学生思想品德评定办法

一、指导思想

1、坚持学生思想品德评定的经常性、制度化，使其成为对学生进行思想品德教育的有机组成部分。

2、着重培养学生行为的自觉性，促进学生实现从道德认识、道德情感向道德信念的转化。

3、坚持以表扬、奖励为主，批评、惩罚为辅的原则，帮助学生形成良好的行为模式和生活方式。

4、发挥班组学生集体在思想评定中的作用，使同学之间相互监督，提高自我约束能力。

5、发挥班主任在学生思想品德评定中的主导作用。

6、学生思想品德评定办法力求周密、严谨，符合教育科学评定结果准确客观，符合学生实际，同时又便于应用，具体可行。

二、评分标准

1、基础分：每学期100分。

2、奖励分：

（1）好人好事、助人为乐、拾金不昧，每做一件加0.5分。重大好人好事及重大拾金不昧加2——7分。

（2）积极投稿，学校每录用一篇加2分。

（3）学生干部、小组长、课代表工作积极认真，根据情况每学期加1—6分。

（4）热爱劳动，集体观念强，积极带劳动工具，带工具一次加0.1—1分。

（5）其它视情况加1—5分。

3、扣罚分

（1）学生要尊敬师长，服从教师及教导处管理，如有意见应通过正当方式提出，不得当面顶撞，对无理取闹、影响课堂秩序或学校教学秩序者扣2—5分。

（2）要团结同学，互相尊重，严禁打架斗殴，违者扣2—5分。勾引外人寻衅打架者扣4—8分。

（3）爱护公物，严禁破坏门窗玻璃、墙壁、电器、花草树木、脸盆、尿桶、水管等公物，无故打破一块玻璃扣1分，其它视其情节扣0.5—4分。

（4未经允许，不准拿别人东西、骑别人自行车，损坏东西要赔偿，对于偷

摸行为，视其情况轻者扣1—5分。

（5）严格遵守学校各项规章制度，不迟到，不早退，不旷课，自习不高声喧哗，迟到、早退、自习交头接耳扣0.2分，旷课一节扣0.5分。

（6）按时晚休、午休，不按时者一次扣0.3分，晚休、午休乱打乱闹者扣0.2—0.5分。

（7）认真做值日，积极参加班级及学校组织的义务劳动，无故不参加者，每缺一次扣2分，完成不好扣0.5—1.5分。

（8）积极参加多种会议，无故缺席一次扣1分，违反会议纪律者扣0.4—1分。

（9）学生在校期间严禁谈恋爱，违者扣1—5分。

（10）积极参加有益的文体活动，不唱不健康的歌，严禁看黄色书刊，违者扣1—5分。

三、评定及奖惩办法：

1、基础分即100分，在此基础上加奖励减扣罚即为每生得分。

2、平时每个学生的加、减分，由班主任责成班委会轮流值日，及时填写记分表，每星期一将记分表交班主任统计。

3、学校领导、教导处人员、各课任教师有权对学生平时表现加分或减分，并及时报给班主任。

4、期中初评、年终总评，并公布每生得分。

5、学生思想品德积分，优秀110分以上，良好100分，及格80分，不及格80分以下四个等级。学生的操行评语以此为依据，将其记入学生档案。

6、思想品德积分是评选三好学生的主要依据。

第二篇：学生操行品德评定办法

学生操行品德评定办法

为了全面贯彻党的教育方针，认真执行《小学德育纲要》、《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》，切实做好学生操行品德评定工作，特制定此办法。

一、评定标准

1、根据《小学德育纲要》《中学德育大纲》、中小学学生《守则》中小学生《日常行为规范》，

按思想政治、品德行为习惯，个性心理素质三个方面定性、定量相结合评定。

2、操行等级分优秀、良好、及格、不及格四等。优秀：总分为90分以上；良好：总分为75-89分；及格：总分为60-74分；不及格：总分为59分以下。

3、优秀等级：三个方面表现很好，在班上起表率作用或先进事迹突出的学生；良好等级：三个方面表现较好，无违纪违规行为的学生；及格等级：三个方面基本能做到，但有一般违纪违规行为的学生；不及格等级：受留校察看以上处分的。对有突出表现获区、市表扬者，可加分或升等。对有严重违纪违法行为都受学校记过以上处分者，加扣或降等（加分或扣分的分值数一般限提高或降低操行的一个等级为标准）。

4、按条件认真组织评定，防止过松或过严，切忌班主任包办代替、避免以感情或以智育评定等级。严格控制不及格、优秀（40%以内）等级，被评定不及格和优秀等级的学生，须经年级主任初审后，

