英语作业评语集锦
A一个词：
●Great! / Nice! / Perfect! / Good! / Very good! / Wonderful! / Correct! / Excellent! / Careless! / Unclear! / Untidy!
B. 短语：
●Well done! / Neat and tidy! / Very nice! /Quite correct! /Quite
OK (Okay)! /Well-written! /Just so- so. /Far from correct. /So careless!
C..语气：
● Your English is excellent.
● I wish you would work harder.
● How I wish you would be more careful.
● Pay attention to your spelling.
D.格言：
●Practice makes perfect. 熟能生巧
●Where there is a will, there is a way.有志者事竟成
●A good beginning is half done. 良好的开端是成功的一半。
● A man becomes learned by asking questions. 不耻下问才能有学问。 ●A man cannot spin and reel at the same time. 一心不能二用。 ●Care and diligence bring luck. 谨慎和勤奋才能抓住机遇。
●Complacency is the enemy of study. 学习的敌人是自己的满足。 Confidence in yourself is the first step on the road to success. 自信是走向成功的第一步。
●Industry is the parent of success. 勤奋是成功之母。
●.Never deter till tomorrow that which you can do today. 今日事须今日毕，切勿拖延到明天。
.●.Diligence is the mother of good fortune. 勤勉是好运之母。 ●Failure is the mother of success. 失败是成功之母
E. 句型：
●That's OK! / That’s all right! / That's wrong.
What a good job you have done!
/What a good boy you are! /
●How carefully you've worked! /How nice your work is!
●Now you can do better than before.
●Your handwriting is excellent!
●Your English will become better if you work harder.
● It is clever of you to do so. /It's nice of you to say so. /It's careless of you to write this way.
●You've done so nicely. /You've made such a careless mistake! ●Try to do better next time! /See what you've done! /
Correct your mistakes. /Don't do that again!
● I find you've made a lot of progress!
I think you can work more carefully next time.
I' m sorry you've made so many mistakes in your work.
● Your handwriting is not so nice as Maggie's.
You've done better than last time.
You can do best of all if you try harder.
F .段落：
●Although you have not been successful, you have done better than ever
Success belongs to the diligent learners. I am sure you will make more and more
progress if you keep on practicing your spoken English.
G.
“What a beautiful handwriting! If only be more careful!” （多漂亮的书法呀！要是作业再仔细一点就好了！）
“Well done! But would you please improve your handwriting?” （做得很好！再设法改善一下你的书 法怎么样？）
“I'm so glad to see your great progress in your exercises.” （你的作业进步这么大，我真高兴！ ）
“I'm pleased that you have made so great progress now. Thank you!
（很高兴看见你现在取得 这么大的进步。谢谢你！）
“Try again; I'm sure you will do better next time!”
（再努一把力！相信你下次会做得更好！）
“Well done! Try to be better next time, will you?”
（真棒！争取下次更好，行吗？）
“If only your handwriting were better! ”
（要是你的字能写工整点该多好啊！）
“How I wish you did your homework all by yourself! I think you ca
n!”
（我多希望你能自己 完成作业啊！我相信你能做到。）
“Would you please pay attention to???”（请你注意??好吗？） “I'm afraid you used Chinglish here, do you think so?”
（恐怕你在这儿用的是中国式英语， 你说呢？）
（“Chinglish ”是“Chinese English”的幽默说法）
“I’ve found your handwriting is better than before. Thank you!” （我已发现你的字比以前 好了，谢谢你！）
“Wonderful in spite of a few mistakes! You have made progress now!”
（好极了！尽管有点小 错，但你已经进步了！）
英语教师基本口语记起绝对不会有害
Who wants to try? 谁来试试?
Come up to the front, please. 请到前面来。
Go back to your seat, please. 请回座位。
Come on. You can do it. 来吧！你能做到的。
Come on, you’re almost there. 来吧！你快（做/答）对了。
I’ll give you a clue (hint). 我给你一些提示。
You can do it this way. 你可以这样来做。
Let’s play a game. 让我们玩个游戏。
Are you tired? Let’s take a break. 累了吗？休息一下。
Look up the word in the dictionary. 在字典里查这个词。
Take notes, please. 请作笔记。
Are you clear ? 明白了吗？
Is that right /correct? 那个正确吗？
Can you find the mistakes? 你能找出错误吗？
Do you know how to correct the mistakes? 你知道怎么改错吗？
Are you ready? 准备好了吗？
Can you guess it? 能猜猜吗？
Yes. You’re right. 对，你对了。
I’m sorry. Can you say that again? 对不起，能再说一遍吗?
Take your time. 慢慢来。
Use your head. 动动脑筋。
Good idea! That makes sense. 好主意。有道理。
Whose turn is it? 轮到谁了？
Now you’re goingto read one by one. 现在你们依次朗读。
Who’s next? 接下来是谁？
You’re next. 接下来是你。
It’s your turn. 轮到你了。
Just hands. No voices. 不要说，请举手。
Do it on your own. 自己做。
From the very beginning. 从头开始。
Please read it to the end. 请读到结尾。
Stop here, please. 请停下来。
Hands up before you answer. 回答问题前，请举手。
Here’s your homework for today. 这是今天的家庭作业。
Hand in your homework tomorrow. 家庭作业明天交。
Please pass the exercise books to the front. 请将练习本递到前面来。
Who wants to come to the front? 谁愿意到前面来？
Come to my office after class. 下课后到办公室找我。
Come and see me after class. 课后找我。
Watch me and I'll show you. 看着我，我来演示。
I want all of you to answer this question. 我请大家一齐来回答这个问题。
That’s all for the new lesson/ revision. 新课/复习就到这儿。
I want you to work in pairs/groups. 请大家做对子/小组练习。
I’m sorry to have kept you so long. 对不起耽搁大家了。
That’s all for today. 今天就到这
We stop here for today. 今天就到这。
Let’s call it a day. 今天就到这。
Don’t copy others’ work. 不要抄别人的作业。
Class is over. Thank you, class. 下课。谢谢！
Good-bye./ See you tomorrow. 再见/明天
第二篇：优秀作业评语集锦
第一部分 撷英采华 硕果飘香 ——库沟小学教师作业评语精选
语文作业优秀评语
赞赏与激励:
1.每次批到你的作业时,我总觉得你的字在进步,每天进步一点点，将会有更大的收获。（高霞）
2.你能写出一手漂亮的字,每当老师批到你的作业时,总觉得是一种享受。你是班级的骄傲，同学们学习的榜样。（高霞）
3.在老师的心目中,你是一位得力的小助手,更是一位爱学习,懂事的好孩子，真棒！（高霞）
4.老师觉得你比以前懂事了,学习比以前认真,作业能按时完成,字迹清楚端正，进步真大。（高霞）
5.你是个聪明的孩子，学习认真,作业细心,能写出一手漂亮的字，棒极了！（高霞）
6.每次批到你的作业,总觉得正确率很高,这与你的认真,细心是分不开的，棒！（高霞）
7.你是一个文静,懂事的女孩, 学习认真,写出一手漂亮的字,老师为有你这样的学
生而感到高兴,愿你健
康成长、学习进步。（高
霞）
8.你的作业本总
是那么干干净净，整整
齐齐，使老师总是看了
一遍又一遍。（郭相萍）
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9.老师很喜欢你，也很喜欢你写得端端正正的字。（郭相萍）
10.你那工整正确的作业是同学学习的榜样。（郭相萍）
11.每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。（徐廷娟）
12.作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。（徐廷娟）
13.每次看你那整洁的作业本总会有一种美的享受。（徐廷娟）
14.老师很喜欢你写得端端正正的作业。认真保持下去吧，坚持就是胜利！（徐廷娟）
15.每次作业完成得都很出色，你是最棒的。（徐廷娟）
16.你那优秀的作业总是令老师感到满意，一定要保持优秀。（徐廷娟）
17.字比以前漂亮多了，看到你的进步我非常高兴。（徐廷娟）
18.字体端正整洁漂亮，是同学们学习的榜样。（徐廷娟）
19.老师还没想到的这种做法，我向你学习。（徐廷娟）
20.每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体！（张英武）
21.你真棒！你是我们班学习的榜样！（张英武）
22.你太优秀了!老师非常喜欢你！（张英武）
23.你的作业完成得很出色！作业里包含了你的聪明才智和你的辛勤劳动。（张英武）
24.字比以前漂亮多了，老师祝贺你！（张英武）
25.你一直在进步，老师真为你高兴。 （高英）
26.孩子，你在努力！我能感觉到！（高英）
27.老师最喜欢看你的作业，因为看你的作业时一种享受。（田凤英）
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28.你永远是老师心中的骄傲，但是你可不能骄傲。更加努力！（田凤英）
29.你的学习最近进步真快啊，加油！（田凤英）
30.今天你把题目都做完整了，说明你上课认真听讲了，老师谢谢你。（田凤英）
31.你的进步,就是对父母最大的安慰。（尤克英）
32.你的作业令老师赏心悦目。（尤克英）
33.看到你的进步，老师和同学都为你感到高兴。（尤克英）
34.你永远是老师心中的骄傲。希望你将来也能成为学校的骄傲。（尤克英）
35.这么难的题你能回答的很完整，真是了不起！（吴江伟）
36.你的想法很有创意，看来你是认真思考了。（吴江伟）
37.你真是一个知识渊博的孩子，你懂的比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊! （吴江伟）
38.你的语言组织的这么好，可见你的语言表达能力非常强。（吴江伟）
39.你写的字比老师的还漂亮，可一定要保持住呀。愿意继续和老师比赛吗？（吴江伟）
40.你的作业有进步了,加油啊! （吴江伟）
41.你今天的作业方法多样,你真厉害! （吴江伟）
42.你进步真大，老师感到特别高兴！（王义芝）
43.你是我见过的最聪明的学生！把你的聪明才智用到学习上你一定能成大器。（王义芝）
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44.每次打开你的作业本就是一种美的享受！一定要把这种美延续下去呀！（冯小敏）
45.老师很喜欢你那写得端端正正的字！也喜欢文文静静的你。（冯小敏）
46.每次作业完成得都很出色！有你这样的学生老师感到很欣慰。（冯小敏）
47.你学习认真、作业优秀，令老师很满意！（冯小敏）
48.你的作业是同学们学习的榜样！不要辜负老师的期望。（冯小敏）
49.字体端正，作业整洁、漂亮！都说字如其人，从你这里可以看出这是真的。（冯小敏）
