高频考点训练(十九)

时间：25分钟 分值：100分

每日必练 15分钟限时训练

1．(2013·广东省六校联合模拟)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )

A．悼念/倒爷 俘虏/掳掠 非难/难免 ．．．．．．

B．蜕化/褪色 蹉跎/嗟叹 果脯/胸脯 ．．．．．．

C．炽热/炙烤 诀别/联袂 创伤/开创 ．．．．．．

D．歼灭/悭吝 犒劳/蒿草 押解/解差 ．．．．．．

解析 A．dào/dǎo, lǔ，nàn/nán。B.tuì，cuō/jiē，fǔ/pú。C.chì/zhì，jué/mèi ，chuāng/chuàng。D.jiān/qiān, kào/hāo，jiè。

答案 C

2．(2013·湖北省黄冈市期末测试)下列各组词语中，没有错别字的一项是( )

A．婆娑 惺忪 学以至用 殒生不恤

B．磐石 砥砺 不假思索 旁稽博采

C．缭草 倩影 豁然开朗 偃苗助长

D．斑驳 恶梦 开城布公 骇人听闻

解析 A．至—致；生—身。C.缭—潦；偃—揠。D恶—噩；城—诚。

答案 B

3．(2013·河南省罗山县第二次模拟)下列加点成语使用正确的一句( )

A．他这样做，自以为很稳妥，一点也听不进别人的建议，其实

是如履薄冰，危机是显而易见的。 ．．．．

B．经过细心的考察和认真的研究，专家们对这个名胜区的山川结构、地形地貌已一目了然。 ．．．．

C．黄山之美绝无仅有，描写黄山的诗文不少。在这些作品中，《黄山记》是一篇自出机杼的佳作。 ．．．．

D．近几年，他用经营养殖场赚来的钱帮乡里兴建了10所希望小学，人们都称赞他是位从善如流的企业家。 ．．．．

解析 A．如履薄冰：像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。B.一目了然：一眼就看得很清楚。应改为“了如指掌”。

C.自出机杼：比喻写文章、诗的构思和布局别出心裁、独到，有新意。

D.从善如流：形容听取正确的意见及接受善意的规劝像流水那样快而自然。

答案 C

4．(2013·内蒙古赤峰二中、平煤高中5月联合考试)下列各句中，没有语病的一句是( )

A．面对现实中一些部门预算公开的变味，公众期望预算法修正案在强调公开之外，以更有力的规范，确保公开的“质量”，如此，才能使预算公开名至实归，充分保障公众的知情权利。

B．马未都先生创作了《醉文明》，既包括了传统与现代的碰撞，又不乏以史为鉴的反思，从物质文明的角度全方位诠释了中华文化的起承转合。

C．彩虹-4无人机是目前国内挂载能力最强、飞行性能最优的无人机，它具有在可侦查和对地攻击的能力方面超过美国同类型的“捕食者”无人机系统。

D．莫言获得诺贝尔文学奖，提升了中国人思考自己与世界关系

的新视野，这让我们再一次重新思考如何让本民族的优秀文化更好地走向世界。

解析 B．成分残缺在“既包括”前加“这本书”或将“创作了”改为“创作的”。C.句式杂糅“具有??能力”和“在??方面”杂糅。D.搭配不当将“提升”改为“开拓”或“拓展”。

答案 A

5．(2013·河北省正定中学第三次模拟)依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )

儒、道、易、玄、佛、禅、理等诸家思想，历来被认为是中国传统文化的精神支柱。________，________，________。________，________。________，所以中国审美文化史有可能以上述思想史为纵贯线而得到架构。

