习新课以前学生要预习，把预习中学会的内容和自己不能解决的问题分别记在语文笔记的中间部分和右边部分。通过查工具书能够解决的字、词等内容都在这时完成，这是语文笔记三个组成部分之一。内容包括：生字生词解释、作者介绍、文章背景、文体常识、文章结构、段落大意、主题思想、写作特色、课后练习、拓展知识、本文鉴赏文章、同类阅读摘抄、仿写本文、学后感、学习反思、日记、同步练习册子摘记、课内外阅读摘记等。

2．课堂听课记

这是语文笔记中最重要的部分。在语文课上，要边听课边记笔记，把新学的内容记在本子上、书上，把预习中理解不准确的现在得以更正的内容记下来。这时有两点要注意：一是不能老师讲，学生听，课后记或老师把要记的内容写黑板上学生抄；二是学生不能把老师说的话一字不落地都记下来，要在听懂理解的基础上，边听边思维，总结出要点，概括成重点句子或重点词语，然后再写到语文笔记上，只要意思对怎么写都可以。刚着手训练时，根据教师板书和要求记笔记，慢慢学会把握重点要点做笔记。思想活跃的同学，还可以记下自己的感受和想法。、

3．课后巩固记

语文课上过以后，学生要整理笔记，课文中已经解决了的疑问要追记，落下部分要补上，心得体会最好是概括地记上，文章中的好词好句也可以凭兴趣摘抄。通过课后的整理和修改，学生对内容的理解加深了，认识得到升华了。课后要记的内容还包括该课书后面的部分练习题，如要抄写的词语，要解释的字、词，要理解的重点句子的含义，填括号，造句等。对当时没有搞清的知识和问题，课后要通过上网、查资料补充完善。

历年高考状元的语文学习经验，大量专家教授的求学经历，学有所成的无数高人的成功，都告诉我们：语文是一门最适合自学的课程，最能够通过阅读、思考、做笔记学好的课程，也是最能够在生活中给我们带来幸福感的课程。从认真做笔记开始，形成良好的读书习惯、学习习惯，不断在思考和写作中完善自我的精神世界和表达能力，同学们会成为文雅的人，博学的人，有修养的人，魅力四射的人，快乐的人，幸福的人，有益于他人的人，深受别人欢迎的人。

你们的大同学 杨发记

2015/11/25

第二篇：怎样学好语文随笔

怎样学好语文

语文是一门基础学科，涉及的知识面特别广。上下五千年，纵横八万里。古今中外，天南地北，无所不包容。因此，语文“不是随便可以学好的，非下苦功不可”。重点要突出“趣”“积”“记”“练”四个环节。

一、 趣——培养浓厚的学习兴趣

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣是最好的老师，热爱是求知的向导。其实语文知识本身就具有无穷的乐趣，那奥妙无比的表意文字，形象生动的修辞方法，跃然纸上的人物形象，扣人心弦的故事情节，无不引起你学习语文的浓厚兴趣。只要你用心去学，兴趣会自然产生，随着兴趣的增加，你的知识就会自然丰富。

二、 积——养成良好的学习习惯

学习语文不是一朝一夕之事，更不能一劳永逸。关键在于平时积累。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无一成江海”。语文知识浩如烟海，需要你一点一滴掌握，日积十，月积百，年积千千万。“驽马十驾，功在不舍。”只要你坚持下去，日积月累，你的语文知识定会取之不尽，用之不竭。

三、 记——掌握适当的学习方法

识记是学习语文的重要方法，有人说：“要想出口成章，须要成章入心”这话不无道理，只有识记，方能积累；只有识记，方能丰富。

四、 练——提高语文的基本能力

听、说、读、写是学习语文的四项基本功，必须苦练，方能提高。一口流利标准的普通话，一手美观漂亮的汉字，一篇感人肺腑的文章，一场震撼心灵的演讲，无一不是辛勤汗水的真实写照。只要你平时勤学苦练，听、说、读、写你会样样皆精。

方法不是唯一的，也不是万能的，但功夫不负有心人，只有付出，才有回报。