婷婷 你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是A，还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢！ 佳佳 你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好；如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。

健健 一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧！

轩 你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。 怡 最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。

坤 活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。

天 一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。 旭 羞羞答答的你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务，以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动，成绩优良。如果你在书写方面再下苦功，向爸爸学习，你将更上一层楼。

忻 这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。

萍 一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。

彬 你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步，还在艺术节上获奖。但有时你不能严格要求自己，对同学不够和善，希望以后你能严以律己，做一个人人尊重的班长 .

夫 活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。

俊 这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明有礼，强烈的上进心使你自觉学习，成绩进步大。如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。

聪 好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般。希望你今后，听从教导遵守纪律，改正好打架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。

峰 你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。 志 你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好。

祥 尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，作业书写不够端正，如果你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有进步。

朗 你是一个尊师守纪，爱劳动的好孩子，学习上欠自觉，不够 刻苦，成绩一般，如果你在学习上多下苦功，你将更上一层楼。

杰 一直以为你是一个羞羞答答的小男孩，直到校运会那天看见你在田径场上的英姿，才惊觉原来你并不胆小。你尊敬师长，听从教导，学习较自觉，成绩良好。如果你能以跑步比赛的拼搏精神来改正书写马虎的毛病，克服学习上的困难，那么你定能成为“三好学生”。

培 你是一名尊师守纪，爱劳动的小男孩，学习较自觉，成绩良好，如果你上课专心听讲，认真做练习，那么你的进步会更大，努力啊！

瑶 最忘不了的是你上课积极举手发言，口齿伶俐，说得一口流利的普通话，你思维活跃，爱动脑筋，学习成绩良好。可惜的是你还不能改正写字马虎，上课坐姿欠端正的缺点。希望你在下学期能做到，努力成为一个优秀的少先队员。

梅 你是一位文静稳重的小女孩，爱劳动。讲礼貌，学习自觉主动，成绩优秀。如果你上课能积极开动脑筋，大胆工作，那么你将是老师的得力助手。

婷 活泼好动，思维活跃是你最大优点。一直以来，你讲文明讲礼貌，学习上较自觉主动，这个学期成绩进步很大。可惜的是你的作业书写太马虎了，希望下一年你能改正这个缺点，做一名人见人爱的少先队员。

陈 你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外知识丰富，学习上后半学期经过你自己的努力，进步很大。如果你能正视自己的不足，虚心向老师同学学习，戒骄戒躁，那么你将是一名人见人爱的好学生。

祺 这一年里，最难忘的是你那工整的书写和绢秀的字迹，不是吗？在艺术节中你获得了书法比赛一等奖。你性格文静稳重，尊师守纪，做事认真，学习自觉主动，成绩优秀。但你在工作上欠缺大胆主动，有时候对自己要求不够严格。希望下一年你能成为教师的得力助手。

东 你的聪明加上你的勤奋，就能取得很好的成绩。一个尊师守纪，爱学习的小男孩，学习上自觉主动。成绩优秀如果你能认真书写。不讲谎话。做个诚实的好学生。那么老师、同学会更喜欢你，努力吧！

莹 尊重老师，热爱劳动，爱学习是你给老师最深刻的印象。一年来，在学习上，经过你不懈的努力，成绩有了很大的进步，还加入了少先队。如果你在书写上再下一番苦功，你的字一定写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋，积极举手以言，那么你的进步会更大。 健 一个人只有正视自己的错误，他长有所进步。你有时候就能做到这一点，勇于接受师长的批评，改正缺点。希望尊重老师，爱劳动的你，以后认真书写，上课专心听讲，再一次成为老师的得力助手。

国 一直以来，你都尊师守纪，热爱学习，劳动积极。可是这学期你在学习上不够自觉，成绩不如上学期好。只要你认真书写，你是能写出一手好字的。希望下学期你上课再专心些，争取进步。

薇 一直以来，你尊重老师，热爱劳动，是一个勤劳的小女孩。思维活跃，有胆量，敢于在课堂上表现自己。可是你学习不够自觉，常常不完成作业，成绩进步不大。希望你能认真书写，改正说谎的缺点，为自己争一口气！

敏 你尊师守纪，做值日生认真负责，团结同学。学习上，经过自己的努力，成绩进步很大，还加入了少先队。你认真的时候，写得一手好字，说明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成绩。