①由于中国古代思想学说浑整、互洽的特点，中国审美文化的发展流变往往不是受到一家一派思想的影响

②但对于当时的审美文化总是起着深层次的调控和统合作用

③而是与各家各派都有关系，形成非常复杂的源流关系

④它们产生和形成的时间有早有晚

⑤而后者也总是如影随形地与之同流转、共起伏

⑥譬如，起初往往出现“一源多分流”的景象，到后来则常常形成“众源汇一流”的格局

A．⑤③①⑥④② B．⑤③④⑥②①

C．④②⑤①③⑥ D．④⑥②①⑤③

解析 根据代词：④中的“它们”指的是已知句中的“儒、道、易、玄、佛、禅、理等诸家思想”，所以④放句首。根据关联词：②中的“但”转折的是④，所以④②挨着。根据关联词：“不是”“而

是”①③挨着。根据叙述内容一致性：③⑥都在说“源”“流”，③是概括，⑥是举例，所以③⑥挨着。

答案 C

6．(2013·江西省上饶市适应性考试)下列关于名著的叙述，不正确的一项是( )

A．孔子说“人而无信，不知其可也”，强调的是诚实，讲信用；“君子坦荡荡，小人长戚戚”提倡要向贤人学习，不断自我反省；“见贤思齐焉，见不贤而内自省”突出为人正直，光明磊落。这些言简意赅的言论，都堪称至理名言，即使是今天，仍有借鉴意义。(《论语》)

B．爱斯梅拉达爱上了外貌英俊的弗比斯，不料弗比斯在夜里被人刺伤，她也被当作女巫抓了起来。就在她要被处死的时候，卡西莫多冲进刑场，把她救到圣母院的钟楼上，那里世俗法律 无权管辖。(《巴黎圣母院》)

C．桑丘说，“那些不是巨人，是风车。”堂吉诃德说：“在征险方面你还是外行。他们是巨人。如果你害怕了，就靠边站，我去同他们展开殊死的搏斗。”这段对话讲的是堂吉诃德大战风车的事。他把风车当作巨人，把风车的翅翼看成是巨人的胳膊，要向前厮杀。当他向第一架风车扑去时，刚好一阵风吹来，把他从风车上摔了出去。亏得桑丘上来搀扶，他才爬起来。当天，他们在林子里度过倒霉的一夜。(《堂吉诃德》)

D．关羽与刘备失散，为保护刘备的两位夫人，他暂降曹营。曹操一心想收服关羽，三日一小宴，五日一大宴，赐美女、金银、官职等物品，关羽独留下赤兔马，以便来日寻刘备方便。当听到刘备下落后，关羽将官印吊于屋中，带上嫂嫂，奔向刘备。途中因没获曹操批准，在五个关口受到阻拦，关羽皆杀之闯关。(《三国演义》)

解析 孔子说 “君子坦荡荡，小人长戚戚”提倡要向贤人学习，不断自我反省；“见贤思齐焉，见不贤而内自省”突出为人正直，光明磊落。这两句意思说反了。二句残缺主语，应在“促进了”前面加上“这些活动”。

答案 A

(2013·黑龙江省齐齐哈尔市第三次模拟)阅读下面这首诗歌，完成7～8题。

栖禅①暮归书所见

唐庚

雨在时时黑，春归处处青。

山深失小寺，湖尽得孤亭。

注 栖禅：惠州山名。

7．此诗在炼字方面颇为人称道，请从第三句中找出最为传神的一个字，并结合诗境分析其妙处。

答案 ①“失”字。②本来是因为山峦重叠，山深林密，把小寺遮得看不见了，“失”字，表达出小寺好像不存在了，消失了。形象地表现了小寺环境的幽深清静。③透露出诗人对日间所历胜景的留恋，也隐约流露了一丝怅然若失的意绪。

8．“好诗全凭结句高”，请结合全诗，分析结尾句与前三句在写法上和内容上的关系。

答案 ①写法上：前三句大处着笔，是面的抒写，是浑然的整体，而结尾则是点的集中，是局部的放大；前三句是长镜头，结尾是特写；前三句是整体的大色块，结句是画中焦点。(应答出写法上点面结合、场景与特写、整体与局部兼顾的特点。)

