八年级语文资料（基础）

第六讲 说明文阅读及古诗赏析（教师用）

一、古诗赏析

送友人 唐?李白

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

1、颔联中的?孤蓬?与颈联中的?浮云?都是比喻，写出了朋友 的生活特点；而?落日?又是即景设喻，表现了诗人 的心情。

2、颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？

3、前人在评论这首诗时认为，用?萧萧班马鸣?收尾极富有韵味，你同意这一说法吗？为什么？

【答案】

1、飘泊不定 / 与朋友依依不舍 2、颈联两句是很工整的对偶；又巧妙地用?浮云??落日?作比，?浮云?比友人的行踪不定、任意东西；?落日?比自己像落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。 3、同意。诗的最后两句写诗人与友人挥手告别，两匹马仿佛理解主人的心情，禁不住萧萧长鸣，使人不禁联想到，马尚且如此，人的感情自然不言而喻。本诗结尾不写人则写马，将离别之情渲染得更加深入动人。

二、说明文阅读要点。 1、概念

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。

2、分类 按照不同的标准，说明文可分不同的类别：

（1）依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。

（2）根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实说明文和生动说明文两种。 3、说明方法

为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有 举例子、分类别、作比较、列数字、列图表、下定义、作诠释、引资料、打比方、摹状貌、作引用等。

4、说明顺序

说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

5、说明的语言

说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性。

6、说明文的结构

说明文的结构并不复杂。常见的结构形式有?总——分?式、?总——分——总?式、?分——总?式、并列式、递进式等。

三、说明文阅读训练。

《中国石拱桥》

语段一 ：（１—３自然段，从开头到?还有北京附近的卢沟桥?） １、概括这段文字说明的主要内容——介绍石拱桥的特点

２、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹?使用了什么说明方法？主要介绍了石拱桥的什么特点？——打比方，形式优美

３、选文第二段概括说明了中国石拱桥的什么特点？——历史悠久，形式优美，结构坚固

４、?我国的石拱桥几乎到处都有?，删去?几乎?行不行？为什么？——不行，删去?几乎?就变成到处都有，与事实不符，用语不准确（?几乎?强调分布范围广，但并不排除没有石拱桥的地方，这样写，体现了说明文语言的准确性，去掉后语言不准确）

5、说说加点词语的表达作用。

⑴石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早——为了准确的说明情况，没以绝对的最早?出现?，这样表达程度较轻，语言准确

⑵《水经注》里提到的?旅人桥?大约建成于公元２８２年，可能是有记载的最早的石拱桥了——?大约?、?可能?表示不确定，都是推测的情况体现了说明文语言的准确性

⑶我国的石拱桥几乎到处都有——?几乎?只是强调石拱桥的分布范围之广，但并不排除还有没有石拱桥的地方 ⑷这座桥建成于公元前６０５年左右——?左右?是估计的时间，表示并不确定语言准确。

二．?赵州桥非常雄伟……在桥头的碑文里还刻着他的名字?。

1．概括本段文字说明的中心——介绍赵州桥的特征

2．这段文字可分为三个层次，请用?‖?标出其结构形式是什么？ ①②③‖④—⑿‖⒀—⒁ 总分总的结构

3．指出下列句子使用的说明方法

⑴全桥只有一个大拱，长达37.4米 （列数字） ⑵桥洞不是普通的半圆形，而像是一张弓（打比方）

4.文中引用张嘉贞的话是为了说明什么？ 赵州桥结构的奇特

5. 从这段文字可以看出赵州桥体现了中国石拱桥的哪些特点？ 形式优美，结构坚固

6.从文中摘录能表现全段中心的一个句子：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

7.文中说，赵州桥的设计?完全合乎科学原理?，具体表现在哪些地方？从文中找出有关的语言材料加以组织回答：只有一个大拱，桥面平坦，交通方便；大拱的两肩上各有一个小拱，石料省，桥身轻，过水量大；大拱由多道拱圈拼成，每道拱圈独立承受重量，桥身坚固。

