鄂教版语文八年级下册 第一单元测试题

注意事项：1．本试题共8页，五大题，满分120分，考试时间120分钟。2．答题前将密封线内的学校、班级、姓名填写清楚。

一、（4分）全卷书写。

二、（26分）积累·运用。

1．成语填空。

唯利是（ ） 呱呱（ ）地 无动于（ ） 虚无缥（ ）

2．选词填空，每词只能用一次。

孜孜不倦 全神贯注 持之以恒 锲而不舍

①他平日作画时养成的那种不顾一切、（ ）的作风给他带来了好处。

②一旦产生小的灵感，相信它的价值，并（ ）地把它发展下去。

③富有创造性的人总是（ ）地汲取知识，使自己学识渊博。

④创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，（ ）地进行各种尝试。

3．在下列横线处仿写两个句子，要求贴近诗意，与划线句的句式相似。

啊，诗从何处寻？

在细雨下，点碎落花声！

在微风里，飘来流水音！

___________________！

___________________！

4．用“这段美，美在??”的句式，写一句赏析的话。

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。（选自余秋雨《苏东坡突围》）

5．修改病句（只能改动一处，就在句中改）。

①每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对国家有贡献的人。

②我们老师工作很忙，常常要接待许多家长的来访和来信。

6．用一句话提炼出下面语段所透露出来的主要信息。

俄罗斯莫斯科营养研究所向社会公布了一项调查研究的结论说：“绿色食品有益健康”是一种错误见解，如果只吃绿色食品，人体健康将受到伤害。研究发现，经常食用绿色食品的人轻者染上了暴饮暴食的毛病，重者开始寻求精神刺激、抽烟、

酗酒甚至吸毒，健康水平严重下降。该研究所专家认真研究与分析后认为，这是人体摄入硝酸盐不足的结果。人类已经通过

若干代的繁衍接受并习惯了日常食品中所含有的硝酸盐量，人体甚至在基因水平上发生了适应性变化，硝酸盐犹如维生素和

矿物质那样已成为人体的必需物质。含少量硝酸盐或干脆不含硝酸盐的绿色食品无法保证人体的正常需要，只食用绿色食品

会破坏人体的营养平衡。为此，人们在日常生活中不应该只吃绿色食品，还应该吃一些大众化食品。

７．赏读李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》并答题。

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

①前两句写景叙事兼点时令，作者通过描写 和 ，表现出无限的飘零之感、离别之恨

②后两句抒情，作者通过想象丰富，直接扣题，表达了 。

８．默写韩愈的《早春呈水部张十八员外》。

三（12分）完成下面9—13题。

对手·敌人

①赛跑是一种美丽的竞技。

②运动员们你追我赶，不失为一道靓丽的风景。运动员上场，心情或许紧张，但脸上蓄满春意。枪声一响，他们在各

自的跑道里，飞奔如箭，彼此互不侵犯，互不伤害。胜利了，自然心花怒放；失败了，也是心迹坦然。

③拳击是一种遗憾的交锋。

④拳击手们你来我去，令人心悸魄动。因为胜利的标准是击中对方次数的多少，甚至击倒对方，所以拳击手上场，总

是横眉冷对，恨不得将对方一口吞下去，各自使出浑身解数，以击中对方而后快。失败者自然遍体鳞伤，胜利者也是鼻青脸

肿，然后高举着拳头，迎接下一场更为激烈的挑战。

⑤赛跑这种竞技之所以美丽，是因为运动员们都把对方视为竞争对

手； ， 。

⑥生活好比赛跑。每个人的人生之路，应该是一条跑道，对手们奋力疾飞，奔向胜利的终点。然而，也有一些人却把生

活视为拳击赛，把对方当作劲敌，虎视眈眈，不择手段，攻击对方，整垮对方。这样，两虎相斗，非死即伤。

⑦19xx年，史蒂文森在与艾森豪威尔的竞选中失败，但他仍然得意地对自己的朋友说：“毕竟，除了我还有谁会与艾森

豪威尔较量呢？”四年后，他与艾森豪威尔较量又告失败，他的朋友给他发来电报：“现在怎么样？”史蒂文森回电说：“除

了我，还有谁会与艾森豪威尔作两次较量？”

