李户庄小学教师年度绩效考核方案
为进一步加强全镇小学学校内部管理，规范教师绩效考核工作，调动广大教职工的工作积极性，奖优罚劣，有利于教师坚守工作岗位，履行岗位职责，提高工作质量。根据《沂山镇中小学教师考核工作意见》、《临朐县中小学教师队伍管理暂行办法》，结合我校实际情况，特制订本方案。
一、考核原则
1、激励性原则 考核工作要有利于促进事业的发展和教师的成长；有利于调动广大教职工工作积极性，激励教师出满勤，使满劲，注重师德，钻研业务，更好地教书育人；有利于克服管理机制中的平均主义倾向，推进学校内部管理的改革；有利于全面贯彻教育方针，提高教育教学质量。
2、全面性原则 在考核中应坚持平时考核和阶段考核相结合，领导、教师考核和家长、学生评议相结合的方法，对教职工的德、能、勤、绩全面考核，全面评价，既要防止求全责备，又要防止以偏概全。
3、客观性原则 考核工作要坚持一切从实际出发，实事求是，力求做到考核内容真实全面，考核方法科学简便，考核结果客观公正。
4、导向性原则 在考核过程中要重视教师思想政治工作，以精神鼓励为主，以物质奖励为辅，积极引导教师参与考核工作，引导教师立足岗位比奉献，比贡献。
二、考核内容
考核内容分政治思想及师德修养、学识水平及业务进修、教学工作、教育工作、教育教学研究与培养教师和工作负荷等方面进行。考核总分1000分，附加分200分。
考核的重点是工作实绩，也就是教师的政治思想表现和教书育人的工作实绩。
根据考核内容及其考核细则，汇总后作为学期末教师绩效考核的依据。
三、考核方法
1学校成立考核领导小组，由考核小组部署和组织实施考核工作，考核小组一般由校长、副校长、教导主任、总务主任、少先队辅导员等人员参加。
2、一般可采取观察、听课、座谈、民意测验与查阅备课笔记、听课记录、学习笔记、学生作业、考卷、会议记录、出勤记载、学生评价、家长评价、参加教研活动等有关资料相结合的方法进行考核。
3、考核工作中要充分听取学校领导、同行教师、被考核教师本人以及学生和学生家长的意见。
四、考核细则
1．政治思想表现及师德修养（130分）
1．1．政治思想表现（50分）
1．1．1．思想表现，每学期一次积分。（20分）
1．1．1．1．思想积极要求进步，拥护四项基本原则,坚持政治学习，不参加任何形式的非法宗教活动，你参与集体上访或越级上访。否则扣10分；
1．1．1．2．拥护党的政策方针，坚持社会主义育人方向，依法执教，全面贯彻教育方针，自觉实施素质教育，否则扣5分；
1．1．1．3．周一举行的集体升旗仪式每缺勤一次扣2分；（因公外出或因事因病请假者除外）
1．1．1．4．学校安排的临时性工作不接受或不认真完成者每次扣5分。
1．1．2．政治学习，每学期两次积分。（20分）
1．1．2．1．不按时参加政治学习并没有请假的每次扣5分，请事假补齐笔记的扣2分，不补笔记的扣5分，（公出或因病请假者，补齐笔记的不扣分），迟到、早退的每次扣2分；
1．1．2．2．检查笔记不能按时交的每次扣5分；
1．1．2．3．笔记不齐全不工整的每次扣5分；
1．1．2．4．不参加政治思想和师德修养考试的扣10分；
1、1、2、5、成绩所得分：成绩的1/10分作为考核分，等第合格者得满分（10分）。
1．1．3．参加学校大型活动块，每学期一次积分。（10分）
1．1．3．1．无故不参加每次扣5分，迟到、早退每次扣2分；
1．1．3．2．举行活动时安排的工作没有尽职尽责完成，出现较大失误的每次扣10分。
1．2．师德修养（80分）
1．2．1．遵纪守法，每学期一次积分。（20分）
1．2．1．1．教职工办公时间唠闲嗑、娱乐、听音乐、玩游戏、进聊天室、闲逛、闲串办公室等，一次扣5分；
1．2．1．2．节假日及非照明时间办公室灯亮着，室内每人扣1分，负责人扣2分；下班放学后，办公室没关灯及其它电器的责任者每次扣5分；