②内容上：前三句浓墨重彩地描绘出暮归栖禅山时，看到暴雨来

时天地一片昏黑，雨过又满目青葱，处处洋溢着春天归去、初夏来临时山深林密的壮丽，色彩对比强烈，是一种整体的直观感觉，结句的“湖尽”二字不但点明“归”意，补充交代了前三句的景象乃为舟行观察所见，且让全诗画面有层次感、纵深感和流动感，而且“得孤亭”三字将读者视线拉回眼前的特写，由浑茫的整体感觉到集中的焦点画面、特写镜头，圆转自然，给人极高的审美享受。

9．(2013·江西省九江市七校第二次联考)在下面的空白处填上正确的内容。(任选4题)

(1)越人语天姥，云霞明灭或可睹。____________，____________。(李白《梦游天姥吟留别》)

(2)岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。____________，______________。(杜甫《阁夜》)

(3)多情应笑我，早生华发。____________，____________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

(4)雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。____________？____________。(李煜《虞美人》)

(5)沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。__________________，______________。(李商隐《锦瑟》)

答案 (1)天姥连天向天横 势拔五岳掩赤城

(2)五更鼓角声悲壮 三峡星河影动摇

(3)人生如梦 一尊还酹江月

(4)问君能有几多愁 恰似一江春水向东流

(5)此情可待成追忆 只是当时已惘然

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容易望文生义的成语(一)

文不加点：形容文章写得很快，不用涂改就写成。点，涂上一点，表示删去。

不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。刊，古代指削除刻错了的字，不刊是说不可更改。整个成语的意思是不能修改的言论、文章或著作，说明其质量高。

五风十雨：(五日一风，十日一雨)五天刮次风，十天下场雨。形容风调雨顺。

大方之家：大方，大道理，懂得大道理的人。泛指见多识广，学问深厚的人。

三人成虎：三人谣传说有老虎，听者就会以为真有老虎。比喻流言惑众，容易使人误假为真。

名山事业：可以藏之名山，世代流传的事业。多指著书立说。 明日黄花：明日，重阳节后。黄花，菊花。重阳节过后的菊花。古人讲究重阳节赏菊花，重阳过后，赏菊就没有多少兴味。比喻迟暮不遇之意。后也比喻过时的或没有意义的事物。

高山流水：比喻知音或知己。也比喻乐曲高妙。又形容自然风光美好。

求田问舍：舍，房屋。到处谋求买田置屋，形容胸无大志，只知营私。

表里山河：表，外表；里，里面。山河，指太行山与黄河。后亦泛指高山大河。指一面依山，一面临河。形容地势险要。

不名一文：名，占有。连一文钱也没有。形容人贫穷到了极点。 阳春白雪：不能理解为春天的雪，而是指高雅而不通俗的文艺作品。(跟“下里巴人”相对)

舞文弄墨：原指歪曲法律条文，营私作弊。后指玩弄文字技巧，

耍笔杆子。例，那些反动文人，除了，替他们的主子帮腔以外，还能干什么呢？(含贬义)

对簿公堂(庭)：对簿，受审时根据诉状核对事实。公堂，旧时审理案件的地方，即今所指的法庭。指原告和被告在法庭上对质。

大快人心(人心大快)：快，指痛快。指决议、举动、结果完全符合人心，使人们非常痛快。多用于坏人坏事受到惩罚、打击的场合。作褒义用。

屡试不爽：屡，多次。爽，差错。经过多次试验都没有差错。 每日必读 5分钟素材积累

一任顽童十八年

20xx年浙江高考满分作文

千年前，孔老先生面对八佾舞于庭发出无奈感喟。见今日的孩童，我只能学夫子仰天，长吟“童不童，童哉！童哉！”

