本科毕业论文指导教师评语、答辩评语书写模式
第二篇：20xx本科毕业论文答辩评语书写模式
本科毕业论文
指导教师、评阅教师、答辩小组及答辩委员会评语要求
指导教师、评阅教师、答辩小组及答辩委员会评语应具体详细，不能三言两语，更不能千篇一律，请务必根据论文和答辩的情况写明具体意见。具体评语要求如下：
一、指导教师评语
基本内容应包括：
1.对学生学习纪律、工作态度的描述，对学生开展科学研究的基本理论与实践能力、科研能力的描述；
2.选题完成情况：包括论文工作量、真实性、所解决的主要问题、论文是否有创新点，以及是否具有一定的实际应用价值或学术研究理论价值等；
3.论文（设计）的书写是否规范；
4.最后请描述是否同意参加论文答辩，并给出评定成绩。
二、评阅教师评语：
基本内容应包括：
1.对论文选题内容完成情况、工作量的评价；
2.对论文创新点、或实际应用价值、学术价值等的评价；
3.对论文（设计）的书写规范情况的评价；
4.最后请描述是否达到本科专业毕业论文（设计）的水平与要求，是否同意参加论文答辩，并给出评定成绩。
三、答辩小组评语：
基本内容应包括：
1.对选题内容的完成情况，对论文（设计）的应用价值或学术价值的评价；
2.对学生答辩过程的情况描述，包括：学生对问题的描述是否正确、清晰，内容组织是否充分，对所提的科学问题的回答是否准确；
3.最后请明确是否通过论文答辩，并给出评定成绩。
四、答辩委员会评语：
基本内容应包括：
1.对论文（设计）的内容及应用价值或学术价值的总体评价；
2．对学生答辩过程的总体评价；
3．最后请明确：答辩委员会经过讨论，**赞成、**反对、**弃权，认为该生的论文（未）达到学士学位论文水平，（不能）通过论文答辩，建议授予该生学士学位（或修改论文后重新答辩），并给出综合评定等级。
五、注意事项：
1.评语切忌简单、马虎；不符合规范要求的一律重写；
2. 评语必须手写，不能打补丁，不能反复修改，应一次到位（毕业论文指导书如果没有按规范填写，需要进行大的修改，可以重新用电子版套印）；
3. 严格杜绝评语相同、字迹相同。
本科毕业论文指导教师评语、答辩评语书写模式
