尤镇中心小学教师职业道德考评制度 (一)依法执教

l、热爱社会主义祖国，拥护党的领导。不得有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一，社会安定和民族团结。

2、全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。

3、自觉学习和宣传邓小平理论和三个代表重要思想，深入落实科学发展观；自觉学习、遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的自觉意识。

(二)爱岗敬业

1、热爱教育事业，乐于奉献，热爱本职工作，对教师职业有浓厚感情。

2、教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成工作任务，不对本职工作敷衍塞责。

3、认真备课和上课．认真批改作业，认真辅导学生，认真组织考试考核。

4、注意培养学生良好的思想品德和行为规范，把传授知识同陶冶情操、习惯养成、道德素养与民族精神培育等有机结合起来，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康的发展。

(三)热爱学生

1、关心爱护全体学生，平等、公正对待每一个学生，努力建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，保护学生合法权益。

2、加强对学生课堂提问、作业展示、实践活动，标志性成果等过程性资料的积累。严格按照课程标准要求对学生进行学业评价。

3、对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦、歧视学生，注重学生的个性发展，正视学生差异，因材施教。不侮辱、体罚或变相体罚学生。4、尊

重学生身心发展特点和教育规律，开展丰富毒彩的思想道德实践活动，采取有效途径加强学生的心理健康教育。

（四）严谨治学

1、具有优良学风，刻苦钻研业务，不断丰富科学文化知识和教育理论知识。

2、积极参加教研活动和教改实践，改进教育教学方法，不断提高业务能力。

3、 遵循教育教学规律，积极参加教育科研，恪守学术道德，不弄虚作假，不剽窃他人的学术、科研成果。

(五)团结协作

1、谦虚谨慎，顾全大局。

2、尊重同事，互帮互学，善于合作，建立和谐的人际关系，维护其他教师在学生中的威信。

3、关心集体，积极投身集体活动，维护学校荣誉，有强烈的集体荣誉感。

(六)尊重家长

1、坚持家访，定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况，认真听取意见和建议，取得支持和配合。