由德育处主任、主管德育工作校长审核，然后再交学校行政办公会通过。

二、品德评定办法

1、首先组织学生学习《德育大纲（纲要）》，明确操行品德评定标准要求。

2、评定分四级：学生自评，学生家长建议，小组（班委）互评，教师（班主任）评议。评定权重为：学生评定总分=自评分*10%+家长建议*10%+互评分*20+师评分*60%。

3、学生自评：（新生入学时，指导学生及家长学习德育目标和具体要求），学生首先写好个人小结，在班主任的指导下，对照评价指标，实事求是地评价教育自己，然后交小组互评。

4、家长建议：主要反映学生在家中的表现。

5、小级互评：在班主任指导下，划分小组，由学生干部负责组织小组对照评价指标，实事求是地进行互评。各组互评结果，由班委集体研究审核后，交班主任组织教师评议。

6、教师评议：由班主任结合本班科任教师的平时观察和了解，对学生各方面的发展和表现进行分析比较，综合评价每一个学生，评出师评分。

7、学生自评分，小组互评分，教师评分，由班委干部负责统计学生评定总分，交班主任评定等级，年级主任进行初审后，交政教处进行审核。

8、每期学生品德评定总分及等级，班主任应如何实现填写在学生学籍卡和班和任工作手册中。上期末初评，班主任应对学生个人小结，小组评议签署意见；学年末（下期）班主任应根据学生的自评、互评、师评在学籍卡上写出定性评语。对受到校级以下表彰的先进事迹或记过以上处分的主要错误。应如实写在评语中，由德育干事和学籍教务员检查验收。

9、品德评定结果（包括评语、总分、等级）期末放假时应以书面形式通知家长。

三、评定时间

1、操行品德评定每学期进行一次。上期进行初评，学年末进行总评写学生定性评语。

2、每期考试前二周，学生在品德评定表上写好个人小结，评出自评分；组织进行小组评议，评出互评分，班主任在学生品德评定统计表上评出师评分；班委干部统计学生评定总分，班级学生品德表交班主任评定等级，签署意见，写出定性评语。

3、考试前，班主任将学生品德评定表和班级学生品德评定统计表，交政教处德育干事，进行统计上报区德育科，并送学籍教务员一份进行验证。班主任将学生学籍卡交教导处学籍教务员验收归档。

四、品德评定结果应作为学生毕业、升学、就业的重要考察依据

1、品德评定等级不及格者，学校（班主任）应与家长面谈，商讨教育方法。

2、学校评三好生优干等先进，必须是操行等级优秀的学生。

3、高中连续三年操行等级优秀的学生才能取得免试保送高一级学校的资格。

五、学生品德评定工作纳入学校对班级、年级（部）和班和任考核内容。

张易中学学生品德操行评定办法暨评分细则

--对中学生品德进行评定是学校德育工作的重要组成部分。品德评定的根本目的是鼓励学生发扬优点，克服缺点，加强中学生良好行为习惯的养成，提高学生思想、政治及道德素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，促进学生不断进步。依据《中学生德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和《校园党规》特制订本评定办法和评分细则。

一、评定办法

1、学生品德的评定，以《中学生德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《校园常规》的要求为依据，品德评定的基本方法是写操行评语和评定操行等级。

2、操行评语采用写实的方法，真实、具体地写出学生思想政治觉悟、道德品质、行为习惯等方面的情况。评语应充分肯定优点，恰当地指出主要缺点，并提出今后的努力方向，重在激励学生的上进心。对受到校级或校级以上部门表彰奖励的，其事迹和表彰情况应写在评语中。对受到学校记过及以上处分的其主要错误和处分结论要如实写在评语中。

操行评语在学生个人小结和小组评议的基础上由班主任草拟，报教导处审定。

3、学生操行等级分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。其评定办法依据评分细则之规定，进行量化考核。操行评分90分以上者为优秀，80分至89分为良好，60分至79分为及格，60分以下者为不及格。

操行等级的评定必须坚持实事求是的原则，坚持民主评定的方法，客观公正地评价学生，使之真正起到激励学生上进的作用。

4、凡操行等级评分不及格者需报教导处主任审定。

操行等级不及格者非毕业班作附读生处理，毕业班级学生操行等级不及格不予毕业。

每学期学生操行等级评定结果应书面通知学生家长，并记入学生学籍档案。

二、评分细则

（一）基本原则及方法概述

本细则坚持实事求是的原则，力求做到对学生校内外的行为提出既符合时代需要，又有利于学生全面发展和健康成长的要求，并订出相应的量化标准。每学期开学时，每人给操行基本分80分，根据学生的实际表现，用加分和减分的方法，学期末累计。操行分在90分以上为“优秀”，80分至89分为“良好”，60分至79分为“及格”，60分以下为“不及格”。