1．2．1．3．门窗没关好扣责任人5分；
1．2．1．4．教师在教室内吸烟或坐着上课的（除教学和生理需要外）及会议期间吸烟的扣5分；
1．2．1．5．教师向学生推销或变相推销各种商品（包括学习资料）的扣10分；
1．2．1．6．有违法行为的受党政处分或依法追究其法律责任的，扣除全部一级指标分。
1．2．2．工作责任心及服从分配情况块，每学期一次积分。（40分）
1．2．2．1．认真履行教师职业道德规范，热爱学生，尊敬学生，对学生一视同仁，全面负责，否则扣10分；
1．2．2．2．尊敬家长，积极配合家长教育学生，否则扣5分；
1．2．2．3．对错误的学生听而不闻、视而不见的每发现一次扣5分；
1．2．2．4．不服从工作安排的每次扣20分；但事后有悔改表现的可酌情少扣；
1．2．2．5．教职工参加校内外的各种会议、学习不认真，手机等通讯工具影响会议和学习的，被警告一次扣5分；
1．2．2．6．教职工无理顶撞领导安排工作的，一次扣10分；
1．2．2．7．教职工对学校的各项工作在开会及讨论时不讲，会后乱讲，每次扣10分；
1．2．2．8．有辱骂领导、群众，暗中挑拔群众、领导与群众关系的每次扣10分。
1．2．3．教师为人师表，每学期一次积分。（20分）
1．2．3．1．教师不准体罚、变相体罚学生，否则扣除全部为人师表块考核分；（20分）
1．2．3．2．教师语言要文明，不许辱骂、讽刺、挖苦学生，否则扣10分；
1．2．3．3．教师在学生面前说话粗俗扣10分；
1．2．3．4．教师举止要文明，不许随地吐痰、乱扔烟头等杂物，否则扣10分。
2、学识水平与业务进修（80分+10分）
2．1．基础理论专业知识（40分+10分）
2．1．1．基础专业知识考试，每学年一次积分。（30分）
2．1．1．1．不参加基础专业知识考试的每次扣10分；（教育主管部门核定的免试对象和学校组织同意的人员除外）
2．1．1．2．闭卷考试时有抄袭行为的每次扣10分；
2．1．1．3．成绩与得分：所得分的1/10作为考核分。（10分）
2．1．2．学历达标块，每学年一次积分。（10分+10分）
2．1．2．1．按教育主管部门规定的学历，不具备合格学历的扣10分；
2．1．2．2．加分：当年度教师获得大专学历加5分，本科学历加10分。
2．2．业务进修（40分）
2．2．1．业务学习，每学期两次积分。（20分）
2．2．1．1．不按时参加业务学习并没有请假的每次扣5分，请事假补齐笔记的扣2分，不补笔记的扣5分，（公出或因病请假者，补齐笔记的不扣分），迟到、早退的每次扣2分；
2．2．1．2．学习笔记不齐全、不工整的每次扣5分；
2．2．1．3．检查笔记不能按时交的每次扣5分。
2．2．2．基本功训练，每学期两次积分。（20分）
2．2．2．1．基本功训练态度不端正，不认真的扣10分；
2．2．2．2．基本功训练包括硬笔书法和软笔书法任选一项每月4张、简笔画每月4张、粉笔字每月现场一次，未按规定时间完成的每次扣5分；
2．2．2．3．基本功练习时不是自己完成的，每发现一次一项扣5分。
3．教学工作（420分+70分）
3．1．备课，每学期三次积分。（50分+10分）
3．1．1．要按教学大纲和《课程标准》要求，按时制定教学进度计划，否则扣10分；
3．1．2．根据各科教学进度授课，提前一天备课，要有练习课、复习课教案，否则扣5分；
3．1．3备课栏目[备课时间、授课时间、教学目标、重难点、过程设计、板书设计、后记或反思等填写齐全，少一项扣2分；（5分）
3．1．4教学目标确定准确，体现知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三维目标，否则扣5分；
3．1．5．教材重点、难点的确定要准确，否则扣5分；