50作业书写端正，完成认真，老师为你高兴！
（王富美）
51.字写得端端正正的，作业工工整整，老师
很喜欢。（王富美）
52.你的作业，老师真爱看；批你的作业，真
是一种享受。（王富美）
53.你聪明好学，永远是老师心中的骄傲，希
望你保持下去。（王富美）
54.你是同学们学习的榜样，你那工整、正确的作业也是同学们学习的榜样！（李春霞）
55.作业设计美观大方。你的头脑真好用！（刘德乐）
56.写好字，作业更棒！奖你一朵小红花！（刘德乐）
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57.你真棒！这是你努力学习的结果。（郝圣同）
58.作业代表了你的理解能力。秀气的字真让人羡慕！（刘德乐）
59.你进步了！老师为你鼓掌、加油。（郝圣同）
60.你分析问题很全面。你有发展后劲！（郝圣同）
61.从你理解问题方面看，你的理解能力很强。（郝圣同）
62.你的作业真棒！比上次进步了！相信你会有更大的进步。（任洪明）
63.你写的作业真漂亮！字写的美观、大方！（任洪明）
64.你的作业书写认真，让人羡慕！（任洪明）
65.你的作业真有特色！只要努力，就会有收获！（任洪明）
66.做得真棒！祝贺你，望继续努力！（刘希增）
67. 你写的规范!你厉害，作业全部做对了。（李顺祥）
68.你太棒了！数你成才。你真是一位好小老师。（李顺祥）
69. 诗好，字也写得好。你的字比以前写得更正规了。（刘祥富）
70.你的作业一贯认真。相信你会有更大的进步。（李顺祥）
71. 你是老师心中的好学生！如此努力的你，明天会更美！（程世山）
72.我们为你能写出如此美的字而自豪！（程世山）
73. 你的字写得真漂亮，你进步真快，老师为你高兴。（张传艳）
74.你进步得好快呀！奖你一个大苹果。 （高连梅）
75.你是心灵手巧的好学生！你是大家学习的榜样！（叶长顿）
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76.你又进步了！老师为你感到高兴。（叶长顿）
77.你写的字真是太美了！老师都羡慕了。（叶长顿）
78.你写的字真棒！你是大家的楷模！（叶长顿）
79.你的作业写的真棒，奖给你个红苹果，和你分享成功地喜悦。（张玉同）
80.你每次作业都那么认真奖给你朵小红花。（张玉同）
81. 看，字有多帅。你的作业比上次进步多了。（张玉同）
82. 你的作业真棒全班独一无二。书写认真，你又进步了。（张玉同）
83.你是一个作业认真的孩子，今天的作业比上次更上一层楼。（张玉同）
84.你作业棒极了，送给你一张笑脸，望你每天都开心。（张玉同）
85.你写的字跟你人一样，既大方又漂亮！你进步真快我为你感到高兴。（谢文军）
86. 你写的作业真棒呀！我为你精彩的表现而骄傲。（谢文军）
87.你写的字真好，比老师写的还漂亮！恭喜你！（谢文军）
88.你坚毅的精神真可贵！你真有毅力，老师真的很佩服你。（谢文军）
89.你最近变化可大了，你进步这么大老师真高兴。（刘克智）
90.聪明的你总会把题做得正正确确。书写好认真啊！祝你学习进步！（贺俊铎）
91.每次作业你都这样一丝不苟，让老师很感动啊! （贺俊铎）
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92.你扎实的语文基本功，令人赞叹。细心地你总是不出错误。（贺俊铎）
93.你的手真灵巧，能写出这么漂亮的字 。你写的字真让人羡慕！（李洪勇）
94. 你选得对，字也写得好。老师为你而骄傲，加油！（李洪勇）
95. 字写得真漂亮，刚劲有力。加油吧！你会成为将来的书法家。（刘祥富）
96.你的字真美！和你一样漂亮。进步真大！（韩圣华）
97.看到这样的书写，老师特别高兴。（韩圣华）
98.你的书写又上了一个新台阶，老师真为你高兴！（韩圣华））
99.你的作业写得真漂亮，和你的脸蛋一样。（赵光娟）
100. 你的作业好极了。你的字写得好漂亮，你一定会成为最棒的！（赵光娟）
101.你的字越来越漂亮了。老
师喜欢你的字，太棒了！（王海珍）
102. 你的上进心很强，好棒
呀！你很出色，是大家学习的榜样。
（王海珍）
103.你进步了，真让人高兴。
妙极了，你真聪明！（王海珍）
104.你写的作业棒极了，老师
因你而自豪。（王海珍）
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105.每次看你的作业都有一种心情愉悦的感觉。（朱国烈）
106.每次作业都能看到你清秀的字体，都是一种美丽的享受。（朱国烈）
107.从你天真灿烂天真的脸上，老师就好像读到了许多美丽的童话。（朱国烈）
108. 你不愧是全校十佳。你是全班的骄傲。（胡发军）
109. 这字迹是漂亮的花朵。你永远是最优秀的。同学都羡慕你。（胡发军）
110.这么漂亮的字让人看了很舒服。你永远是最优秀的。（胡发军）
111.“见字如人”这么漂亮的字正好映衬了你的漂亮脸蛋儿。（刘红）
112.你永远最棒。老师为你高兴。（胡发军）
113.你的作业一直很漂亮，每次看到你的作业就像欣赏一副杰作。（刘红）
引导与启发：
1.你学习认真,字写得越来越漂亮了,要是能把写字姿势改正确，那该多好啊！（高霞）
2.你准行！你的进步很大，因为你付出了劳动。（郭相萍）
3.你的字伸胳膊伸腿，管管它，让它规规矩矩，方方正正。（郭相萍）
4.让你的字站直了！这样才有精神，才会更好看。（徐廷娟）
5.再细心一些，准行！老师相信你会成为一个细心的孩子。（徐
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廷娟）
6.和同学交朋友，你得到了友谊；和细心交朋友，你的学习成绩会有很大的提高！（张英武）
7.你很聪明，也很好学，如果字能再写得漂亮一点,你会更出色！ （高英）
8.今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！（高英）
9.你是个爱动脑筋的孩子，这道题做得很有特色，但有时候换个角度思考问题，效果可能会更好。 （高英）
10.老师说过只要努力一定会取得好成绩的，果真不错。（田凤英）
11.真可惜，如果你再仔细一点，你就能得优秀作业奖了。（田凤英）
12.聪明、认真、刻苦、执着，这就是你的财富，你要懂得合理利用。（田凤英）
13.老师喜欢像你这样自信的学生，老师更喜欢经常看到你灿烂的笑容。（田凤英）
14.勤奋+技巧+毅力=成功。（尤克英）
15.你写字如同做人一样，细心认真。（尤克英）
16.你的想法很有创意，想象力很丰富。（尤克英）
17.你的字如果再大点会更漂亮! （吴江伟）
18.只要你有决心，我会帮助你！相信老师吗？（王义芝）
19.只要认真细心，什么也难不倒你!你相信吗？ （王义芝）
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20.只要看清生字在田字格中的位置，字就会写的很漂亮！（王义芝）
21.愿你像“啄木鸟医生”，捉掉身上“懒虫”。（冯小敏）
22.知道龟兔赛跑吗？千万别学骄傲的小兔子啊！（冯小敏）
23.最近你的作业让人担忧，愿意找老师交交心吗？（王富美）
24.孩子,加油吧,“只要功夫深,铁棒磨成针”,你一定会成功的! （李春霞）
25.希望你不要理睬“粗心”，与“细心”交朋友，你的收获会很大的，加油吧。 （王富美）
26.孩子,你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。努力吧,老师期待你更大的进步! （李春霞）
27.你是个聪明的孩子,老师让你认真把字写好,保持作业本整洁,你就一直努力改正,老师可真高兴。如果你上课专心听讲,少和同学讲悄悄话,作业本上有错及时改,相信功夫不负有心人,你一定会进步更快的,加油吧! （李春霞）
28.你是个聪明孩子，如果做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。（李春霞）
29.多动脑筋，一定能把题做正确！人也会变得更聪明。（任洪明）
30.没有最好，只有更好。后来者居上。相信老师，不会有错的。（高连梅）
31. 你进步的空间很大。百尺竿头，更进一步。（高连梅）
32.加油！浪子回头金不换。看到你进步的表现，老师感到特
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别高兴。（高连梅）
33.坚持下去，你永远是最棒的！坚持就是胜利！（叶长顿）
34.只要努力就会成功。希望“努力”永远与你相伴。（张玉同）
35.坚持不懈必有好处，你体会到了吗？（谢文军）
36.只要有付出，便会有进步。（刘克智）
37.改正错处，就是一次进步呀。（刘克智）
38.善于独立思考是你的长处，应坚持下去才会有成功。（刘克智）
39.你的作业做得对，写得好怎么做到的？能教给同学们吗？（刘克智）
40.上课认真听讲，不会就问，这是你学习进步快的原因。（刘克智）
41.改正缺点也是学习，而且是更重要的学习。（刘克智）
42.只要认真学习，进步将永远伴随着你。（贺俊铎）
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43.进步永远属于刻苦勤奋的你。恭喜你又有了进步。（贺俊铎）
44.这次做得比上次好多了，下次呢？（贺俊铎）
45.只要你下定决心，就会不断进步！（贺俊铎）
46.你真听话，老师一说你就改。这也是你头脑聪明的表现。（贺俊铎）
47.写字要认认真真，端端正正，做人也应该这样。（李洪勇）
48.你的字写得这么好，将来一定会成为一名书法家的！（李洪勇）
49.横平竖直、端端正正，你写得真棒！（李洪勇）
50.好！你终于跨出了可喜的一步。凭你的毅力，一定能把字写好！（韩圣华）
51.别灰心，只要你努力，肯定会做好的。老师相信你的能力。 （韩圣华）
52.做题方法太好了，可要更加细心呀！（赵光娟）
53.只要你真的用心去做，你一定会比别的同学强。（赵光娟）
54.你的字写得可真漂亮，要是能提高效率，那肯定是最棒的。（赵光娟）
55.离粗心远点，走近细心，你会成为最棒的。（王海珍）
56.每天前进一小步，你的成绩就会迈进一大步！（朱国烈）
57.你的进步很大，只要认真去做，再大的困难都能克服。（朱国烈）
58.学会挑战自己，相信你的作业会更漂亮（刘红）
59.“细节决定成败”老师希望你以后做题写字时一定要仔细。
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（刘红）
60. 努力就会有收获。再细心一些，准行。（胡发军）
提示与期待：
1.你写得字比以前好多了,但还要努力。争取能写出一手漂亮的字，老师为你加油。（高霞）
2.你是个活泼好动的孩子,老师很喜欢你。不过,老师发现你做作业时不细心出现了一点错误,希望你改正，把作业做正确。（高霞）
3. 作业再细心一些，准能得到优秀！希望你告别马虎大意，与细心交朋友。（郭相萍）
4.如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那老师相信你会更优秀！（郭相萍）
5.老师相信你经过努力一定能行！你觉得呢？（张英武）
6.作业很漂亮，但你应该可以做到更好的！你说是吗？（高英）
7.你真的是个心思细腻的孩子，好好努力。（田凤英）
8.老师看得出你很努力，也相信你的努力会有收获的。（田凤英）
9.老师今天很高兴，因为你的字比以前工整了，好样的，好好保持。（田凤英）
10.只要你真的用心去做，你不会比其他同学差。（尤克英）
11.你进步得真快啊，相信你能超过更多的同学。（尤克英）
12.你的作业又进步了,再整齐点会更好! （吴江伟）
13.你的进步可真大！老师相信，如果你再努力一点，下次肯定会更好！（吴江伟）
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14.你的字很漂亮,再认真点会更漂亮。（吴江伟）
15.男子汉，再大的困难也不怕，加油！（王义芝）
16.相信自己，老师知道你能行！（王义芝）
17.继续努力，相信自己，你会做得更好！（王义芝）
18.再加把油，胜利一定会属于你！（王义芝）
19.书写工整，再细心点作业就完美了！（冯小敏）
20.你的作业很正确，如果书写再工整的话，就能拿到优秀作业奖了。（王富美）
21.老师很高兴你进步了,特别是你敢高举小手,大声回答问题,还有作业本上端端正正的字迹,老师看了好喜欢,继续努力,相信你会更优秀！（李春霞）
22. 老师希望你告别粗心，与细心交朋友！这样你会有更大的进步。（李春霞）
23.你是一个可爱的女孩，老师希望你以后做事认真一点，用你漂亮的眼睛看清楚，不要着急！（李春霞）
28.你是聪明的，要是把更多
的心思用在学习上，你会更棒。
努力吧，老师期待着你更大的进
步！（李春霞）
29.你能行，只要更加努力，
一定能行。（郝圣同）
24.你会成为最棒的！我相信你能行！（郝圣同）
25.用心做作业好吗？你是最聪明的。再努力，一定成功！（任
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洪明）
26.天道会酬勤的！细心一点会更好！（郝圣同）
27.要迎难而上啊！老师相信你能行。（郝圣同）
28.大有进步，老师相信你会迎头赶上。（刘希增）
29.你是聪明的，要自信，要努力，定能夺冠！（刘希增）
30.真聪明，不愧学习标兵，望“锦上添花”！（刘希增）
31.希你更上一层楼。相信你一定会成功!（李顺祥）
32.加油！加油！相信聪明的你一定不会令老师失望。（张传艳）
33.相信你一定会让自己更完美，老师期待你完美的表现。（张传艳）
34. 加油吧！未来的书法家！再努力一下，你将成为我们的榜样！（程世山）
35.我想你再努力一下就能做同学们的老师了！（程世山）
36.你是一个在老师的期待中健康成长的孩子，希望继续努力！（程世山）
37.我一直默默地注视着你的进步！相信你的付出一定会带来丰收的喜悦！（程世山）
38.你的努力会为你打开理想的大门！（程世山）
39.你能进步的更快吗？你会做得更棒！（高连梅）
40.你能做的更好吗？加油吧，胜利在等你！（高连梅）
41.再加一把劲会更好！我看到了你的进步。（叶长顿）
42.这次作业真棒，老师希望你下一次更出色！（谢文军）
43.你的想法很好，希望你做得更出色！（谢文军）
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44.你的进步真大，相信自己能做的最棒。（刘克智）
45.你这次又进步了，坚持下去相信是最棒的。（刘克智）
46.较好.再认真点，相信你会写得更好。（李洪勇）
47.希望你努力，更上一层楼。相信你会更努力！ （李洪勇）
48.这次进步很大，希望你会更努力！（李洪勇）
49.勤奋的孩子，更上一层楼！相信自己，你一定能把字写好！（韩圣华）
50.你很聪明，如果字再写好一点那就更好了。（赵光娟）
51.加油吧，孩子，胜利一定属于你。（赵光娟）
52.更上一层楼，你会更棒。加油，你的字会更好！（王海珍）
53.希望你再努力，祝你学习更上一层楼。（朱国烈）
54.字比以前漂亮多了，祝你学习努力，作业进步。（朱国烈）
55.你是同学们心中的偶像，祝你拥有一个美丽的今天。（朱国烈）
56. 天真的你，会努力的。你会越来越好。 （胡发军）
57.还会更好，只要你努力。（胡发军）
58.希望你在今后的学习道路上越走越好。（刘红）
59.这段时间你的作业进步很快，老师祝贺你，希望你会做的更出色。（刘红）
60.每次作业都给你提供了一个舞台，希望你在这舞台尽情展示你的才华。（刘红）
61.庆伦，粗心一直影响着你，老师想和你一直来赶走他，可以吗？加油。（刘红）
- 17 -
62.你的字写得真漂亮，要是能细心做题的话，你肯定是最棒的！（刘红）
63.每天进步一小步，你终会走向成功，相信你的作业会越来越棒！（刘红）
64.你真棒，再加把劲争一流，别马虎大意啊。 （刘祥富）
