成绩尚可，热爱劳动，积极参与集体活动，上课踊跃，尊敬师长。总体还需努力。 你思维敏捷，课堂表现活跃，但学习不够主动，不能主动做课外作业，有不会的

题目不能主动问老师，过于浮躁，望以后静下心，踏实学习。

该同学上课能认真听讲，作业能及时完成，但成绩波动很大，能参加班级各项活

动，热爱劳动，希望你学习更加稳定，取得更好的成绩。

乐于朋友交谈，上课不乱讲话，下课不打闹，回家作业认真完成。大扫除积极主

动负责，尽量做到不扣分。但在学习的主动性上有待提高。

该生平时积极参加班级活动，关心班级。学习上有上进心，很有潜力，但还是有

不足的地方。有时会浮躁，会使点小聪明，希望你可以改进。

该生学习态度不太好，上课有时会讲话，课后作业完成质量不高。希望高三这一

年能端正学习态度，努力学习，高考取得令人满意的成绩。

该生学习态度较为良好，但认真程度有待进一步的提高。在学习计划的安排上缺

乏统筹规划，导致学习上顾此失彼，偏科现象较为严重。希望该生保持上进心，在学习方面更注重细节，均衡发展。

该生学习较主动，不违反课堂纪律，迟到现象明显减少，劳动上较主动，与同学

关系相处较好，不发生打闹现象。但该生学习成绩有待提高。希望该生在高中最后一年取得令自己满意的成绩。

在现阶段学习成绩不太理想，有不足之处需要改正。多复习，少花些心思在别的

方面。劳动任务能尽量完成，不懈怠。

该生最近学习有所主动，成绩相对比之前有进步，但仍然不能抓紧时间，不够刻

苦，希望你能继续努力。

平时自我感觉良好。学习态度不够端正，在班级劳动方面表现平平。是个平稳型

学生，既没有大的错误，也没有大的成绩。

表现平平，有时很差，上课不认真，有时作业不能认真完成。高三希望能够一鸣

惊人，取得好的成绩

性格内向、为人深沉有爱心、乐于助人、有公德心、尊敬长辈爱护幼小，但学习

上缺乏刻苦精神，比较贪玩。希望该同学在新学期发扬拼搏精神。

平时学习不是很认真，尊敬师长团结同学，而且学习成绩一般，行为品德良好，

学习主动性不强。希望该生在高中最后一年取得令自己满意的成绩。 该生本学期学习状况一般，课堂上注意力不够集中，课后作业质量不高，使得其

学习成绩一直难以取得突破。希望你能端正。寻求良好的学习方法，在这个假期中，弥补一些学习上的漏洞。必须学会努力，因为成功的道路没有捷径。

该生心浮气躁，学习不勤奋，平时作业没有认真完成，但有较强的心理承受能力，

至少不会因为成绩差而心情不好，希望以后踏实一点，争取在高三取得进步。

该生学习状态中极为浮躁，不稳定，而且态度不认真，而且有时过于自鸣得意。

综合以上，需要定心，脚踏实地，而且更加需要耐心，希望以后认真更正。

该生有潜力但成绩不够拔尖，学习不够认真，考试时容易粗心大意，学习时定力

不够，成绩尚有上升空间。生性开朗乐观，待人热情，受挫时不气馁，但未能做到越挫越勇，望高三能尽最大努力，摒弃不好的习惯，大步向前。

平时学习态度较好，但成绩还有待提高，不喜欢主动问问题，性格比较内敛，若

在学习中能大胆表现自己的观点，学习成绩一定有所进步。

该生成绩并不差，但每次考试都没有很大进步，上课时能够认真听讲，作业也能

认真完成，但没有问过问题，该生如果能再努力一把，一定有所进步。 该生热情洋溢，多才多艺。积极参加学校的活动。但在学习上还欠缺努力，需要

进一步的提高。

一个能团结同学的学生，能帮老师做好工作的帮手，但有时会耍些小聪明，学习

态度不是太端正，期望你在下学期中改掉这些毛病，在学习上更上一层楼。

成绩一般，有待提高，总体还行，愿新的一学期有明显的进步。