⑧史蒂文森两度失败，但仍然十分自豪，虽败犹荣。这是因为心态不同：败在敌人手下，谁都会咬牙切齿，伺机报复；

而败在对手手下，则心服口服，要恨只恨自己“技”不如人。

⑨生活是赛跑，不是拳击；与我并驾齐驱者，是对手而不是敌人。当我们在各自的人生跑道上竞技的时候，只求尽最大

的努力，完成自己的使命，没有伤害别人，也未曾受到别人的伤害，即使败在对手手下，也会感到天高地阔，心平气和。 （选自《中国青年报》）

９.联系上下文，将下面这个句子补充完整。

赛跑这种竞技之所以美丽，是因为运动员们都把对方视为竞争对手； ， 。

10.品味下面的两个句子，试说说其表达作用：

①“毕竟，除了我还有谁会与艾森豪威尔较量呢？”②“除了我，还有谁会与艾森豪威尔作两次较量？”

11.文章①—⑤段，单独看也是一篇精致的美文，其结构方式是：

12.将文章⑦⑧所叙述的这个故事用一句话讲出来，写在下边的横线上：

13.文章主要表达了一个什么样的观点？试谈谈你对这个观点的看法。

四（14分）完成下面14—19题。

凤凰的承诺

去年，我们一群业余摄影师相约来到了湖南凤凰古城。南长城的风貌承载着历史的重量，土家族的风情更是让我们痴迷不已。久居城市的我们，仿佛每一根神经都透着轻松和自在。

手中的相机，快门也在一次次惊叹后，欢快地摁下。

为了捕捉土家族的风情，我们拍了许多房屋建筑和山山水水的照片。但是，要充分记录和展示风俗，人物的拍摄便显得格外重要。在河边，我们遇到了一个漂亮的土家族姑娘，大概十五六岁的样子．小姑娘身上的土家族衣服非常美丽，淳朴的眼睛里透着拘谨和羞涩，也让生活在尘嚣的我们有了沁人心脾的快乐。我们都提出给她拍照的要求，还承诺回到城里给她寄冲洗好的照片。小姑娘答应了，有兴奋的摄影师还承诺会给她送一份城里的礼物。照片顺利地拍好了，小姑娘给我们每个人留下了她的地址。

后来，我们回到了自己的城市。因为忙碌，我缓了一段时间才冲洗好照片。当我沉醉在湘西美景中时，土家族姑娘可爱的脸冒了出来，我也想到了当时自己的承诺。填完信封的时候，我想去提醒一下我的朋友们。谁知道，大家都忘了这档子事，．．．．当我提议给小姑娘寄照片时，他们纷纷责怪我多此一举，还说小姑娘不会当真的。

为我的朋友们而悲哀，毕竟那是一群大人对一个小孩的承诺。一诺千金的道理小姑娘或许不懂，但是诚实和真诚是不可磨灭的。我来到街上，给小姑娘买了一对风铃，还有一条城市女孩钟爱的丝巾，来到邮局，将照片和礼物一块寄出后，我的心也在那刻释然，原来履行承诺也是一种快乐。

慢慢地，我也忘了这件事，开始为工作不断地忙碌。前不久的一天，我突然收到来自湘西的包裹。土家族姑娘寄来了一．．．

对颇具民族特色的小银饰，还有一封信。小姑娘在信里说，她很多次成为游客的“风景”，却是第一次收到自己的照片，她非常地开心。

凤凰依旧是美丽的，远处城里也有着它的精彩，却非常非常遥远。但愿我小小的践诺，能够让小姑娘一尘不染的心灵，还能保持着信任和快乐??（选自《厦门晚报》）

14.读完全文，说说你对文章标题的理解。

15.指出下面加点词指代的内容。

①谁知道，大家都忘了这档子事 ．．．．

②慢慢地，我也忘了这件事 ．．．

16.品析下面句中加点词语的表达作用

将照片和礼物一块寄出后，我的心也在那刻释然 ．．

17.品位下面这个细节，简析其表达作用。

前不久的一天，我突然收到来自湘西的包裹。土家族姑娘寄来了一对颇具民族特色的小银饰，还有一封信。小姑娘在信里说，她很多次成为游客的“风景”，却是第一次收到自己的照片，她非常地开心。

