智慧源于勤奋，伟大出自平凡

------赴江阴一月学习总结

时间飞逝，转瞬间我们第七期赴江阴学习的日子已近尾声，回顾这紧张而忙碌的一个月，虽说身体上有些疲惫，但是精神上却得到了充实。无论是知识层面还是能力方面，自认为提高不少。

首先，在江阴市教育局精心安排下，我们先在江阴党校集中培训了5天，出去观摩了两天。集中培训期间，我感触较深的是，这里的专家型教师守时、敬业，态度谦和，积极上进。所讲的内容贴近教学，实用性强。又有一定的创新之举，我听完真有些自惭形秽，感觉自己就是井底之蛙，就是不求上进之人。在江阴市教师进修学校教育研究室的陈卫东老师还没有上课之前，我对微课程十分陌生，带着好奇和期望认真聆听，在陈老师的细心讲解与幻灯展示下，我恍然大悟，我们对它并不陌生，只是我们没有去研究过它，它是由音乐、文字、画面构成的微视频。其实我们在电视里看到的一些公益广告，就是这一类。陈老师还教我们可以利用照片、绘本，图画制作微视频，图面简介，内容清晰，会引发学生在笑中深思，在思索中进步，同时还要注意音乐的选择，激励性的内容就用激扬一些的音乐，内容严肃的就选用舒缓一些的音乐。陈老师又讲了它在我们教学及主题班会中的作用，应该说视频的效果要比口头的说教好上百倍，学生爱看，也易于接受。我们平时可以用手机记录一些班级的卫生、纪律表现不如人意的地方，制作成幻灯片的形式，配以音乐及文字，在周一升完旗之后，放给同学看，我想比我们班现在班长，纪律委员的例行上周总结要有

作用，至少做不好的同学看见自己的表现，会有起码的羞愧与惭愧。也可以触动他的自尊，令他增加集体荣誉感。班级事务可以用，家长会也可以用微课程，让家长直观地看到孩子在校期间的表现。毕业典礼也可以用，点点滴滴记录学生的成长变化，大型活动的表现，以及毕业的瞬间，易于保存，易于回忆。学无止境，这堂课我很感兴趣，我也有信心将这些学问带到我的教学中，带到我的班级管理中。做到学以致用。

其次，江阴华士高级中学的何晓华老师为我们带来的《电影元素在心理健康教育中的运用》也让我受益匪浅。她用一部《早熟》的电影为学生上了一节“真爱，值得等待”的45分钟青春期教育课型展示课， ，因为是堂示范课，所以不可能让学生看完整部电影，而且，有些内容也不适合学生看。所以，何老师精心准备，设计教学流程，细心剪辑影片，先让学生对整堂课的目标有所了解，然后了解电影的有关内容：导演：尔东升。片长：107分钟。主演：房祖名 薛凯琪

奖项： 第11届电影华表奖优秀对外合拍片奖、第8届长春国际电影节最佳男配角奖(曾志伟)

《早熟》剧情简介：家境清贫的家富(房祖名饰)因为喜欢出身富裕的若男(薜凯琪饰)，冒险去参加若男学校的舞会，博得若男好感。若男被家富带进一个向往不已的自由世界，不理父母的反对，坚持与家富在一起。二人偷尝禁果，若男意外怀孕。

他们最终决定把孩子生下来，家富的父(曾志伟饰)母(毛舜筠饰)硬着头皮去若男家提亲，若男父亲(黄秋生饰)怒不可遏，一口咬定家

富勾引未成年的若男，决定要起诉家富，誓言要将他送进狱中! 若男决定和家富私奔，两人在好友的帮助下来到一处荒废的村落住下，静待孩子出世。

接着播放剪辑好的影片，一段结束后，让学生思考、讨论老师设计的问题，学生就会随着情节的发展，逐渐让自己作为一个旁观来理性的看待青春期所发生的事情，并思考如果自己是当事人又该如何处理主人公身上所发生的事情呢？最后，老师让学生写下学习感悟，还让他们填心理辅导反馈卡，使学生不仅仅受到了视觉的冲击，而且更是心灵的触动。最后，何老师给我们将手里45分钟课型的心理教育电影课设计与制作。我深切感触到，虽然只是短短的45分钟，但是却在每一分钟都凝聚了老师精心设计与满心的期待。用何老师的话，“我们没有办法把学生带到全世界，电影课可以把全世界带给学生”来证明电影的魅力。4月28日，我们被江阴高中的章主任热情地迎接到学校，受到了郁校长的亲切接见，介绍了学校的发展以及现状，章主任还带我们参观了文化设施建设齐全的校园，豪气的体育场。并安排我跟随高二年级部主任吴慧老师，她也教语文，我觉得很荣幸，吴老师领我到高二语文教研组与大家见面。大家都很客气。第二天，我就迫不及待进班听课了，至今我已完成了任务，同时，收获颇丰。我在这些老师身上看到了许多优点以及教学方面的长处：

1、 具有扎实的教学基本功，调控课堂游刃有余。

教学基本功是所有教师都必须掌握的。它既不是某些教师的特

权，也不是个别老师的天赋，他是教师成其为教师的基本资格。可以说，我所听得语文课老师的板书字迹清晰，工整有条理，给人以视觉的享受，语言表达流畅，思维敏捷，知识广博。对所教授的文章挖掘较深，旁征博引，谈古论今。