所谓先发制人，枪声未响，我们就要爬着抢跑。为什么？因为落后就要挨打，落后就要被人讥笑。

曾看到一个孩子，也就十岁上下，捧着一本《诗经》，一旁是一本《庄子》，我惊叹他的超前与穿越，内心惊恐地发现自己已落伍。我走过去，问他：“你在背书吗？”男孩口中仍然是“桃之夭夭，灼灼其华”，对我点了点头。“那你读懂了吗？”男孩摇摇头，一双晶亮的眼睛在镜片后闪出迷惑的光，“为什么要懂，会背就够了。反正别人也不会懂。”我哑然。社会的功利原来早已渗入孩童稚嫩的心，而他们像海绵一样的思想是否已经将之消化，而无情挤出功利的毒素，回归孩童的天真？

我不禁哀伤。老子曰：“无为而治。”而读着“庄生晓梦”的我们毁天性，存人欲，囫囵吞枣似的吞下孔孟儒雅，却吐不出“吾乐故

鱼亦乐”。攀比之下，心存欲望的我们似乎别无选择。

可是我们为何要灭童性，提高智力，早早地社会化、成人化呢？为什么我们要疯狂地将十八岁该做的事提早到八岁？因为物竞天择优胜劣汰的鞭子在背后犹如一条蛇，紧紧跟随。看着尚在小学的妹妹天天熬夜，课余时间越来越少，我沉痛呼吁：还我童真。

“小学生演讲比赛”的获奖，不能代表“早飞的鸟儿”就可以一帆风顺，一飞冲天。相反，滑溜的官腔，虚假的笑容。只会给心灵糊上纸做的幸福。就像你催熟了一颗葡萄，它光彩而饱满，却没有籽；你成熟了孩童，却收获不到一个真诚的心，只有中规中矩的西装。当孩子疯狂地奔跑，跑到第一又怎么样呢？回首过往童真早已像一朵花，在某个关口枯萎。

台湾著名教育家龙应台感喟：“孩子，你慢慢地走。”不要把八岁时的童趣推迟至八十岁，岁不我与的感慨古今皆有，不是虚言。

当枪声响起，何不慢慢缓行，走过小学的幼稚，中学的情愫，成人的惊喜，升入大学后的稳重。

纪伯伦说：“我们走得太远，以至忘了你为何而出发。”何不修篱种菊，护一片童心，筑一个天国，一任顽童十八岁。到时再别童年？

六一之际，我寄给妹妹一张卡片，“何碍众人皆汲汲，一任顽童十八年。”她不懂，也许，她懂。

回归童真，保护童真，守住童真。

阅卷组点评：

这是一幅触目惊心的画面，十岁的孩童，厚厚的镜片，迷茫的目光，手捧《诗经》《庄子》，他读懂了先秦人民的善良、淳朴与诗意了吗？他读懂了庄子内心的心境澄明、逍遥自在了吗？本文特写的镜头，深刻的内蕴，反讽的手法，引人深思。确实，放眼现实社会，小

小孩子，滑溜的官腔，虚假的笑容，心灵糊上纸做的幸福，犹如催熟的一颗葡萄，没有真诚的心，童真已像一朵花，在人生某个关口枯萎。为此，作者提出的“何碍众人皆汲汲，一任顽童十八年”，犹如一记黄钟大吕，振聋发聩，给人留下深刻的思索。

核心亮点：

正反对比 振聋发聩

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第二篇：20xx高考语文(江西专用)二轮复习钻石卷高频考点训练32 Word版含解析

高频考点训练(三十二)

时间：25分钟 分值：100分

每日必练 15分钟限时训练

1．(2013·浙江省五校联考)下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )

A．赧(nǎn)然 ．

眼睑(jiǎn) ．

B．测度(duó) ．

痉(jìng)挛 ．

C．祈(qǐ)求 ．

怄(òu)气 ．

D．憎(zēng)恶 ．

弄(nòng)堂 ．

答案 B

2．(2013·山东省烟台市莱州一中质量检测)下列词语中没有错别字的一组是( )