18.我们可以用文中这样一句话作为文章的主题，这句话是：

19.如果你是文中这个小姑娘，看到这篇文章后会有何感想，试写一句。

五（14分）完成下面20—25题。

诚实的力量

张翔

二年前，我踏出校门，第—次走上社会。那是—个炎热的夏天，我和同学们都在为找一份好工作四处奔忙。

有一天，一则颇有名气的广告公司的招聘广告吸引了我们。那时，我们似乎还没有摆脱集体行动的习惯，于是我、大东、小生决定一起去应聘。

大东和小生都是性格开朗，交际能力极强的人，在学校学生会里摸爬滚打，早已熏陶到聪明绝顶的境界。而我性格忠厚蹋实，当然在他们的眼中就成了木讷了。很明显，在“求职三人行”中，我自然成了形势最弱的一个。

来到那家公司，我们看到已经有很多人坐在那里等待了，我心中不免又升起一股巨大的压力。而大东和小生，依旧那样地信心百倍。

大概半个小时后，在人事部工作人员的陪同下老总进来了。他颇为和蔼地跟我们讲了—些公司招聘情况，然后马上就给我们安排了一个任务，居然是要我们上街去发宣传单，看看我们的发单能力。

很快，我们每人手中都领到了一沓厚厚的宣传单，根据公司的安排每人到指定的街道发放。

我来到指定的街道上，选择到了一个人流比较集中的路口发放起来。人们一个个从我的身边走过，来一个我就递出去一张。有的人微笑着接了去，更多的人只是看都不看一眼就冷漠地走过了。还有的人也只是象征性地接了过去，在一个转身的片刻，他已经丢在了地上，我只好走过去重新拣起来发给下一个人。烈日高照，晒得我的头皮都发软了，汗水湿透了一身。

到了五点半的时候，我抱着剩下的厚厚一沓宣传单，按规定回公司报到。到公司接待室的时候，发现大家都已经回来了。踏进门的时候，大家都齐刷刷地将目光投向我手中的那沓宣传单。大东和小生看着我直摇头，我一看他们，手中空空如也。再看看别人，手中也是零落的几张。我叹息，想想自己真的不如别人能干哪！

人事经理叫到我名字的时候，我将那沓厚厚的宣传单放到桌上，口中轻轻地说了一句“对不起”，透过公司墙上挂的镜

子，我看到我的脸通红一片。登记完后，经理说大家辛苦了；然后让我们都回去，三天后就会有应聘结果，要我们等待通知。

回家的路上，大东和小生开始恨铁不成钢般不停奚落和“教育”我，说我怎么这么笨，没发完也就算了，居然还抱着那么厚厚—沓回来。我很纳闷地问他们是怎么发完的，他们都笑了起来。

原来大东也没有发完，最后将剩下的厚厚的一叠扔进了垃圾桶里，最后轻松地回去了。而小生更让我吃惊，他只是在街上站了一会儿，然后将宣传单卖给了收废纸的，换了几块钱，就到一个偏僻的茶座里喝了一下午的茶，凉快了一下午。

最后，他们断定我是铁定没戏了，我摇摇头，自愧不如。

三天后，寝室的电话如期地响起了，公司的应聘结果出来了，我出人意料地被聘用了。他们俩用惊诧的眼光看着，我用同样的眼光看着他们??

我顺利地进入那家广告公司，老总和同事都很信任和支持我，给我一个很充分的发展空间。第二年，我就被提拔为部门主管；第三年，我被任命为业务经理??

在一个年度总结的会餐里，我和老总坐在一起喝酒，我问起了一个困惑已久的问题，我问他当初为什么选择了明显处于弱势的我。老总微笑着拍拍我的肩膀说：“因为在任何一个公司里，惟有那些对公司诚实负责、工作踏实的员工，公司才能真正放心放手，委于重任，而只有这些人才能给公司带来长足的发展。那天去的人很多，却惟独只有你一个人抱着厚厚一沓宣传单回来。现在你该知道是什么打动了我们，让我们选择了你吧?

我忽然醒悟过来，粗略计算一下，其实那天公司给我们那沓厚厚的宣传单，即使是在最繁华的街道里，在这种非节日的平常日子里是根本发不完的。而最后却只有我如实地抱着剩下的宣传单回去了。

原来，打动了他们的居然就是那沓厚厚的没发完的宣传单。

后来，我跟大东和小生讲起这个我们疑惑多年的谜底，他们却一点都不惊奇了。因为经过几年的奋斗，他们都早已明白了一个道理：即使在一个无比浮华的社会里，诚实仍然是一种巨大的力量。有着能真正的打动人心的力量。(选自《男友》20xx年第7期)

20.如果要将这篇文章用空行隔开，分为两部分，这一空行的位置应在什么地方？

21.依据文章第一部分的内容，正确填写下面的空格。

起因： 发展：

高潮： 结局：

22.文中有一个细节，具体表现出“我”性格忠厚踏实，工作认真负责,这个细节是：

23.文章第三段补写了一笔，这段话可以去掉吗？说说你的看法。

24.想想看，文章最后一段中“谜底”这个词在具体语境中指的是什么呢?

