小学语文六年上期末复习一

六年____班 姓名_________（ ）

一、看拼音，写词语。（18分）

dǒu qiào pù bù tǐng bá zǔ náo ? li? hōng d?ng zhēn zhì （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

ào mì hōng kǎo qī liánɡ yǎn z?u qín miǎn yì w?i shēn cháng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） tàn suǒ jīng zhì màn y?u zhuī suí xiū zhù kě jiàn yì bān

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） rě rén jī xiào qǐn bù ān xí

（ ）（ ）

二、用下面字组词，并给它换部首组成新字再组词。（12分）

津（ ） 俏（ ） 挺（ ） 躯（ ） ___（ ） ___（ ） ___（ ） ___（ ）

三、选择正确读音。（11分）

唱和（h? h?） 静谧（mì nì） 要挟（xi? xiá ） 湛蓝（sh?n zhàn） 短暂（zàn zhàn） 草茎（jīng jìng） 窈窕（yáo yǎo） 树冠（guān guàn） 奔丧（sāng sàng）

纤夫（xiàn qiàn） 返璞归真（ pú pǔ ）

四、补充词语。（12分）

别有（ ）（ ） 左（ ）右（ ） （ ）（ ）大物

年过（ ）（ ） 有（ ）有（ ） （ ）（ ）私语

望而（ ）（ ） 百（ ）不（ ） （ ）（ ）所欲 微波（ ）（ ） （ ）高（ ）重 （ ）（ ）如洗

五、照样子写词语。

津津有味 _______________ _______________ _______________ 行色匆匆 _______________ _______________ _______________

六、补充句子，并写出作者。（18分）

1、___________________________，化作春泥更护花。（ ）

2、___________________________，每于寒尽觉春生。（ ）

3、今夜偏知春气暖，___________________________。（ ）

4、此夜曲中闻折柳，___________________________。（ ）

5、卧看满天云不动，___________________________。（ ）

6、___________________________，此花开尽更无花。（ ）

七、写出两句表达爱国情感的名言并注明作者。（6分）

①

②

八、判断下列句子是否含有修辞手法，不含的打“×”，含有的写出修辞类型。（4分）

1、啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？（ ）

2、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ）

3、我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。（ ）

4、汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳??（ ）

九、句型转换。（10分）

四、按要求写句子。（6分）

1.一次愉快的小实验在笑声中结束了。

缩句：

2.这次到会的只有七十二人左右。

改病句：

3.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

改成陈述句：

五、给下列句子填上适当的关联词语。（6分）

无论…都… 如果…就… 只有…才…

1.（ ）是谁，（ ）应该遵守交通规则。

2.（ ）善于调查研究，（ ）能做出正确判断。

3.写文章（ ）不注意前后照应，读者看了（ ）难以明白事情的来龙去脉。

十、重新排列下面的句子，使它成为一段连贯的话。（3分）

（ ）老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。

（ ）春天，万物复苏。

（ ）微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。 （ ）小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，展示出无限的生机。

（ ）花开花落，新叶抽出。

（ ）在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，吐出了洁白的杨花。

（ ）那一缕缕、一团团的杨花，载着树籽去孕育新的生命。

十一、 祖国版图上的世界之最。（4分）

世界最长的古代防御工事——（ ） 世界最高的山峰——（ ） 世界最高的咸水湖——（ ） 世界最低的盆地——（ ） 阅读（11分）

①窗外正飘着绵绵细雨，我 地缩在椅子上，心里烦透了：这道题算了这么多遍，怎么总是做不出来。我无奈地一甩头，瞅见一只小飞虫正沿着墙往上爬，这时，旁边的一个本来一动不动的小黑点突然向小飞虫扑去，那动作太突然太快了，把我吓了一跳。仔细一看，原来是一只小蜘蛛，黑白相间的腿，褐色的夹杂黄色条纹的身躯也挺“漂亮”的。小蜘蛛没有扑到飞虫，就绕到飞虫的前面，双方相持着。