A．弩钝 凋敝 流线型 矫枉过正

B．震撼 博弈 辩证法 开源节流

C．痉挛 蜂拥 临界点 爆戾恣睢

D．伶俐 凑合 流览器 和颜悦色

解析 A．驽钝。C.暴戾恣睢。D.浏览器。

答案 B

3．(2013·广西来宾市教学质量调研)下列各句中，加点的成语使漩(xuàn)涡 ．张口结(jié)舌 ．游说(shuì) ．揠(yà)苗助长 ．处(chǔ)理 ．应(yìng)运而生 ．坍圮(pǐ) ．怏(yàng)怏不乐 ．解析 A．漩xuán。C.祈qí。D.弄lòng。

用恰当的一句是( )

A．四川省文明办20xx年12月举办的“四川好人”评选活动尘．埃落定，卿浩洋等56名川籍民工获得了“四川好人”殊荣。 ．．．

B．20xx年度国家公务员考试笔试25日落下帷幕，从考生反馈看，今年国考考试考得十分“人文”，而十八大、莫言、天空一号等热点话题竟湮没无闻。 ．．．．

C．如果领导干部能时刻以“为人民服务”作为座右铭，好学上进，为人表率，那么，上行下效，就能形成良好的社会风气。 ．．．．

D．清明小长假期间，许多市民走出家门，纷纷到山明水秀、环境幽雅的乡村去亲近自然，享受闻鸡起舞、戴月而归的美好。 ．．．．

解析 A．尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。B.湮没无闻：形容名声被埋没，没人知道。此处用于陈述“话题”，错。C.上行下效：指上面或上辈的人怎么做，下面或下辈的人就学着怎么做，多指不好的事，含贬义，与语境意思相反且不符合感情色彩。D.闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人即时奋起。同时比喻意志坚强、有毅力有耐心的有志之士。此处属于望文生义。

答案 A

4．(2013·浙江省衢州二中第三次模拟)下列各句中，没有语病的一项是( )

A．“木秀于林，风必摧之”，在中国这个“酱缸哲学”的国度，优秀必然导致集体的仇视。历史固有观念的传承，中庸哲学的熏染，利益共同体的结合，张灵甫这颗将星过早地陨落了。

B．江西省九江学院瞄准电子商务的低门槛特点，在商学院大面积开展学生自主创业的实践课堂，指导学生们开办网店，学生的成绩按照网店的交易量、网店的装潢等多个指标评判。

C．4月6日，一场别开生面的趣味“科学集市”在浙江省科技馆举行。集市由果壳网和浙江省科技馆联合主办，汇集了“3D打印技术”、“菠萝发电”等趣味科学实验和发明十分精彩，吸引不少市民参观。

D．我们不要忘了，道德也有力量。这种力量往往在细微之处，在宏大叙事的疏忽之处，悄悄地影响着历史的进程，改变着历史的成色，决定着历史的性质，创造着历史的正面价值。

解析 A．应改为“让张灵甫这颗将星过早地陨落了”。B.“开展”与“课堂”搭配不当。C.句式杂糅，删“十分精彩”。

答案 D

5．(2013·河南省第三轮适应性考试)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )

站在前台时，我把自己看得和旁人一样，不但和旁人一样，并且和草木虫鱼诸物都一样。________，________，________，________，________，________，这无非是因为人们希望造物主待他们应该比草木虫鱼更优厚。

①人类中有一部分人比其他人痛苦，就是因为这一部分人把自己看的比其余的人重要

②而人类则在生老病死以后偏偏要加上一个“苦”字

③比如穿衣吃饭是多么简单的事，然而在这个世界里居然成了一个极重要的问题，就因为有一部分人要亏人自肥

④一只小虫让车轮轧了，或者一朵鲜花让狂风吹落了，虫和花自己都不计较或留恋

⑤比如生死，这又是多么简单的事，无数人和无数物都已生过来死过去了

⑥人类比其他物类痛苦，就是因为人类把自己看的比其他物类重要。

A．①③④②⑤⑥

C．⑥③⑤①④②

解析 注意逻辑顺序。

答案 D

6．(2013·江西三校联考)下列关于名著的说明，不正确的一项是

( )