第一学期末，学生操行成绩写入通家书，通知家长，学年末操行成绩连同相应的定性操行评语一并记入学生学籍档案。初一、初二、高一、高二各年级学生操行成绩不及格者作附读生处理。初三、高三学生操行成绩不及格者不予毕业。操行成绩未达优秀者，不能评为“三好学生”和“优干生”。

（二）加减分标准

1、加分

（1）凡在各类活动中，为学校争得荣誉，受到表彰者，学校级加5分，地县级加10分，省级加15分，国家级加18分，各类竞赛获奖加分顺序：获校级一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分，参赛奖加1分；县、地、省各档次依次提高1分。以上加分不累计。

（2）一周内无迟到、早退、旷课、事假、无不交作业和任何违纪现象者加1分。

（3）凡下列情况之一者，酌情加2—3分。

对破坏公物、偷盗、赌博等行为制止或斗争者，对吸烟、饮酒、随地吐谈、乱倒垃圾、在室内打球、在黑板上、墙壁上乱画等行为制止并帮助改正者；拾金不昧者及其他好人好事。

（4）班、团、队、学生会干部或学生群众工作积极主动，完成本职工作好，有突出成绩者，每一周酌情加0.5—1分。

2、减分

（1）凡有下列情况之一者，每次扣操行分1分。

早晚自习、上课、课间操、升旗仪式以及参加班级、学校组织的活动迟到早退，进出校门不下车，上课不守纪律，受到老师点名批评，自习课讲话，不认真学习，衣着不整洁，仪表不端庄。

（2）有下列情况之一者，视其态度好坏，每次酌情扣操行分2—3分。

随地吐痰，乱扔乱倒、吵架、旷课、无故不参加集体和学校安排的活动，在教室内大吵大闹、打球、无故不搞卫生，上课同老师争吵，吸烟、饮酒、乱涂乱画，考试作弊，看不健康书刊等。

（3）有下列情况之一者，视其情节轻重，态度好坏，每次扣3—5分。

与校外不良团伙往来、打架、偷盗、赌博、诈骗、故意损坏公物及其他严重违纪事件。

（4）受学校处分、受学校点名批评扣5分、警告扣15分、严重警告扣20分、纪过扣25分、留校察看扣30分。

（5）班、团、队、学生干部在工作中不坚持原则和违纪者，视其情况分别扣1—10分。

（6）违纪属实，扣分不服而无理取闹者，加倍扣分。

（7）凡是有辱国格、有损民族尊严、有损学校声誉，操行可以以不及格论处。

（三）考核办法

由教导入负责管理，具体由班主任负责登记，对每个学生的好人好事和违纪情况按时记载，班主任不要怕麻烦，一定认真统计，周小计，一月一统计公布，学期末累计计算后向学生公布操行成绩。

对伸张正义事迹突出的学生，应由班主任及时宣布加分办法，以此表彰鼓励。对严重违纪，影响极坏的学生应及时查明情况，并由教导处或班主任当众宣布扣除相应的操行分，以帮助教育违纪者尽快改正错误。

学年（或学期）末，每个学生应对本学期或本学年政治思想、行为习惯方面的优缺点进行认真的自我总结。学习小组应通过民主生活方式对个人总结进行集体评议，在此基础上班委会依据平时的记载评定出操行成绩，由班主任审定后记入学籍资料或学生档案。

学生操行成绩评定要实事求是，坚持民主集中制的原则。既发挥班主任的主导作用，又要发扬民主，评定的成绩要通知学生本人及家长。

一、考核办法与步骤：

1、每位学生以100分为基天职，凡学期最后得分不满90分者，不得评为三好学生及优秀学生干部；不满90分者，考核等级不得为优；不满80分者，考核等第不得为良；不满60分者，考核等第不得为及格；得分特别低者，视情节作处理或扣发毕业证书。