作文批改优秀评语
书写
1.你写的棒极了！老师为你而高兴！（蒋永德）
2.你写得工整、认真！都快赶上书法家的水平了。（蒋永德）
3.若能把字写得更认真些，就更好了。相信你！（朱国烈）
4.字写得工整些，更好看，相信你能行！（蒋永德）
5.望把字写的更端正一些。祝你每次作文都获得成功！（贺俊铎）
6.每次习作你
都能写出很清秀的
字，加油！祝你成功！
（朱国烈）
7.文中有你优
美的字迹，令老师很
满意，加油！（朱国
烈）
8.写作时要注
意书写。作文写得再
- 18 -
好，面对潦草的字迹谁会有心情看下去呢？（刘红）
9.要是你的书写再认真点就更好了！盼望着！你一定会很出色的！（刘红）
10.如此娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉。（王富美）
11.本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏乱。（刘现龙）
12.端端正正的字迹，让人看了真舒服。（刘现龙）
13.你的字像印的一样漂亮。越看越好看。（刘现龙）
14.很惭愧，我写的字没有你写的好看。 （刘现龙）
15.随随便便，字哪能不像猫掏的似的。（刘现龙）
16.字不在格子中间，当然看起来不顺眼。（刘现龙）
17.你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的。（刘现龙）
18.我不相信你的字写不好，永远就这么潦草。（刘现龙）
19.认真耐心地写，你会写的比我还要棒。（刘现龙）
20.丢掉写错别字的毛病你会更好。（刘克智）
内容
1.内容如此丰富,更显示了你的文学功底。（田凤英）
2.这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀！（张英武）
3.你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。（刘现龙）
4.你的作文内容具体，我读的十分过瘾。（刘现龙）
5.你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字。 （张英武）
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6.干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了。（张英武）
7.文章能过清新有趣的语言,描写了你的童年趣事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。（吴江伟）
语句
1.这个字你用得真棒! 有了这个字整篇习作就有了精神。（高连梅）
2.这个词你用的恰如其分！可见你对这个词语理解的很到位。（高连梅）
3.这个词你是用的得心应手！熟能生巧，这是你努力的结果。（高连梅）
4.这句（段）话说得具体、形象、生动！（高连梅）
5.你真是个语言家，说的话生动、有趣！（高连梅）
6.你说的真到位，犹如身临其境！（高连梅）
7.这几个词语运用非常恰当！读来很有味道。（叶长顿）
8.结尾一句反问，更加肯定了我们热爱生命的理由。愿你写出
更出色的文章！（刘红）
9.流畅生动的语句，好似庐山
瀑布，飞流直下，通顺极了。（张
英武）
10.比喻得十分贴切，说明你
一向观察细心。（张英武）
11.你怎么想出这么巧妙的拟
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人句的？真棒！（张英武）
12.反问句运用在这里多么合适！（张英武）
13.这个感叹句表达了你当时真实的感情。（刘现龙）
14.古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去。（张英武）
15.歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了。（刘现龙）
16.作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤。（刘现龙）
17.句子像被谁切断了，不完整。还是把句子写完整了，读起来舒服。（刘现龙）
18.写好后仔细读一读，就会发现不通的地方。这也是修改作文的一种好方法。（刘现龙）
19.不要怕麻烦，好文章都是改出来的。要养成认真修改作文的习惯。（刘现龙）
20.不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话。你说是吗？ （刘现龙）
层次
1.记述层次分明，你真棒呀!祝你天天进步！（贺俊铎）
2.你能做到首尾相应，这样作文就有了整体感，真不错！（叶长顿）
3.这一段描写的生动具体（紧扣课题）！可见你的观察能力很强。（叶长顿）
4.层次清楚，书写工整。你很棒！祝你不断进步！（贺俊铎）
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5. 小节划分合适。一个小节讲一层意思，段落分明。小节分的清清楚楚。（刘现龙）
6. 这一节与上面小节内容联系不上。一、二小节不该分，要合并。（刘现龙）
7. 层次混乱，一节包含那么多内容，读着这样的作文，有喘不过气来的感觉。（刘现龙）
8. 小节分的太少，你舍不得多分吗？中间一节还能再分几个小节。（刘现龙）
详略
1.如果再介绍的详细一点，就更好了。加油！（朱国烈）
2.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色。（王义芝）
3. 重点突出。事情的经过一五一十都叙述清楚了。（刘现龙）
4.按游览的顺序记叙了各个风景点，并有重点的描写了主要风景点。 （刘现龙）
5.这一节写的过于罗嗦。看不出
是什么。（刘现龙）
6. 重点部分写的详细，不错。
内容应该简单写一写。
（刘现龙）
题目
1.作文题目很奇
特，望继续努力，在
- 22 - 这篇作文重点不是重点的
写作的舞台上尽情的展示你的才华！（刘红）
2.题目很有意思，让人忍不住想看下去。（张英武）
3.告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目。（刘现龙）
4.题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同。我很喜欢你这个有趣的题目。（刘现龙）
5.题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆。（张英武）
6.这样的题目人人都会起，太一般。动动脑筋，换个啥题目更合适。（刘现龙）
7. 题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了。内容写的似乎和题目对不上号。（刘现龙）
标点
1.这个标点符号你真会使用！使文章增色不少。（高连梅）
2.文中的标点符号不是很明确，导致很多句子不通顺，加油！祝你成功！（朱国烈）
3.内容再精彩，标点马马虎虎，大家也不愿意读你的作文。（刘现龙）
4.丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀。（刘现龙）
5.标点用的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路。（刘现龙）
6. 一句话意思说完了应该用句号。希望你认真写好每个标点。（刘现龙）
7. 标点用得十分准确。省略号占两格，不能写在一个格子里。
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（刘现龙）
8. 标点写得规规矩矩，看出来你是个做事认真的人。（张英武） 鼓励的话语
1.春天真美好，你真棒！（蒋永德）
2.你的感受很深刻，想象较丰富！（叶长顿）
3.你写的真好，你真棒！家乡真美好，加油！（蒋永德）
4. 你不想成为作文明星吗？练出一双“慧眼”吧。（刘现龙）
5. 现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果。（刘现龙）
6. 上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？（刘现龙）
7.你写的比较认真，再接再厉，加油！（蒋永德）
8.多观察，多留意，你会写得更美！（蒋永德）
9.不要总担心自己比别人笨，只要按老师要求做，你的梦想迟早会实现。（张英武）
10.老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少。（张英武）
11.把作文小组同学的日记.作文借去多看看，保证对你有很大帮助。（张英武）
12.灵感从来不喜欢拜访懒汉。（张英武）
13.勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在表扬榜上的时候，你会觉得吃点苦是值得的。（张英武）
14.老师相信你一定能写出更好的文章。（张传艳）
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15.本次作文，你写的最棒！望你下次更努力。（张传艳）
16. 这篇写的超过上一篇，继续加油啊！内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员。（刘现龙）
17. 多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在校园广播站发表。（刘现龙）
18. 世上无难事，只怕有心人。每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的。（刘现龙）
19. 你写的作文，常常给老师一个惊喜。因为你会思考有新意！（谢文军）
20. 你写的文章真出色，同学们都羡慕你，连老师也羡慕你。（谢文军）
作文总批评语
1.本篇习作有浓郁的抒情色彩，但落脚点是反映写人记事。表达了人和事之间的情感，也抒发了自己的感情。内容充实，情感真挚。今后你要继续努力，老师相信你，你的文章还会更上一层楼的。（张玉同）
2.本篇文章，你能开门见山的点明主题，能用上恰如其分的词语，也能用上好的比喻句。真的让老师佩服，今后还要再接再厉，相信你的文章还会再上一台阶。（张玉同）
3.你是一个认真观察事物的好学生，能够把看到的景物按一定顺序去写，且做到语言流畅，是一篇好习作。如果再丢掉写错别字的毛病会更好。（刘克智）
4.写人离不开写事，一个人的优秀品质是通过他做的事才能体
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现出来，所以应重点具体去写出事的前后经过。你的习作虽然写了一件事，但这件写的再具体一些会是优秀作文了。（刘克智）
5.你用饱蘸深情的笔墨抓住具体事例，用通顺而又生动的语言，表达了你对妈妈的爱。层次清楚，书写工整。你很棒！祝你不断进步！（贺俊铎）
6.本文符合写作要求。你会用通顺而又准确的语言，条理清楚的进行记叙和描写，内容完整，语中含情，会灵活运用语言，把学过的语言进行加工变成自己的语言，有自己的语言特色你真了不起。思路清晰，见解深刻，你好棒呀！望把字写的更端正一些。祝你每次作文都获得成功！（贺俊铎）
7.本文选材得体，语文运用灵活生动，感悟发自内心，观察来源于现实，记述层次分明，你真棒呀!祝你天天进步！（贺俊铎）
8. 你的每次作文都会给老师带来惊喜，你流利通顺的语言，清晰的写作思路，所要表达的思想感情，让人佩服。你是最棒的！你好聪明呀！（贺俊铎）
9.你运用语言的
能力很强。你以后将成
为一个作家吧！就本文
而言，不但符合要求，
而且你会用准确、流利
的语言，抓住事实，把
憋在自己心里的话一
股脑的倾诉出来，表达
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自己真实的愿望，你太了不起了。祝你不断进步！（贺俊铎）
10.每次习作你都能写出很清秀的字，文章内容描述得也很好，把老师写得很形象，可总感觉重点不在爱哭的你上，以后要紧扣中心啊!加油！祝你成功！（朱国烈）
11.文章写得不错，把自己介绍得很详细，而且运用了很多生动优美的词句，期待你下次更大的进步。（朱国烈）
12.文中有你优美的字迹，令老师很满意，美中不足是只有先了解自己，才能知道自己需要干什么，努力，加油！（朱国烈）
13.认识到自己的进步，能做到胜不骄败不馁，聪明的你，如果再细心一些，你会更好的，期待你更大的进步，加油！（朱国烈）
14.你的确是一个爱劳动的好孩子，本次习作较以前有很大的进步，就是文中的标点符号不是很明确，导致很多句子不通顺，加强联系，加油！祝你成功！（朱国烈）
15.文中用了修辞手法，有优美的句子，老师很欣赏你，若能把字写得更认真些，就更好了。相信你！（朱国烈）
16.爱运动的你，有运动的好习惯，有远大的志向，很棒的你，希望继续努力，祝你成功。（朱国烈）
17.有梦才会有梦想，你是个很优秀的孩子，爱做梦的孩子，祝你梦想成真。如果再介绍的详细一点，就更好了。加油！（朱国烈）
18.语言生动活泼，开篇点题，能欣赏到你清秀的字体，很不错，希望你努力，更上一层楼。（朱国烈）
19.做好自己没错，改掉自己不好的习惯，经常观察生活的你，你是个坚强的男孩，你在进步，老师很欣慰。祝你越来越来棒！（朱
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国烈）
20.先写了龙凤桥的美景，接着写由大桥引起的联想——建桥的情景，还写出了这桥的重大意义。（胡发军）
21.写了秋天的田野丰收的景象，果园、树林里的景色，都写的真好。（胡发军）
22.外貌描写贯穿全文，用具体事例说明妈妈的关爱，最后进一步点明主题——妈妈的伟大。（胡发军）
23.列举具体事例，生动的表现了她既调皮又可爱的特点，语言生动。（胡发军）
24.内容很好，写的也很详细，特别是炒菜过程，语句通顺精炼。（胡发军）
25.从这件说明你懂得疼爱父母，爱劳动，又会帮助做家务，真是个懂事的孩子。（胡发军）
26.妈妈的关爱，从生病时，风雨中更能体会到，使自己从内心感激，所以更激起了自己的学习热情。（胡发军）
27.你想象太丰富了，这样的汽车也太奇妙了。没有污染又节约能源，还能遥控指挥，听从人的来去自如，真是万能啊！（胡发军）
28.这未来的课本真够神奇，又科学又实用，真有价值，你想的太奇妙了。（胡发军）
29.这样的汽车人人喜欢，既能在陆地上游玩又能到大海中航行，节省能源又没有污染。真是奇妙极了。（胡发军）
30.作文题目很奇特，选材新颖，过程叙述条理，不过以后写作时要注意书写、字词的运用，望继续努力，进一步提高写作水平！
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在写作的舞台上尽情的展示你的才华！（刘红）
31.路边的野菊花顽强向上，实现着生命的价值，结尾一句反问，更加肯定了我们热爱生命的理由。书写认真！再接再厉！愿你写出更出色的文章！（刘红）
32.本次习作要求写大自然中的发现，写自己了解到的发明创造的事例或从动植物身上得到启示想发明什么。你的文章本身不错，但是你没有符合这次的要求，你可以写：从动物身上得到启示想发明一种超声波拐杖，再按你的思路进行写作。望今后认真审题写出更优秀的文章，加油！你一定能行！（刘红）
33.你的文章立意深刻，发现问题，动手试验，最终解决问题。可见你是爱动脑.动手的学生，望今后继续努力，更上一层楼！（刘红）
34.你的文章讲述了动物给我们人类的启示，从动物身上创造了许多先进设备，丰富了我们的生活。文章结尾表明决心，可见你是一个爱学习、爱探索的学生，望多多努力，更上一层楼！（刘红）
35.本文语言优美，修辞方法运用恰当，叙述条理，给读者清晰地展示了花坛的美丽，也表达了自己对花坛、校园的喜爱，望今后继续努力，更上一层楼！（刘红）