A．忠顺王府遣人来见贾政，说宝玉私藏了忠顺王爷的戏子，引得贾政大怒，又赶上贾环告状说宝玉逼死了王夫人的丫环金钏，贾政气急，于是打了宝玉，几乎要打死他，后被王夫人拉住，被贾母呵退。(《红楼梦》)

B．甘果瓦来到格雷达广场，看见了正在跳舞的爱斯梅拉达，被她的美貌所吸引。他一路跟踪，误入巴黎贫民区的“黑话王国”，险被乞丐王处死。幸而爱斯梅拉达挺身相救，二人还奇迹般地结为名义上的夫妻。(《巴黎圣母院》

C．高老头带着遗恨死去了，拉斯蒂涅草草埋葬了他，也埋葬了自己最后一滴温情的眼泪。拉斯蒂涅面对巴黎的富人聚居区说：“现在咱们俩来拼吧！”此后，他有了自己的贵族头衔，成了无耻的政客，开始了自己的辉煌。(《高老头》)

D．张飞失荆州被杀后，刘备悲愤不已，举大军伐吴，誓要“踏平东吴”。不料被东吴的陆逊“火烧连营，蜀军大败，逃往白帝城。刘备忧郁成疾，危在旦夕，他召集大臣吩咐后事，将太子刘禅托付给诸葛亮。(《三国演义》)

解析 关羽失荆州。

答案 D B．①⑥③⑤②④ D．⑥①③⑤④②

(2013·河北省唐山一中强化训练)阅读下面这首宋诗，完成7～8题。

道 中 寒 食

陈与义①

斗粟淹吾驾，浮云笑此生。

有诗酬岁月，无梦到功名。

客里逢归雁，愁边有乱莺。

杨花不解事，更作倚风轻。

注 也有人认为该诗作者为宋代诗人詹慥。

7．请结合诗句简要分析诗中诗人的形象。

答案 这首诗塑造了一个奔波仕途、怀才不遇、内心愁苦、思念．．．．．．．．．．．．．．．．．家乡的诗人形象。他自嘲自己为斗粟而奔走仕途，虚度人生，无计建．．

功立业，只能以诗抒怀；寒食时节，人在旅途，看到天上归雁，空中飞絮，耳闻杂乱莺啼，更是倍添愁苦、无限落寞。

8．请结合诗意赏析诗歌的最后一联。

答案 最后一联运用拟人的修辞手法，写杨花不懂人事，随风飞．．

舞，突出了自己的寂寞愁苦无人理解，无法排遣。飞絮漫天营造了一种凄迷的景象，以景衬情，更让诗人感觉心境悲凉。杨花倚风轻狂，．．．．

比喻小人得志，与自己的不得志形成对比，流露出自己对世事的不满。 ．．．．

9．(2013·江西省吉安县第二中学第四次月考)古诗文填空。(5题限选4题)

(1)主人下马客在船，__________________。醉不成欢惨将别，________________。(白居易《琵琶行》)

(2)________________，百年多病独登台。________________，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)

(3)或取诸怀抱，________________；或因寄所托，________________。(王羲之《兰亭集序》)

(4)东篱把酒黄昏后，________________。________________，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)

(5)________________，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？________________。(苏轼《定风波》)

答案 (1)举酒欲饮无管弦 别时茫茫江浸月

(2)万里悲秋常作客 艰难苦恨繁霜鬓

(3)悟言一室之内 放浪形骸之外

(4)有暗香盈袖 莫道不销魂

(5)莫听穿林打叶声 一蓑烟雨任平生

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高考古诗文名句名篇(新课标必修)(七)