25.从文中摘抄一个自己认为有用的警句。

六（50分）完成下面26题。

26.作文题。

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

植物学家考察阿尔卑斯山脉的植被后，发现了一个奇怪的现象：最近100年来，许多山底牧场上开放的花已经开到了海拔2000米的雪带上，而原先雪带上的植物则超过雪带向更高处攀登。植物学家研究了有关科学文献发现，造成这种情况的主要原因是阿尔卑斯山地区的气温逐渐升高，这些适宜在低气温环境里生长的植物为了寻找适宜的温度，不得不向更高的山上“攀登”。植物学家还发现，它们的生命力要比以前强盛得多。

这是一个十分有趣的现象。许多植物自身都有对自然界灵敏的反应，并且不断调整自身的生存状态。如干旱可让植物的根深扎于泥土中，风力大的地区的植物长势更牢固，生长快的植物材质松软，生长慢的植物材质坚硬??

要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

②可以记叙经历，抒发感情，发表见解??但不要对材料扩写、续写、改写。

③除诗歌、戏剧外，文体不限。

④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

第一单元

1．图、坠、衷、缈（2分） 2．①全神贯注 ②锲而不舍 ③孜孜不倦 ④持之以恒（4分） 3．合乎题意即可，如：在斜阳中，笑谈岁月长；在星空下，静观流星雨（3分） 4．合乎题意即可，如：这段话美，美在运用排比，句式整齐（3分） 5．①删去“将来” ②删去“和来信”（2分） ６．只吃绿色食品有害健康（3分） ７．①杨花、子规；②作者对友人深深的同情和关切（4分） ８．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（5分）

以上1—8题共26分

9.拳击这种交锋之所以遗憾，是因为拳击手们都把对方当作殊斗的敌人 10.这两个句子运用反问的句式，语气鲜明，写出了史蒂文森虽败犹荣的健康心态，表现了他的豁达 11.分总 12.史蒂文森与艾森豪威尔竞选总统两度失败却十分自豪，虽败犹荣 13.观点：生活是赛跑，不是拳击；与我并驾齐驱者，是对手而不是敌人。看法可以自由谈，其要领是：在人生道路上，要有竞争意识，更要有宽阔的胸襟、豁达的胸怀

以上12、13题各3分，其余每题２分，共12分

14．我们来到美丽的凤凰古城，遇到了美丽的凤凰姑娘，许下了自己的承诺，结果我小小的践诺让小姑娘非常地开心（友情提示：什么是“凤凰的承诺”，把这个故事的前因后果说清楚，自然就一目了然了） 15．①承诺回到城里给她寄冲洗好的照片和礼物；②我将照片和礼物寄给了小姑娘 16．“释然”就是轻松、快乐之意，在这里表现出我践诺之后的坦然、轻松和快乐 17．照应前文，和朋友们“纷纷责怪我多此一举，还说小姑娘不会当真的”形成鲜明对比，同时也说明小姑娘是一个有情有义的人 18．履行承诺也是一种快乐 19．合乎题意即可，如：大哥，你的来信和文章又一次让我感到人间真诚

和美好的存在，谢谢你

以上15题4分，其余每题２分，共14分

20．“我用同样的眼光看着他们??”之后 21．起因：我们三人同去应聘；发展：人事经理交待任务，我们各自去完成；高潮：大家都空着手或是拿着零落的几张回来，而我却拿着厚厚的一沓，从而遭到了大东和小生的“教育”；结局：“我”应聘成功，大东和小生落选（与之相近的表达亦可） 22．还有的人也只是象征性地接了过去，在一个转身的片刻，他已经丢在了地上，我只好走过去重新拣起来发给下一个人。烈日高照，晒得我的头皮都发软了，汗水湿透了一身 23．不能去掉，这段补充交待了“我”大东和小生的性格特点，并且突出强调了“我”的“忠厚踏实”，为后文埋下伏笔，并和最终结局形成鲜明的对比，突出了“诚实的力量”这一主题（答案不唯一，言之成理即可） 24．“我”为什么会应聘成功的缘由 25．即使在一个无比浮华的社会里，诚实仍然是一种巨大的力量。有着能真正的打动人心的力量