2、教给学生好的学习方法，注重学习习惯培养。

很多老师会在课件上给学生出示标准答案，并标注答题方法，让学生收获一种学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。个别老师很注重对学生语文学习习惯的培养，一直强调“不动笔墨不读书”，有利于培养学生集中精力的好习惯。还让学生看见好的语句及时勾画，及时做摘抄，培养动手积累的好习惯。

3、设置简单有效的课堂情境，创设自然和-谐的课堂氛围。

托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是学习的推动力，是帮助学生获取知识的捷径。因此，很多老师在新课的导入中会有意地设疑，激疑或精心设计，或课前播放于课文有关的视频，或课前进行语言互动，去激发学生的兴趣，紧紧地吸引住学生，使学生很快地进入新课意境。

我对二（9）的李老师印象深刻，在他的课堂上，我发现他非常擅长并注重语言的运用，极其幽默。学生非常喜欢这种活泼的授课方式，整个课堂欢乐愉悦，让我们听课老师也深深陶醉其中、乐在其中，很轻松。

4、浮华已随风飘去去，课堂本色显朴实。

这次听课最大的感受就是，老师们的课都比较朴实，注重学生的

学习效率，从而淡化了课件等的辅助作用。但使用的很有分寸。华丽惹眼的课件被几张简单的幻灯片或言简意赅的问题、扎实的读书练习所代替，真正还原了课堂本色。二《1》班的徐老师，讲评试卷时，将标准答案由幻灯片出示，重点得分处用不同的颜色标识，学生对答题的重心就一目了然了。

5、进行了恰如其分的课堂评价，进行适时鼓励和评价。

课堂评价，是师生交流的一种有效方式，它不仅是某个环节的终结，更重要的是能调动学生参与学习的积极性，激发学生更强烈的求知欲望。而课堂及时评价是教师对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面，进行适时鼓励和评价。这次活动中，老师几乎运用了及时评价，并且在课堂上，充分运用自己的体态语言、一个手势、一个眼神、一个抚摸、一个微笑等对学生的表现给予评价。 6、推荐课外读物，丰富对文本的理解。

教材能够为学生提升的阅读资源毕竟是有限的，仅仅靠课堂上的文本教学是远远不够的。对此，这里的老师还强调以一篇带多篇，让学生从文本的主体阅读走入更为广阔的阅读的空间，来丰富学生的认识，比如学了《警察与赞美诗》之后呢，就向学生推荐欧亨利的《麦琪的礼物》、《最后一片绿叶》、莫泊桑的《项链》，契科夫的《套中人》、《变色龙》、《小公务员之死》来读一读。好让学生了解欧亨利语言特色，结尾特点，及所表现的主旨的深层含义。再指导性地让他们阅读另两位短篇小说家的作品，使学生在笑中深思，体味小人物在社会底层的凄惨命运。从而也了解了当时的社会背景。充实了知识。增加了

底蕴。

7、制作阅读积累卡，提升阅读效果。

“好记性不如烂笔头。”江阴高中的老师们对学生进行推广性阅读的同时，还加强了阅读积累的工作，平时他们除了让学生随着读书的过程进行优美词句的摘抄与积累外，还引导学生通过自己的整理，把所读书目的相似的地方，以读书小报的形式呈现出来，便于知识的整理与积累。同时还配合一些活动，让学生的读书成果得到最大程度的呈现，比如我们定期举行读书汇报活动，间期进行书评展示活动，其形式有：诗歌朗诵、古诗文诵读、课本剧再现，读书成果整合性汇报演出……我在一些班级里看见他们的奖状，这是一种承认，也是一种

激励。

“豪华落尽见真淳，铅华洗却见本真。”语文就是语文，要想让学生做到崔峦老师所讲的：“真真切切、扎扎实实地理解和运用祖国的语言文字，少一点浮华，多一点实效，让学生在本真的语文课堂中感悟语文的本真，实实在在地得发展。”就要一点点引领学生步入“真、

纯、实、活”学习语文境界。我在江阴高中语文组感受到了。

第二篇：上学习学习总结

上学习学习总结

上学期学习总结

这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。 （猜测）

总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：

（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。一有什么问题，就赶紧问。问老师或问同学都可以，但不能拖着。否则漏洞越来越大，以后就有可能听不懂了。

（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

（4）要多读一些课外书。每天晚上睡觉前，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，坚持上新概念、三一口语英语班、奥数班、钢琴等等。正是有这些课外知识、和我的坚持不懈，学习才能超前。俗话说：“冰冻三尺非一日之寒”，这话一点都不假，我就是一个为常好的范例。

家庭方面：

家庭方面做的如何就能准确的体现一个人的素质与道德涵养。首先尊老爱幼是每个人都应遵守的道德规范，我们不仅要尊老爱幼，更要懂得体贴父母不耍小孩子脾气。我个人认为这一点还做得不够，有待改进。

终于，我的付出有了回报。期末考的怎么样，我还不敢确定。但考完数学后，我跟几位同学探讨最后一道题。只有少数几位同学做出来了，冰河我的

答案所相符。这道题虽有些难度，但总体来说并不能算做难题。学过奥数的同学应该都会做这道题，这就是设一倍量。所以表现出的一大问题是：同学们只注重课内知识。单块只是同样重要，他不仅能让你开拓、锻炼思路，还让你长了很多的见识。再次提醒同学们：适当的摄取一些课外知识，那对你一定是有益的！

虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步。祝愿我在下学期能够更好的表现，成绩上有所突破！