诗歌名句

★《氓》 (《诗经》)

乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。

★《采薇》 (《诗经》)

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

★《离骚》 屈原

1．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

2．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

3．伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

4．制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

5．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。

6．民生各有所乐兮，余独好修以为常。

7．虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？

★《孔雀东南飞》

1. 君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝，磐石无转移。

2. 磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。 ★《涉江采芙蓉》

涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。

★《短歌行》 曹操本资源由果果文库提供更多word文档、范文下载请访问：/。

对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈�仯�心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

★《归园田居》其一 陶渊明

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

★《蜀道难》 李白

1. 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

2. 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

3. 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

4. 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

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改 变 自 己

20xx年重庆高考满分作文

同样是一锅沸水，同样的时间，硬邦邦的胡萝卜出来后软了；易碎的鸡蛋出来后硬了；而咖啡豆，虽然出不来了，但它让水变成了咖啡。面对同样的环节，胡萝卜选择了屈服，软化自己；鸡蛋选择了防守，保护自己；咖啡豆选择了改变，成就了咖啡的芳香怡人。

当大豆以本色登场时，即便富含蛋白质，也依旧不受欢迎；而当大豆受到盐卤的点化时，它理智地选择了改变自己，它的营养受人青睐，它的可塑性让人喜欢。同样是豆，前者不受待见，后者却成了餐桌上的宠儿，这突变的根源就是它选择了改变。

莫言是大山里的孩子，家庭穷困而辍学，但仅有小学学历的他凭着对文学的热爱一直努力着，他不满足于做一个放羊娃，而是竭力用书来充实自己，最终他成了文学大家。即便他拥有文学家的天赋，但若只甘心放羊而不改变自己，就不会有今日的辉煌。童第周大学时英语一直是他的短板，尽管在张嘴便受到嘲讽的情况下，他依然选择了说英语，通过用石子磨炼舌头，最终成功地改变了自己。盲人歌手杨光从小就看不见阳光，他那黑暗的世界完全有理由让他自暴自弃、默默无闻地走完这一生，而他不甘命运摆布。他没有明澈的双眼，但他四肢健全，于是他选择了唱歌，登上了舞台。海伦·凯勒更是楷模人

物。她身体上的残疾基本注定她要与世隔绝，可她不但活得精彩，还轰动了世界，影响了一代又一代人。

看着他们，无论我们处在什么样的环境中，我们没有理由，更没借口选择妥协。我们要做的就是改变自己。面对需要帮助的弱者，我们该义不容辞地伸出援助之手；如果选择事不关己高高挂起，那是你怯懦，缺乏爱心；哪怕有被讹的先例，你也不该退缩。如果你还犹豫，请改变自己，世界需要博爱的人，等你成为弱者，你就会期盼那个博爱的人。面对可图却不应取之利，我们要坚定立场，如果有同流合污的念头，那就要改变自己，众人皆醉，我们也不能同流合污。面对困境，那就更应该改变自己。社会上的不公平是存在的，但只要你足够强大就会受到公平对待。困境的背后一定少不了自身的原因，怨天尤人无法解决任何问题，反而给人留下怨气大的印象。“有则改之，无则加勉”，事事皆能如此，有什么坎儿都能过去。

如果此刻你还在困惑中、忧虑中，请你三省己身，选择改变自己。 阅卷组点评：

作者从题目材料中提炼出“改变自己”的中心论点，对材料主旨的把握十分准确。文章开篇亮人眼目，十分精彩。在胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆的对比中，突出“改变”的重要意义；例证丰富，说服力强，符合发展等级丰富项的要求；结尾紧扣现实生活实际，强调改变自己的必要性、迫切性、可能性，较为深入，符合发展等级深刻项的要求。

核心亮点：

开篇精彩 说服力强