以上22、23题各3分，其余每题２分，共14分

26题50分，根据实况评改

第二篇：鄂教版语文八年级上第一单元测试题

第一单元测试题

注意事项：

1．本试题共8页，五大题，满分120分，考试时间120分钟。

2．答题前将密封线内的学校、班级、姓名填写清楚。

一 书写题（4分）

将杜甫的《江村》写在下面的方格内。

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米，微躯此外更何求？

二 积累运用（22分）

1．将下列短语补充完整。

五（ ）六色 心（ ）不定 魂不守（ ） 玲珑（ ）透

具体而（ ） 回（ ）无穷 瘦骨（ ）峋 心（ ）肉跳

2．根据课文内容填写常用字。

蹬一路飞（ ）的自行车，任微风（ ）起秀美的黑发；沿一路柳丝轻（ ）的长堤，我们（ ）洒地逃出（ ）闹都市；顺便将一串低声（ ）唱的流行歌曲，遗失在宽阔的市街。

3．根据课文内容填写词语。

太阳为我们打着金色的追光，青春在春天里发出迷人的芳馨。（ ）的慵倦不属于我们，（ ）的记忆不属于我们，（ ）的生活不属于我们，（ ）的面具不属于我们。

4．在下段的开头填写一个可以作为全段总说句的句子。 。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来??第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。

5．用“|”将下面一段文字划为两层。

那真是一段漫长的等待。好像比一年还长。那几天里我整天心神不定、魂不守舍。那些只有春节才会得到的，所有好吃好玩的东西，比如新衣服新鞋子、灯笼、风筝，还有花生糖果粽子年糕汤圆包子??与我枕边这个将会发出万丈光芒的烟花相比，统统地无滋无味，叫我提不起一点兴趣。

6．揣摩下段文字的语言特点，模仿写一段话。

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嗤的一声，从地面上飞起一串金色的火焰。像下雨，又像喷泉，还像是风中摇摆的稻穗，在眼前飞舞蹿腾，把周围黑暗的夜空照得雪亮。

7．阅读孟浩然的《过故人庄》，答题。

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

①诗的颔联写山村风光。写景顺序是由（ ）渐（ ），景色越来越开阔，一派清幽恬静的气氛。

②简要说说这首诗所体现出的感情。

8．阅读下面一段文字，答题。

几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微〔具体而微〕整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。

①文段中的“雏形”与“具体而微”分别是针对 和 而言的。 ②本段的主要内容可概括为： 。 ③从材料安排上看，本段属于全文的 部分。

④显示本段写作顺序的一些关键词语有： 。

三 自主阅读（20分）

（一）社戏

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我

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却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

9．这个片断的内容可用4个字概括为：

10．第一段中连用“跳”“拔”“点”“磕”“退”等一些动词，作用是：

11．第二段写景调动了多种感官，从色彩、 和 等方面写出了所见所闻所感。

12．这个片断的辞格运用很有特色。试举一例说明。

13．这个片断中有三处点到“豆麦”，这在全文中的作用是：

（二）走一步，再走一步（节选）

时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”

“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”

“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”

我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

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我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

14．说说第一段话的表达作用。

15．文中遥相呼应的两句话是：

16．当“我”迈第一步时，那种恐惧心理克服了没有？请阅读“这似乎能办到”一段，从中找几个关键词语来证明自己的看法。

17．请你用10个字左右概括选文叙述的事件。

18．说说选文为我们点示出了一个什么样的哲理。

四、拓展延伸（24分）

成全一棵树

①一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把树苗栽在门前。 ②母亲栽完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。“妈妈，把这棵小树也栽下吧！”孩子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵。它又瘦又小，甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子，一出生就残疾。孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿，她就豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果，同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母亲终于点点头——就算它最终长不成一棵大树。

③孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深。

④树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。

⑤可是不久，那棵树苗和其他树苗一样，也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。

⑥每一天，孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。

⑦小树一天一天长大了。开始的时候，那棵小树明显地不如其他的树壮实，显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。