②我的感觉就如暴风雨将至的那般压抑、难耐，我料定一场生死搏斗就要爆发了。可当蜘蛛向飞虫发起进攻时，小飞虫只躲闪了一下便不再敢动弹。小蜘蛛就开始绕着飞虫转起圈来，并不时地用脚在飞虫身上比划着;它正抽丝缠在飞虫身上。眼看着飞虫就要被不敢救的懦夫。这一次我可以救它，那么下一次呢？也许它仍会被吃掉。

③我讨厌那只蜘蛛，它如强盗一般夺去别人的生命来延续自己的生命，可它毕竟懂得为了生存要去斗争，决不放弃。我甚至有点欣赏它的这种精神，这才像一个强者。 ④蜘蛛仍在独自忙碌，飞虫已被包在一张网里，如同“木乃伊”一般。我收回目，又回到了自己的天地。看着眼前的这道题，我忽然感到自己原来同那小飞虫是一样的，一道题把我 ，我便认为自己是做不出的，懒于挣脱，懒于奋斗。我恍然大悟：没有奋斗，就永远不可能胜利。墙上的小蜘蛛已从飞虫身上吸取汁液，我也埋头于书本中??

⑤当我终于得出那道题的正确答案，我仿佛真的挣开了一张“网”。我重新寻找那飞虫与蜘蛛，蜘蛛犹在，飞虫却不见了。我轻轻一拨蜘蛛，小蜘蛛跑到一边，露出下面那干瘪了的飞虫来。

⑥我不禁深思起来??

1. 为文中空白处选择恰当的词，将它们的字母依次写在括号内。（ 2分）

A. 倦倦 B. 软软 C. 拦住 D. 缚住

2（2分）

3．第④段中“我便认为自己是做不出的”一句与第②段中写小飞虫的哪一句内涵相同？用波浪线标在原文上。 （2分）

4. 第⑤段的“我仿佛真的挣开了一张‘网’。”这“网”指什么？ （2分）

_____________________________________________________________________

5.本文作者在此文中想要表达的是（ ） （2分）

A. 表现了可怜小虫的处境，但又鄙视他不敢斗争，不敢自救的怯懦样。

B. 虽讨厌蜘蛛如强盗一般夺去别人的生命以延续自己的生命，但更欣赏它懂得生存就要斗争，决不放弃的精神。

C. 困难像一张网，只要敢于面对并奋力挣脱，就能摆脱困难，成为胜利者；否则，即是失败者。

D. 对小飞虫的遭遇表示同情，觉得自己也和小飞虫一样，值得同情。

6. 给本文选一个合适的标题，将字母填入括号内。（ ） （1分）

A. 可悲的小飞虫 B. 小飞虫、蜘蛛与网 C. 小飞虫与蜘蛛 D. 启示 第三部分：作文（30分）

一、请从下面三个文题中，任选其一，完成习作。

1、在你的生活中，一定有许多人让你难忘，也许是你的小伙伴，或者你的同学，抑或一位老师，一个陌生人??请你选择一个人写一篇作文，要通过事例及人物的动作、语言等，展现人物的特点。

2、“人字的结构就是相互支撑。”的确，正是因为这种相互关爱，才使得我们怀着感恩之心感受生活的美好，并把心中的爱回报给生活中更多的人。请选取一件人与人之间相互关爱的小事写一写，要表达心中的真情实感。

二、要求：1、题目自拟。 2、字数在500字以上。 3、写真事，抒真情。 第四部分：附加题（20分）

一、给句子中带点的字选择正确的解释。（4分）

A 理解 B诚信

1、

2、 益者三友，友直，友谅，友多闻。 （ ） ．以诚心待人，人或不谅，而历久自明，不必急于求白也。（ ） ．

要读有益的书，书是知识的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。

A、方向盘 B、源泉 C、海洋 D、翅膀

三、补充古诗文.

1. 子在川上曰:_____________!______________________.

2. 匡衡____________,邻居______________.衡乃______________,以书_______________.