8.赵州桥比其它石拱桥坚固的原因主要是什么？——⑴大拱的两肩上，各有两个小拱，这样就减轻了桥身的重量和洪水的冲击⑵大拱的28道拱圈第一道拱圈都能独立支撑上面的重量

三．阅读?永定河上的卢沟桥，……修建于‘卢沟晓月’很早就成为北京的胜

景之一? １．概括第⑴段文字的说明中心——说明卢沟桥位臵、修建时间及结构特点 ２． ⑴段文字可以分为四层“共9句”请用‖划出

⑴‖⑵⑸‖⑹‖⑺⑼

３．指出下面两句话的说明方法及其作用。

（1）永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事——举例子，作比较说明卢沟桥结构坚固的特点.

（2）这些石刻狮子，有的母子相抱交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状、惟妙惟肖——举例子，摹状貌说明卢沟桥形式优美的特点。

4．几乎与河面平行中的?几乎?为什么不能去掉？——?几乎?是差不多的意思，去掉?几乎?就变成完全与河面平等这样与事实不符所以不能去掉。

5．找出卢沟桥不同于赵州桥特征的一句——由于各拱相联，这种桥又叫做联拱石桥。

6．第二段文字用马波罗的赞语和卢沟晓月都为了说明什么？ 说明卢沟桥具有的艺术价值。

7．由卢沟桥可以看出中国石拱桥的哪些特征“说明对象的特征是什么”——形式优美，结构坚固，历史悠久

8．?由于各拱相联，这种桥又叫联拱石桥?说明方法是：（作诠释）

9

《苏州园林》

（一）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究（亭台轩榭的布局），讲究（假山池沼的配合），讲究（花草树木的映衬），讲究（近景远景的层次）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到?如在画图中?的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着?如在画图中?的。

1.《苏州园林》作者 叶圣陶 ，名 绍钧 ，著名的 作家、教育家、编辑家。

2.本文说明对象的特征是：?务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画?。

3.结合上下文，试分析下列语句所采用的说明方法。

a.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。(列数字)

b.有几个园里有古老的藤萝，盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。( 举例子、打比方)

c.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。( 作比较 )

4.?一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。?中?败笔?是什么意思？改为?地方?可否？为什么？

[?败笔?：原指写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；文章中写得不好的词句。文中指影响园林整体美观的设计上的缺憾。 不可以。因为句中的?败笔?是与上半句中的?图画?相照应，换成?地方?，则没有这层照应了。]

5.最后一句要是改为?每一个心里想着口里说着‘如在画图中’。?效果会怎样？

哪种说法好？

[效果不好。第一种说法好。第一种说法是双重否定句，语气强烈，强调了苏州园林设计的成功，确实能够做到使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。后一种是肯定句，语气不如前一种双重否定句强。]

6．文段中四个?讲究?的顺序能否调换，为什么？

[不能。因为这四?讲究?是总写，后面的3、4、5、6四个自然段就是按这7[ 图画] 。

8. ?可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。?带点的词是否可以删去，为什么？ [ 不能删去。?似乎?在这里表推测，因为这些园林都是古代修建的，设计者和匠师们都已故去。作者没法直接听他们说，只能是推测。用?似乎?，更令人信服，表意更准确，更严密。?务必?表明设计者们坚定的追求。在这里?务必?对游览者的观察点起到了强调、突出的作用。作者在说明苏州园林总的特点时，连用两个看似矛盾的词语，通过联系语境仔细体味，我们发现这不仅不矛盾，而且使表意更为准确。]

（二）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布臵。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布臵几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看?鱼戏莲叶间?，又是入画的一景。

1、这段文字说明的对象是[苏州园林里的假山和池沼]，其中又以[池沼]为主。

2、首句的?假山和池沼?能否换成?池沼和假山?？为什么？ [不能，这句是中心句，后文是按照先假山后池沼的顺序介绍的。]

3、苏州园林假山和池沼的共同特征是[讲究自然之趣，从各个角度看都是一幅画。]

4、文中概括苏州园林假山特点的一句是[假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。]