该生平时学习不踏实，爱耍小聪明，擅长偷懒，希望尽快端正学习态度，在学习

上取得质的 飞跃。

成绩不好，课堂喜欢睡觉，态度不怎么认真，但乐于交谈，话多了一些，

高三有待改进。

工作认真，学习勤奋，课堂集中，但学习能力有待提高。关心集体，班级管理良

好，是老师的好帮手。

你在平时学习上较懒散，不太主动，课后则神气活现。对待学习缺乏主动性和耐

性，有事努力了却坚持不了多久。随之而来的是高三学习生活，希望在这紧张的学习生活中，你能端正学习态度，积极投入进来。

本学期表现较上学期有进步。小高考后一段时间内没有及时提高学习意识导致成

绩下滑。临近期末时，表现有所提高。希望能定下心来，踏实一点，成绩自然会上升。

学习能力较强，但学习不太认真，马虎，不思进取，希望能端正态度，考出自己

真正的水平。

该生平时表现良好，在学习生活中，努力不足，应多加勤奋，学会钻研，望高三

一年中能够不断努力，充实自我，取得优异的成绩。

秦远同学，上课听课还算认真，作业完成还算良好，可是学习缺乏主动性，课外

题做得较少导致化学成绩很差，以后要加强这方面的练习。

该生学习不太认真，能做到尊敬师长和友爱师长，值日是打扫卫生都比较认真，

学习成绩一般，不太主动，以后需要改正。

该生尊敬师长，但学习上不够认真，虽有积极向上的心，但没有实际行动，有问

题并不主动问，使得成绩明显下降，望今后学习更加主动，不要拖拉。 该生上课不是很认真，态度不是很端正，作业完成一般，课后自觉性较差，学习

能力较差，希望改正学习态度，在高三做最后一搏。

该生学习态度一般，学习习惯不好，存在好高骛远，成绩不理想，不喜欢问问题，

望今后能更加勤奋，学习成绩一定突飞猛进。

成绩一般，乐于助人积极参与课外活动富有集体荣誉感但学习成绩一般，希望高

三一飞冲天。

该生这个学期 尤其是小高考以后我有一些放松大意 期中考试考得还好所以更

大意了，希望能定下心来，踏实一点，成绩自然会上升。

你在平时学习上较懒散，不太主动，课后则神气活现。对待学习缺乏主动性和耐

性，有事努力了却坚持不了多久。随之而来的是高三学习生活，希望在这紧张的学习生活中，你能端正学习态度，积极投入进来。

你是一个热爱集体关心同学的男孩，但你学习不够刻苦踏实，作业完成得不是太

令人满意。在今后的学习中希望你提高对自己的要求，努力做到独立完成作业，实事求是地做好自己的工作，你一定会取得更大的进步。

这学期以来，你似乎安静了许多，是在倾听路过者匆匆的足音，还是在静思自己

的未来之路？其实你很聪明，只是还需踏实地努力；其实你也很可爱，但愿你能多一份自信。在未来的学习中，希你能振作起来，找回勇敢自信的你。

焰：如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良

好的学习基础，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。

：你关心集体，团结同学，对人热情友好，是个勤劳善良的男孩。在学习上积极

要求进步，并付出了一定的努力。但在刻苦钻研方面还有所欠缺，有时对学习还产生畏难情绪。在高中阶段的学习中，望你能坚定意志，明确目标，做一个脚踏实地不怕困难的勇敢男孩。

涵：你遵守纪律，关心集体，尊敬师长，工作认真负责，作业完成情况良好。一

年中，你学习成绩进步不太明显，在今后的学习中希望你能确立远大的人生目标和近期的学习目标，并为之刻苦努力，若能变被动为主动，多花时间，相信凭你的聪明，一定能明显进步。