2、各班在班内成立1个考核小组，一个监视小组，对全班学生互评，每周将考核记载报班主汇总，并将加分和扣分名单在班内公布。

3、每个月由班主任根据班内考评小组记录对班内每位学生进行考核汇总，并将考核扣分及加分名单于下月一号报年级组长汇总，由年级组长在年级内公布并报德育处汇总。

4、除班主任作好平常考核外，我们将由德育组、团委会及年级组长对学生文明行为进行长时间监视及突击检查，并将检查结果每个月汇总反馈给班主任，凡出现考核总分不满70分的学生，班主任须及时报德育组并开列清单，由德育组每个月组织学他们进行学习教育，共同努力进步学生的德育素质。

二、考核内容

（一）扣分

１、清洁卫生方面

（1）在校园内乱涂、乱画、乱张贴者每次扣２分；

（2）在校园内乱丢废弃物、随{http://www.f（本文来自范文家，转载请保留此标记。）WJiA.COm高中学生德育百分制考核条例(学校制度)欢迎您访问范,文,家}地吐痰者每次扣２分；

（3）在校园内吃零食者每次扣2分；夹带香烟或零食进教室者每次扣2分；

（4）在厕所水槽内乱扔杂物者每次扣２分；

（5）穿着不整齐者（包括在教室内穿背心、披衣散扣，穿拖鞋戴首饰、理怪发型等）由班主任把握酌情扣１－３分。

２、文明礼貌方面

（1）不服从教师教育与老师无理顶撞，由老师或同学证实者，每次扣３分；

（2）未经答应，随便翻动或取用老师专用物品者每次扣２分；

（3）偷拿老师答卷或答案者每次扣１０分；

（4）未经同意，私拿同学物品者每次扣２分；

（5）打架先动手者每次扣５分，骂人者或给同学提绰号者每次扣１分，给老师提绰号者每次扣５分。

３、组织纪律方面

（1）校内骑车者每次扣５分，自行车不按规定放置每次扣２分。

（2）私自出校门者每次扣５分，迟到、早退者每次扣２分，缺课者每节扣５分。

（4）自习课随便离开坐位者或大声吵闹者（以值日班干部、老师点名批评为准），每次扣1-2分。

高中学生德育百分制考核条例

来源：本站原创 作者：佚名 2007-1-10 下午 02:49:50 759

内容摘要： nbsp; （16）行规值日人员及常规评比人员徇私舞弊者，经查实每人每次扣2分。 （17）对值日人员及常规人员拉拢或威吓者，一经查实，每人每次扣2分。 （18）同学间不正常交往，经查实视情节轻重，由德育处酌情扣分。 -

一、考核办法与步骤：

1、每位学生以100分为基本分，凡学期最后得分不满90分者，不得评为三好学生及优秀学生干部；不满90分者，考核等级不得为优；不满80分者，考核等第不得为良；不满60分者，考核等第不得为及格；得分特别低者，视情节作处理或扣发毕业证书。

2、各班在班内成立1个考核小组，一个监督小组，对全班学生互评，每周将考核记载报班主汇总，并将加分和扣分名单在班内公布。

3、每月由班主任根据班内考评小组记录对班内每位学生进行考核汇总，并将考核扣分及加分名单于下月一号报年级组长汇总，由年级组长在年级内公布并报德育处汇总。

4、除班主任作好日常考核外，我们将由德育组、团委会及年级组长对学生文明行为进行长期监督及突击检查，并将检查结果每月汇总反馈给班主任，凡出现考核总分不满70分的学生，班主任须及时报德育组并开列清单，由德育组每月组织学他们进行学习教育，共同努力提高学生的德育素质。