5、池沼的相同点是[高低屈曲任其自然] ，不同点是[高低屈曲任其自然； 有的宽畅，就作为全园中心，有的成河道，就安排桥梁。] 。 6、这段文字说明的中心是（苏州园林假山和池沼的配合着意于图画美）。 7、?生平多阅历，胸中有邱壑?与?忘却苏州城市，只觉得身在山间?相呼应，说明假山的堆叠的艺术美。

8、第二句话中的?艺术?与?技术?的词序能否对调？为什么？

[不能。因为一对调，就变成了强调技术而把建设艺术放到了次要的地位，这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致。（区别：艺术是一种精神的创造，是体现个性的审美活动；而技术则是在长期重复劳动过程中获得的经验、知识或技巧，

二者有层次高下之别）]

9、为什么说?假山的堆叠，可以说是一项艺术?？用简明的话来回答。

[因为假山的堆叠，体现了设计者独创性的劳动，给人以审美愉悦。]

10.这段文字的说明顺序是（总分 ）

11．游览者?忘却苏州城市，只觉得身在山间?的原因是什么？（用原文回答）

[全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。]

12．?池沼作为全园的中心，其他景物配合着布臵。?是怎样配合布臵的？

①成河道模样的水面与桥梁配合；②池沼河道的石岸与石头、花草配合； ③池

沼养的鱼与荷花、睡莲配合。

13．作者将苏州园林的池沼设计分为两类，一类是：成河道模样，另一类是：

宽敞 。两类的共同点是：高低屈曲任其自然，不整齐划一。

14．句中?鱼戏莲叶间?加引号的作用是（表示引用 ）

15．这段文字运用的说明方法是（ 分类别）

16．《苏州园林》一文中说苏州园林有很多特点，其中最主要的是：游览者无论在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画。

（三）苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树

与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修

剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点

看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出

来。

１．这段话所说的事物的特征是：[苏州园林载种和修剪树木也着眼在画意。]

2.这段话中使用的说明方法有（ B、D 、E ）。

A．下定义 B．打比方 C．分类别 D．举例子 E．作比

较 F．列数字

3.把本段中起描写作用的词句写在横线上：俯仰生姿 盘曲嶙峋的枝干 开

花的时候满眼的珠光宝气 ；作用是：说明苏州园林的树木不讲究整齐划一，而讲究自然画意。

4.本段说明的是苏州园林[栽种和修剪树木也着眼在画意]

5.?这就一年四季不感到寂寞?中的?这?指代的具体内容是什么？

[高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间。]

6.文中使用的说明顺序是:（从概括到具体）。

7.?有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画?一句运用的说

明方法是：[举例子] 。这句是为了说明苏州园林的什么特点？ [苏州园林栽

种和修剪树木也着眼在画意。]

8。文中的?中国画的审美观点?是指：[讲究自然之美]。

9.?这是不足取的?中的?这?指代的具体内容是什么？

第二篇：赏析说明文的语言特点教师用

赏析说明文的语言特点

一、说明文的语言特点。

说明文的语言特点是准确、简明、浅显、易懂，其中准确是前提。在这个前提下，语言风格可以是平实的，也可是生动活泼的。

二、赏析说明语言的准确性。（此类题目是常考必考的）

（一） 第一种题型：句子中加点的词语有何作用？

1、 答题模式：①先配合实际语境说说加点启意思和所要表达的内容；②这体现的语言的准确性。

2、 例题解析。（试说说下列句中加点词的表达效果）

⑴自从鹭鸟在这片林子栖息后，林子里的毒蛇，飞虫几近绝迹，村里六畜兴旺。 ．．

答：“几近”是几乎接近的意思，说明毒蛇，飞虫差不多被吃光，但是没有绝迹，这体现了说明语言的准确性。

⑵村干部还告诉记者，可能是现在环境的恶化以及一些人为的捕杀，这两年鹭鸟越来越少了。 ．．

答：“可能”表示估计、推测，说明了鹭鸟数量减少的原因，但不是绝对肯定，这体现了说明语言的准确性。

3、 牛刀小试。

试说说“（赵州桥的桥拱）在当时可以算得上世界上最长的石拱”中的加点词有何作用？ ．．．

答：“在当时”在时间上进行了限定，只说明赵州桥的桥拱在当时是最长的，但现在不是，这体现了说明语言的准确性。

（二） 第二种题型：句中加点词能否删去？为什么？

1、 答题模式：①不能。②因为??（先配合实际语境说说加点词意思和所要表达的内容），若删去，就变 成??的意思，不符合实际，“××”（加点词）体现了说明语言的准确性。