：你热爱集体，关心他人，团结同学，是个善解人意的好学生。你遵守纪律，劳

动积极主动，是个勤劳诚实的好学生。但一学期来，学习成绩进步不太明显，希望你在假期中，能快速调整状态，弥补薄弱学科，争取为以后的学习打好基础。

：默默无闻的你，遵守班级纪律，尊敬师长；学习刻苦认真，虽身处逆境却顽强

拼搏，从不放弃。相信功夫不负有心人。在今后的学习中，注意学习方法，你一定会取得更大的进步的。

睿：在班级里，你从不张扬，总显得默默无闻，而老师那却常有你的名字，那是

你成绩不理想；课堂上虽安分守己，听课效率却不高。如果你能活泼开朗一些，上课思维积极一些，作业及时准确一些，决不是今天这样的成绩。一转眼，又是一年了，你的梦想能否实现，就看你的行动了。你不会让我们失望的，对吗？

乾：你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、

腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。

：你遵守纪律，关心集体，工作认真负责，作业完成情况良好。一学期中，你学

习成绩进步不太明显，在今后的学习中希望你能确立远大的人生目标和近期的学习目标，并为之刻苦努力，若能变被动为主动，多花时间，相信凭你的聪明，一定能明显进步。

：忙碌而充实的一学年过去了，你的收获是否令你满意？你做事认真负责，学习

刻苦勤奋，尊敬老师，关心同学，但有时缺乏自我控制能力，放松了对自

己的要求。在今后的学习中，望你更加严格地要求自己，戒骄戒躁，努力做到最好，稳中求进，争取再创辉煌！

第二篇：学生评语

崔藤予同学综合素质全面，品学兼优，兴趣广泛，在校两年内多次获得十佳学生、学习标兵、素质标兵等荣誉称号?? 。

崔藤予同学热爱学习，方法科学，自主性强，具有强烈的求知欲和积极的探索精神，成绩突出，文理兼长，她曾在校内征文比赛中多次获奖，在校科技节活动中也表现突出，受到表彰。自高二以来学业成绩多次名列年级第一，在我校的“综合素质与学习能力测试”选拔测试中名列前茅。

崔藤予同学活泼开朗，积极乐观，有爱心，有责任心。她积极参加社区活动，在家积极主动干家务，替父母分忧；在校十分关心班级建设，是校学生会和班委会的主要成员，曾获“学生会突出贡献奖”。该生待人随和，乐于奉献，思想品德过硬。在班级担任班长团支部书记，个人先后获得两次校级“优秀团干”，20xx年被评为晋城市优秀班干部光荣称号，今年九月被评为山西省优秀学生。

该生学习勤奋，成绩优异。高中阶段历次期末考试成绩，皆位于年级前10以内。该生综合素质全面，在家里孝敬父母，在学校积极锻炼自身能力，投身社会实践，参与“捐图书，献爱心”等公益活动。担任我校学生会学习部部长，有较强的组织能力和领导能力，曾参与组织了校运动会和校元旦晚会等一系列大型活动。综上，该生综合素质全面、学业成绩突出，学科特长突出、志向远大、具备发展潜能、社会责任感强、自尊自强，符合推荐条件。故我校决定推荐该生为清华大学等六校20xx年自主选拨“自强计划”推荐生。

王琦同学入校两年多来，学习认真刻苦，在学校各次考试中位于年级前列，多次取得年级第一名的成绩。该生是个品学兼优、各方面全面发展的优秀学生。 该生自幼志向远大，积极乐观，并立志成为祖国建设的优秀人才。除有骄人的学习成绩外，该生也注重个人综合素质的全面发展。积极参加学校各种课外活动。该生担任班级学习委员，十分关心班级建设，组织领导能力强，曾协助班主任开展德育公开课，并在评比中获奖。工作严谨、有责任心，是老师的得力助手。因表现突出，先后被评为校级优秀学生，行为规范积极分子。王琦同学作为我校一名品学兼优的优秀学生，特推荐他为清华大学等六校20xx年自主选拨“自强计划”推荐人选。