3. 虽有嘉肴,_________,__________.虽有至道,__________,________.是故学然后知不足. 二、选词填空。（4分）

第二篇：六年级创新语文综合提高卷(一)

六年级创新语文综合提高卷（一）

（总分：100分 时间：90分钟）

班级 姓名 成绩

一、单项选择题。（16%）

1、下面三组注音中完全正确的一组是（ ）。

A．烽火（fēng huǒ）誓言（shì yán） 侮辱（wǔ rǔ）

B．柔嫩（ró l?n） 推辞（tuī chí） 热情（r? qíng）

C．幽静（yōu jìng）辉煌（huī huáng）女孩（nǔ hái）

2、下面带点字的读音完全相同的一组是（ ）。

A．数落 数说 数短论长 数一数二 ．．．．．

B．鸡冠 三连冠 冠冕堂皇 张冠李戴 ．．．．

C．奔走 投奔 东奔西走 疲于奔命 ．．．．

D．中看 中毒 造谣中伤 中箭落马 ．．．．

3、下面是关于“兆”字的一组答案，正确的一组是（ ）。

A．左右结构 读音为zào

B．左中右结构 读音为tiào

C．独体字 读音为zhào

4、下面四组词语中，四个词都有错别字的是（ ）。

A．呻吟 惊慌 酒水 悲哀 B．时侯 克苦 专研 严历

C．戴花 代帽 带动 代理 D．从新 厌恶 补衣 数学

5、下面几个词语中，哪个词语中的“之”与“无价之宝”中的“之”的意思是完全一样的？这个词语是（ ）。

A．自广州之上海 B．取之不尽 C．惊弓之鸟

6、填入下面句中括号里最适当的词语是（ ）。

小组讨论开始了，李老师用亲切的话语鼓励我们说：“大家要（ ），踊跃发言。”

A．自言自语 B．滔滔不绝 C．议论纷纷 D．口若悬河 E．各抒己见

7、下面按要求改写的句子，不正确的是（ ）。

A．“蜜蜂在花丛中飞”改成拟人句：“蜜蜂在花丛中轻歌曼舞。”

B．“挑山工对我说：‘我家住在山脚下，天天挑货上山。’”改成转述句：“挑山工对我说，他家住在山脚下，天天挑货上山。”

C．把“今天很热”改成比喻句：“今天像夏天一样热。”

D．把“他家的房间很小”改成夸张句：“他家房间只有巴掌大。”

8、下面有一句格言警句和它的解释，其中解释得确切的是（ ）。

应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美好。

A．人们的生活因为有了我才变得美好。

B．我之所以存在都是为了别人的生活美好。

C．人们想要生活美好必须首先保证我的生存。

D．人不能只为自己活着，应该多为别人着想。

二、判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。（12%）

9、“见”在“看见”和“看得见”中都应读轻声。 ( ) 1

10、你的意见基本上是完全正确的。 ( )

11、“尽管??还是??”这组关联词语不适合用于“小红会唱歌，会跳舞。”这句话中。 ( )

12、“那几棵大海棠树上，繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。”是比喻句。 ( )

13、“看书 听广播 看电视 做游戏等都是学习语文的渠道。”这句话中无标点的地方应加上书名号。 ( )

14、天空的星星快活地眨着眼睛与天空的星星一闪一闪的表达的意思相同，效果也一

样。 （ ）

三、仔细审题，细心填空完成问题。（每题4分 20% ）

15、把《制鼓歌》“紧紧蒙上一张皮，密密钉上一层钉，不管晴天和雨天，敲打起来一

样音”由七言诗缩成三言诗，每句的意思不能变。 、 、 、 。

16、我国的规则是车辆、行人靠右行。有一位老先生听了大为不满，说：“那左边的路留

着干什么？那不是浪费吗？”