3．1．6．教学过程设计和教学方法的选择要符合新课程标准和教学大纲要求，否则扣5分；
3．1．7．课堂、课后练习内容安排合理，具有层次性，否则扣5分；
3．1．8．板书设计合理，体现主要内容，否则扣5分；
3．1．9．有课堂小结，体现主要内容，否则扣5分；
3．1．10．后记或反思要体现出教与学的得失及改进措施，否则扣5分；
3．1．11．教案字迹工整，否则扣5分；
3．1．12．教案严重抄袭或为应付教学检查的各种行为，无备课上课等一经查实扣其备课分50分；
3．1．13．加分：经考核组考核，教案撰写、教学设计和教学反思有特色的加10分。
3．2．课堂教学（100分）
3．2．1．课堂教学，每学期一次积分。评分方法见《课堂教学评估表》（50分）
3．2．2．课堂管理，每学期一次积分。（50分）
3．2．2．1．课前1分钟侯课，否则扣5分；
3．2．2．2．教师上课不负责任，对学生要求不严格，组织教学不得力，课堂秩序很乱,对学生不在课堂不闻不问，经领导巡视发现并记录学生，扣上课教师30分；
3．2．2．3．上课后教师随便离开课堂，发现一次扣5分；
3．2．2．4．未经教导处批准私自串课、换课，检查发现一节次扣双方各10分；
3．2．2．5．教师忘了给学生上课的，一次一节课扣分为：不足10分钟的扣10分，10分钟以上的扣20分（整堂课没上的扣30分），教师私自决定某节课不给学生上了，让学生自己上自习，检查发现一次扣30分。
3．3．作业布置与批改，每学期两次积分。（30分）
3．3．1．作业布置量要符合《潍坊市素质教育十条规定》的要求，否则扣5分；
3．3．2．作业布置具有层次性、多样性，拓展性，否则扣5分；
3．3．3．作业批改数量要符合教学要求和学校的规定，否则扣5分；
3．3．4．批改作业时要做到有批、有改、有订正、有激励性评语，如需重做的，应有再批；作文批改时要有眉批、总批，应指导正确、具体，正确运用批改符号，否则扣5分；
3．3．5．学生作业布局合理、规范，否则扣5分；
3．3．6．作业批改实行等级制，否则扣5分；
3．3．7．作业布置、批改要有具体时间，否则扣5分。
3．4．课外活动与辅导（20分）
3．4．1优差生辅导，每学期两次积分。（10分）
学期初要有优差生辅导计划，如没有则扣5分；
3．4．2．活动小组，每学期两次积分。（10分+10分）
3．4．2．1．学期初有学期（或学年）活动计划，否则扣5分；
3．4．2．2．能按计划定期活动，少活动一次扣5分；
3．5．成绩考核与分析，每学期两次积分。（20分+10分）
3．5．1．测试试卷要有依据，出题范围、难易度适中，测试及时，并及时上交测试试卷和测试成绩，不按时上交试卷或成绩的每次扣2分，试卷每出现一处错误扣2分；
3．5．2．考试监考、评卷工作能服从安排，认真负责，否则每次扣10分，错评、误评的每发现一处扣2分；
3．5．3．质量分析要按学校的要求及时认真完成，上交不及时每次扣2分；填写不认真，应付的每发现一次扣2分；
3．5．4．音乐、体育、美术、健康、劳动，英语、社会等学科要及时进行期末考查，及时将成绩上交教导处，否则扣5分；
3．5．5．加分：根据教学大纲和本年级段或本班学生的实际教学需要，教学单元和学期测查试卷自拟，并且做到有层次、有特色，有较高的参考和实用价值的加10分。
3．6．教学成果，每学年一次积分。（200分+50分）
3．6．1．由教管办或上级教育主管部门统一组织实施的质量抽测（200分）
3．6．1．1．标准平均分+标准优秀率分=综合分考核。
3．6．1．2．学科综合成绩高于全镇同年级同学科综合成绩5分的加5分，以后每升高5分依次加5分；低于全镇综合成绩的，且比上年度本科综合成绩下降，每降5分扣5分；
3．6．1．4．学科综合成绩与上年级基础相比名次变化积分，按每往前移动一名加5分，倒退一名扣5分积分； 保持第一加5分，第一退至第二不扣分；
