成绩评定表
课程设计任务书
燕山大学
课 程 设 计 说 明 书
题目：
学院（系）： 年级专业： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 教师职称：
燕山大学课程设计（论文）任务书
院（系）： 基层教学单位：
说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。
年 月 日
燕山大学课程设计评审意见表
燕 山 大 学 课 程 设 计 说 明 书
1、 封皮
2、 任务书
3、 与题目相关的数字信号处理基础知识
4、 仿真中用到的命令介绍
5、 仿真程序与仿真图
6、 从题目中得到的结论
7、 总结
8、 参考文献
9、 评审意见表
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优秀等级该课程设计具有独立的设计思路完成了原理框图以及电路设计并对元件参数进行计算设计思路正确设计内容完整各种表格数据电路图等完整无误报告书写规范完整自述清晰问题回答准确认真设计成绩评定为优秀良好等级该课程设计...
课程设计评语模板——优秀1.课程设计的完成做出重大贡献。设计报告结构合理，层次清晰，文字表达流畅、计算正确；能对课程设计内容进行全面、系统的总结。答辩时对该设计项目过程的把握程度好，回答问题思路清晰，语言流利、…
成绩评语1同学完成的综合设计论文是该同学研究信息技术和数据库系统等技术基础上开发的一个应用实例选题适当来自生产实践第一线有较大实用价值该同学工作努力遵守纪律作风严谨务实具备一定的调查研究和分析解决问题的能力能够...
抄写注意：[]内的句子是其前面一句话的替换句，同学们抄写时可选择[]内外的句子自由组合，形成不完全一样的评语体系，同时请注意保持语句通顺。课程设计评语模板——优秀全程主持（积极参与）课程设计[主持（积极参与）全…
德州学院课程设计评语院系专业学生姓名题目指导教师评语评定成绩指导教师签名年月日
道路勘测设计课程设计评语该生在设计的过程中表现能够完成设计任务能够运用所学理论和专业知识设计内容反映的基本概念及计算设计方案图纸表达符合要求综合评定成绩指导教师签名年月日
钢筋混凝土结构课程设计评语该生在设计的过程中表现能够完成设计任务能够运用所学理论和专业知识设计内容反映的基本概念及计算设计方案图纸表达符合要求综合评定成绩指导教师签名年月日
第一章课程及课程设计概述1简述现代学校课程形态的基本特点现代学校课程形态具有以下特点课程计划中出现了多种课程类型呈现出课程综合化的态势课程内容不断更新教材编制采取多样化的形式2简述学科课程与活动课程的区别在具体...
电子技术课程设计报告题目学院部专业班级学生姓名学号日至共指导教师签字
内容摘要作为北航校内仅有的两家大超市优购和超市发坐落在校园西路两侧为北航师生和职工提供着生活学习工作所需的各种商品作为校园购物场所这两家有着很多相似之处但是又各有特色本文对两家超市进行定性与定量结合的分析进行建...
探究型课程学生评语四2XX能认真学习科学知识有一定的探究兴趣乐意与伙伴一起学习但是还缺乏探究事物的一些基本方法希望能多向榜样学习学习制作调查表学习搜集有用信息进行筛选提高自己的探究能力学期后阶段的学习你有了自主...
1试论述校本课程的优过程模式反对目标模式导学生确定合理的活动般环境分析和特殊环境趣味性可学性现实掌握学习法性向教点与局限答校本课的工具主义的行为外塑主题项目或课题刚分析一般环境分析是性和实用性课程可以法相互作用...