这位老先生说的话对不对？为什么？请用一两句话把理由说清楚。

17、如果有人用“好事不出门，丑事传千里”的古语来说服你，你可以借用你学过的南

宋诗人叶绍翁的两句很有名的诗句来反驳他，这两句诗是： 、 。

18、“张三还欠款伍仟柒佰元整。”这句话在两个不同的地方加“了”字，就可能作两

种不同的理解，请你在句中恰当的地方加“了”字，把这两句话写出来。

（1） （2）

19、英国的、法国的、中国的酿酒师约在一起，拿一只小白鼠小试牛刀。先是英国酿酒

师拿了本国的威士忌酒在小白鼠鼻子前晃晃，结果小白鼠晕了。接着法国酿酒师拿了自己的马爹利酒在小白鼠的鼻子前晃晃，小白鼠又晕了。最后中国酿酒师给小白鼠嗅了嗅中国的“二锅头”酒，不料小白鼠转身就进了洞。英国、法国师傅正准备好好嘲笑中国师傅一番，小白

鼠又出来了，怀里揣着块砖头直嚷嚷：“猫呢？猫呢？拍死这小子！”这则童话通过 说明了 。

四、文章分析。22%

兰草

小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢？我产生了好奇心，

去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。

但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。

去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出

了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。 2

就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜

嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！

我不顾一切，从没膝深的淤泥中蹚了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑

上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起来：这里有抗御洪水的英雄！同行的校长

告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不

过五寸。竟意想不到，它会在二个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、

更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。【A】在温柔舒适的花园中，兰草

恪守名份，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬：【B】在荒山僻谷中，兰草仍

我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲

的身上，我看到了兰草的秉性（秉（bǐng）性：性格）；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的

希望。

20、解释下面词语的意思。2%

（1）诅咒：

（2）与日俱增：

21、这篇文章写兰草，着力表现了兰草文

中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情，这两个词语是：（小时候） （救灾时见了兰草）。3%

22、第3小节中画横线部分写树和名花，这对表现兰草起了什么作用？2%

23、“走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”，表露了作者发现兰花时

怎样的情感？2%

24、第4小节里画浪线的句子中用了“顽强拼搏”一词，本段中能具体表现这种精神的

语句是 。2%

25、第4小节画横线部分有A、B、C三个分句，请你根据本段的内容，给C句的空缺

处补写2—4个短句，与A、B两个分句构成排比。3%

在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草

26、“在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希

望。”这句话对全文内容的表达起什么作用？你怎样理解这句话的含义？4%

27、你喜欢或者不喜欢文中的哪句话？请说说理由。4%

五、作文。（30%）

文题： ！我真的好

3

提示：1、选择词语把题目补充完整——哈、嗨、哇、唉、哦、嘿……冤枉、糊涂、后悔、难受、兴奋、激动、愉快、感动……(也可自己另写)

2、要叙写真实的事，抒发真实的情。

3、书写工整，点好标点，不少于400字。

参考答案

一、1、A 2、A 3、C 4、B 5、C 6、E 7、C 8、D

二、9、× 10、× 11、√ 12、√ 13、× 14、×

三、15、蒙上皮 钉上钉 不管天（晴和雨） 一样音 16、不对，左边的路留给相反方向的车辆、行人使用。 17、春色满园关不住、一枝红杏出墙来 18、（1）张三还了欠款伍仟柒佰元整。（2）张三还欠了款伍仟柒佰元整。 19、对比的手法 二锅头的酒劲最大

四、20、（1）咒骂 （2）随着时间的推移而不断增长 21、具有超强生命力（生命力极强、顽强拼搏，或其它相同意思的表达） 想见（兰草）；肃然起敬 22、反衬或衬托（或对比） 23、惊喜、敬佩 24、不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。 25、略 26、揭示中心、主题 要点：①两者同样具有超强的生命力，或顽强拼搏的精神；②战胜灾害（困难），重建家园（美好生活） 27、略

五、29、依次为：《东周列国志》、《桃花扇》、《官场现形记》、《儒林外史》、《金瓶梅》、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》、《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》、《今古传奇》、《聊斋志异》、《史记》、《西厢记》、《镜花缘》 30、正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。（理由要符合人物特点，表意清楚即可。） 31、（略）

4