3．6．1．5．教平行班的合并后按上述积分方式的110%积分；教跨年级学科的，每科按上述积分方式的60％记分；教多科的，每科按同级的50％积分；
3．6．1．6．所有非统一方式考查学科，采取问卷方式确定教学成果，取全镇语、数教师综合成绩的平均水平；（已担任统一考查学科的教师不在此列）
3．6．2．教学类加分（50分）
3．6．2．1．学生参加教育行政部门组织实施的竞赛获奖，按下表对指导教师进行积分；参加由教育行政下属机构部门组织实施的各类竞赛获奖，下浮一个等次；
3．6．2．2．组织学生参加镇级及以上文艺会演获等级奖的指导师按上表等级积分；学生集体参加县文艺会演获奖的指导师以团体辅导奖进行奖金发放，不再计算积分；组织学生参加镇级运动队，按得分值乘以1积分，最高为20分；语、数教师兼教体育并辅导学生在镇级运动会得分，按得分值的50％积分；组织学生参加县运动会获奖或为上级学校输送人才，指导师按得分值直接发放奖金，不在年度考核中计算分值；
3．6．2．3．学生作品发表在党报、教育行政部门主管的报刊上，按同级二等奖对指导教师进行积分，发表在其他刊物下浮一个等级积分；
3．6．2．4．学生作品在教育系统组织的各类竞赛获奖的，指导师享受相应等级的1/2积分，民间组织实施的享受相应等级的1/4。
4．教育工作（210分+40分）
4．1．课堂教学的教育性，每学期一次积分。（10分）
课堂教学渗透思想教育，教案中文科有思想教育内容，有科学教育内容，否则扣10分。
4．2．课外的思想教育工作（100分+10分）
4．2．1值周，每学期一次积分。（100分）
4．2．1．1．值周教师要提前到校，晚离校，如有迟到早退现象，每次扣5分；
4．2．1．2．值周教师忘记值周，上午想起来扣10分，下午想起来扣20分，全天不值周扣30分；
4．2．1．3．值周教师请假，经大队辅导员同意，值周教师自行安排他人代班，他人值班与正常值班一样要求，未安排好，无人值周一天扣原值周教师30分；
4．2．1．4．值周教师每天检查记录违纪学生，进行有效的教育，并要及时与所在班级班主任取得联系，重大事件要及时上报，否则扣25分；
4．2．1．5．课间、课间操、眼操、校园卫生、上（放）学要检查、巡视，不检查、巡视或检查、巡视不负责任，每次扣10分
4．2．1．6．值周记录不实、没有周总结的扣5分
4．2．2．加分，每学期一次积分。（10分）
组织学校的各项活动中取得良好效果的相关教师加10分。
4．3．班主任工作（100分+30分）
4．3．1．工作手册，每学期四次积分（20分）
4．3．1．1．主题班队会、日常班队会除学校统一安排外必须进行，每少进行一次扣5分；
4．3．1．2．日常班队会要以贯彻行为规范和守则为主，要讲实效，解决实际问题，否则扣5分；
4．3．1．3．主题班队会、日常班队会要有详细记录（主题班队会要有主题、时间、内容、形式），否则扣5分；
4．3．1．4．家访每月至少5次，少一次扣2分；（10分）
4．3．1．5．家访记录要有时间、地点、学生家长姓名、解决的主要问题、结果，少一项扣1分；（5分）
4．3．1．6．每月找学生谈话不少于5人次，缺一次扣1分；（10分）
4．3．1．7．谈话记录有姓名、时间、解决的问题、结果，少一项扣1分。（5分）
4．3．2．学生品德评价，每学期四次积分（10分）
4．3．2．1．学生学籍和素质报告单认真及时填写，否则扣5分；
4．3．2．2．素质报告单必须是等级加激励性评语，否则扣5分；
4．3．3．规范落实，每学期四次积分；（30分）
4．3．3．1．每月抽测一次，必须按要求参加，不参加的扣5分；
4．3．3．2．三项竞赛等考核结果：班级平均分的1/5作为班主任的规范落实考核分。（满分为10分）
4．3．4．黑板报、墙报，每学期四次积分。（10分）