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⑧这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个残疾的孩子也去读书。而在此之前，她是不想，也难有这个能力让这个孩子去学校。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校，可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂！

⑨放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树之间。春去秋来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树是青春是挺拔。

⑩孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。大家都叫他阳光。他也喜欢这个绰号。

几十年过去了，拐腿的孩子已经成了一位著名的作家。这一年，他回到了家乡，母亲早已是满头银发了，儿子归来的消息使她分外高兴，这一天她早早候在门口迎接儿子。和母亲同在门口的还有那几棵树。

他是坐着轿车回来的。他没有让车子进村，在村头他就下来，一拐一拐地走向自己的家。 远远地，他就看到了家门口的树——高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母亲。她依着树。他心里一热，急急地奔了过去。在那棵他亲手栽种的树下，他把母亲接在怀里。他发现母亲真的老了，身子轻得像一片树叶。他叫了一声娘，就再也说不出话来。

他在老屋里住了半个月，每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐，陪着母亲说话。有一天说起身边的树，他忽然神秘地说，“娘啊，你知道这棵树为什么比别的树长得快吗？这里面，有一个谁也不知道的秘密呢！”

母亲望着巳人到中年的儿子，望着他那一脸的得意，她平静地笑了，点点头说：“其实娘早就知道了。那树长得高长得快，还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿？开始我也纳闷，后来有一天半夜我悄悄地跟着你，看见你一边喂它一边说小树快快长大吧??孩子，你知道我为什么改变了主意，让你上学堂吗？就是因为我看见你天天半夜里去偷偷喂那树啊！”

他一下子怔住了。

他百感交集。许久许久，他噗通一声跪了下来，跪在了母亲的面前。

他明白了。他终于明白了母亲。母亲的心永远是一颗母亲的心。

19．第④段画线句“这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的”，请联系上下文，品读出母亲此时复杂的目光：

（1）

（2）

（3）

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20．第⑧段写到“母亲做出了一项重大决定”。那么促使母亲做出这项决定的最主要的一件事是：

21．第②、④、⑧、⑨段中“一拐一拐”共出现4次，作者突出这一细节的用意是：

22．倒数第二段写道：“他百感交集。”如果你是一个戏剧或电影的编导，请为他设计一段内心独白（戏剧、电影中角色独自抒发个人情感和愿望的话）。

23．为了突出文章的主旨，本文设置了两条线索，交叉进行，它们分别是：

（二）奔跑的豌豆

青春的嫩豌豆能奔跑吗？它跑起来可快了，就像那些赤足在田野上奔跑的孩子。

在我看来，豌豆是田野上最美的植物。六月，是许多庄稼生长的大好时节，蚕豆、玉米、麦子、油菜，开花的开花，拔节的拔节，庄稼地里一派喧哗，就好像放学时的孩子们。在我老家，有一片草滩，滩外是河流，滩内则是一片开阔的田野，因为年年要发大水，所以田野里不能耕种，就荒着，也有人随手撒一些麦种，如果哪年碰运气水不大，麦子就会丰收。那些麦子人也不管，靠天收，谁知道今年水不大呢，花上力气不值，到头来还是让水淹了。所以各种杂草比赛似的疯长一气，长成一片草滩。

那片草滩是鸟雀的天堂，牛羊的天堂，也是我们这些孩子的天堂。春天到来的时候，水还没涨起来，我们就在草滩上寻找豌豆。这里的豌豆长得特别好，并没有谁当真种它，只是夹在麦种里不小心播下去。春天里，几场雨一下，豌豆藤就开始长起来。它长得可真快啊，不像长，倒像跑一样，像小毛头孩子在麦地里举着白蝴蝶一样的小花一路跑，跑疯啦，昨天还在麦地中央，一个晚上它就跑到牛背坡那块了。牵着藤一路奔跑的途中，它要攀上麦子，在麦秆上长叶开花，然后把它青春豆就挂在麦秆上摇晃，像摇晃着一串小铃铛，成熟的豌豆荚不就是一只只小铃铛么？

其实豌豆青嫩的时间很短很短，只有几天，几天后它就变黄了，黄了就老了，藤蔓再也跑不动了，这时候我们就要赶紧把它摘下来，带回家，母亲会用线把它们串起来放进粥锅里，粥煮好了，一串青豌豆也熟了，这时候你把豌豆剥开来，弥漫的香气直往你鼻孔里钻，同时弥漫的还有草滩上的阳光，微微的南风和潮湿的水汽。