2、积极向家长宣传科学的教育理念和方法。

3、尊重学生家长的人格，平等对待每一位家长，不训斥、指责学生家长，不向家长布置作业。

（七）廉洁从教

1、不以职谋私，不利用假期组织学生到校上课或集体补课，禁止收费上课和有偿补课，不利用学生家长的关系为自己谋取私利。

2、不乱收费，不向学生和家长推销商品和课外书刊、教辅资料等。

3、不准校外乱办班、擅自停课、随意放假及集班内学生另办班。

（八）为人师表

1、品行端正，诚实正直，言行一致，表里如一，严于律己，以身作则。奉公守法，模范遵守社会公德和法规法纪，没有违纪违法行为。

2、文明执教，语言规范健康，举止端庄，衣着整洁得体，不在课堂上吸烟和使用通讯工具，严禁酒后进课堂。

3、坚持健康文明的生活方式，积极参加社会公益活动和文体娱乐活动，不得参与色情、赌博、封建迷信、邪教等有损教师形象的活动。

玉池小学教师职业道德奖惩制度

为进一步加强教师职业道德建设，全面提升教师的职业道德水平，表扬和推广德标兵和师德先进个人，建设一支能适应素质教育发展要求的高质量教师队伍，特制定本制度。

1、学校师德考核小组要依据《中圈塘小学教师职业道德考评细则》，每学年考核一次。

2、考核结果分为优秀．合格，不合格三个等级。其中优秀为90分—1 00分，合格为70分—89分，70分以下为不合格。

3、考核结果的使用。考核结果记入教师业务考评成绩，并存入教师个人职业道德考核档案。

4、对师德考核优秀者，在专业技术职务评聘和评先树优时优先考虑。

5、师德考核不合格者，下年内不得评优，取消荣誉称号，教师职务降职聘用；情节严重的，予以上报解聘。

6、学校将在学年终，组织开展师德标兵和师德先进个人的表彰工作。 几有下列情况之一者，考核等级定为不合格：

考核结果分为优秀．合格，不合格三个等级。其中优秀为90分—1 00分，合格为70分—89分，70分以下为不合格。

几有下列情况之一者，考核等级定为不合格：

(一)触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪，政纪处分的。

(二)没按要求向学生公开承诺的。

(三)传播有害学生身心健康的思想，参与色情，赌博、封建迷信和邪教活动的。

(四)品行不良，讽刺、挖苦、侮辱学生，影响恶劣的。

(五)体罚或变相体罚学生的。

(六)向学生和家长索要钱物、接受学生和家长宴请、利职务之便谋取私利的。

(七)组织和参与有偿家教、违规补课，屡教不改的

玉池小学教师职业道德考核领导小组

为进一步加强教师职业道德建设，全面提升教师的职业道德水平，表扬和推广德标兵和师德先进个人，建设一支能适应素质教育发展要求的高质量教师队伍，特制定本制度根据《中小学教师职业道德规范》和教育局规定的教师行为“六项禁令”要求，特成立我校教师职业道德考核领导小组。

组长：杨晓平

成员：张建军 窦东豹 李秀琴 马芳君 褚晓润

20xx年2月

玉池小学教师职业道德考核方案

20xx年2月

玉池小学教师职业道德考核方案

以德立校是我校校务工作的中心。一个没有良好职业道德的教师是一个不称职的教师，一支没有良好职业道德的教师队伍是一支没有灵魂的队伍，一个不抓职业道德建设的学校不是一所好学校。

为提高我校教师的职业道德水平，对教师职业道德进行客观评价。根据《中小学教师职业道德规范》和教育局规定的教师行为“六项禁令”要求，特制定我校教师职业道德考评方案。

一、考核内容和测评标准

(一)依法执教(10分)

l、热爱社会主义祖国，拥护党的领导。不得有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一，社会安定和民族团结。

2、全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致

3、自觉学习和宣传邓小平理论和三个代表重要思想，深入落实科学发展观；自觉学习、遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的自觉意识。

(二)爱岗敬业(15分)

1、热爱教育事业，乐于奉献，热爱本职工作，对教师职业有浓厚感情。

2、教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成工作任务，不对本职工作敷衍塞责。

3、认真备课和上课．认真批改作业，认真辅导学生，认真组织考试考核。

4、注意培养学生良好的思想品德和行为规范，把传授知识同陶冶情操、习惯养成、道德素养与民族精神培育等有机结合起来，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康的发展。

(三)热爱学生(15分)

1、关心爱护全体学生，平等、公正对待每一个学生，努力建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，保护学生合法权益。

2、加强对学生课堂提问、作业展示、实践活动，标志性成果等过程性资料的积累。严格按照课程标准要求对学生进行学业评价。

3、对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦、歧视学生，注重学生的个性发展，正视学生差异，因材施教。不侮辱、体罚或变相体罚学生。

4、尊重学生身心发展特点和教育规律，开展丰富毒彩的思想道德实践活动，采取有效途径加强学生的心理健康教育。

（四）严谨治学(10分)

1、具有优良学风，刻苦钻研业务，不断丰富科学文化知识和教育理论知识。

2、积极参加教研活动和教改实践，改进教育教学方法，不断提高业务能力。

3、 遵循教育教学规律，积极参加教育科研，恪守学术道德，不弄虚作假，不剽窃他人的学术、科研成果。

(五)团结协作(8分)

1、谦虚谨慎，顾全大局。

2、尊重同事，互帮互学，善于合作，建立和谐的人际关系，维护其他教师在学生中的威信。

3、关心集体，积极投身集体活动，维护学校荣誉，有强烈的集体荣誉感。

(六)尊重家长(10分)

1、坚持家访，定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况，认真听取意见和建议，取得支持和配合。