荧 一个不怕苦不怕累的人才能学到真本领。就如你，经过长期训练，在校运会上取得不错的成绩，老师祝贺你。希望活泼可爱，热爱学习的你，继续尊师守纪，自觉主动地学习，保持优良的成绩，并在课堂上大胆举手发言，做学习的小主人！

铭 一个人的聪明才智并不需要时刻地在别人面前炫耀。跳绳比赛获得一等奖，是你锻炼的结果，老师也为此高兴。思维活跃，好奇心强你爱学习，可是由于不够虚心，成绩不稳定。如果你习上再刻苦些，能认真书写，那么你将成为一名优秀的少先队员。

第二篇：小学生素质发展报告册教师寄语(评语)

20xx-20xx学年度第一学期黄师附小六年级

小学生素质发展报告册教师寄语

学生姓名：洪××

品德素质 教师寄语：态度端正，讲文明懂礼貌。

心理素质 教师寄语：勤学善思，树立自信。

智力素质 教师寄语：提高成绩要从写好每一个汉字开始，多练习多背诵，少玩闹。课外时间，你能静下心来看书吗？星期天，你做到先完成作业再玩吗？

身体素质 教师寄语：活动培养能力，运动增强体质。

养育素质 教师寄语：在美育课程中陶冶情操。

劳动素质 教师寄语：劳动最光荣。

学生姓名：洪××

品德素质 教师寄语：勤奋好学，遵守纪律。

心理素质 教师寄语：你自强勇敢，所以你应当开朗活泼。

智力素质 教师寄语：在家你是好女孩，在校你是好学生。平时文静、礼貌，学习认真，作业完成得很好。当然，学习贵在思考，多想多练才可提高成绩，特别是提高数学成绩。

身体素质 教师寄语：活动培养能力，运动增强体质。

养育素质 教师寄语：热爱音乐，热爱生活。

劳动素质 教师寄语：劳动创造人生价值。

学生姓名： 洪××

品德素质 教师寄语：文明守纪，与同学和睦相处。

心理素质 教师寄语：积极思考，活泼自信。

智力素质 教师寄语：学习认真踏实，背诵、听写质量高，作业工整。能主动学习，积极参加班级有益活动，学习潜力大。

身体素质 教师寄语：积极运动，锻炼身体。

养育素质 教师寄语：热爱音乐，热爱生活。

劳动素质 教师寄语：劳动最光荣。

学生姓名： 洪××

品德素质 教师寄语：努力学习，要感恩热心人。

心理素质 教师寄语：克服急躁，培养学习兴趣。

智力素质 教师寄语：学习上要写好汉字，完成作业；做人上要学会感恩，将来报效社会；在与同学相处时要善待他人，克服冲动。

身体素质 教师寄语：锻炼身体，增强优质。

养育素质 教师寄语：爱美就是爱生活。

劳动素质 教师寄语：劳动积极，能吃苦。

学生姓名： 洪××

品德素质 教师寄语：在同学眼中，你是好同学；在老师眼中，你是好学生。

心理素质 教师寄语：自立自强，还应自信开朗。

智力素质 教师寄语：积极学习，注意听讲，认真作业，学习有进步。如果说学生应“勤学好问”，那你“勤学”做到了，“好问”还不够。 身体素质 教师寄语：活动培养能力，运动增强体质。

养育素质 教师寄语：在你的画中，我看到了生活的美。

劳动素质 教师寄语：勤劳善良是美德。

学生姓名： 吴××

品德素质 教师寄语：你有爱心，关心班集体；你有孝心，是家中小而有力的顶梁柱。

心理素质 教师寄语：微笑面对苦难，自强赢得未来。

智力素质 教师寄语：标准的朗读赢得掌声，合肥电视台的摄影镜头聚焦上了你；坚强、勇敢，在家是顶天立地的小主人，在校是勤奋好学的好少年。勤是你的双手，孝是你的心灵，不屈是你挺直的脊梁。

身体素质 教师寄语：锻炼身体，磨砺意志。

养育素质 教师寄语：你既有美的外表，又有美的心灵。

劳动素质 教师寄语：劳动最美。

学生姓名： 张××

品德素质 教师寄语：热爱班集体，关爱同学。

心理素质 教师寄语：善思，有主见，学习兴趣浓。还望胆量再大一些。 智力素质 教师寄语：你勤学善思，作业整洁，学习成绩不断提高；你热爱班集体，劳动积极，出黑板报负责认真；你关爱同学，纯真善良，敢于表达对同学的同情和以不公正现象的不满；你当语文课代表，服务班级，无怨无悔，是老师的小助手。