36.你的文章选材新，但文章表述过于简单，爸爸发生变化的原因是什么？你在文中没有表达清楚，还有与父亲相见之后肯定还会发生其他事情，这些都反映了父亲的变化。望你今后多努力！善于探索发现，一定会成功的！（刘红）
37.优美的语言，通顺的语句，描绘了一幅美丽的乡村夜晚图。
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要是你的书写再认真点就更好了！盼望着！你一定会很出色的！（刘红）
38.你的这个发现就像牛顿的发现：苹果落地发明出地球引力的经验一样，你能弄清楚温度计的升降原理，真是个小发明家！（刘祥富）
39.你写的太好了，用两个事实例子，写出了小草具有顽强的生命力，蚂蚁装死更显出昆虫具有生命力强的事实，把它分成两半想不到的是蚂蚁竟然能活着，充分体现出主题来！你好棒！（刘祥富）
40.乡村的乐趣真多，收完麦子在垛上“翻滚”、“竖蜻蜓”、“那叶子吹美妙的音乐”、“比赛拔萝卜”、“吃瓜”太丰富多彩了,有趣极了！你善于观察，你是最棒的，希望你成为大作家！（刘祥富）
41.你写的太棒了，诗情画意般的把学校写成了花园，花、草、树、木都成了学校的景观.“小山羊、长颈鹿”在草地上静静的听学生读书、唱歌，写得太好了，都拟人化了，让人读了如临其境，流连忘返，你真是个小小作家！（刘祥富）
42.“我发现了狗狗会谈恋爱”你的发现使人发笑，写得很逼真，有条理、有趣，把一对小狗说成“常常约会”、“谈恋爱”、“生了一窝黑白相间的小狗狗”这样写使人看了捧腹大笑。你太天真幽默了，真是个小作家！（刘祥富）
43.你能写清照片上的内容，真是交代了照片中事件发生的情景，运用了合理的想象和恰当的比喻，深化了主题，感染力强，让我们感受到了孩子那撕心裂肺的呼喊，用铁的事实痛斥日本侵略者在上海狂轰滥炸给中国人带来的伤害，加强了说服力，还恰当的运
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用了反问句，总结了自己的看法，你能从相片中体现出这些内容，太了不起了！真是小观察家、小作家！（刘祥富）
44.你能写出双目失明的华健婷静听春天的声音，哥哥却了解妹妹的心愿，帮助妹妹实现了春天的声音，体现出兄妹之间的感情来，虽然双目失明，但有顽强的生命力的精神，你写的很生动、形象、逼真，用词准确，有小作家风度！（刘祥富）
45.你写出了学校一角的美丽，把“花”写成了“花仙子在跳舞”生动形象。写小松树“不管春夏秋冬”都吐着青色，都茂盛的生长，散发着松香，雨打不倒它，风吹不倒它，雪冻不死它，它的生命力可强了，写得多好啊，突出了松树具有顽强生命力，点明了中心，写得真好！（刘祥富）
46.你能用婉转的语言善意的给老师提意见，建议老师今后要严格要求学生，不要弄不清事情原因从而误会学生，让学生有解释的权力，谢谢你给老师提的宝贵建议，你将来会成为好学生的！（刘祥富）
47.你的作文构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。（尤克英）
48.文章选材新颖,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。（尤克英）
49.全文通过仔细观察,采用了合适的语言把??绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。（尤克英）
50.音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般
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的想象,多美啊!（尤克英）
51.语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。（尤克英）
52.文章能用清新有趣的语言,描写了??的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色。（王义芝）
53.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序。（王义芝）
54.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。结尾点明中心,含蓄隽永,意味深长。（王义芝）
55.事例叙述得生动具体,
人物的言行符合各自身份特
点。可见你是个生活的有心
人。文章来源于生活,因此语
言虽然不怎样优美,但却真实
有趣,写得入情入理。（王义
芝）
56.自然界有许多小精
灵，只要你仔细观察它，它就
会给你丰富的联想和有益的
启迪。有人观察蜜蜂，赞美它
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无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。（高英）
57.我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。（高英）
58.张国明同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人）。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。“人之初，性本善”，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？” （高英）
59.第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，你依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在你挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。你抓住了“第一次”做饭的特点，文字不多，却写得小有波澜。别看你做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。 （高英）
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60.本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。（高英）
61.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代小学生积极向上的精神风貌。（高英）
62.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的
世事，总有一些准则可
供我们处世时把握，让
你的思想更深刻些，你
将会时时收到“滴水看
世界”的效果。（王富美）
63.娟秀的字迹，清
晰严整的结构，不由给
人以耳目一新的感觉，
这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？（王富美）
64.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程
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中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。（王富美）
65.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。 （王富美）
66.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信，是金子总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。（王富美）
67.你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道继续努力啊！我会为你喊“加油”的！（张英武）
68.文章选材新颖,??这件事富有儿童情趣、读后令人身心愉悦,舒畅、段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。（吴江伟）
69.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。（吴江伟）
70. 你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善! （吴江伟）
71. 你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。（冯小敏）
72. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。（冯小敏）
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73. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。（冯小敏）
74.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。（冯小敏）
75.文章以感受开头,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。（田凤英）
76.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。 （田凤英）
77.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。（田凤英）
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数学作业激励性评语
赞赏与激励:
1.当我翻开你的作业，就看到你闪动的、创新的火花，看到你光彩照人的未来。（刘江秀）
2.你有很高的悟性和快速的反映，你作业速度快、正确率高，真为你感到高兴。（刘江秀）
3.书写认真、清楚，一丝不苟；作业平整洁净，是我们班的一面旗帜。（刘江秀）
4.你工整的书写，正确的计算是同学们的榜样。（刘江秀）
5.你思维独特，解题方法灵活，值得学习。（刘江秀）
6.老师发现了未来的数学家! 你很有创新精神!（邹永菊）
7.你书写认真，作业布局合理!（邹永菊）
8.你真聪明!老师真佩服你! 你永远是最棒的!（邹永菊）
9.真棒，你的作业简直就是一个艺术设计了。（张苹）
10.数学美就体现在你的作业本上了。（张苹）
11.看到你的进步老师真开心。（张庆香）
12.你的作业越来越认真了老师真为你高兴。（张庆香）
13.的构思真巧妙老师向你学习了。你漂亮的字让老师开心。（张庆香）
14.作业比以前进步多了，再努力些你就是最棒的。（张庆香）
15.又比上次进步了很多老师再奖你一颗星。（张庆香）
16.读你的文章如沐春风真让老师陶醉，老师期待你的字能如文章一样漂亮。（张庆香）
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17.每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。解得巧，真聪明！（高以梅）
18.你真棒！好极了！看到你进步，我万分高兴，希望你更上一层楼！（高以梅）
19.你的进步很大，老师知道只要你认真去做，再大的困难都能克服！（高以梅）
20.你的进步很大，老师真为你高兴，加油吧。（高洪菊）
21.这星期你的作业进步真大，老师看在眼里，喜在心里。努力吧。（高洪菊）
22.孩子，一分耕耘，一分收获，认真完成作业，你定会是最棒的! （高洪菊）
23.是一个很有数学才能的学生。数学会伴你快乐成长。（张福华）
24.你做的题和
写的字真棒。（小红
花）（薛彦富）
25.好棒！你做
的题很少有错。你
的字写得真漂亮！
（小红花）（薛彦
富）
26.你做的好
极了。真聪明，字
- 38 -
写错了改的好。（两个苹果）（薛彦富）
27.每次打开你的作业本，都能欣赏到你那清秀的字体，真棒！（丁芳欣）
28.解题方法不落俗套，解题思路不同凡响，思考能力较强！☆☆（丁芳欣）
29.思路开阔，思维清晰，方法灵活，具有综合利用知识解决数学学问题的能力！☆☆（丁芳欣）
30.看到你写的作业，犹如看到一幅迷人的画卷。你是全班同学学习的榜样！（赵光正）
31.你写的作业是同学们学习的标兵。老师喜欢你的作业。你的作业很优秀。（赵光正）
32.老师、同学都很羡慕你的作业。打开你的作业就是一种美的享受。（赵光正）
33.你写的作业漂亮极了。你永远都是最优秀的。（赵光正）
34.功夫不负有心人。这才是你的杰作。☆☆☆（秦昌永）
35.有心之人，进步真快！能力又提高了！行信你会更上一层楼。☆（秦昌永）
36.真聪明、真棒让人佩服。是同学们学习的榜样。☆☆（秦昌永）
37.你的作业是独一无二的。你的每一点进步，都让我心动。（高艳艳）
38.解得巧，真聪明。不要小看自己，你最棒。老师都为你感到骄傲。（高艳艳）
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39.这次你做的全对，写的又正确，是刻苦学习的结果，但要坚持下去。（赵纪强）
40.你有进步了，老师为你高兴！老师最喜欢你爱动脑善于思考的好习惯。（赵纪强）
41.你的变化真大，相信会成为优秀的学生。（赵纪强）
42.你真棒 一定有出息。坚持到底就是胜利。祝你进步。（贺法村）
43.你聪明能干又创新。你真了不起！（贺法村）
44.好！祝你快乐！我为你感到自豪。（贺法村）
45.你表现很好。你最近进步多了。（张祥叶）
46.你的每一点进步都让我心动！我为你感到高兴。（张祥叶）
47.你不比别人差。要相信自己能行。（张祥叶）
48.你的头脑真好用！你的字真棒啊！（刘德乐）
49.大有进步！作业设计美观大方。写好字，作业更棒！（刘德乐）
50.你真棒，作业代表了你的理解能力。奖你一朵小红花！（刘德乐）
51.你真是个天才！秀气的字真让人羡慕！（刘德乐）
52.你进步了！真棒！你能行。你有发展后劲！（郝圣同）
53.我相信你能行！你理解问题行。（郝圣同）
54.你写的作业真漂亮！你的作业真棒！（任洪明）
55.你写的字美观、大方！你的作业比上次进步了！（任洪明）
56.作业书写认真，真有特色！你的作业让人羡慕！（任洪明）
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57.你真棒！望继续保持，永夺第一！（刘希增）
58.棒！望“百尺竿头更进一步”！（刘希增）
59.你是聪明的，要自信，要努力，定能夺冠！（刘希增）
60.相信你能认真改好，赶上先进行列！（刘希增）
61.真棒！从做题中透出你的聪明，望继续努力！（刘希增）
62.请用心思考，“有志者事竟成”，相信你定能成功。（刘希增）
63.你真行！从解题中看出你将来定成大器！（刘希增）
64.在不经意间，老师发现你进步了！（薛俊仪）
65.你是优秀的！是大家学习的榜样！（蔡泉祥）
66.你真聪明！都算对了！认真写字呀！你是最棒的！（蔡泉祥）
67.你是优秀的！书写要认真！（蔡增祥）
68.你的作业真漂亮！你太棒了！（蔡增祥）
69.你真聪明，这么难的数学思考题都养你给攻克了！（田乃连）
70.你能结合实际提出问题，你头脑灵活！很好！进步很快。（田乃连）
71.你真不愧我们班的数学课代表！（田乃连）
引导与启发:
1.弄清计算顺序，细心准能过关。（刘江秀）
2.认真是进步的开始。开动脑筋，你一定有高招。（张苹）
3.一分耕耘，一分收获，老师相信你，成功一定属于勤奋的你。（张苹）
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4.坚持就是胜利，努力吧，老师为你加油！（张苹）