吃完青豌豆以后，草滩对我们再没有吸引力，我们就等待明年春天，等待着豌豆藤又在麦地里开始奔跑的那一天，谁第一个发现它，总会大喊一声：豌豆又开始跑藤啦——可不，它就是在跑，沿着一条藤跑得马不停蹄，那些左一朵又一朵的小白花该是它们歪歪扭扭的小脚印吧？

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现在回想起来，我们那些在草滩上奔跑的孩子不也就像是青豌豆么？很多孩子一直没有跑出故乡那片草滩，只有我跑得最远，一直跑到上海滩来了，不过我跑得再远，根还在故乡，藤蔓把我和故乡永远牵连在一起。 （选自20xx年7月17日《中国文化报》）

24.说说这篇文章流露出作者哪些感情。

25.第三段描写了一幅怎样的画面？

26.文章开头说“嫩豌豆奔跑”像“奔跑的孩子”，结尾又说“奔跑的孩子不也就像是青豌豆”，这样说前后矛盾吗？

27.揣摩画线句的语言特色，写几句话加以赏析。

五 作文题（50分）

28．以下二题选一。

题一：读了本单元有关“幸福”的《诗两首》，你一定对“幸福”有了自己的感受和理解。请你以《感受幸福的滋味》为题，写一篇600字左右的记叙文。

题二：读了《第一次真好》这篇短文，你有没有联想起你的人生道路上的“第一次”。请以《忘不了，我的第一次》为题，写一篇600字左右的记叙文。

第一单元

1．颜 神 舍 剔 微 味 嶙 惊 2．旋 撩 拂 潇 喧 哼 3．懒散 发霉 畸变 虚假 4．第一次的感觉真奇妙 5．在“那几天里”之前划开 6．根据答题实况评改。注意一定要有比喻的连用 7．①近 远 ②体现了朋友间那种融洽的感情及诗人对田园的喜爱之情 8．①红色肉球 渐渐长大的小鸟 ②写第一次看见十姊妹孵出的小鸟及感受 ③详写 ④几年前 有一天 等到它们渐渐长大 以后

（以上共22分，其中1、6、8题各4分；其余每题各2分）

9．月夜行船 10．传神地表现出少年朋友们驾船熟练敏捷的技巧、动作的干净利落

11．气味 声音 12．如把“远山”比作“踊跃的铁的兽脊”，静物便写活了，从而表现了船行之快，烘托出“我”的急迫心情 13．即暗示了时令是初夏，还为后面的偷豆情节埋下了伏笔 （以上共12分，每题各2分）

14．这里的环境描写及“伏”、“恐惧”、“疲乏”、“全身麻木”、“不能动弹”等词，刻画了人物当时的心理、情态，展现了人物复杂的内心世界 15．“杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了”和“我听到了杰利和我父亲的声音” 16．没有克服。如“小心翼翼”、“探”等词可见 17．“我”在父亲的帮助下脱险 18．在人生道路上，不

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管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利 （以上共10分，每题各2分）

19．（1）那棵树又瘦又小，甚至还有一些枯萎。母亲担心它不会长成一棵大树 （2）孩子做这件事可能没有结果，也没有意义 （3）孩子一生下来就残疾，母亲为孩子的将来忧虑 20．母亲看到孩子天天半夜偷偷给那树喂童子尿 21．一是强调他是个残疾的孩子；二是突出孩子的自强（志坚） 22．答题要点：抒发自己感激之情，或对母爱的赞美；语言得体，感情真切 23．一条线是写孩子成全一棵树苗的经过 一条线是写母亲成全了一个孩子的经过（必须写出“成全”或者类似的说法）

（19、23题各3分；其余每题各2分，共12分）

24.对童年美好生活的怀念、对故乡的思念、对大自然的热爱、对田园生活的向往等。（说出两点即可） 25.描写了一幅豌豆奔跑的画面。 26.前者指嫩豌豆长得快，就像跑一样，藤蔓就黄了老了，青豌豆也成熟了；后者指孩子像豌豆，在这里生，在这里成长，没有离开这片生养他们的土地。（意对即可） 27.（示例）前半句以儿童说话的口吻，表现最先发现豌豆藤奔跑的喜悦；后半句将朵朵小花比作“歪歪扭扭的小脚印”，体现出儿童奇特的想像力。（每题各3分，共12分）

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