2、 例题展示。（下面句中加点词能否删去？为什么？）

⑴旅人桥可能是有记载以来最早的石拱桥了。 ．．．．

答：①不能。②因为“可能”是估计、推测的意思。“最早”在时间上加以限制，它们是对旅人的最早出现的情况进行推测，但并不是绝对的，若删去，就肯定旅人桥是第一个出现的，不符合实际。“可能”和“最早”体现了说明语言的准确性。

⑵每道拱圈都能独立支撑上面的重量。 ．．

答：①不能。②因为“独立”说明了不依靠其他拱圈也能自立，表明就算其中一道坏了，其他各道不致受

到影响。若删去，就表明如果一道坏了，必然会影响其他各道，不符合实际，“独立”体现说明语言的准确性。

3、 牛刀小试。

征服沙漠的最主要武器是水。――《向沙漠进军》 ．．．

答：①不能。②因为“最主要”是关系最大，起决定作用的意思，它表明水是征服沙漠的根本武器。 但还有其它方面的手段或方法。若删去，就变成了水是征服沙漠唯一的方法，不符合实际，“最主要”体现了说明语言的准确性。

（三） 第三种题型：从文章中找出一个能体现说明语言准确性的词句，并说说其表达效果。

1、 答题方法。

①先找出一个体现说明语言准确性的词句，然后说明其作用。

②可从几个方面入手找句子：找有确数或概数的句子；找有限制性的词语的句子。

2、 答题模式：⑴举例句；⑵分析。（方法和上面的第一种相同。）

3、 例题讲解。（请在《中国石拱桥》片断中找出两个体现说明语言准确性的语句，并分别说

说它们的表达效果。）

（四） 第四种题型：能否将句中加点的词替换为另外一个词语？请说明理由。

1、答题模式：①不可以；②因为原词表达了??意思，换了就变成??意思，不符合实际，“××”（加点词）体现说明语言的准确性。

2、例题展示。

“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”中的加点词能否换．

成“很”，为什么？ 答：⑴不能；⑵因为“略”是稍微的意思，表明中部只不过是比两端狭窄些，换成“很”就表明两者 在宽度上相差很大，与实际不符，“略”体现了说明语言的准确性。

3、牛刀小试。

“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否替换成“总 ．．

是”，说说理由。 答：⑴不能；⑵因为“往往”是大多数的意思，说明天上的薄云大多预示天气晴朗，但也不排除特殊 情况。换成“总是”表明天上出现薄云一定预示天气晴朗，与客观事实不符，“往往”一词体现说明语言的

准确性。

▲▲补充介绍限制性词语。

1、 表限定时间：已经、一直、早已、一向、渐渐等。

2、 表限定程度：最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加等。

3、 表限估计或推测：大约、可能、左右等。

4、 表限定数量：多、有余、很少等。

5、 表限定范围：全、都、大部分、总共、少数等。

6、 表频率的词语：屡次、往往、常常、经常、通常、总是、有时等。

7、 表质地的词语：软、硬等。

三、赏析平实和生动的说明语言。

（一）两者的概念。

1、所谓“平实”，就是抓住事物的特点，用准确、简明、平实的语言，对事物的形状，构造，性能等加以解说，不必加修饰或描写，只需明白如话地写出来即可。（采用此类语言来写的说明文，叫“平实性说明文”，其语言特点是：准确、简明、平实。）

2、所谓“生动”，就是借助描写、记叙等表达方式，运用比喻、拟人等修辞手法，对事物进行具体形象的描写。（采用此类语言来写的说明文，叫“科学小品文”或“文学性说明文”，其语言特点是：准确、形象、生动。）