5.知识就是力量，与知识交朋友吧，他会让你变得更棒。（张苹）
6.看你把字宝宝都涂哭了，下次认真写作业让字宝宝都开心好吗？（张庆香）
7.宝贝老师最喜欢看你的作业了，整洁漂亮的字总带给老师好的心情！（张庆香）
8.你的正确率很高，老师相信你的书写也会越来越好。（高洪菊）
9.养成认真书写的习惯，对于数学学习会很有帮助。（张福华）
10.数学可以使你的头脑更灵活！（张福华）
11.对待作业，不能错过每一个细节。老师相信你会天天进步。（张福华）
12.粗心大意是学习数学的大敌。请将“认真”进行到底。（张福华）
13.最近你的作业让人担忧。（一张哭脸）（薛彦富）
14.你肯定有高招，因为你是我的骄傲！ ^_^（丁芳欣）
15.请注意书面卫生！（画一个果皮桶）（丁芳欣）
16.字如其人，你如此帅气，如果上课能注意听讲的话，相信你能把作业完成得更好的！ ^_^（丁芳欣）
17.老师很满意你今天的表现，我相信，只要肯努力，你一定会赶上大家的！☆（丁芳欣）
18.再加一把劲！优秀属于你！（赵光正）
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19.只要你用心去写，你不比别人差。努力吧！你能行！（赵光正）
20.管一管你写的字好吗？☆（秦昌永）
21.不要让成功从身边溜过，让失败于过去共存。（高艳艳）
22.和粗心说再见，和细心交个朋友吧。（高艳艳）
23.你的作业错题少了，还要努力呀！（赵纪强）
24.世上无难事，相信你会学得更好。（赵纪强）
25.只要努力就会成功。纠正错题就是一次进步！（贺法村）
26.一次失败不代表永远失败。（张祥叶）
27.用心做作业好吗？再努力，一定成功！（任洪明）
28.题目像星星一样多，但更多的是我们摘到星星的方法！（薛俊仪）
29.做错题不可怕，可怕的是不能及时改正！（薛俊仪）
30.老师一直在微笑着期待着你的进步！再接再厉，让我们共同成功！（薛俊仪）
31.加油啊！老师相信你能
行！继续努力呀！（蔡泉祥）
32.你进步了，再努力！（蔡
增祥）
33.继续努力争取做得更
好！（田乃连）
34.希望你认真点，不要粗
心！（田乃连）
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提示与期待:
1.只要你有一颗积极向上的心，成功就永远属于你。（刘江秀）
2.如果能把你的智慧与聪明融入学习的每时每刻，你的作业会更出色。（刘江秀）
3.搬开你前进的绊脚石——粗心，奋勇前进，定能取得好成绩。（刘江秀）
4.希望你告别粗心，与细心交朋友，这样你会更出色。（刘江秀）
5.加油吧，老师相信你一定行。（刘江秀）
6.还有更简便的方法吗？老师相信你一定能行！（邹永菊）
7.这次错了，想想错在哪里，并改正过来！（邹永菊）
8.老师为你的进步感到高兴。（张苹）
9.你的字真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的。（张苹）
10.再细心点，成功就属于你。（刘江秀）
11.数字算得这么准确再把作业规范些你定是同学们学习的榜样了！（张庆香）
12.方法太好了，可要细心些呀！（高以梅）
13.爱动脑筋的你，肯定还有高招！（高以梅）
14.老师多么希望看到你认真完成作业！给我一个惊喜，好吗？（高以梅）
15.作业做得很棒，要是上课能听到你的声音，那老师就更为你感到骄傲。（高洪菊）
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16.加油吧孩子，胜利属于你。（高洪菊）
17.你是个聪明的孩子，老师相信通过努力，你会成为一个很优秀的学生! （高洪菊）
18.好好学习，才能天天向上。希望你把数和字写得在大方一些啊！（张福华）
19.你何时克服粗心大意的毛病，你何时就能获得全胜。（张福华）
20.你做的题再仔细一些，准行。（三个苹果）（薛彦富）
21.你的字若能做到横平竖直就会更好看。?（薛彦富）
22.只要你真的用心去做，你一定能行！（两个苹果）（薛彦富）
23.加油吧，胜利属于你！（三个苹果）（薛彦富）
24.爱动脑筋的你肯定还有高招！ ^_^（丁芳欣）
25.如果认真审题，你也会品尝到成功的乐趣！ ^_^（丁芳欣）
26.又骄傲了吧！努力吧！老师相信你会把作业写工整。（赵光正）
27.粗心大意要不得。细心一点好吗？☆（秦昌永）
28.错了没有关系下次努力。（高艳艳）
29.你的字再大些会更漂亮。（高艳艳）
30.只要用心，相信你是最棒的！（赵纪强）
31.只要你专心听讲，学习会有大的进步。（赵纪强）
32.世上无难事，只要你努力便会进一步。（赵纪强）
33.不要瞧不起自己，相信你能行。（贺法村）
34.只要学，就有收获！（张祥叶）
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35.良好的开端是成功的一半。（张祥叶）
36.坚持到底就是胜利 加油。（张祥叶）
37.细心一点会更好！（刘德乐）
38.只要努力，就会有收获！（任洪明）
39.你只要把字写得端正一点，就得第一了，能做到吗？（薛俊仪）
40.翻过这一页后，你就长大了！（薛俊仪）
41.人的进步是从一点一滴开始的！（薛俊仪）
42.只有认真，才能取得好成绩！（薛俊仪）
43.成功是从细节开始的！（薛俊仪）
44.写作业要细心呀！你要加油！（蔡泉祥）
45.作业要细心！继续努力！（蔡增祥）
46.这次错了两道题，只要认真点，下次不会出错；（田乃连）
47.做错了，能及时更正，是个细致的好学生；（田乃连）
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英语作业优秀评语
赞赏与激励：
1.Perfect! Good! Cool! Good job! Go Go! （任富明）
2.OK! Very good! Great! Wonderful! Super! That's ok! That's all right! Good job! Well done（徐青）
3.Excellent! Go on! Carefully! Ok! / That’s ok! You are clever! You are right! Supper / best! Well done! （蔡泉祥）
4.You are great! （三颗星星）Excellent （两颗星星）What a beautiful handwriting! (Wow! How beautiful. Come on!)（三颗星星）I am so glad to see your great progress in your exercise. Congratulatings!（三颗星星）（王振英）
5.真棒！继续加油。作业真整洁！你把字母打扮得真漂亮！字
母在格子中真舒服，你真行！
你写的句子真好，老师很羡慕
你！加油！相信你最牛。（张
佳彬）
6.你的作业都是最优秀
的。 你的每次作业都让我
心动。你的点点进步都是精彩
的。恭喜你又进步了 我最喜
欢你的作业了 认真书写也是
一种美德。你简直是我们班的
书法明星。我学习我快乐，祝你快乐学习，快乐收获。（张君玉）
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引导与启发:
1.Pay attention to your spelling. No pains, no gains. （任富明）
2.Practice makes perfect.（任富明）
3.Try again, I believe you will do better! （蔡泉祥）
4.Would you please improve your handwriting? I think you can! （一颗星星）Well done! I am sure you will be better next time! Come on（两颗星星）Try to be better next time! （两颗星星）How beautiful! Can you be more careful! I think you can!（两颗星星）（王振英）
5.字母走错门了，快领一下吧！字母太挤了，真让人心疼，帮帮忙吧！句子开头字母是领头雁，怎么样来?相信你忘不了，快改一下吧！（张佳彬）
提示与期待:
1.I am sorry to see you did not use your heart .Come on! （一颗星星） Can you be more careful! I think you can! （两颗星星）（王振英）
2.Do your best.（蔡泉祥）
3.你最聪明了，相信下次你一定给我一个惊喜。（张君玉）
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第二部分 他山之石 可以攻玉
——作业优秀评语集
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小学语文优秀评语集
导行式：直接指导学生行为，帮助其学习进步！
1.看看你同桌的作业，他的格式更美观！
2.字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！
3.不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！
4.要结合自己生活实际谈感受。
5.把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获！
6.试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！
7.选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！
8.如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！
9.没有规矩，不成方圆，对吧？
指导式：对作业中存在的问题，进行针对性指导。
1.你应该概括得更全面些！加油！
2.语言可以更活泼些！
3.尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！
4.在作文的创新方面，还可以做得更突出些！
5.我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
6.眼到，心到，手到。你能做到！
7.沉住气，看清楚，写准确！你能做到！
8.大小一致，行款整齐。
谈心式：与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力。
1.给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。
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2.孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！
3.我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！
4.字里行间流露出的真情，让我感动！
5.太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！
6.你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。
7.鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！
8.你能感觉到老师对你的期待吗？
9.用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！
总结式：针对学生的作业内容、形式进行总结。
1.你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。
2.读史可以明智，你写得好！
3.世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
4.写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！
5.驳论，有助思维，你做得好！
6.勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴！
7.是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！
8.人性的真善美！
9.写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！
10.“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！
互动式：让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长。
1.这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
2.你的文章给我很大启发，谢谢你！
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3.看你的作业，总能给我的教学带来启发。
4.共同努力，共同进步！
5.你的努力给我力量！
6.我喜欢你对学习的专注，它能影响我！
7.从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！
8.这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！
9. 富有童趣的语言，让我变得年轻！
10.你的作业越来越工整了，老师批改起来一点也不费劲。
11.你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际中去，真了不起！
赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识。
1.我忍不住要多看两遍，真好！
2.你真棒！最近学得真棒！
3.喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
4.祝贺你每次都考一百分！
5.就这样做下去，孩子！
6.喜欢你的认真劲儿！
7.你努力，你收获，你勤奋，你成功！
8.我发现你的成绩又提高了！
9.今天我太高兴了，因为看到了你的作文!
10.喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！
肯定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。
1.这一次做得不错，再努力些就会更棒！
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2.这就是耕耘后的收获！
3.这段时间学习状态很好！
4.孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
5.字迹美观，页面整洁！
6.这么端正的作业，一定下了很大功夫!
7.作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！
8.我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！ 批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。
1.学习退步，我会注意你！
2.放松要求了吧??