2、积极向家长宣传科学的教育理念和方法。

3、尊重学生家长的人格，平等对待每一位家长，不训斥、指责学生家长，不向家长布置作业。

（七）廉洁从教（12分）

1、不以职谋私，不利用假期组织学生到校上课或集体补课，禁止收费上课和有偿补课，不利用学生家长的关系为自己谋取私利。

2、不乱收费，不向学生和家长推销商品和课外书刊、教辅资料等。

3、不准校外乱办班、擅自停课、随意放假及集班内学生另办班。

（八）为人师表（20分）

1、品行端正，诚实正直，言行一致，表里如一，严于律己，以身作则。奉公守法，模范遵守社会公德和法规法纪，没有违纪违法行为。

2、文明执教，语言规范健康，举止端庄，衣着整洁得体，不在课堂上吸烟和使用通讯工具，严禁酒后进课堂。

3、坚持健康文明的生活方式，积极参加社会公益活动和文体娱乐活动，不得参与色情、赌博、封建迷信、邪教等有损教师形象的活动。

二、考核方法步骤

(一)成立学校考核小组。考核小组成员由学校领导和教师组成。考核小组成员要挑选作风正派、办事公正、政策业务水平和群众威信较高的人员参加。

考核实行百分制。学生评议(含学生家长)占20%，教职工评议占30％，考核小组评议占50％。师德考核每学年一次，于学年末进行考核。

(二)组织评议。学校要通过一定的形式向社会和家长通报师德考核内容和标准，增强工作的透明度和监督检查的力度。评议由学校考核小组统一组织，分学生评议、教职工评议、考核小组评议三部分。学生评议要允许家长参与。教职工评议：采取全体教职工集体评议的方式进行。考核小组评议：考核小组结合教师平时的师德表现，在打分量化的基础上，进行综合分析，对每个教职工作出客观评价。

(三)公布考核结果。考核小组将考核结果通过适当形式向全校教师公布。

三、考核等级

考核结果分为优秀．合格，不合格三个等级。其中优秀为90分—1 00分，合格为70分—89分，70分以下为不合格。

几有下列情况之一者，考核等级定为不合格：

(一)触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪，政纪处分的。

(二)没按要求向学生公开承诺的。

(三)传播有害学生身心健康的思想，参与色情，赌博、封建迷信和邪教活动的。

(四)品行不良，讽刺、挖苦、侮辱学生，影响恶劣的。

(五)体罚或变相体罚学生的。

(六)向学生和家长索要钱物、接受学生和家长宴请、利职务之便谋取私利的。

(七)组织和参与有偿家教、违规补课，屡教不改的。

四、考核结果的使用

(一)建立教师个人职业道德考核档案。

(二)对师德考核优秀者，在专业技术职务评聘和评先树优时优先考虑。师德考核不合格者，下年内不得评优，情节严重的，予以上报解聘。

玉池小学

20xx年2月

第二篇：教师职业道德考评制度

教师职业道德考评制度

贯彻实话《中小学教师职业道德规范》的意义，在于进一少提高教师的道德水平，帮助教师牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德，自觉规范自己的思想行为，促使全体教师真正成为人民满意的教育工作者，为此特制定教师职业道德考评制度。

一、教师职业道德对教师的要求

（一）依法执教

学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表建设有中国特色的社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教育法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。

（二）爱岗敬业

热爱教育、热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍目标塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

（三）热爱学生

关心爱护全体学生，尊重学生的人格，公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、不挖苦、不歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

（四）严谨治学

树立优优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

（五）团结协作

谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助、维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

（六）尊重家长

主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育方法，不训斥、不指责学生家长。

（七）廉洁从教

坚持崇高情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责 之便谋取私利。

（八）为人师表

模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，注重身教。

二、考评办法

1、教师有政治学习笔记，熟悉“一纲四法”并能掌握其重要部分内容。（检查与笔记相结合）

2、按要求备课，且各科都有效为实用的教案，有批改作业笔记。（检查评比）

3、对学生能言传身教，耐心疏导，不打骂、不指责、不训斥、不体罚、不歧视差等生。爱校如家，上班期间能在学校居住，爱生如子，保护学生的合法权益。

4、刻苦钻研业务，不断学习新知识，按时参加教研活动与其它有关工作的的活动，善于总结教育教学工作，每学期写一篇教学论文和工作总结。

5、教育学生爱护公物，不损害课桌凳，不在校园内乱写乱画，不乱扔纸屑、果皮。

6、坚持家访，每学期至少与每位家长联系访问一次，了解学生在家里的情况，到校进行针对性的教育，同时听取家长对学校的意见，改进工作作风。

7、不乘机乱收费，不敲诈学生、家长，不谋私利，学校帐目清楚，收支公开，校务公开。

8、能帮助有困难的学生排除困难，努力学习，班内无退学辍学现象发生，学校保证四率达标。

9、与学生一起办好教室专栏，定期出黑板报，并能参与学生的各项活动，还能为老百姓出好到富点子，带动当地经济发展。

10、宣传科学，破除迷信，不参与赌博，不参与歪门邪道，不散布谣言。

11、考核内容说明

考核的十条，每条按10分记，每学期总结评比，按分值排队，教师大会宣布结果。70分以上为合格，70分以下60分以上为基本合格，60分以下者，为不合格。考核结果与晋级、评优、职称评升挂钩。

高家圪台小学

20xx年2月