3、说明文语言生动性的表现。

①表达方式的综合运用。描写，议论，抒情的综合运用。如《中国石拱桥》对卢沟桥的石狮子的描写语言生动，活泼有趣，引人入胜。或通俗或深情地议论，令人深思，启人智慧。如《苏州园林》：“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”，这对说明苏州园林起到了画龙点睛的作用。

②修辞方法的综合运用。如《生物入侵者》一文把“生物入侵者”比喻为“偷渡者”“移民”，这种拟人手法的运用具有极强的感染力；《你一定会听见的》运用了大量的排比句式描写风声，按声音由小到大、由弱到强的顺序排列句子，一气呵成。

③句式富于变化。成语、四字句的使用使文章自然流畅，富有情趣。如《生物入侵者》运用了大量的

成语或四字句，准确而简明。如“安家落户”、“在劫难逃”、“束手无策”、“物竞天择”、“为所欲为”、“无动于衷”等成语用得恰到好。

（二）两者在考试中的题型。

1、试举例比较分析第×段和第×段（或某一段中哪几句话）的语言特点。（区分平实语言和生动语言的特点。）

2、从修辞、表达方式、表现手法、句式等角度中任选一个角度，以全文（第×段）为例，分析该段的语言特点。（此类题目是赏析说明语言的形象性、生动性）

⑴修辞：运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法，使说明语言形象生动、有气势、富有感染力。 ⑵表达方式：记叙、描写（准确、形象生动的动词、形容词）使说明更具体形象生动；议论抒情则可以准确地概括说明对象的特点，突出全文（某段）的中心，加深读者对内容的理解，加强文章的感染力。（描写、议论、抒情经常配合使用。）

●●答题模式：这篇文章（某段）综合运用 （从“记叙、描写、抒情、议论”中选择）的表达方式，如??（举具体例子），使说明更准确，形象生动，突出全文（某段）的中心，加深读者对内容的理解，增强文章的感染力。

⑶表现（写作）手法：动静结合、虚实结合、衬托法、多觉感受法（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉）、形色结合法等，既使说明语言形象生动，又可引发读者的丰富联想，充满了情趣和诗情画意。

⑷句式：长句和短句、整句和散句、口语句式和书面语句式。

3、试题演练（Ａ）

尘埃就中漂浮在大气中的尘粒，这小小的幽灵是栖身在空气中，借着大气的浮力，悄然 而来，又无声地离去，它来去匆匆，无孔不入。

⑴文章把尘埃说是“小小的幽灵”，反映尘埃的什么特点？换在平实语言，怎么说？ 答：尘埃的特点：细微而难以看见、捉摸；平实说明：尘埃非常细小，小得让人难以捉摸。

⑵以上文段有三句话，第一句和第二、三句，分别反映了说明语言的什么特点？

答：第一句：准确简明（简洁）；第二、三句：形象生动。（运用比喻、拟人）。

4、试题演示（Ｂ）

“海之恋”入口广场后面是题为“渔港船歌”的休闲景区，景区设计成一个半月形

的小港湾，简直是一个天然的渔船文化实物展览馆。展品之丰富，设计之巧妙，令人称绝。

景区里面停泊着从湛江各处渔港搜集来的各式各样的渔船，小的是仅能容两人的舢板，大的有几百吨的远洋拉网渔船。有的横在宽阔的草坪上，犹如在海中飘荡；有的依靠在观光码头，正归航休憩；有的搁散在沙滩中，似等待涨潮时再度起航……明月当空的夜晚游园，坐在船上，无论是小憩还是畅饮，都自然的会生发出“清风徐来，水波不兴”的赞叹。

▲▲请结合具体语句，从表达方式，表现手法或修辞手法运用的角度简要分析本段的语言的特色及其 表达效果。

答：⑴从表达方式看，第③段运用了描写，议论和抒情的表达方式，既使说明显得形象鲜明，又增加 文章的感染力。前者如“有的横在宽阔的草坪上，犹如在海中飘荡”，后者如“简直是一个天然的渔船文化实物展览馆。展品之丰富，设计之巧妙，令人称绝”。 ⑵从表现手法或修辞手法运用的角度分析：文章第③段运用了写实和想象结合、动静结合、比喻和拟人化的写法，修辞上还运用了排比、引用的手法，既使说明显得形象鲜明，又引发读者的丰富联想，充满了情趣和诗情画意。如“有的横在宽阔的草坪上，犹如在海中飘荡；有的依靠在观光码头，正归航休憩；有的搁散在沙滩中，似等待涨潮时再度起航??”