3.为什么总有错字？我等待你的回答！
4.这不是你的水平！
5.认真写了吗？我喜欢你上次的作业！
6.骄兵必败！
7.你的朋友们快超过你啦，还不努力！
8.后面没有前面认真，“持之以恒”！
9.不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！ 激励式：激发和鼓励学生，使其奋发。
1.加油！超过别人！
2.放飞梦想，突破渴望！
3.让大伙儿看到更出色的你！
4.相信你能做得更好！
5.加油！加油！！加油！！！
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6.对，希望你更专注些，再把目标定得高些！
7.你很认真，继续努力吧！你会做得更好！
8.下次要拿第一哦！
9.一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！
10.老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！
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小学（中、高年级）数学批语集
赞赏与激励
1．你真的有了很大进步！
2.太优秀啦，再努力吧！
3.你的作业越来越漂亮啦！
4.今天的作业很漂亮！
5.近阶段，你真的有了很大进步，继续努力吧！
6.你的做法很有创意！
7.近期，在课堂上你听讲很专注！
8.你的思路很有见地！
9.谢谢你，你的作业很漂亮！
10.老师相信你！
11.你越来越优秀啦！
12.老师非常欣赏你对第2、3题结果的处理！
13.老师很满意你的做法！
14.老师祝贺你的进步！
15.送你一朵大红花吧！
16.你是一个很有数学才能的学生！
17.老师非常喜欢你！
18.你真是一个数学天才！
19.你真的非常了不起！
20.你永远是最优秀的！
21.你是一个富有创造性的孩子！
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22.你像你的名字一样聪明！
23.老师因你而骄傲！
24.你的成功，老师从心里感到高兴！
25.奇迹终于出现啦！
26.你今天的表现很不错！
27.你很聪明，但仍需努力！
28.你真的是一个非常聪明的学生！
29.你很好学，具有一种不达目的决不罢休的精神！
30.你的作业质量比以前强多啦！
31.老师因你而自豪！
32.老师为你喝彩！
33.你太有才啦！
34.你很有创造才能！
35.你越来越聪明啦！
36.其实，你很聪明！
引导与启发
1.独立思考，才更有效！
2.注意书面卫生，你就更优秀啦！
3.书写再认真一些，会更好！
4.方法要灵活，如第3题。
5.弄清小括号的作用，你就不会漏掉了！
6.你的字体还是不够漂亮，可以向你的同桌学习！
7.规范的书写与洁净的书面，可以使你养成良好的学习习惯！
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8.对待每一次作业练习，做到“思”、“练”结合，才会有效！
9.用心思考，你就会进步！
10.经常回顾与反思，可以加深对数学方法的理解！
11.对于不太明白的问题，课后可以多向别人请教！
12.做作业并非做完了事，要用心分析知识间的联系！
13.从第2题中， 你发现了什么？
14.列出算式后，你弄清算式所表示的意义了吗？
15.专心听讲，才能更好地提高学习效率！
16.弄清新旧知识的联系，你就会豁然开朗！
17.单位间的进率是有来路的！
18.你是怎样得出这一结论的，能告诉老师吗？
19.你对这道题是怎样理解的？老师想听你说一说。
20.体积和面积单位的区别，在于对三维和两维的认识和理解！
21.审题的要义在于把握题目中的数量关系！
22.单位换算方法的掌握，有赖于对单位间进率的理解！
23.版面设计也是一项数学基本功！
24.你能说出得到这一结论的理由吗？
25.最聪明的课堂表现之一，就是从别人错误的答案中获得正确的结论！
26.分析数量关系，要做到有序！
27.为什么不能连等，你现在知道了吗？
28.养成回顾与反思的习惯，对于数学知识网络的建立至关重要！
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29.对于不明白的问题，同桌或邻桌是可以讨论的！
30.分步解决，可以更好地理清你的思路！
31.你知道括号在运算中的作用了吗？
32.你知道求近似值有几种方法了吗？
33.把小数点写得再清晰一些，就更好啦！
34.列出的算式，要明确所表示的意义是否与题意相符！
35.审题一定要明确有关信息的意义及相互关系！
36.括号可以改变算式的意义！
37.思考问题要有顺序！
38.思考问题要有深度！
39.请多考虑一些“为什么“？
40.不会做的时候你就“画”！
41.题意是可以画出来的！
42.画一画，你就可以更好的理解题意！
43.数学方法是可以画出来的！
44.画一画，可以帮助你找到解决问题的方法！
45.举一反三是学习数学的有效手段！
46.读图、读表同样要明确相关信息的意义与作用！
47.联系身边的实际，你就可以明白该怎么做了！
48.你认为还可以怎么做？
49.解决这一问题的方法有很多，你还能想出几种？
50.明确等量关系是列出方程的第一步！
51.数学是有规律的，就看你能不能发现！
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52.许多数学问题都离不开想像！
53.在解决数学问题的同时，要多问几个“为什么”！
54.多一些回顾与反思，你就会形成自己的数学知识网络！
55.理解括号的作用，才能正确使用括号！
56.对于学过的知识，要善于归类！
57.你现在知道是怎样错的了吗？
58.弄清算理，才能列出正确的算式！
59.运用表格法解决问题，也是很不错的！
60.你能把解决问题的依据画出来吗？
提示与期待
1.老师相信你，本学期你一定能行！
2.解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚！
3.计算时，一定要注意精确！
4.注意：错误的结论，是由错误的计算造成的！
5.方法要灵活，计算也要精确！
6.记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考！
7.读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误！
8.明确题意，才能明确解决问题的方法！
9.用心练习，才能形成数学技能！
10.注意：对计算结果的处理要灵活！
11.记住：会做的就要做正确，是作业的起码要求！
12.希望你把数和字写得再大方些！
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13.解决问题的步骤要合乎题目的要求！
14.计算步骤不能过简，要相对完整！
15.你何时克服粗心大意的毛病，你何时就能获得全胜！
16.你还是有些马虎，请注意！
17.注意：作业认真与否，取决于习惯与态度！
18.养成认真书写的习惯，对于数学学习会很有帮助！
19.再次提醒：注意认真！
20.“字如人面”，请努力把字写好！
21.注意：解决问题的步骤要完整！
22.每一个数字都是不能马虎的！
23.请注意解决数学问题方法的灵活性！
24.多角度思考，可以发现新的数学方法！
25.希望你能持之以恒！
26.你的本次作业不如上几次认真，是怎么回事？
27.精确计算是减少不必要失误的前提之一！
28.太大意了吧！
29.只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的数学水平！
30.对待作业，不能错过每一个细节！
31.老师期待你的进步！
32.专心听讲，可以帮助你更好的理解！
33.请你好好搞清出现错误的原因，你就会知道以后该怎么做了！
34.请多一些反思，以加深理解与记忆！
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35.既要用心想，还要用心算！
36.请用心做好每一题！
37.读题时，要弄清每一数学信息的含义！
38.本学期，请继续保持争胜心！
39.尽量减少不必要的失误，是你今后必须注意做到的！
40.小数点的位置要适当！
41.“答语”不能过于简单！
42.审题时要明确相关信息及要求，如第5题。
43.计算时，一定要力求准确无误！
44.计算再精确一些就更好啦！
45.学会读图，也是数学的重要内容！
46.希望你成绩步步高！
47.注意：思考的角度要合理！
48.请注意书面卫生！
49.从你涂改的地方来看，你的思路好像不对头！
50.这些问题不是你不会做，而是太粗心啦！
51.心莫急，心要静！
52.注意：“字如人面”！
53.有进步，但仍需努力！
54.有什么想法，你可以告诉老师！
55.单位的换算是有理有据的！
56.分数的计算要用心掌握！
57.对出现的错误，应用心分析与纠正！
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58.老师相信你本学期一定比上学期更优秀！
59.形与体要分清！
60.练习的目的在于加深对相关知识的理解！
61.请用心把握每一个步骤！
62.记住：学习数学首先要做一个勤于思考的人！
63.新的学期，你肯定会有新的姿态！
64.相信你今后会注意书写认真的！
65.相信你今后的表现会更出色！
66.注意：打草的时候也不能太潦草！
67.作业间距是否可以再大一些？
68.提示：静则稳，急则乱！
69.数学需要多思，更需要善思！
70.相信你今后会把作业做得更漂亮！
71.读题与写数，都应注意仔细！
72.书面设计要注意美观、大方！
73.数据信息要准确运用！
74.老师相信你会天天进步！
75.你的明天会更精彩！
76.单位名称的书写要符合规范！
77.数学离不开“善思”与“多问”！
78.数学方法的灵活，取决于思维的角度！
79.追求上进，才是你最好的选择！
80.请将“认真”进行到底！
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81.相信你今后的作业会更认真！
82.莫急，请想好了再做！
83.认真分析造成失误的原因并加以注意，你就会走向成功！
84.书面要注意保持整洁！
85.注意把“答语”写完整！
86.对于数学来说，任何细节都不能大意！
87.老师对你抱有极大的期望！
88.对于计算题，也要注意留心观察与思考！
89.请记住“计算四字诀”---看、想、算、查！
90.多想一想前后知识的联系，你就会变得更聪明！
91.你应该好好努力啦！
92.每天前进一小步，你终会走向成功！
93.每次作业都是你学习成果的展示，老师都会以欣赏的眼光去对待的！
94.每次作业都应力求做得更漂亮！
95.认真的程度再高一些，你的收获就会更多一些！
96.多一些自律，你就会感到自己的不足！
97.做作业要稳中求胜！
98.从细处着眼，是你今后必须注意的！
99.你的作业是可以做得更认真的！
100.请读懂图意！
101.作业切不可有应付的表现！
102.有序思考，可以使你的思路更清晰！
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103.回答数学问题既要条理，也要严密！
104.实际上，计算题就是用来检查你的认真程度和灵活性的！ 105.注意：一个人的数学水平，往往是从细节中折射出来的！ 106.做与思是密不可分的！
107.请注意数学的某些规定格式！
108.再努力，莫放松
109.莫负师望！
110.莫忘父母的期望！
111.思路和书面都应讲求清楚！
112.希望你能养成自查作业的习惯！
113.你的目标，应该是在数学方面成为同学们的榜样！ 114.只要持之以恒，你就能实现心中的梦想！
115.本学期应力争上游！
116.作业格式要规范！
117.希望你能按老师的要求去做！
118.把数字写得在大方一些就更好看啦！
119.要知道，这一题的主要目的在于如何根据实际情况来灵活运用收尾法和去尾法！
120.学习数学要经常做自我提醒！
121.要保持上学期的优异成绩，就应该多一份压力和主动！ 122.约分的方法要灵活！
123.提高正确率，是你在计算过程中必须注意做到的！ 124.相信本学期你会变得更加聪明可爱！
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125.减少失误最有效的方法就是想好了再做！
126.每天都应给自己加油！
127.线段图可以帮你分析数量关系！
128.对待学习，首先要自己满意！
129.找出错因并加以纠正，就不会重复以往的错误！
130.边做边想，才会更有效！
131.多一份思考，你就会多一分成功！
132.老师相信，你每天都会有一个新的超越！
133.请别辜负父母的一片心意！
134.和你的同桌比一比，你就应该更努力！
135.成绩是自己做出来的！
136.在计算方面，“准确无误”应该是你的主攻方向！
137.只有自己严格要求自己，学习才会变的主动！
138.主动学习远比被动接受有效得多！
139.上学期你取得非常优异的成绩，希望你本学期再创辉煌！ 140.读题要细，方法要明！
其他
1.理解题意，才能得出正确的结论！
2.数学知识必须经过自己的再创造，才能真正领会！
3.有效的方法和灵活的思维，是学习数学必不可少的！
4.你的失误，往往让人怀疑你的数学水平！
5.你做重了题，难道就没有感觉吗？
6.学习是一种责任！
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7.灵活的思维方法，可以使复杂的问题简单化！
8.只有不断地追求，才能登上数学的顶峰！
9.经常回顾与反思，对于理解和掌握数学方法很有帮助！
10.上课专心听讲与用心思考，就是用功的最好表现！
11.学习数学，首先要做一个“思想者”！
12.相信你能把字写得再规范一些！
13.理解是记忆的前提！
14.上课时，坐姿要端正！
15.注意保持“一尺一寸一拳头”！
16.粗心大意是数学的大敌！
17.战胜自己的弱点，就能战胜一切！
18.学习是一种自觉的行为！
19.有志，更要有智！
20.记住某些格式与要求，也是必不可少的！
21.注意：头脑简单，数学就不简单了！
22.数学的灵活性，缘于积极的思考！
23.丢三落四是粗心大意的表现！
24.每次作业当成检验自己对相关数学知识的理解与应用水平，你的成绩就会很优秀！
25.注意：学如逆水行舟，不进则退！
26.做作业，一要独立思考，二要独立完成！
27.失误缘自用心不够专注！
28.要想取得进步，首先要注意专心听讲！
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29.假设法也是一种不错的数学方法！
30.学习要有自信心！
31.学会思考，才能真正地掌握数学方法！
32.数学需要严密！
33.多一些回顾与反思，你就会变得聪明起来！
34.经常反思与回顾，你的成绩肯定会有很大进步！
35.用心才能理解！
36.“会学”比“学会”更重要！
37.多动脑，才能把数学知识变成自己的东西！
38.提出问题比解决问题更有价值！
39.只有想不到的，没有做不到的！
40.举例是一种有效的数学方法！
41.我们周围有很多例子，可以帮助我们解决数学问题！
42.数学知识是有联系的！
43.学过的知识要灵活运用！
44.听懂，才能更好的理解！
45.数学规律要用心去发现！
46.数学的魅力，就在于探索与发现！
47.注意：学习数学来不得半点儿马虎！
48.数学处处皆学问，你说呢？
49.数学方法只有真正理解它的来历，才能灵活运用！
50.对待数学要处处留心！
51.积极向上的心态，是学习数学必不可少的！
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52.专心听讲加上用心思考，是学好数学的必要条件！
53.回顾与反思是学习数学必不可少的方法与途径！
54.精益求精”是数学的一贯追求！
55.数学是把复杂的问题简单化！
56.有效的学习方法，可以使数学学习变得更轻松！
57.数学是神秘而有趣的！
58.画蛇添足”往往弄巧成拙！
59.有序的思考，可以使你做出快速反应！
60.将探索与发现进行到底！
61.学习数学要养成严谨的风格！
62.人贵有志！
63.专心听讲是用功的表现之一！
64.你近期的表现，有点儿让人失望！
65.只有打好基础，才能轻松面对今后的学习任务！
66.好习惯需要用心去培养！
67.体积单位表示的实际意义可以联系实物去理解！
68.你这次没再随便涂改，看来是想好了再做的！
69.对待数学，每一个细节都不能错过！
70.每次作业，都是一个自我检查的机会！
71.注意：细节往往反映一个人的数学水平！
72.做数学要留心观察、思考与发现！
73.方法要灵活！
74.独立完成作业，才能真正有收获！
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75.用心思考，才能真正获得解决数学问题的方法与技巧！
76.每一步计算都应用心去做！
77.做作业首先要正确，其次才是速度！
78.只要进行不懈的努力，你就会很优秀！
79.独立思考，是理解与掌握的数学方法的有效途径！
80.做数学要做到“心中有数”！
81.自查”是必不可少的技能或习惯！
82.你是否有些粗心！
83.数学方法要用心去发现！
84.理解了，才能记得牢！
85.要想学好数学，应注意从细处入手！
86.注意：有好成绩，才有好心情！
87.数学方法要从心中出！
88.学习数学，也要有一种热情！
89.求知的欲望是学习的动力之源！
90.独立思考才能真正提高自己的数学能力！
91.某种意义上，对数学知识的掌握，可以说是“理解万岁”！
92.数学需要融会贯通和触类旁通！
93.有认真对待作业的态度，可以养成一丝不苟的习惯！
94.不应有的失误，往往叫人遗憾！
95.学习数学的关键在于理解！
96.学不可已矣！
97.学习数学应具备一定的自学能力！
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98.学会思考，才会找到打开智慧大门的钥匙！
99.优异的成绩缘自勤学、善思与多问！
100.工夫不负有心人！
101.先做“学者”，然后才能做“专家”！
102.态度决定成败！
103.用心探索，就会发现数学的神奇！
104.学习要讲效率！
105.学贵于思！
106.数学会使你更聪明！
107.知识在于积累！
108.灵活是数学的灵魂！
109.聪明与智慧可以战胜一切！
110.数学会伴你快乐成长！
111.记住：爱拼才会赢！
112.数学也需要联想！
113.用心探索，才能获得成功的体验！
114.拓展你的思路，你就会发现数学更广阔的天地！
115.过程比结果更能反映一个人的数学才能！
116.知其然，更要知其所以然！
117.改变观察与思维的角度，你的眼前将会出现一片新的天空！
118.数学一样需要灵感！
119.理解是解决数学问题的基础！
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120.兴趣与热情是学习数学的发动机！
121.失之毫厘，往往谬以千里！
122.方法与策略要具备或符合一定的方向性！
123.思路的走向要合乎数学信息的脉络！
124.学习是一种不懈的追求！
125.对待作业再专心一些，你的收获会更多！
126.练习的目的之一，就是在练习的过程中得到新的收获！ 127.理解----是解决数学问题的金钥匙！
128.继续努力，争取更好的成绩！
129.方法与算理都应心知肚明！
130.对数与数的计算，要有一种能够迅速做出判断的感觉！ 131.努力才有好成绩！
132.聪明的孩子才可爱！
133.记住：成功的喜悦总是光顾那些勇于拼搏的人！ 134.记住：学习就应该力争上游！
135.相信你，本学期的目标你已经确定了！
136.良好的学习习惯，对人的学业水平至关重要！
137.学贵有恒！
138.兴趣是最好的老师，数学同样如此！
139.每天都应对所学知识进行回顾与反思！
140.想学”比什么都重要！
141.努力是成功之父！
142.自主探索，是重要的数学能力之一！
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143.专心致志，方能有效！
144.知识和智慧是最宝贵的财富！
145.看到你专注的神情，老师很是欣慰！
146.如果能用心去思考，你就会真正感受数学的精彩！ 147.记住：数学可以使你的思路更开阔！
148.学习是没有终点的！
149.未来靠自己去创造！
150.优秀的成绩是报答父母最好的礼物！
151.勤于思考，才能更有成效！
152.注意：离开了灵活性，数学就失去了生命力！ 153.注意：优秀的成绩取决于良好的态度！