身体素质 教师寄语：活动培养能力，运动增强体质。

养育素质 教师寄语：在教室“展我风采”里漂亮的图中，我看到了生活的美。

劳动素质 教师寄语：你热爱劳动，能帮助同学扫地，好样的。

学生姓名： 周××

品德素质 教师寄语：你有错能改，将来有很大的上升空间。

心理素质 教师寄语：要学会深思，要让理智控制自己——冲动是魔鬼。 智力素质 教师寄语：你有时很勇敢，为了班级会默默工作；你有时很腼腆，犯了错误时总是脸红、低头；你有时又容易冲动，为了一点小事会大动干戈。记住，你是男子汉，在班级要给同学们做好榜样。

身体素质 教师寄语：你强壮的体魄是将来做大事业的本钱。

养育素质 教师寄语：热爱生活，让美伴在我们周围。

劳动素质 教师寄语：你是我班的劳动委员，班级取得的卫生、纪律方面的成绩之中是有你很大的功劳。

学生姓名： 凌××

品德素质 教师寄语：关心班集体，乐于助人。

心理素质 教师寄语：能力还会提高，学习还可进步。

智力素质 教师寄语：学习贵在善思，进步要靠坚持。你提升成绩的空间还很大。记住，不为失败找理由，要为成功想办法。

身体素质 教师寄语：活动培养能力，锻炼强健体魄。

养育素质 教师寄语：在你的画中，我看到了生活的美。

劳动素质 教师寄语：劳动最美。

学生姓名： 洪××

品德素质 教师寄语：学业因坚持而成功，生活因拼搏而精彩。

心理素质 教师寄语：你开朗活泼，心中充满阳光；你自信自强，周围引来许多赞许的目光。

智力素质 教师寄语：不愧是班长，你在许多方面成了同学们学习的榜样。现在你变得谦虚了，成绩也非常稳，你用优异的表现证明：读书全在自用心，老师不过引路人。

身体素质 教师寄语：活动培养能力，运动增强体质。

养育素质 教师寄语：画美，人更美。

劳动素质 教师寄语：你心灵手巧，你的手工制作，全班第一。

学生姓名： 张××

品德素质 教师寄语：文明、守纪，但拖拉作业情况时有发生。 心理素质 教师寄语：应努力培养对学习的兴趣。

智力素质 教师寄语：本学期你学习上是有进步的。希望你不要为失败找理由，要为成功想办法。

身体素质 教师寄语：锻炼身体，增强体质。

养育素质 教师寄语：在你的画中我看到了生活的美。

劳动素质 教师寄语：你劳动时不怕脏不怕累，了不起！

学生姓名： 张××

品德素质 教师寄语：遵守纪律，比较讲文明礼貌。

心理素质 教师寄语：要提高成绩须勤学善思。

智力素质 教师寄语：在校能听老师的话，性格温和。学习上能按要求完成作业。能热心助人，与同学和睦相处。如能勤动脑，成绩会有很大提高的。

身体素质 教师寄语：锻炼身体，增强体质。

养育素质 教师寄语：你很腼腆，但在你的画中，我看到了活泼可爱的你。热爱音乐、美术，就是热爱生活。

劳动素质 教师寄语：劳动光荣，帮助别人快乐自己。

学生姓名： 洪××

品德素质 教师寄语：学习贵在坚持。

心理素质 教师寄语：有了自信，人生就已成功了一半。

智力素质 教师寄语：搞好学习应从写好每一个生字开始，按时写日记对书面表达是很有帮助的。本学期中间一段时间完成作业较好。希望你多识字，大声读书，把字写好。

身体素质 教师寄语：你家离学校远，多走路安全又健身。

养育素质 教师寄语：要学会用音乐和美术到表现生活的美。

劳动素质 教师寄语：用手又用脑，才能有创造。

学生姓名：洪××

品德素质 教师寄语：要严格约束自己，做整洁、文明的好学生。 心理素质 教师寄语：培养学习兴趣，探究学习疑问。

智力素质 教师寄语：从写好一个汉字开始，努力提高学习成绩；从改正一个错误开始，争取做文明礼貌的好少先队员。

身体素质 教师寄语：锻炼身体，保护身体，不要让家人担心。

养育素质 教师寄语：从你的眼中，我看到了纯真；从你的画里，我看到了希望。

劳动素质 教师寄语：学习掌握知识，劳动培养能力。