4．3．4．1．黑板报、墙报每月出一期，不按时出的扣5分；
4．3．4．2．出黑板报、墙报时版面设计美观，内容多样，结合形势教育，切合实际，否则扣5分；
4．3．4．3．字迹工整、用字准确，否则扣5分；
4．3．5．上报材料，每学期一次积分。（10）
上报的各种材料能按要求及时上报，否则每次扣10分
4．3．6．违纪块，每学期一次积分。（5分）
有打仗、骂人、吸烟、故意损坏公物之一的每一人次扣5分。
4．3．7．活动，每学期一次积分（10分）
学校所组织的各项活动要积极组织本班学生参加，不参加的每次扣10分，不积极主动参加的扣5分。
4．3．8．备用物品及用电管理，每学期一次积分（5）
4．3．8．1．班级备用物品人为损坏、丢失的，扣班主任5分。
4．3．8．2．教室在节假日及非照明时灯亮着，扣班主任5---10分
4．3．9．加分，每学期一次积分。（30分）
4．3．9．1．组织班集体参加镇小学举行的先进班级评比，获先进班级荣誉称号的班主任加20分，任教学科教师加其1/4；
4．3．9．2．学生参加教育行政部门组织的读书活动获奖，按下表对指导教师进行加分；参加由教育行政下属机构部门组织实施的各类竞赛获奖，下浮一个级次；由民间组织实施的各类竞赛获奖，下浮两个级次。
学生作品在教育系统组织的读书活动中获奖的，指导师享受相应等级的1/2积分，民间组织实施的享受相应等级的1/4。
备注：各校可以根据本细则，实际制定本校班主任考核量化细则，对本校教师进行量化考核。
5．教育教学研究和指导培养教师(80分+60分)
5．1．教育教学研究（80分）
5．1．1．听课教研，每学期两次积分。（30分）
5．1．1．1．每位教师每学期听课数不少于10节，每少一节扣1分，（假听课每节扣2分；（20分）
5．1．1．2．听课记录要有时间、课题、班级、授课人，记录要整洁、清晰，每一项不符合要求扣2分；（10分）
5．1．1．3．听课记录要有建设性的听课意见、听课小结，有被听者信息反馈及签字，否则每项扣5分。（10分）
5．1．2．参与教研活动，每学期一次积分。（30分）
5．1．2．1．教师必须积极参加学校组织的所教学科、相关学科的教研活动，并在讲座时积极发表意见，每少参加一次教研活动扣5分。
5．1．2．2．每位教师每学年至少有1节准备充分的教研课（或公开课、示范课、汇报课），准备不充分，导致失败，每节扣5分，少一节扣10分；
5．1．3．加分，每学年一次积分（同类同篇取最高一级）。（55分）
5．1．3．1．教师在教育主管部门组织的各种教研活动或竞赛中获奖，按一、二、三等级分别为：镇级加5、3、1分，县级加10、8、5分，市级加15、12、10分，省级加20、18、15分，国家级加30、25、20分；公开课、示范课、观摩课、汇报课按同级的二等奖加分；
5．1．3．2．教师在教育主管部门组织的教科研论文评比中获奖，按一、二、三等级分别为：镇级加3、2、1分，县级加5、4、3分，市级加8、6、5分，省级加12、10、8分，国家级加18、15、12分；在教育主管部门组织的各种教科研和学术交流活动中交流的文章，以证书、论文集、汇编等按同级论文二等奖减半加分；发表在正规期刊的论文或反思性案例按同级一等奖加分，教案或活动设计按同级二等奖加分，其它书籍按同级三等奖减半加分，（增刊按发表减半）；非教育主管部门组织的论文评比和学术交流不记分；
5．1．3．3．主持市级及以上课题研究（取最高一项）：县级立项积5分、市级10分、省级20分，结题的按同级翻倍积分，参与市级及以上课题研究的课题组成员前六名按同级同类减半积分；主持的市级及以上课题研究获优秀课题的负责人按20、30、40分积分，获市级优秀成果奖的负责人按30、50、80分积分，课题研究的课题组成员前六名按同级同类减半积分；重大或大型的研究课题其他参与者按前六名同等积分；（年度课题按学期一半积分）