154.粗心大意，往往与成功失之交臂！
155.成败往往取决于态度！
156.作业的认真程度往往反映一个人的学习态度！ 157.成功与勤奋是孪生兄弟！
158.知识就是力量！
159.美好的明天要靠自己去创造！
160.注意：马虎不得“分”！
161.谦虚使人进步，骄傲使人落后！
162.智慧之树要用汗水来浇灌！
163.有志者，事竞成！
164.数学可以通天下！
165.每次作业，其实都是你的一幅作品！
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166.失败并不可怕，可怕的是搞不清失败的原因！ 167.知识可以改变命运！
168.学习只有起点，没有终点！
169.好好学习，才能天天向上！
170.“理解”万岁！
171.粗心大意是数学的大忌！
172.你的书面犹如你的名字一样洁净！
173.数学水平往往是从细节中反映出来的！ 174.成绩是自己用心“做”出来的！
175.老师真为你着急！
176.掌握正确的学习方法，学习才更有效！ 177.好习惯要做到持之以恒！
178.从作业的优劣，可以反映一个人当时的心态！ 179.功”到自然“成”！
180.善于动脑的孩子，才会有新的发现！
181.有目标，更要有行动！
182.数学正如一座高峰，就看你有无攀登的勇气！ 183.反思是学习数学的重要一环！
184.专心才能无误！
185.独立思考并完成作业，学习才会更有效！ 186.你对有些计算结果的处理颇具创造性！ 187.把数学当朋友，你将得益匪浅！
188.你喜欢数学，数学才会喜欢你！
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189.计算错误，结论就会错误！
190.老师是不会喜欢不用心对待作业的孩子的！
191.理解是确保无误的基础！
192.学习成绩的好坏，往往与学习态度有关！
193.学习要有自信心和自觉性！
194.做错了不要紧，要紧的是能不能找出做错的原因！ 195.正确的方法是自己想出来的！
196.眼和耳是最重要的接受信息的器官！
197.对数学来说，缺什么也别缺心眼儿！
198.数学灵感是潜心探索与发现的产物！
199.只有经过自己的探索、发现与创造，你才会真正感受数学的奥妙与魅力！
200.数学本身就是一门科学！
201.聪明的孩子是最可爱的，比如你！
202.专心听讲是实现课堂效率最大化的前提条件！
203.你能学会表面积的计算方法，老师很高兴！
204.人往高处走！
205.少壮不努力，老大徒伤悲！
206.学习成绩的优劣，全赖于自己努力的程度！
207.书山有路勤为径！
208.学习数学，要有一定的胆识！
209.天才出自勤奋和灵活的思想方法！
210.灵活的思维方法，缘自灵活的思维方式！
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211.每天都应有新的收获，都应是新的开端！
212.用心去发现，你就会感到数学是无比精彩的！
213.会学”比“苦学”要高明得多！
214.数学可以使人绽放智慧的火花！
215.经常反思，可以构建自己的知识网络！
216.数学的神气魅力就在于探索与发现！
217.有追求，才有动力！
218.业精于勤，学成于思！
219.学而不思则罔！
220.有了积极的心态，学习就会变成快乐的事情！
221.记住：学习的态度可以决定一个人的前途！
222.学习是幸福的！
223.能够在解决问题的过程中获得某些结论，才真正达到数学学习的目的！
224.学习需要一种求胜的信心和勇气！
225.学习方法得当，可以使学习变得很轻松！
226口算里边有许多方法和技巧！
227.口算能力是重要的数学能力之一！
228.独立思考，才能形成自己的数学技能！
229.精益求精”是数学的一贯追求！
230.唯有灵活，数学才有生命力！
231.书面如人面！
232.要想在数学方面有所成就，首先要善思！
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233.学会反思与回顾，才能形成自己的数学知识体系！ 234.灵活的方法缘自灵活的思维方式！
235.数学日记是进行回顾与反思的有效方式！
236.记住：智者无畏，智者无敌！
237.要知道，“苦学”不如“会学”！
238.天才出自勤奋！
239.智者善思！
240.做数学要做到入心入脑！
241.成绩取决于态度！
242.数学水平是从解决问题的过程中反映出来的！
243.数学规律重在用心发现！
244.神奇的数学世界是要用心去探索与发现的！
245.独立思考，才能真正感受数学的乐趣！
246.站得高才能看得远！
247.灵活的思维方式，可以更好的理解数学知识间的内在联系！
248.专心听讲，就是对老师的一种尊重！
249.心静，思维自然灵活！
250.对待作业要有一种严谨的态度！
251.专心听与用心想是最有效的学习方法！
252.要注意正确分析数量关系！
253.消字灵消不去你的粗心大意！
254.态度决定一切！
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255.弄清数量关系是解决数学问题的根本！
256.端正学习态度是至关重要的！
257.养成良好的书写习惯，对于数学也是非常重要的！ 258.优秀的数学成绩，离不开灵活的思维方法！
259.要想学好数学，必须首先喜欢数学！
260.自觉性是最重要的学习品质之一!
261.有了自觉性，才有主动性！
262.有好成绩，就有好心情
263.数学其实也是一种艺术！
264.数学是一门技术含量很高的学科！
265.用心发现你会感觉到生活中处处有数学！
266.数学可以为你插上腾飞的翅膀！
267.我们的生活，时刻都离不开数学！
268.记住：数学与语文的区别正如电影与电视剧！
269.注意：对于数学来说，不经意的失误往往是致命的，正如运动场上很多运动员的表现！
270.观察能力也是一种重要的数学能力！
271.数学给你双飞翼！
272.勤于思考是理解与掌握数学方法的必要途径！
272.学习数学要有一种锲而不舍的精神！
274.放飞想象的翅膀，你就会发现数学世界是一个无比广阔的天空！
275.千里之行，始于足下！
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276.有勇气，才会有奇迹！
277.数学既是一门科学，也是一门艺术！
278.数学才能最能反映一个人的智力水平！
279.数学的美感，只有像你这样的学生才能感受的到！
280.多图形符号是可以表达某些数学概念的特性或意义的，如可以用正三角形或正梯形表示真分数！
281.很多“学具”——辅助我们学习数学的工具，是随处可得的！
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第三部分 课堂评价用语的艺术
——优秀教师的必备基本功
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一百二十句课堂评价用语
1.在这个问题上，你可以当老师了！
2.你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。
3.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！
4.你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。
5.你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
6.你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！
7.你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！
8.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！
9.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？
10.谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
11.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
12.老师真想在下节课看到你更出色的表现！
13.对学习较吃力学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行！”
14.你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！
15.希望下节课，你是第一个回答问题的人！
16.虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！
17.你的声音真好听，你能大声读一遍吗？
18.这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？
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19.你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
20.你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！
21.同学都真精神。能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。
22.咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？
23.虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？
24.来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。
25.你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！
26.这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！
27.你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。
28.你真是一个知识渊博的孩子，你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！
29.你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。
30.你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来！
31.你的想法真不错，向你学习。
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32.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。
33.你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？
34.你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？老师相信你！
35.每次见到老师，你总是甜甜地问一声：“老师好！”老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高地举起小手呀!不要把手放在角落里，好吗？要展示给别人看，相信自己！
36.你和同学们赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。
37.你的解题思路很奇妙。
38.你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。
39.你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。
40.你真行！一次比一次有进步！
41.我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！
42.你认识的字真多，真是“识字大王”啊！
43.你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊！
44.你提的问题很有价值，都快成小老师了。
45.学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。
46.你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一
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下，那可就太棒了！
47.老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！
48.老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！
49.你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！
50.你敢于发言，是一个真正的男子汉。
51.比老师说得都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。
52.老师伸出大拇指说：“瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。”
53.你的这种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学与你共享。
54.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
55.你的发言很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你学习。
56.瞧！问题在你面前害怕了。
57.问题小老鼠跑出来了，同学们能消灭它吗？
58.错了，没关系，下次努力！
59.你的作业又进步了，再整齐点会更好！
60.你的表达能力真棒，同学都应当向你学习。
61.只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的。
62.没关系，说得很好，再来一遍好吗？
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63.你讲的数学小故事真精彩！把老师和同学都吸引住了，能再讲一个吗？
64.第一小组同学合作完成了老师布置的任务，你们的速度非常快，出乎老师的意料之外。
65.你们的想法太奇特了，老师真为你高兴。
66.老师希望同学再接再厉，取得更大的进步。
67.不用着急，慢慢地说，大家相信你一定会说得很好。
68.从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。
69.你能勇敢地站起来回答，有进步！
70.说错是正常的，老师最喜欢爱说的孩子了。没关系，再说一遍！
71.你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。
72.你回答得很正确，思路也简捷，若声音再响亮一点，就更好了。
73.你的声音真好听，能再大点声吗？
74.这次考试成绩你有很大的进步，老师为你的进步而高兴。
75.你的数字写得比老师写得还漂亮。
76.你的自信心强，这是你最大的优点，但也要多与其他人沟通。
77.你的作业有进步了，加油啊！
78.你的字很漂亮，再认真点会更漂亮。
79.你今天的作业方法多样，你真厉害！你真棒。
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80.你的想法很好，希望你做得更好。
81.你的作业真整洁。
82.你很有创造力，但还要继续努力。
83.你常常给大家一个惊喜，因为你有创新思维。
84.你每天都有进步，老师真为你们高兴。
85.大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。
86.大家都很佩服你，因为你处处与众不同，表现得那么出色，老师都为你骄傲。
87.你回答问题时，是那样的认真，声音是那样的响亮，老师都被你感染了。
88.在我们这个团结、奋进的集体中，有着巨大的凝聚力，号召力。不存在差生，你们都是最优秀的。
89.同学们要永远记住这样一句话：科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。
90.相信你能行，再认真想一想，别着急，你一定行。
91.难题最怕认真的人，你就很
认真。
92.猜一猜，想一想，做一做，
创造之门就被你打开了。
93.别把你的聪明藏起来。
94.别害怕！我们支持你！
95.你确实很会思考。
96.你的发言很有条理，也很有
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见解。
97.你充满自信的发言真棒。
98.我为你今天的表现感到骄傲。
99.你的自学能力真让我惊讶。
100.你的语言组织能力真棒。
101.我真喜欢你努力钻研的精神。
102.你是一个勤奋好学的学生，你今天的表现就说明了这一点。 103.你在学习上这种尝试精神很可贵。
104.你这种探索学习方式很值得我们学习。
105.你是一个有志气的孩子，今天的作业就说明了一点。 106.你的回答真棒！老师为你高兴，因为你在不断进步！ 107.没有想到同学们这么聪明！老师真低估你们了！
108.你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学都受益匪浅。
109.你真有毅力，一次次做错，一次次重做，终于做对了，老师很佩服你！
110.老师看得出你正在积极思考，说错了也没关系，能大胆举手就是一大进步。
111.你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际中去，真了不起！
112.你们找出了老师的错误，真会观察问题，其他同学也要认真努力，下次留给你们。
113.他的作业越来越工整了，老师批改起来一点也不费劲。
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114.你的字写得多棒呀！
115.请你大胆地向全班同学亮出你的观点，说得有道理的我们将给予掌声鼓励。
116.再试一次，一定会比刚才更好！
117.同学们，让我们一起帮助他，让他取得成功！
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英语教学用语Language for English Teaching
课堂用语Classroom English
Before class begins 上课之前
1. Is that the bell? 打铃了吗？
2. It’s nearly time for class. 快到上课时间了。
3. There goes the bell. 铃响了。
4. Please get everything ready for class.
/Be ready for class. 请做好上课准备
5. Are you ready for class? 上课准备好了吗？
6. Lets get ready for class. 让我们准备好上课吧。
7. Take out your books, please. 请拿出书来。
8. Put your books on your desk, please. 请把书放在课桌上。
9. Take out your note-books, and put them on your desks. 拿出笔记本来，放在课桌上。
10. Get your notebooks, pencil-boxes ready before the lesson begins. 上课之前，请把笔记本、铅笔盒准备好。
Prohibition and warning 禁止和警告
1. Silence, please.\Be quiet. \ Quiet, please. /Everybody quiet, please. 请安静。
2. No talking, please. 请不要说话了。
Stop talking.\Stop talking now, please.