二、考核内容

（一）扣分

１、清洁卫生方面

（1）在校园内乱涂、乱画、乱张贴者每次扣２分；

（2）在校园内乱丢废弃物、随地吐痰者每次扣２分；

（3）在校园内吃零食者每次扣2分；夹带香烟或零食进教室者每次扣2分；

（4）在厕所水槽内乱扔杂物者每次扣２分；

（5）衣着不整齐者（包括在教室内穿背心、披衣散扣，穿拖鞋戴首饰、理怪发型等）由班主任掌握酌情扣１－３分。

２、文明礼貌方面

（1）不服从教师教育与老师无理顶撞，由老师或同学证实者，每次扣３分；

（2）未经允许，随意翻动或取用老师专用物品者每次扣２分；

（3）偷拿老师答卷或答案者每次扣１０分；

（4）未经同意，私拿同学物品者每次扣２分；

（5）打架先动手者每次扣５分，骂人者或给同学提绰号者每次扣１分，给老师提绰号者每次扣５分。

３、组织纪律方面

（1）校内骑车者每次扣５分，自行车不按规定放置每次扣２分。

（2）私自出校门者每次扣５分，迟到、早退者每次扣２分，旷课者每节扣５分。

（4）自习课随意离开座位者或大声吵闹者（以值日班干部、老师点名批评为准），每次扣1-2分。

（5）不遵守课堂纪律者（以任课老师当堂点名批评，每次扣2分。

（6）在教室或宿舍楼走道内追逐吵闹者（以老师点名批评为准），每次扣2分。

（7）到其他年级或班级骚扰者（以被骚扰班级师生举报为准）每次扣3-5分。

（8）集体活动（包括课间操、升旗等）无故缺席者每次扣2-4分，迟到早退者每次扣1分，交头接耳者每次扣2分（集体活动由班主任掌握）。

（9）参与赌博者，每次扣5分。

（10）进网吧每次扣5分。

（11）聚众酗酒者或在校内外抽烟者、无故在外留宿者（双方）每次扣５分；

（12）将与学习无关的书刊、音像带带入校园者每次扣3分（班级订阅的与学校图书室借阅的及班级活动（转载自中国教师站文摘，请保留此标记。）需要的除外）。

（13）未经允许随意带外人进入校园者每次扣3分。

（14）未经允许，跳窗、翻墙攀高者等危险举动或进入施工工地者每次扣2分。

（15）未经允许，在教室里或过道内打球、下棋等，每次扣2分。

（16）行规值日人员及常规评比人员徇私舞弊者，经查实每人每次扣2分。

（17）对值日人员及常规人员拉拢或威吓者，一经查实，每人每次扣2分。

（18）同学间不正常交往，经查实视情节轻重，由德育处酌情扣分。

(19)晚学后逗留车棚,放气或有其他破坏行为,一经查实,每次扣5分。

４、作业与考试

（1）作业抄袭严重者，帮助别人抄作业者或代做作业者，由班主任根据情节轻重酌情扣分。

（2）作业拖拉严重者，每次扣1-3分（由班主任掌握）。

（3）考试时作弊者或帮助作弊者每次扣5分。

（4）考试时随意调换座位者每次扣2分，私自夹带书本、笔记等物品进场者每次扣2分。

（5）交卷后在考场附近逗留谈笑者每次扣2分（以监考老师批评为准）。

5、爱护物品与节约水电方面

（1）损坏公物者每次扣5分（如践踏草坪，攀折花木等）并作出经济上的赔偿，有损公物举动者（如拿用具打人、踢门等）每次扣2分（以教师点名批评为准）；

（2）未经允许，随便摆弄过道电灯开头或防火设施者每次扣1-2分；

（3）开长流水者，每次扣2分；

（4）随便摆弄别人车辆者每次扣2分。

6、其他违纪扣分，视情节轻重，由德育组掌握。

说明：

１、以上扣分均需在查实情况或现场抓住证据的情况下进行；

２、受处分的学生由德育组视情节轻重，酌情另外扣分。

（二）加分

１、常规评比方面

（１）在学校开展的（自行车管理、清洁卫生、集会纪律、黑板报、眼保健操、室内布置）等常规评比中获年级第一名的班级，该项工作参与者由班主任每次分别加2-3分； （２）班主任布置的班级工作认真负责，每人每月加2分（由班主任掌握）。 ２、集体活动方面

（１）个人在学校开展的各项活动（如征文、演讲、小报评比、文娱会演、学科竞赛、体育比赛等中），获年级一等奖者每人每次加5分，二等奖加3分，三等奖加2分；获片一等奖一等每次加8分，二等奖6分，三等奖4分；获市级一等奖每人每次加10分，二等奖加8分，三等奖加5分。

（２）班级集体在学校开展的各项活动中（如主题班会等）获集体奖者，学生主要参与者由班主任分别给予每人每次加2分。

３、支持学校工作方面

（１）参加学校组织的突击性青年志愿者活动者，每人每次加2分；

（２）参加学校组织的长期性青年志愿者活动者，每人每月加2分。

（３）参加学校活动，有突出成绩者每人每次加2分。

４、其他方面

（１）在献爱心（如助人为乐、扶贫济困等）中表现突出，由班主任初情给予2-5分加分；学校组织的，由德育组给予加分；

（２）拾金不昧表现突出者，每人每次加3分；

（３）爱护公物，主动修理者，每人每次加2分；

（４）见义勇为、敢于向班主任、学校德育组举报坏人坏事者，或报告学生中的重点思想问题，每人每次加2-10分；

（５）在校内外其他方面表现突出者，由班主任和德育组处掌握酌情加分。