5．1．3．4．承担镇级以上的教科研专题研究任务的教师考核加10分。
5．1．3．5．镇学科带头人和镇级骨干教师加5分；县级骨干教师加10分。
5．2．指导和培养教师（此项作为职务晋升、评先评模和各类奖金发放的依据之一，不列入年度考核分值）（30分+10分）
5．2．1．平时指导：（20分）
要有指导相同或相关学科教师的工作记录。记录要写明指导对象、指导时间、指导方法、指导的具体内容。记录必须有被指导教师签名认可。无工作记录或编造假记录扣10分，无被指导教师签名扣5分，其他每缺少一项扣2分。
5．2．2听课指导：（10分）
要有听相同、相关学科被指导教师课的听课记录或被指导教师的学习听课记录。记录必须符合听课记录的要求，并详细写明听课指导意见和改进建议或写明学习听课所得、所想。没有听课指导记录、他人的听课学习记录或编造假记录扣15分，其它每少一项扣5分。
6．工作负荷（80分）
6．1．工作数量，每学期一次积分。（50分）
6．1．1．工作量考核
6．1．1．1．专任教师工作量计算方法：
专任教师能履行岗位职责，保质保量完成学校分配的工作任务，按下列方法计算工作量。
各学科满负荷工作量标准
说明：晨会、课间操、卫生保洁等不计入工作量。
6．1．1．2．中层及以上干部工作量计算方法：
在岗在位的校级领导、中层及各口负责能认真履行岗位职责，保质保量完成上级或学校分配的工作任务，按下表折算成课时计入工作量。
6．1．1．3．课务工作量计算公式：
实际任课课时数 任教学科班级学生数
a× ———————— ×—————————— = Xn
满负荷工作量标准 40
任教语文、数学、科学、英语的教师：a=1.1，其中一、六年级教师：a=1.2，任教其它学科的教师：a=1。
6．1．1．4．工作量积分方法：课务积分+兼职积分+奖励分=总分
6．1．1．5．教师兼教学以外工作的，认真完成本职工作按50分积分；
6．1．2．其他
6．1．2．1．担任网络、多媒体、图书室、教学实验仪器等方面负责工作的；利用学生课余时间负责校级专业队训练坚持每天辅导达30分钟以上的；男年满55周岁、女年满50周岁的教师达到满负荷工作量标准的；以及负责学生健康及心理卫生工作的。学校将对上述对象或在此以外对学校作出特殊贡献的，将另行核定给予一定的加分。
6．1．2．2．对班级学生数特别多，超工作量特别大，教学、批改和辅导任务特别重，专业队课余训练时间特别长等情况，按学期另行核定给予一定加分。
6．2．出勤情况（30分）
6．2．1．学年无事假，迟到早退不超过5次者得20分；学年全勤的加5分；（迟到、早退满5次作事假1天）
6．2．2．学年事假总和为7天内的不扣分，超过1天至5天者得15分，以后每增加1天扣5分，最高扣30分。
病假者以医院的证明为准，超过15天扣5分，以后每增加10天扣5分。
五、考核程序
学校考核小组结合教师自评、考核小组评、学生评、家长评等进行综合考核，经校长核实公示。
六、考核结果
1、考核结果通知教师本人核实，有关情况要进行反馈，并进行公示。
2、考核结果为教师年度绩效考核的依据。
3、实行“一票否决制”。有下列情况之一的，本年度考核等第直接定为不合格。具体为：
（1） 因失职而造成工作上重大失误和责任事故的；
（2） 违反“计划生育”等有关国策的；
（3） 政治立场不坚定，政治上有越轨行为的；
（4） 有旷工行为的；
（5） 师德失范、形象不正，校内外影响恶劣的；
（6） 无辜拒绝参加考核的；
（7） 受党纪政纪处分或被追加法律责任的（警告处分的另作酌情处理）；
七、考核小组
组 长：刘京华
副组长：刘贞
成 员： 张国农 于志永 陈安朋 刘福明
九、本方案经李户庄小学全体教师大会集体通过，自公布之日起执行。