Don’t talk.
3. Don’t be silly. 别傻！
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4. Settle down. 请安静下来。 Checking attendance 考勤
1. Who is on duty today? 今天谁值日？ Who’s helping this morning\today?
2. Is everyone (everybody) here\present? 都到齐了吗？
3. All are here.\Everyone is here.
4. No one is absent today.
5. Is anyone\anybody away?
Is anyone/anybody absent?
6. Who’s not here?
7. Who’s absent? \Who’s away?
8. Where is he\she?
9. Try to be on time.
10. Don’t be late next time.
11. Did he ask for leave?
12. What day is it today?
13. What’s the date today?
14. What’s the weather like today?
15. What’s it like outside?
Greetings 问候
1. Hello, boys and girls\children.
2. Good morning, class\everyone
师）
- 89 - 都到齐了。 今天没人缺席。 有人缺席吗？ 谁没来？ 谁没来？ 他/她到哪儿去了？ 要尽量按时到。 下次不要迟到了。 他请假了吗？ 今天是星期几？ 今天是几月几号？ 今天天气怎样？ 外面怎么样？ 孩子们好! 同学们（李老师、王老
\everybody \children\boys and girls 早上好！ \ Mr.Li \ Miss Wang.
3. Good afternoon, class \everyone 同学们（李老师、王老师） /everybody \ children 下午好！
/boys and girls \ Mr Li \ Miss Wang.
4. How are you today?
5. Nice to see (meet) you!
6. Glad to see meet you!
Beginning a class 上课
1. It’s time for class.
2. Let’s start now.
3. Let’s begin our class\lesson.
4. Now let begin\start a (our )new lesson.
5. Let’s go.
6. Stand up, please.
7. Sit down，please
8. Open your books.
9. Open your books at page 3.
10. Turn to page 5.
11. Turn to the next page.\over.
12. Now turn back to page 3.
13. Close\shut your books.
14. Listen carefully.
- 90 - 你(们)好吗？ 见到你们很高兴! 见到你们很高兴! 到上课时间了。 现在开始吧。 我们开始上课吧。 现在开始上新课吧。 我们开始吧。 起立。 坐下。 请打开书。 请打开书 ，翻到第3页。 翻到第5页。 翻到下一页。 现在翻回第3页。 合上书。 请注意听。
15. Look carefully. 注意看。
16. Look over here. 请看这儿。
17. Watch carefully. 仔细观察。
18. Are you watching? 你们在看吗？
19. Now repeat after me.\Read after me. 请跟我读。
20. Read again，please. 请再一遍读。
21. Now let’s read it together. 让我们一起来读。
22. Read the new words\the text. 请读单词/课文。
23. Read slowly. 读慢些。
24. Read clearly. 读清楚些。
25. Louder, please.\Speak louder. 请大点声。
26. Slower, please.\Speak slower. 请慢一点。
27. Please read the letters\words. 请大声读这些字母/单词。
28. Look at your books. 请看书。
29. Look at the blackboard. 请看黑板。
30. Is that clear?\Do you understand?
Are you clear? 明白了吗？
31. Listen to the tape recorder\the recording. 请听录音。
32. Listen and repeat. 听录音并跟着读。
33. First, let’s review\do some revision. 先让我们复习。
34. What did we learn in the last lesson? 上一课我们学的什么？
35. Who can tell \remember what we did 谁能记得/告诉我们上课 in the last lesson\yesterday? 学得什么？
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36. Follow me, please. Do what I do. 请跟我做。
37.The more you practice, the better 练得越多，说得越好。 you speak.
38. Once more, please.\One more, please. 请再来一遍。
39. Come here, please. 请过来。
40. Please come to the front.
41. Come up and write on the
blackboard\chalkboard.
Come and write it on the blackboard.
42. Try to speak English.
43. Please go back to your seat.
44. Put up your hands.\Hands up.
/Raise your hands, please.
45. Hands down, please .Put down your
hands, please.
46. Any questions？
47. Any more questions?
48. Ask me if there’s anything
not clear?
49. Is there anything not clear?
50. Raise your hands if you can’t
follow me.
51. Who wants to try?
- 92 - 请到前面来。 请过来写在黑板上。 请尽量说英语。 请回到你的座位上。 请举起手来。 请把手放下。 有问题吗？ 还有问题吗？ 有什么不清楚的地方就 问吧 有什么地方不明白吗？ 不懂就请举手。 谁想试一试。
52. Could you please try it again? 请你再试一遍好吗？
53. Could you please try the next one? 请你试试下一个好吗？
54. Will you please help me? 你可以帮助我吗？
55. Will you say it again\once 请你重复一下好吗？ more, please?
56. Please repeat.
57. I beg your parden? \ Parden?
58. Now we are going to read
the text in turn.
59. It’s your turn, Chen Jie.
60. Next. Please go on reading.
61. Go on.
62. Don’t hurry. Read carefully .\Take
your time and read carefully.
63. Who’d like to answer this question?
64. Can you answer this question?
65. Any volunteers?
66. I think you can answer this question。
67. Well, think it over.
68. Think hard.
69. Think again.
70. Think carefully before you answer.
71. Speak slowly and clearly.
- 93 - 请重复一遍。 请再说一遍。 现在我们轮流读课文。 该你了，陈洁。 下一个同学，请接着读。 继续下去。 别着急，细心读。 谁想回答这个问题？ 你能回答这个问题吗？ 有自愿回答这个问题的吗？ 我想你能回答这个问题。 想一想。 好好想一想。 再想一想。 仔细考虑后再回答。 请说得慢些、清楚些。
72.You should pay more attention to 你应该注意你的
your handwriting\pronunciation.\spelling. 书法/语音/拼写。
73. What’s the meaning of this word? 这个单词是什么意思？
74. What does the word mean? 这个单词是什么意思？
75. Now listen without looking at your books. 请听不要看书。
76. Get your pens and paper ready. 把你钢笔和纸准备好。
77. Write in ink. 要用钢笔写。
78. Don’t write with pencils\pens. 不要用铅笔写/钢笔写。
79. Pens down./Put down your pens. 请把钢笔放下。
80. Put this into Chinese\English. 把它译成汉语/英语。
81. Say it \Write it in Chinese\English. 请用汉语/英语说/写。
82. In English, please. 请用英语。
83. You must hand in your work on time. 你们必须准时交作业。
84. Here are your exercise-books. 这是你们的练习本请发下去。 Please give them out.
85. Write it clearly. 请写清楚些。
86. Write neatly. 要写得整洁。
87. Please take note. 请做笔记。
88. Please erase the blackboard 请在课前把黑板擦净。 before the class.
89. Take out your textbooks. 请把书拿出来。
90. Put your textbooks \exercise-books 请把你的书\练习本 on your desk. 放在桌子上。
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91. Go back to your seat, please. 请回到座位上。
92. Everyone together .\All together. 大家一起来。
93. Practise in a group \in groups, please. 请分组练习。
94. Get into groups of three\four?. 请分成3组/4组练习
95. Everyone find a partner\friend. 每个人找一个同伴/朋友。
96. In pairs, please./In two. 两人一组。
97. One at a time./Let’s do it one by one. 一个接一个做。
98. Now you,please./Your turn. 该临到你了。
99. Next, please. Now you do
the same, please. 请下一个，做同一个练习 100. Let’s act.\Let’s act out/do the dialogue. 让我们来表演对话。
101.Who wants to be A? 谁愿意表演A?
102. Practise the dialogue, please? 请练习对话。
103. Now Tom will be A, and the other
half will be B. 汤姆扮演A, 其余的同学扮演B。
104. Whose turn is it? 该临到谁了？
105. It’s your turn. 临到你了。
106. Wait your turn, please. 请按次序来。
107. Stand in line./Line up. 请站成一排。
108. Stop here, please.\Stop now, please. 请停到这儿。
109. Clean up your desk
\ the classroom, please. 请打扫擦干净你的书桌/教室。
110. It’s clean-up time. 到打扫卫生的时间了。
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111. Tidy up your desk\the classroom. 请收拾好你的书桌/教室。 112. Put your things away. 把你的东西收起来。 113. Clean off your desk. 把你的书桌擦干净。 114. Pick up the scraps. 请捡起纸屑。
115. Plug in the tape-recorder, please. 把录音的电源插头插上。 116. Put the tape-recorder away.
117. Fast. \ Quickly! \ Be quick, please.
118. Hurry! \ Hurry up, please.
119. Slow down, please.
120. Slowly.
121. Bring me some chalk, please.
Dismissing class 下课
1. The bell is ringing..
2. There’s the bell.
3. Time’s up.
4. Let’s take/have a break.
Let’s have a rest.
5. It’s break-time.
6. We have a ten-minute break.
7. That’s all for today.
8. We’ll stop here today.
9. Hand in your exercise-books, please.
10. Class is over.
- 96 - 请把录音机拿走。 请快点! 快！ 请慢些！ 慢点。 请给我拿些粉笔来。 铃响了。 铃响了。 到时间了。 我们休息一会。 到了休息的时间了。 我们休息10分钟。 今天就到这儿。 今天就到这儿。 请交上你们的作业本。 下课了。
11. The lesson is over. 下课了。
12. Goodbye!\Bye-bye! 再见！
13. See you later. 再见！
14. See you. 再见！
15. See you tomorrow. /next class. 明天见！
16. See you next time.
17. See you (on) Monday.
Encouraging 鼓励
1、Be more active!
2、Just have a try\try .
3、Don’t be afraid of making mistakes.
4、Can you try ,please?
5、Try ,please.
6、Try again.
7、Please try your best./Do your best.
8、Think it over and try again.
9、Don’t be afraid/shy.
Evaluating 评价
1. Good. Thank you.
2. Good! Very good! / Good job.
3. You did a good job.\Good work.
/Good example.
4. A good answer.\Nice work.
- 97 - 下次见。 星期一见。 请活跃一些\积极发言。 仅试一试。 试一试，不要害怕出错。可以试一试吗？ 请试一试。 再试一次。 请尽你最大努力。 想一想,再试一次。 请不要害怕/害羞。 好！谢谢！ 很好！ 很好。/做得好！
5. Excellent! /Great!/Well done. 很好！
/very good. Super！
6. That’s interesting! 很有趣。
7. Don’t worry about it./No problem. 不要担心。/ 没问题。
8. OK! \That’s OK. 好吧！
9. I don’t think so.
10. That’s not quite right, any other answers?
11. That’s close. /That’s almost right.
12. Not quite, anyone help him/her?
13. A good try.
Setting homework 布置作业
1. For today’s homework.
2. Practice after class.
3. Practice at home.
4. Say it out loud, before you write it down.
5. Copy/Print/Write each word twice.
6. Remember \Memorize these words.
- 98 - 我不认为如此。 不很正确，还有其它的答案吗？ 差不多是正确的。 不十分恰当，有人帮她/他吗？ 一次很好的尝试。 布置今天的作业。 课后进行练习。 在家练习。 写前大声说。 把每个单词写两遍。 记住这些单词。