5、试题演示（Ｃ）

近海吃海，蟹是少不了的海鲜。湛江是美食天堂，更是吃蟹的天堂，每年九月十月，都是嗜蟹者最快乐的日子。而这时的宾馆饭店，酒楼食肆，蟹是餐桌上最受欢迎的主菜，蟹的种类，菜式也非常的多。除名贵的膏蟹外，也有较便宜清甜的肉蟹、花蟹。清蒸油焗，生炒酥炸；酱醋油盐，甜酸香辣，蒜茸姜葱，椒盐药膳，烹饪方法多种多样，任君选择。外地客人到湛江，总希望品尝湛江蟹的滋味，也以此为一乐。他们学着湛江人．持鳌举酒，边剥边吃，淘醉之时，舔指回味，其乐无穷，真是做神仙也不过如此了。到湛江吃海鲜，品尝螃蟹，大饱口福，如今已成了到湛江旅游的一大乐趣。

▲▲请从句式运用的角度简要分析文章末段的语言特色和表达效果。

答：文章的末段多用整齐的短句，如“持鳌举酒，边剥边吃，淘醉之时，舔指回味，其乐无穷”，还运用了口语，如“真是做神仙也不过如此了”，使语言形象生动，幽默风趣，增强了文章的趣味性。

四、真题演练

（一）龙卷风的真面目 王奉安

据报载，澳大利亚北部塔纳米沙漠边的拉加马奴小镇分别于20xx年2月25日和2月

26目傍晚6点左右下起了奇特的“鱼雨”，成千上万条小鱼从天而降，有的落到地面时仍是活的。天上下鱼本来就是一件很奇特的事情，而连续两天都下就更为罕见。据气象专家介绍，该地区这次下的是澳大利亚北部很常见的一种白鲈鱼，这些鱼来自形成于其他水域的龙卷风，随河水一起被狂风卷入空中，在空中“飞行”数百公里，到这个小镇上空后坠落下来。之所以有的鱼降落到地面时还活着，是因为在上升气流的带动下，被吸起来的鱼和水可以升

到1.3万米至1.7万米的高空，被迅速冷冻，所以它们在落地时还活着，是因为在上升气流

的带动下，被吸起来的鱼和水可以升到1.3万米至1.7万米的高空，被迅速地冷冻，所以它

们在落地时还活着。

雷雨云是龙卷风的母体。有些雷雨云里面往往有一个气压很低的巨大的旋转涡流，它是形成龙卷风的关键所在。在雷雨云里，空气扰动十分厉害，不同高度间温差悬殊。在地面，气温大约是20℃，越往高空，温度越低。在积雨云顶部8000多米的高空，温度低到-30℃以下。这样，上面冷的气流急速下降，下面热的空气猛烈上升。上升气流到达高空时，如果遇到很大的水平方向的风，就会迫使上升气流“倒挂”，向下旋转运动。由于上层空气交替扰动，产生旋转作用，形成许多小涡旋。这些小涡旋逐渐扩大。上下激荡越发强烈，终于形成大涡旋。大涡旋先是绕水平轴旋转，形成一个呈水平方向的空气旋转柱。然后，这个空气旋转柱从云底慢慢垂下来。这些旋转的气流延伸到地面的叫“陆龙卷”，延伸到海面的叫“海龙卷”。我国民间对龙卷风还有些俗称，例如“龙吸水”、“龙摆尾”、“龙倒挂”等。从火山爆发和大火灾产生的烟和水汽中，也能产生龙卷风，这种龙卷风被称为火龙卷或烟龙卷。龙卷风出现时，往往不只一个，有时从同一块积雨云中可以出现两个，甚至两个以上的“象鼻”漏斗云柱。只是有的“象鼻”刚刚开始下伸，有的“象鼻”下端却已接地或在接地后正在缩回云中，也有的在云底伸伸缩缩、始终不接地。

