家访工作中家长的意见和建议
青曲中学 张传郧
家长们还提出了以下意见和建议：
1、老师不要拖堂，课间要保证孩子休息的时间；
2、老师要注重学生写字姿势，经常纠正学生的不良姿势。
3、适当布置家庭作业，控制作业量，减轻学生负担。
4、学校多开展一些有意义的集体活动，对孩子进行一些吃苦教育。
5、班主任和老师们多帮助孩子，多批评是对孩子最大的鼓励。
6、建议学校有一些与学习相关的兴趣小组，开展活动，让孩子能在小组活动中学习一些课外知识。
学生对学校的意见建议
1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。
2、老师多与家长沟通交流。
3、多开展各种安全纪律教育活动
4、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。
5、对学生要严格要求，加强管理。
6、教师应多做耐心教育，多表扬学生。
第二篇：学生及家长对学校评价结果提出的意见和建议材料
学生及家长对学校评价结果提出的意见和建议材料
学校领导：
20xx年，有些家长根据学生提供相关的证据或者标志性成果的多少作为综合素质等级评定的依据。这一问题可以从两方面来看： 一方面，这种做法表明家长在积极寻找一种更为客观的方式来进行评定，学生提供相关证据或者标志性成果，在一定程度上是能够表明学生的特长、体现学生的发展水平的；另一方面，如果度强调证书或者标志性
学生家长：在收集学生成长记录袋中其他一些关键性资料应注意什么问题？
学校领导：在综合素质评价过程中，收集成长记录袋中的一些关键材料是为了更客观、真实的反映学生的发展状况，需要注意的是， 资料的有效性和真实性一定要得到保证，否则可能会根据没有价值或不真实的资料做出错误的判断。因此，在评价过程中实验区不但要有依据，还要对这些依据进行深入、细致地分析与判断另外，某一方面的实证性材料提交的份数不宜过多，一般某一方面一至两份就可以，并且在审核过程中，应加强对这些关键材料进行深入分析，例如，通过一份探究报告分析学生的探究能力、思考与分析能力有条件的实验区应根据不同评价依据建立相应的评价委员例如过程性材料评价委会、特长表现记录审核委员会、现场测试评价委员会等，进行评价内容的组织。为了发挥成长记录袋中关键性材料的作用，建议实验区在以后工作中，将终结性评价