四年级数学思维训练评语
班主任：何萍娟
1、叶蔚：
你数学运算迅速，数学理解能力强，但比较粗心，正确率有待加强。
2、刘淼华：
你能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲，但做作业有待认真、细心。
3、王辰昊：
你具有数学思维的条理性和敏捷性，学习认真，运算迅速，但缺细心。
4、 余祉轩：
你理解能力很强，推理能力较佳，但计算能力有待加强，态度有待虚心。
5、 王若梅：
你上课很专注，作业很清楚端正，但数学理解能力有待加强。不过，你已经有很大进步了。
6、 管歆洁：
你有浓厚的数学求知欲，洞悉问题、解决策略能力较佳，而且非常好强、上进，所以你是最棒的。
7、 童方舟：
你上课认真，虚心好学，但对数学解决问题的能力有待加强，需多算多思考。
8、 余霞雪：
你学习态度很好，求知欲望强，解题细心，但解题能力有待加强。
9、严雪纯：
你上课很认真，数学理解能力强，但缺乏积极、主动参与的表现欲。
第二篇：三年级数学思维训练评语
三年级数学思维训练评语
1、叶峥：数学运算迅速，但缺细心，概念有待加强，须多算多思考。
2、邵余婉：数学基本概念尚清晰，但缺乏深入探究。
3、郑雨昕：理解能力较强，但计算能力稍欠训练。
4、姚琦：了解简单概念，应用能力有待加强。
5、吴杰：充满学习数学的信心，但对应用问题的理解有所欠缺。
6、毛芳昊：作业按时完成，但抽象观念的学习有所欠缺。
7、徐甜伊：上课认真，但学习局限课本，缺乏生活经验。
8、王晓东：理解能力尚可，但计算草率，容易算错。
9、汪豪安：理解能力较强，但计算过程常粗心大意。
10、钱楚琰：对自己要求上进，有学好数学的信心，解题能力有待加强。
11、管莉悦：上课很专注，对数学有浓厚的兴趣，但计算能力有待加强。
12、洪佳：学习认真，但思考能力有待加强。
13、童方舟：能主动与同伴合作，能用数学语言表达解决问题的大致过程，但缺乏细心。
14、黄浩彬：数学思维敏捷，反应迅速，但计算能力有待加强。
15、汪晨昱：学习认真，对基本概念掌握尚可，但应用能力有待加强。
16、李悦：能积极参与数学学习活动，但推理能力有待加强。
17、郑晓东：勇于提问，有求知欲望，但计算过程常粗心大意。
18、王若梅：数学基本概念较清晰，但解题能力有待加强。
19、徐起：能积极参与数学学习活动，了解基本概念，但应用问题有待加强。