龙卷风的范围小，直径平均为200～300米；直径最小的不过几十米，只有极少数直径大的才达到1000米以上。它的寿命也很短，往往只有几分钟到几十分钟，最多不超过几小时；其移动速度平均为15米／秒，最快的可达70米／秒；移动路径的长度大多在10千米左右，短的只有几十米，长的可达几百千米以上。 （选自《百科知识》）

思考题：

1、 文章开头介绍澳大利亚北部塔纳米沙漠噗的拉加马奴小镇“鱼雨”的事件有什么作用？

解析：此题考查说明文语言和生动性、趣味性。钥匙的关键是体会这个事例和说明对象的关系，也可从读者阅读的感受方面来谈。

答：激发读者阅读本文的兴趣，增加文章的趣味性，也巧妙地引出了下文关于龙卷风的介绍。

2、 第一段中的“据报载”、“据气象专家介绍”，这两句可以删去吗？

解析：此题考查说明文语言的准确性。一方面告诉我们事件的由来，但从另一方面也体现了事件的真实性和科学性。

答：不可以删去，这两个短语反映了这些消息的来源，体现了说明文语言的准确性和科学性。

3、 试分析下列句子中加点词语的准确性。

解析：此题考查说明文语言的准确性。解答的关键是理解“往往” “大多”“以上”等词语的意思，体会这些词语的准确性。

答：“往往”和 “大多”表示通常情况，并不是所有的情况。“以上”表示还不止几千米，体现了说明文语言的准确性。

（二）灌木丛中的贵族 吴月梅

恒星就像普通人一样,有生老病死。当大质量的恒星走到其生命终点的时候,会以剧烈爆炸——超新星——的形式结束它“光辉”的一生。爆炸之后它会留下遗骸:一颗中子星或者一个黑洞。但如果这个遗骸比上质量太小无法成为黑洞,比下质量太大无法形成中子星,又会怎么样?事实上,一直到最近天文学家们都不认为在中子星和黑洞之间会存在一个“灰色地带”,大质量恒星死亡的产物必定是中子星和黑洞这两者之

一。然而现在兴许有一种奇特的恒星能填补这一空白。虽然它们还没有被观测到,但天文学家们相信“奇异星”(又称“夸克星”)应该是存在的,而科学家们也仅仅是刚刚才认识到这类天体究竟有多“奇异”。“奇异”的诞生首先,中子星、夸克星和黑洞都是通过相同的机制诞生的——超新星爆发。但是,这三者的质量呈递增关系,因此通过超新星产生它们的恒星的质量也必定是递增关系。

传统观点一直认为夸克星的尺寸应该比中子星小。这看上去似乎是合理的，因为夸克星是在中子星的基础上进一步坍缩而成的，这使得其中的物质会变得更加致密，于是占用的体积就会减少。但根据一个由德国、瑞士和美国科学家最新计算，夸克星实际上可能会比中子星大。他们的计算结果显示，一颗质量为太阳2.5倍的夸克星会比质量为太阳2.5倍的中子星要来得大。这一发现对于寻找潜在的夸克星而言是非常有趣的。如果天文学家发现了一颗具有2.5倍太阳质量的大型中子星的话，也许他们真正看到的是一颗夸克星。

思考题：

1、 结合全文，请概括夸克星的特征。

答：①体积大，②密度大，③质量大

2、 请结合文中的第二自然段的内容，说明本文语言准确的特点。

答：准确性是本文语言的一大特点。如“看上去，似乎是合理的”一句中，“似乎”二字，并没有完

全肯定传统观点，因为不管是哪种观点，目前都没有定论，因而“似乎”体现了语言的准确性。再如“夸克星实际上可能会比中子星大”“ 也许他们真正看到的是一颗夸克星”中的“可能”“也许”两个词语，都没有把观点绝对化，留有余地，体现了语言的准确性。

3、 结合文意，说说夸克星形成的条件。

答：①大质量的恒星发生剧烈爆炸。②在中子星的基础上进一步坍缩而成。